咨詢(xún)工程師考哪幾門(mén)?免考科目和條件是什么?環(huán)球暢學(xué)口碑班已上線!
時(shí)間:2024-11-20 12:44:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]咨詢(xún)工程師免考科目
2025年咨詢(xún)工程師免考科目有《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》和《工程項(xiàng)目組織與管理》,符合條件的考生在免考這兩門(mén)科目后,只需參加《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)》和《現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)》兩個(gè)科目的考試即可。
《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)》分析與評(píng)價(jià)科目考點(diǎn)不集中,知識(shí)點(diǎn)瑣碎并且龐雜,可能從往年考試真題情況中,很難把握住重點(diǎn),考生們可通過(guò)課件,強(qiáng)化理解,通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
《現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)》以主觀題方式考核。從概念到方法、從理論到案例,既要求應(yīng)試人員具有宏觀知識(shí)背景,又注重檢驗(yàn)其運(yùn)用咨詢(xún)方法,進(jìn)行分析、論證、運(yùn)算和判斷的實(shí)際操作能力。
咨詢(xún)工程師考試中的免考科目設(shè)立旨在減輕考生負(fù)擔(dān),提高考試公平性和靈活性。免考比例逐年增加,反映了對(duì)考生的支持和關(guān)注。免考科目的調(diào)整與行業(yè)需求相匹配,以確?荚噧(nèi)容實(shí)用性。
考生在申請(qǐng)免考時(shí)需提供相關(guān)證明材料,但免考并非忽略相關(guān)知識(shí),仍需具備基本素質(zhì)和能力。在做出申請(qǐng)免考的決定時(shí),考生應(yīng)綜合考慮個(gè)人情況和職業(yè)發(fā)展需求,做出明智選擇。
咨詢(xún)工程師考哪幾門(mén)
《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》:?jiǎn)芜x題60,每題1分;多選題35,每題2分,總分130分,78分合格;
《工程項(xiàng)目組織與管理》:?jiǎn)芜x題60,每題1分;多選題35,每題2分,總分130分,78分合格;
《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)》:?jiǎn)芜x題60,每題1分;多選題35,每題2分,總分130分,78分合格;
《現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)》:6個(gè)主觀題,總分130分,78分合格。
2025年咨詢(xún)工程師免考條件包括以下兩個(gè)方面:
1、獲得全國(guó)優(yōu)秀工程咨詢(xún)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目或全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人。這一條件體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人在工程咨詢(xún)領(lǐng)域或勘察設(shè)計(jì)領(lǐng)域杰出成就的認(rèn)可,獲得全國(guó)級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的肯定,同時(shí)也代表了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的集體智慧。
2、通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試取得工程技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格證書(shū),并從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)工作滿8年。這一條件強(qiáng)調(diào)了工程技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)的重要性,它是工程咨詢(xún)行業(yè)的重要資質(zhì)證明,而從事相關(guān)工作滿8年則意味著具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的行業(yè)理解。
申請(qǐng)免考需要準(zhǔn)備一系列材料,以證明申請(qǐng)人的資質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。具體如下:
1)填寫(xiě)免試申請(qǐng)表,并準(zhǔn)備兩份;
2)提供學(xué)歷學(xué)位證明的原件及復(fù)印件;
3)提交專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)的原件及復(fù)印件;
4)出具工作年限證明,需加蓋單位公章。
環(huán)球網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)
師資力量雄厚
專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng):擁有眾多業(yè)內(nèi)大咖授課,這些教師來(lái)自不同領(lǐng)域,具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。例如,鄭慶華老師是北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院原會(huì)計(jì)系主任,長(zhǎng)期從事職稱(chēng)考試輔導(dǎo)工作,在會(huì)計(jì)領(lǐng)域造詣深厚;柯洪老師是天津理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授,主持編寫(xiě)了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材,對(duì)工程管理尤其是工程造價(jià)管理方面的問(wèn)題研究多年,經(jīng)驗(yàn)豐富。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:教師們不僅在學(xué)術(shù)上有很高的造詣,還對(duì)各類(lèi)考試的內(nèi)容、題型、命題規(guī)律等有著深入的研究,能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn),為學(xué)員提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和備考建議,幫助學(xué)員高效學(xué)習(xí)。
課程質(zhì)量高
內(nèi)容全面:課程涵蓋建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、外語(yǔ)、職業(yè)資格、公考、學(xué)歷等七大類(lèi)近百個(gè)考試項(xiàng)目,無(wú)論學(xué)員是想提升職業(yè)技能,還是考取職業(yè)資格證書(shū),都能找到適合自己的課程。以建工類(lèi)為例,從一級(jí)建造師到二級(jí)建造師,再到造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等一應(yīng)俱全;財(cái)經(jīng)類(lèi)則包括經(jīng)濟(jì)師、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等眾多課程.
體系完善:課程設(shè)置科學(xué)合理,包括精講班、習(xí)題班、沖刺班等不同類(lèi)型的班次,滿足學(xué)員在不同學(xué)習(xí)階段的需求。例如,精講班注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)講解,幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ);習(xí)題班則通過(guò)大量的練習(xí)題,讓學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí),提高解題能力;沖刺班則聚焦于重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,助力學(xué)員順利通過(guò)考試。
教學(xué)方式靈活多樣
視頻授課:制作精良的視頻課程,由專(zhuān)業(yè)教師講解,畫(huà)面清晰,聲音流暢,內(nèi)容深入淺出,易于理解。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時(shí)隨地觀看視頻,反復(fù)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)內(nèi)容,加深記憶。
在線直播:通過(guò)在線直播的方式,教師與學(xué)員可以實(shí)時(shí)互動(dòng),學(xué)員可以在直播過(guò)程中隨時(shí)提問(wèn),教師及時(shí)解答,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的參與感和效果。同時(shí),直播課程還會(huì)根據(jù)考試動(dòng)態(tài)和學(xué)員反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),確保學(xué)員掌握新、有用的知識(shí)。
錄播課程:對(duì)于一些錯(cuò)過(guò)直播的學(xué)員,或者想要復(fù)習(xí)鞏固的學(xué)員,錄播課程提供了極大的便利。學(xué)員可以隨時(shí)回看錄播視頻,自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受時(shí)間和空間的限制。
學(xué)習(xí)支持服務(wù)完善
課程答疑:網(wǎng)上設(shè)有各類(lèi)課程答疑專(zhuān)區(qū),學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以隨時(shí)向老師咨詢(xún),老師會(huì)及時(shí)給予詳細(xì)、準(zhǔn)確的解答,確保學(xué)員的問(wèn)題得到及時(shí)解決,學(xué)習(xí)過(guò)程不受阻礙。
學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤:平臺(tái)能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,生成學(xué)習(xí)報(bào)告,讓學(xué)員清晰地了解自己的學(xué)習(xí)情況,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。同時(shí),教師也可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo),幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)。
資料豐富:為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資料,包括教材、講義、習(xí)題集、模擬試題等,這些資料都是由專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)和整理的,與課程內(nèi)容緊密結(jié)合,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,能夠幫助學(xué)員更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)試能力。
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主講老師
張寶魁
大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師;精品課《建筑工程施工》主講教師,多次獲得科研與教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì);編著《建筑施工技術(shù)》等多部著作,發(fā)表科研論文20多篇;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人質(zhì)樸醇厚,深受學(xué)員喜愛(ài)。
趙知啟
教授級(jí)高級(jí)工程師,一級(jí)建造師、造價(jià)工程師,從事工程造價(jià)研究工作10余年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材研究透徹,授課條理清晰,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,將乏味無(wú)趣的計(jì)價(jià)科目講得生動(dòng)形象,通俗易懂,重點(diǎn)突出且針對(duì)性強(qiáng),緊扣考綱、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深受學(xué)員好評(píng)。
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