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四年級記一次游戲作文400字(精選20篇)

時間:2024-11-21 14:58:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #四年級記一次游戲作文400字(精選20篇)#】同學(xué)們,游戲總是能給我們帶來無盡的歡樂和難忘的回憶呀!今天,就讓我們跟著一位四年級小伙伴的文字,一同走進(jìn)一場精彩刺激的游戲世界。在這篇 400 字的作文里,去感受那游戲中的歡笑、緊張與趣味,開啟這段歡樂的閱讀之旅吧。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級記游戲作文400字(精選20篇),歡迎大家閱讀。

1.四年級記游戲作文400字 篇一


  體育課上,老師提著幾把椅子走了過來,我們好奇的跑過去問老師:“老師,體育課你為什么要拿著椅子來呢?”老師笑瞇瞇的說:“今天我們要玩一個游戲,這個游戲叫做——搶椅子!

  接下來,老師介紹游戲規(guī)則,老師說:“你們開始要圍著椅子走,我說停,你們就要坐在椅子上,沒有搶到椅子的同學(xué),就淘汰了!崩蠋熌昧税税岩巫舆^來,選了九個同學(xué),其中就有我,其他的同學(xué)就是觀眾。

  游戲開始,老師把椅子放在地上,老師說開始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停,我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪,小剛沒有搶到椅子,被淘汰了。

  游戲中我們充滿了歡聲笑語,很快椅子就只剩一把了,場上只剩下我和小軍了。這時候我有些緊張,生怕小軍坐在座位上,于是我眼睛盯著椅子,放慢腳步,仔細(xì)聽老師的聲音。旁邊的同學(xué)一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后,老師說,停。我一下子坐到了椅子上,我贏了。我高興的.跳了起來,小軍則垂頭喪氣的。

  通過這次游戲中,我明白了一個道理:做一件事情,只要認(rèn)真專注的去做,就會成功。


2.四年級記游戲作文400字 篇二


  在我很小的時候,我玩過許多游戲,但我喜歡的游戲還是搶椅子。

  那一天,是六一兒童節(jié),教室里有許多游戲項目。我義無反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規(guī)則很簡單:先準(zhǔn)備八把椅子,當(dāng)音樂響起時,我們這九個人就開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈,當(dāng)音樂停止時,大家都迅速地去搶椅子,并坐在椅子上面。這樣,每輪結(jié)束時,就會有一個沒有搶到椅子的人下場,同時,也會挪走一把椅子。經(jīng)過多輪PK后,只留下一把椅子時,后,能搶到這把椅子的人就是勝者。

  游戲開始了,隨著愉悅的音樂響起,我們興奮地圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,突然,音樂瞬間停止了,我眼疾手快地?fù)尩搅艘话岩巫樱K,有一個人沒搶到,遺憾出局。

  隨著音樂節(jié)奏的漸快,比賽也越來越激烈,我終于奮力進(jìn)入了后的比拼——冠軍賽之爭,究竟鹿死誰手,我也不知道,我只是默默地祈禱著自己必勝。

  終極之戰(zhàn)開始了,隨著快節(jié)奏的音樂再次響起,我的小心臟也如十五只小鹿般,七上八下地跳“冠軍之椅”。這時,音樂嘎然而止了,我以迅雷不及掩耳之勢,將自己的小**重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊,險中求勝。頓時,臺下歡呼雀躍,高興的我也十分自豪,手舞足蹈著,雖然這個榮譽(yù)小如微塵,但對我來說足以陶醉許久了。


3.四年級記游戲作文400字 篇三


  在作文課上,老師帶著微笑對我們說:“今天我們來玩一個游戲,名字叫搶椅子。”我一聽到這個名字,既興奮又緊張,因為我從來都沒有玩過,我迫不及待的想玩,可又怕輸了比賽,所以我很緊張!

  游戲開始前,老師首先把九把椅子擺成一個圈,要求有十個人圍在圈外,老師會用課桌當(dāng)鼓,打鼓聽聲,鼓聲一停,誰就開始搶椅子,沒有搶到椅子的人被淘汰,后剩下的一個人就是勝利者。然后,老師用抽簽的方法選了十個人參加比賽,在那參賽的十個人中,我被幸運(yùn)的選中了,高興的都蹦了起來。

  激烈的比賽開始了,老師用手敲打著課桌,鼓聲時而快,時而慢,時而強(qiáng),時而弱,時而大,時而小。鼓聲一停,同學(xué)們都爭先恐后的去搶椅子。但有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了,看到同學(xué)們剛坐下又起來的情景,教室里頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的,不過沒有關(guān)系,重在參與呀!

  后的勝利者是一個叫小芝的小女生,我祝賀她得了冠軍。這個游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真有意義呀!


4.四年級記游戲作文400字 篇四


  上次體育課,老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——搶椅子。

  音樂響起后,參加游戲的同學(xué)開始有序地繞著椅子慢走。他們每個人都一臉嚴(yán)肅,因激動而漲紅了臉。突然,音樂戛然而止,參加比賽的同學(xué)開始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個眼疾手快的男孩,音樂上一秒剛停,他下一秒就迅速的在身邊的一個椅子上坐了下來,只見他一臉勝利的喜悅,還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子,不時地向還沒坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個小胖子,他在人群中擠來擠去,由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁,但是卻因不想使團(tuán)隊落后,他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的小紅是一個又瘦又矮的小女孩,不要以為她會因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利,其實不然。音樂剛停下,她就占了上分,瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來穿去,就像一只靈活的小兔子一樣,不一會兒,就找到了一個空椅子,臉上掛著的全是微笑。

  又經(jīng)過很多輪淘汰,現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后,班里炸開了鍋。每個人的臉上都有笑意,雖然只有一個小組獲得了勝利,但是游戲的意義不正是在于玩得開心、把輸贏淡化嗎?

  這真是有趣的、令人難忘的游戲!


5.四年級記游戲作文400字 篇五


  今天,文學(xué)社第二課堂上課時,老師讓我們玩了一個有趣的游戲――搶椅子。我們一聽,一個個躍躍欲試,紛紛把手舉得高高的,期望老師請自己上去玩一玩。

  老師開始了第一場比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是:老師播放音樂,說立著走”就要蹲著走,說快走”就要慢走,所做的一切要和老師叫的.正相反。音樂開始播放了,他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開始跑了。他們開心地笑著,快樂地跑著。音樂停了,他們就緊張地皺著眉頭,生怕自己搶不到。別說,雖然我只是做觀眾,但心里也緊張得要命。過了一會兒,老師不再叫了,他們也汲取了教訓(xùn),學(xué)聰明了。他們走路一步一頓,一步就跨過一張椅子。輸了,他們有的叫著!”有的捂著臉,有的用腳用力地踏地板。

  第二、第三、第四場比賽也很有趣,分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。

  這節(jié)課真有趣,搶椅子”真好玩!它考驗了反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)友愛。我永遠(yuǎn)不會忘記這節(jié)有趣的課,這好玩的游戲!


6.四年級記游戲作文400字 篇六


  我們班喜歡在課間玩游戲了,一玩起來就會忘記一切的煩惱。這不,近我們又迷上了一個游戲,它就是搶椅子。

  游戲規(guī)則是把一些椅子圍成一個圈,說“!焙蟠蠹揖鸵獡屢巫,沒搶到椅子的就淘汰了。

  游戲開始了,我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈。同學(xué)們都特別的高興,有的同學(xué)眼睛盯著椅子,盯得死死的,那眼神放著光,好像在說:“一定能搶到椅子。”有的.一邊抓著椅子一邊走,恨不得讓椅子長在身上!巴!”這字剛蹦出來,同學(xué)就急忙往椅子上坐。搶到的同學(xué)高興極了,沒搶到的人垂頭喪氣的,回到了座上。

  時間一分一秒地過去了,椅子也一張一張地抽走了,場上也只有我和葛立揚(yáng)了。我們兩慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)動。謝思晨說了一句“!,我和葛立揚(yáng)趕緊坐下。由于我速度快一些,占了一大半,葛立揚(yáng)則在用力的擠我。我大叫一聲,用我的身體一擠,終于把葛立揚(yáng)擠下去了。哈哈,我贏了。

  “搶椅子真好玩,希望下次還玩!”每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容,沉浸在游戲里面。


7.四年級記游戲作文400字 篇七


  今天語文老師讓我們在作文課上玩了一個游戲,叫搶椅子。這個游戲是這么玩的,假如有五個玩家就有四個椅子,其余不玩觀看的人唱歌,當(dāng)說停的`時候要立馬搶到椅子且坐下才算安全。你要是沒椅子坐那你就會被淘汰出局。

  第一局開始了,所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子看。就怕不留神被別人搶到并且坐下。第,一個不胖不高的同學(xué)被淘汰了。經(jīng)過一系列的比賽后,激動人心的比賽來了,隨著老師叫到停后冠軍終于產(chǎn)生了。他就是小趙。

  現(xiàn)在已經(jīng)開始了第二局,這次的人數(shù)很明顯比上一局的人數(shù)變多了。說明第一局只是熱身賽,這一局才是開式賽,終還是小趙來到了這一輪,他的對手是小侯。因為第是一人坐了一半,所以又來了第二輪,令人意想不到的結(jié)果來了,小侯雖然搶到了椅子,但他卻是用手搶過來的,讓小趙一下子坐在地板上,語文老師馬上說小侯犯規(guī),后小趙成功蟬聯(lián)冠軍。當(dāng)我們看到這一段后都捧腹大笑。

  游戲結(jié)束后,大家都出去了,可我還回憶著這個游戲。我覺得這是個考驗反應(yīng)能力的游戲,是一個鍛煉速度的游戲,是一個真正有意義的游戲。


8.四年級記游戲作文400字 篇八


  “叮叮當(dāng)……”下課了,我和幾個人一起玩搶椅子游戲。

  我們一共有10個人,要拿九把椅子。我們拿好椅子,比賽就要開始了,我的心砰砰的跳,心想,我會不會搶不到椅子,會不會被別人搞倒呢?

  同學(xué)用電話手表,給我們放了一首歌,我看看椅子,開始轉(zhuǎn)圈,兩邊同學(xué)也一直看著椅子,好像時不時就要坐下來呢!我邊轉(zhuǎn)邊看看后面,突然,歌沒了,我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來,但是,還有幾個人在搶著坐。有一個同學(xué)沒有搶到椅子,只好出局了。

  歌聲又出來了,我們幾個紛紛瞪大眼睛,緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步,忽然歌聲又沒了,我看他們還沒坐下,我就趕緊坐了下來。他們幾個人為了搶,相互的打。結(jié)果,他們兩個人都出局了。

  后,就我和許愿了,我們兩雙眼睛都放出了電,只聽歌沒了,我飛快的坐了下來!把!”許愿沒有坐下來,我比她先,她坐在了我的大腿上。

  “哈哈哈,我第一,我贏了!”我高興的一蹦三尺高,突然上課了,我們幾個拿著椅子,回到了自己的座位上。


9.四年級記游戲作文400字 篇九


  在你們童年里,你們喜歡玩什么游戲?找我的童年,你每次下課我就會和我的同學(xué)一起玩捉人。

  做人游戲的規(guī)則非常簡單是:大家一起石頭剪刀布,輸了的一方則要抓,抓到我們,他就不在是抓的人了,而就是被抓的人抓了,而我們就一直重復(fù)這樣,這就是抓人的規(guī)矩。

  就在今天下課了,我們大家立馬急忙的跑到外面,大家分著組,搶著來石頭剪刀布,誰都不希望輸?因為輸了的人要抓,一共分了兩組,后第一組要和第二組輸了的兩個人石頭剪刀布,則輸了的人抓,第一組分到的是我,第二組分到的是另一位同學(xué),我們石頭剪刀布,我竟然輸了,我立馬抓了那個人,然后我立馬往后面的跑,被我抓這個的那個人還不知道怎么回事,直接懵了,我說了是你抓他才開始抓,不過沒玩多久就上課了,我們依依不舍得上課,不過下了課我們還是又來玩了。

  這是我童年里喜歡的一個游戲,他給我下課的時間帶來了極大的歡樂。


10.四年級記游戲作文400字 篇十


  我有一個經(jīng)常玩的游戲,那就是捉迷藏,這種游戲簡單,就地就能玩,不需要任何材料!

  游戲規(guī)則很簡單。就是選一個人來找,另幾個人來躲藏就行了,一定不能被找到,找到就算輸了。

  開始先是弟弟來找。我把家里都翻遍了,可就是沒找到可以藏的地方,只聽見弟弟喊:“15、14、13……”我終于想好了一個好地方,曾經(jīng)我躲在那里,就沒有被別人找到。那個地方就是被子里。

  弟弟開始找了,過了不久,只聽見他在大喊了一句:“找到你啦!”肯定是他找到奶奶了,我聽見腳步聲越來越近,我額頭直冒冷汗,憋住呼吸,生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽見弟弟說了一句:“怎么沒有人?人呢?人哪去了?”然后我又聽見了腳步聲越來越遠(yuǎn),肯定是弟弟走了,我終于嘆了口氣。

  5分鐘過去,弟弟還是找不到我,他只好大叫道:“我輸啦!你快出來吧!”聽到這話我才出來。然后我告訴了他,我藏在哪里,他才大吃一驚,后悔在我房間時沒掀開我床上的被子。

  這個游戲雖然很土,可玩起來卻不亦樂乎!


11.四年級記游戲作文400字 篇十一


  我玩過一個游戲,叫你比我猜,是一種互動游戲。

  你比我猜,顧名思義,就是你來比劃,我來猜詞的意思,二人來比劃,一人來猜,用肢體語言表達(dá)關(guān)鍵詞,如答對,則下一場比劃,如答錯,則上臺表演。

  我第玩的時候是和弟弟妹妹玩的,心里很緊張,仿佛一個小鼓在我心里唱歌一樣,連心跳都加速了!

  我和大家石頭剪子布,我和駿駿一起來比劃,瑤瑤負(fù)責(zé)猜。

  我腦海里想出了一個詞——小鳥。我和駿駿商量好了,他負(fù)責(zé)演小,我負(fù)責(zé)演鳥。

  駿駿像一個內(nèi)心悲傷的小動物一樣,縮成一團(tuán),我鼓動著雙手,嘴里發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。

  瑤瑤好像被逗笑了,笑得上氣不接下氣,說:“是小鳥嗎?”

  “對!”我和駿駿異口同聲的回答。

  你比我猜,真是一個好玩的游戲,給我們的生活帶來了快樂!


12.四年級記游戲作文400字 篇十二


  在周末,我回老家跟姐姐們玩狼人殺。

  我們一共有九個人還要一個人當(dāng)天神,所以只需要準(zhǔn)備八個身份。狼人殺怎么玩呢?就是一個人當(dāng)天神,說天黑請閉眼和天亮請睜眼,還有某某請睜眼和他們的技能,然后就某某請閉眼。

  這個游戲我一直覺得很好玩,所以就叫大家一起來玩。一局是露露姐姐當(dāng)天神。我們打算一個一個跑過去領(lǐng)身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說,女巫請睜眼。

  過了一會兒,我聽見露露姐姐說:“女巫請睜眼!”我睜開了眼睛,她問我:“是要救人,還是要毒死人?”我說:“我要救我自己,嗯——不毒死人吧!”于是我坐了回去,繼續(xù)閉上眼。

  過了一會兒,露露姐姐說:“天亮請睜眼。”我睜開了眼睛,她宣布狼人死了讓我們投票,誰是狼人?因為在說狼人請睜眼的時候,我聽到了狼人的聲音,所以我很快就猜了出來,沒想到我居然猜對了。于是好人獲勝。

  就這樣,我們又玩了兩局,三局⋯⋯一直玩到大人叫我們吃飯。這個游戲可真好玩!


13.四年級記游戲作文400字 篇十三


  星期三,玩了一個游戲,名叫抓人。

  游戲規(guī)則也就是石頭剪刀布誰輸了誰當(dāng)抓的那個,石頭剪刀布沒有輸?shù)哪且恍┤丝梢援?dāng)逃亡者,如果抓的人抓到了的那個逃亡者那就變成當(dāng)抓的人,原本那個抓的人也就可以變成逃亡者。

  石頭剪刀布肖榮輝輸了,他開局就猛烈的追著我,正好有一個同學(xué)站在那看風(fēng)景,而且前面還沒有路了,我就急剎往自己,在一瞬間繞過那個正在看風(fēng)景的同學(xué),肖榮輝又追過來,可是我就改了個彎下了樓,肖榮輝不知道到我哪里去了,就去抓張杰鑫。

  張杰鑫抓到我,我就拼命抓他,我一伸手,我就抓到他,我就一往前跑,可是前面有幾個人蹲著,我跳過去,我一回頭,發(fā)現(xiàn)張杰鑫沒有追我,也正好也開始打上課鈴了。

  抓人真好玩,下次我要玩!


14.四年級記游戲作文400字 篇十四


  “我們來玩一個游戲!苯裉,老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高,有的問老師:“這是真的?”這是什么游戲?好玩嗎?我的腦海里充滿疑問。

  老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來,同學(xué)們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西,啊,只有頁碼、漢字;接著,像洗牌一樣,把一頁疊在一頁上面,一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語,花了好長時間,才洗好“牌”,還用九牛二虎之力壓了又壓。

  老師興奮地說:“誰來拉一下這個‘本子’?”同學(xué)們爭先恐后地舉手,十分希望自己去拉。

  呂婉穎上來扯,拉,掰,都沒有用,看上去她根本沒用力似的。我心想,要是我去,肯定會把“本子”分開的。

  張元昊和我上場了,我信心滿滿地走向前,好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊,使出吃奶的勁拉,可還是沒有拉出來。又來兩位幫手,女生還在旁邊加油,結(jié)果還是一樣。第三回,所有同學(xué)一起上,像一只只野狼在搶食物!氨咀印比匀患y絲不動,像銅墻鐵臂,我們簡直就是螳臂擋車。

  奇怪了,同學(xué)們摸啊,找啊,聞啊,在尋找著秘密,可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡!斑@本書是不是被老師施了魔法?”“是不是被王老師粘了雙面膠!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來。

  老師詭異一笑:“這是因為頁面粗糙,像波浪一樣一上一下,一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。”這時,大家才恍然大悟,唉,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。


15.四年級記游戲作文400字 篇十五


  今天我們班要進(jìn)行一場激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個個激動不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行,讓別人見識一下,身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉,真是有人歡喜有人愁呀!

  我和那些高手相差甚遠(yuǎn),實力懸殊,連那些高手都捏上一把汗,我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了,我是第一個,我的'手顫巍巍地根本不聽使喚,我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子,果斷夾住,卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次,我慢慢地夾住那顆珠子,正準(zhǔn)備放下去,那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子,彈珠好像在說:“哈哈哈,你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個回合,結(jié)果呢?一個彈珠都沒有夾到。后我想到了一個辦法,我先夾住一個彈珠,然后用閃電的速度放進(jìn)另一個杯子里。哎,方法是有了,可沒有時間了,只能慢慢地回到座位上,開始看別人夾彈珠。

  你瞧!有的同學(xué)一下子就夾住了;有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的游戲;有的同學(xué)的彈珠跳起了美麗的舞蹈,惹得臺下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組,沒想到他們個個如虎添翼,一夾一個準(zhǔn),一夾一個準(zhǔn),但沒想到半途出了意外。后我們組險勝。我們組每一個人都?xì)g呼起來,第二組卻垂頭喪氣的,無精打采,后我們還美滋滋地砸了金蛋。

  通過這節(jié)課,我懂得了心急吃不了熱豆腐,遇到事情要冷靜。后得到了獎勵,我的腳下好像踏著幸福的云朵,心里美極了!


16.四年級記游戲作文400字 篇十六


  今天朱老師告訴我們,這次我們要玩一個游戲,叫做“默契大考驗”。

  朱老師先要讓我們分成四個組,每組三個人,接著我們每隊都取了一個隊名,有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”,當(dāng)然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規(guī)則:每隊三個人,其中一人負(fù)責(zé)比劃動作,另外兩個人負(fù)責(zé)猜出答案,在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字,并且其他隊不能提醒,得分高的隊伍獲得勝利,得分低的隊伍要轉(zhuǎn)十圈。

  第一輪游戲開始了,由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道:“開車”。那時我心里在想:哇,“游戲隊”真的好厲害呀!

  第二輪是“默雞隊”。一名同學(xué)來到了講臺,很自信地說道:“我們一定是第一!笨墒钱(dāng)時間只剩下十秒時,他以不放棄的精神回答出來了答案

  第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺,心里好像在想:這比賽我們贏定啦!果然,他們憑借著團(tuán)隊里的默契,超過了前面兩個隊伍的.分?jǐn)?shù)。

  第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場,開始時她并不是非常愿意,但是在我們的鼓勵下,她勇敢的嘗試了。后我們隊成功的答對了很多的題目,我非常開心。

  這次“默契大考驗”的游戲,我感覺非常有趣。


17.四年級記游戲作文400字 篇十七


  今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響,我們就排好了隊去體育館,在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

  我們馬上到了體育館,到了我們第試走。前面那個同學(xué)試走時,就像一只小鳥,走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜,走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

  要開始比賽了,老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開始比賽,一左一右,一左一右,他們倆真快。在走完一半時,第五組的錢子瑜和陳思齊的.眼睛中我看見了一條金黃色光,千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完,我很緊張地屏住呼吸,手心都出汗了。他們一到,我們就馬上把線子脫下,給我們“自己套上!币婚_始我和子卉很好的配合,可是我知道別的組也很快時,我驚慌失措,把腳速加快了很多,但腳速得快了讓我們的腳步,變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了,看別的組還沒完成,我就知道我們組拿了第一。

  這我們組拿了第一,組長大聲地說:“團(tuán)就就是力量!”


18.四年級記游戲作文400字 篇十八


  清晨,陽光順著陽臺爬進(jìn)屋里,柔和的風(fēng)翻動著書頁。今天放假,我在家沒事,就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。

  這個游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)老鷹,一個人當(dāng)雞媽媽,其他人是小雞,雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到,一個小雞扯著雞媽媽的'衣服,其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服,排成一排,如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工,婷婷是老鷹,欣欣是雞媽媽,我和別的小朋友是小雞。游戲開始了,雞媽媽在我們的前面張開雙臂,像一個芭蕉扇一樣,為我們躲避老鷹的追擊并大聲說:“大家聽我指揮,跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來,她左看右看,狡猾地一會往左一會往右,可就是捉不到我們,折騰了一會兒,老鷹累得坐到地上歇息,我們哈哈大笑,誰知她突然站起來朝我撲去,當(dāng)時我太高興,沒留神,被她捉到了,原來是聲東擊西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起來,我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午,真是太開心啦。

  通過做游戲,我不僅懂得了做老鷹要勇敢執(zhí)著,做母雞要有愛心,小雞們還要要聽媽媽話,要團(tuán)結(jié)合作,一起獲得勝利,誰要不專心,就會被老鷹捉到。


19.四年級記游戲作文400字 篇十九


  “加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

  今天是我放暑假有意義,開心的日子。在某次課上,男生和女生分成兩個隊男生是藍(lán)隊,女生是紅隊。游戲規(guī)則是:從個隊中選出對答一個隊長,與對方石頭,剪子,布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ。再依次交換提出上句詩。打不上來的,要把腳上站的報紙疊小,先不能站的一方失敗。

  一開始,我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!

  時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下,對的`胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候,紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長方形,在報紙上寫了東西包成團(tuán)像個彩色棉花糖似的。

  你答我問,我問你答就這樣過了幾個回合,女生的報紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說:“紅隊輸了,藍(lán)隊獲勝!”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,老師勸她們以后多積累古詩。

  今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義!不僅提高了我們活動能力,而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性,真是太成功了!那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。


20.四年級記游戲作文400字 篇二十


  星期日,我約了姐姐到家里玩。

  到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕吧!”她愉快地答應(yīng)了。貼好,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因為只有我們兩個人!我們互相死死盯住對方的舉動,又同時察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的,我不及回過神的功夫,姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張了。后來,為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”,直到我們的頭發(fā)都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。

  過了一會,我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從上撕下的不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會我們玩藏紙條吧!其實這也是撕游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢!”可是我說藏五個,姐姐非說藏八個,姐姐藏時,我的眉毛卻皺成了一團(tuán),心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結(jié)果,不愿意的事情還是發(fā)生了,姐姐忘了一個,而我卻忘記了三個,不過,我們一會兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。

  一看表,已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了,我們在家長的'催促下,依依不舍的分開了。

  雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服,不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧!總之,這真是不錯的體驗!期待著姐姐的下到來!