【#小學(xué)生作文# #四年級記一次游戲作文400字（精選20篇）#】同學(xué)們，游戲總是能給我們帶來無盡的歡樂和難忘的回憶呀！今天，就讓我們跟著一位四年級小伙伴的文字，一同走進(jìn)一場精彩刺激的游戲世界。在這篇 400 字的作文里，去感受那游戲中的歡笑、緊張與趣味，開啟這段歡樂的閱讀之旅吧。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級記游戲作文400字（精選20篇），歡迎大家閱讀。

1.四年級記游戲作文400字 篇一

　　體育課上，老師提著幾把椅子走了過來，我們好奇的跑過去問老師：“老師，體育課你為什么要拿著椅子來呢？”老師笑瞇瞇的說：“今天我們要玩一個游戲，這個游戲叫做——搶椅子�！�

　　接下來，老師介紹游戲規(guī)則，老師說：“你們開始要圍著椅子走，我說停，你們就要坐在椅子上，沒有搶到椅子的同學(xué)，就淘汰了�！崩蠋熌昧税税岩巫舆^來，選了九個同學(xué)，其中就有我，其他的同學(xué)就是觀眾。

　　游戲開始，老師把椅子放在地上，老師說開始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停，我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪，小剛沒有搶到椅子，被淘汰了。

　　游戲中我們充滿了歡聲笑語，很快椅子就只剩一把了，場上只剩下我和小軍了。這時候我有些緊張，生怕小軍坐在座位上，于是我眼睛盯著椅子，放慢腳步，仔細(xì)聽老師的聲音。旁邊的同學(xué)一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后，老師說，停。我一下子坐到了椅子上，我贏了。我高興的.跳了起來，小軍則垂頭喪氣的。

　　通過這次游戲中，我明白了一個道理：做一件事情，只要認(rèn)真專注的去做，就會成功。

2.四年級記游戲作文400字 篇二

　　在我很小的時候，我玩過許多游戲，但我喜歡的游戲還是搶椅子。

　　那一天，是六一兒童節(jié)，教室里有許多游戲項目。我義無反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規(guī)則很簡單：先準(zhǔn)備八把椅子，當(dāng)音樂響起時，我們這九個人就開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停止時，大家都迅速地去搶椅子，并坐在椅子上面。這樣，每輪結(jié)束時，就會有一個沒有搶到椅子的人下場，同時，也會挪走一把椅子。經(jīng)過多輪PK后，只留下一把椅子時，后，能搶到這把椅子的人就是勝者。

　　游戲開始了，隨著愉悅的音樂響起，我們興奮地圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，突然，音樂瞬間停止了，我眼疾手快地?fù)尩搅艘话岩巫樱�終，有一個人沒搶到，遺憾出局。

　　隨著音樂節(jié)奏的漸快，比賽也越來越激烈，我終于奮力進(jìn)入了后的比拼——冠軍賽之爭，究竟鹿死誰手，我也不知道，我只是默默地祈禱著自己必勝。

　　終極之戰(zhàn)開始了，隨著快節(jié)奏的音樂再次響起，我的小心臟也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠軍之椅”。這時，音樂嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之勢，將自己的小**重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊，險中求勝。頓時，臺下歡呼雀躍，高興的我也十分自豪，手舞足蹈著，雖然這個榮譽(yù)小如微塵，但對我來說足以陶醉許久了。

3.四年級記游戲作文400字 篇三

　　在作文課上，老師帶著微笑對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫搶椅子。”我一聽到這個名字，既興奮又緊張，因為我從來都沒有玩過，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!

　　游戲開始前，老師首先把九把椅子擺成一個圈，要求有十個人圍在圈外，老師會用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽聲，鼓聲一停，誰就開始搶椅子，沒有搶到椅子的人被淘汰，后剩下的一個人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個人參加比賽，在那參賽的十個人中，我被幸運(yùn)的選中了，高興的都蹦了起來。

　　激烈的比賽開始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時而快，時而慢，時而強(qiáng)，時而弱，時而大，時而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭先恐后的去搶椅子。但有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來的情景，教室里頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的，不過沒有關(guān)系，重在參與呀!

　　后的勝利者是一個叫小芝的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!

4.四年級記游戲作文400字 篇四

　　上次體育課，老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——搶椅子。

　　音樂響起后，參加游戲的同學(xué)開始有序地繞著椅子慢走。他們每個人都一臉嚴(yán)肅，因激動而漲紅了臉。突然，音樂戛然而止，參加比賽的同學(xué)開始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個眼疾手快的男孩，音樂上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個椅子上坐了下來，只見他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時地向還沒坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個小胖子，他在人群中擠來擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的小紅是一個又瘦又矮的小女孩，不要以為她會因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實不然。音樂剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會兒，就找到了一個空椅子，臉上掛著的全是微笑。

　　又經(jīng)過很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開了鍋。每個人的臉上都有笑意，雖然只有一個小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開心、把輸贏淡化嗎？

　　這真是有趣的、令人難忘的游戲��！

5.四年級記游戲作文400字 篇五

　　今天，文學(xué)社第二課堂上課時，老師讓我們玩了一個有趣的游戲――搶椅子。我們一聽，一個個躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請自己上去玩一玩。

　　老師開始了第一場比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是：老師播放音樂，說立著走”就要蹲著走，說快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的.正相反。音樂開始播放了，他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開始跑了。他們開心地笑著，快樂地跑著。音樂停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自己搶不到。別說，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。過了一會兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓(xùn)，學(xué)聰明了。他們走路一步一頓，一步就跨過一張椅子。輸了，他們有的叫著��！”有的捂著臉，有的用腳用力地踏地板。

　　第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。

　　這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗了反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)友愛。我永遠(yuǎn)不會忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！

6.四年級記游戲作文400字 篇六

　　我們班喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就會忘記一切的煩惱。這不，近我們又迷上了一個游戲，它就是搶椅子。

　　游戲規(guī)則是把一些椅子圍成一個圈，說“�！焙蟠蠹揖鸵獡屢巫�，沒搶到椅子的就淘汰了。

　　游戲開始了，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈。同學(xué)們都特別的高興，有的同學(xué)眼睛盯著椅子，盯得死死的，那眼神放著光，好像在說：“一定能搶到椅子。”有的.一邊抓著椅子一邊走，恨不得讓椅子長在身上�！巴�！”這字剛蹦出來，同學(xué)就急忙往椅子上坐。搶到的同學(xué)高興極了，沒搶到的人垂頭喪氣的，回到了座上。

　　時間一分一秒地過去了，椅子也一張一張地抽走了，場上也只有我和葛立揚(yáng)了。我們兩慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)動。謝思晨說了一句“�！�，我和葛立揚(yáng)趕緊坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立揚(yáng)則在用力的擠我。我大叫一聲，用我的身體一擠，終于把葛立揚(yáng)擠下去了。哈哈，我贏了。

　　“搶椅子真好玩，希望下次還玩！”每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容，沉浸在游戲里面。

7.四年級記游戲作文400字 篇七

　　今天語文老師讓我們在作文課上玩了一個游戲，叫搶椅子。這個游戲是這么玩的，假如有五個玩家就有四個椅子，其余不玩觀看的人唱歌，當(dāng)說停的`時候要立馬搶到椅子且坐下才算安全。你要是沒椅子坐那你就會被淘汰出局。

　　第一局開始了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子看。就怕不留神被別人搶到并且坐下。第，一個不胖不高的同學(xué)被淘汰了。經(jīng)過一系列的比賽后，激動人心的比賽來了，隨著老師叫到停后冠軍終于產(chǎn)生了。他就是小趙。

　　現(xiàn)在已經(jīng)開始了第二局，這次的人數(shù)很明顯比上一局的人數(shù)變多了。說明第一局只是熱身賽，這一局才是開式賽，終還是小趙來到了這一輪，他的對手是小侯。因為第是一人坐了一半，所以又來了第二輪，令人意想不到的結(jié)果來了，小侯雖然搶到了椅子，但他卻是用手搶過來的，讓小趙一下子坐在地板上，語文老師馬上說小侯犯規(guī)，后小趙成功蟬聯(lián)冠軍。當(dāng)我們看到這一段后都捧腹大笑。

　　游戲結(jié)束后，大家都出去了，可我還回憶著這個游戲。我覺得這是個考驗反應(yīng)能力的游戲，是一個鍛煉速度的游戲，是一個真正有意義的游戲。

8.四年級記游戲作文400字 篇八

　　“叮叮當(dāng)……”下課了，我和幾個人一起玩搶椅子游戲。

　　我們一共有10個人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開始了，我的心砰砰的跳，心想，我會不會搶不到椅子，會不會被別人搞倒呢？

　　同學(xué)用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學(xué)也一直看著椅子，好像時不時就要坐下來呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來，但是，還有幾個人在搶著坐。有一個同學(xué)沒有搶到椅子，只好出局了。

　　歌聲又出來了，我們幾個紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒了，我看他們還沒坐下，我就趕緊坐了下來。他們幾個人為了搶，相互的打。結(jié)果，他們兩個人都出局了。

　　后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽歌沒了，我飛快的坐了下來�！把�！”許愿沒有坐下來，我比她先，她坐在了我的大腿上。

　　“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個拿著椅子，回到了自己的座位上。

9.四年級記游戲作文400字 篇九

　　在你們童年里，你們喜歡玩什么游戲？找我的童年，你每次下課我就會和我的同學(xué)一起玩捉人。

　　做人游戲的規(guī)則非常簡單是：大家一起石頭剪刀布，輸了的一方則要抓，抓到我們，他就不在是抓的人了，而就是被抓的人抓了，而我們就一直重復(fù)這樣，這就是抓人的規(guī)矩。

　　就在今天下課了，我們大家立馬急忙的跑到外面，大家分著組，搶著來石頭剪刀布，誰都不希望輸？因為輸了的人要抓，一共分了兩組，后第一組要和第二組輸了的兩個人石頭剪刀布，則輸了的人抓，第一組分到的是我，第二組分到的是另一位同學(xué)，我們石頭剪刀布，我竟然輸了，我立馬抓了那個人，然后我立馬往后面的跑，被我抓這個的那個人還不知道怎么回事，直接懵了，我說了是你抓他才開始抓，不過沒玩多久就上課了，我們依依不舍得上課，不過下了課我們還是又來玩了。

　　這是我童年里喜歡的一個游戲，他給我下課的時間帶來了極大的歡樂。

10.四年級記游戲作文400字 篇十

　　我有一個經(jīng)常玩的游戲，那就是捉迷藏，這種游戲簡單，就地就能玩，不需要任何材料！

　　游戲規(guī)則很簡單。就是選一個人來找，另幾個人來躲藏就行了，一定不能被找到，找到就算輸了。

　　開始先是弟弟來找。我把家里都翻遍了，可就是沒找到可以藏的地方，只聽見弟弟喊：“15、14、13……”我終于想好了一個好地方，曾經(jīng)我躲在那里，就沒有被別人找到。那個地方就是被子里。

　　弟弟開始找了，過了不久，只聽見他在大喊了一句：“找到你啦！”肯定是他找到奶奶了，我聽見腳步聲越來越近，我額頭直冒冷汗，憋住呼吸，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽見弟弟說了一句：“怎么沒有人？人呢？人哪去了？”然后我又聽見了腳步聲越來越遠(yuǎn)，肯定是弟弟走了，我終于嘆了口氣。

　　5分鐘過去，弟弟還是找不到我，他只好大叫道：“我輸啦！你快出來吧！”聽到這話我才出來。然后我告訴了他，我藏在哪里，他才大吃一驚，后悔在我房間時沒掀開我床上的被子。

　　這個游戲雖然很土，可玩起來卻不亦樂乎！

11.四年級記游戲作文400字 篇十一

　　我玩過一個游戲，叫你比我猜，是一種互動游戲。

　　你比我猜，顧名思義，就是你來比劃，我來猜詞的意思，二人來比劃，一人來猜，用肢體語言表達(dá)關(guān)鍵詞，如答對，則下一場比劃，如答錯，則上臺表演。

　　我第玩的時候是和弟弟妹妹玩的，心里很緊張，仿佛一個小鼓在我心里唱歌一樣，連心跳都加速了！

　　我和大家石頭剪子布，我和駿駿一起來比劃，瑤瑤負(fù)責(zé)猜。

　　我腦海里想出了一個詞——小鳥。我和駿駿商量好了，他負(fù)責(zé)演小，我負(fù)責(zé)演鳥。

　　駿駿像一個內(nèi)心悲傷的小動物一樣，縮成一團(tuán)，我鼓動著雙手，嘴里發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。

　　瑤瑤好像被逗笑了，笑得上氣不接下氣，說：“是小鳥嗎？”

　　“對！”我和駿駿異口同聲的回答。

　　你比我猜，真是一個好玩的游戲，給我們的生活帶來了快樂！

12.四年級記游戲作文400字 篇十二

　　在周末，我回老家跟姐姐們玩狼人殺。

　　我們一共有九個人還要一個人當(dāng)天神，所以只需要準(zhǔn)備八個身份。狼人殺怎么玩呢？就是一個人當(dāng)天神，說天黑請閉眼和天亮請睜眼，還有某某請睜眼和他們的技能，然后就某某請閉眼。

　　這個游戲我一直覺得很好玩，所以就叫大家一起來玩。一局是露露姐姐當(dāng)天神。我們打算一個一個跑過去領(lǐng)身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說，女巫請睜眼。

　　過了一會兒，我聽見露露姐姐說：“女巫請睜眼！”我睜開了眼睛，她問我：“是要救人，還是要毒死人？”我說：“我要救我自己，嗯——不毒死人吧！”于是我坐了回去，繼續(xù)閉上眼。

　　過了一會兒，露露姐姐說：“天亮請睜眼。”我睜開了眼睛，她宣布狼人死了讓我們投票，誰是狼人？因為在說狼人請睜眼的時候，我聽到了狼人的聲音，所以我很快就猜了出來，沒想到我居然猜對了。于是好人獲勝。

　　就這樣，我們又玩了兩局，三局⋯⋯一直玩到大人叫我們吃飯。這個游戲可真好玩！

13.四年級記游戲作文400字 篇十三

　　星期三，玩了一個游戲，名叫抓人。

　　游戲規(guī)則也就是石頭剪刀布誰輸了誰當(dāng)抓的那個，石頭剪刀布沒有輸?shù)哪且恍┤丝梢援?dāng)逃亡者，如果抓的人抓到了的那個逃亡者那就變成當(dāng)抓的人，原本那個抓的人也就可以變成逃亡者。

　　石頭剪刀布肖榮輝輸了，他開局就猛烈的追著我，正好有一個同學(xué)站在那看風(fēng)景，而且前面還沒有路了，我就急剎往自己，在一瞬間繞過那個正在看風(fēng)景的同學(xué)，肖榮輝又追過來，可是我就改了個彎下了樓，肖榮輝不知道到我哪里去了，就去抓張杰鑫。

　　張杰鑫抓到我，我就拼命抓他，我一伸手，我就抓到他，我就一往前跑，可是前面有幾個人蹲著，我跳過去，我一回頭，發(fā)現(xiàn)張杰鑫沒有追我，也正好也開始打上課鈴了。

　　抓人真好玩，下次我要玩！

14.四年級記游戲作文400字 篇十四

　　“我們來玩一個游戲�！苯裉�，老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問。

　　老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來，同學(xué)們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好“牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。

　　老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，十分希望自己去拉。

　　呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把“本子”分開的。

　　張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動，像銅墻鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。

　　奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來。

　　老師詭異一笑：“這是因為頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。”這時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

15.四年級記游戲作文400字 篇十五

　　今天我們班要進(jìn)行一場激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個個激動不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！

　　我和那些高手相差甚遠(yuǎn)，實力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個，我的'手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準(zhǔn)備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個回合，結(jié)果呢？一個彈珠都沒有夾到。后我想到了一個辦法，我先夾住一個彈珠，然后用閃電的速度放進(jìn)另一個杯子里。哎，方法是有了，可沒有時間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。

　　你瞧！有的同學(xué)一下子就夾住了；有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的游戲；有的同學(xué)的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個個如虎添翼，一夾一個準(zhǔn)，一夾一個準(zhǔn)，但沒想到半途出了意外。后我們組險勝。我們組每一個人都?xì)g呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，后我們還美滋滋地砸了金蛋。

　　通過這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。后得到了獎勵，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！

16.四年級記游戲作文400字 篇十六

　　今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。

　　朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當(dāng)然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規(guī)則：每隊三個人，其中一人負(fù)責(zé)比劃動作，另外兩個人負(fù)責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分高的隊伍獲得勝利，得分低的隊伍要轉(zhuǎn)十圈。

　　第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！

　　第二輪是“默雞隊”。一名同學(xué)來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱�(dāng)時間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案

　　第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團(tuán)隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的.分?jǐn)?shù)。

　　第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。

　　這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。

17.四年級記游戲作文400字 篇十七

　　今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

　　我們馬上到了體育館，到了我們第試走。前面那個同學(xué)試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

　　要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的.眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上�！币婚_始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

　　這我們組拿了第一，組長大聲地說：“團(tuán)就就是力量！”

18.四年級記游戲作文400字 篇十八

　　清晨，陽光順著陽臺爬進(jìn)屋里，柔和的風(fēng)翻動著書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的'衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，為我們躲避老鷹的追擊并大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當(dāng)時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。

　　通過做游戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團(tuán)結(jié)合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

19.四年級記游戲作文400字 篇十九

　　“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

　　今天是我放暑假有意義，開心的日子。在某次課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍(lán)隊，女生是紅隊。游戲規(guī)則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ�。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

　　一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

　　時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的`胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團(tuán)像個彩色棉花糖似的。

　　你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍(lán)隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

　　今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義��！不僅提高了我們活動能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

20.四年級記游戲作文400字 篇二十

　　星期日，我約了姐姐到家里玩。

　　到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買了一包紙，我翻了翻姐姐的袋子，說：“不如玩撕吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好，我們開始了游戲，玩來玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見——因為只有我們兩個人！我們互相死死盯住對方的舉動，又同時察覺來自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的，我不及回過神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張了。后來，為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來。

　　過了一會，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從上撕下的不干膠沒有扔掉，我便問：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說，“一會我們玩藏紙條吧！其實這也是撕游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢！”可是我說藏五個，姐姐非說藏八個，姐姐藏時，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽你的？萬一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個，而我卻忘記了三個，不過，我們一會兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂乎。

　　一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，我們在家長的'催促下，依依不舍的分開了。

　　雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服，不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是不錯的體驗！期待著姐姐的下到來！