【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)圍繞中心意思寫作文(精選20篇)#】同學(xué)們,作文就像一個(gè)魔法盒,能把我們心中所想精彩呈現(xiàn)。六年級(jí)圍繞中心意思寫作文更是妙趣無窮呀!它能讓一個(gè)主題綻放多樣光彩,F(xiàn)在,就讓我們一同走進(jìn)一篇這樣的佳作,去感受作者圍繞中心巧妙構(gòu)思、暢抒情感的魅力,開啟這場(chǎng)文字的奇妙之旅吧!以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理六年級(jí)圍繞中心意思寫作文(精選20篇),歡迎大家閱讀。
1.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇一
那個(gè)冬夜,漫天的雪花將村莊銀裝素裹著,只有幾戶人家的燈還亮著,在這遼闊的山野中,如同夜空中的幾顆明星。
夜空中亮的星星是牽牛星和織女星,村莊中亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧,咔哧……!蔽易咴诜e雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的,便看見那間亮堂的屋子門前站了個(gè)人,鼻頭凍得通紅,牙齒不住地打顫,臉上卻滿是關(guān)心與急切,是外婆!
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來,我快步跑到外婆懷中,與外婆抱了個(gè)滿懷,外婆的大手不停地?fù)崦业念^,緊緊地?fù)е摇?/p>
白天,鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買東西,買完后我說自己要一個(gè)人玩會(huì),晚點(diǎn)再回去,后來卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家,這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋!”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳,嘴上雖滿是責(zé)備,眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來,直到把我包的像個(gè)粽子,再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下,她才滿意。
“餓了吧?”外婆邊搓手邊說。
“嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑著說。
“小饞貓!等著,外婆這就去給你做”,外婆點(diǎn)了一下我的額頭說道。
在暖爐前沒坐一會(huì),我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中,外婆的神色柔和,在精心地給我捏包子,就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見了我,又對(duì)我露出了溫和的笑容。
外婆的微笑,讓我心中一暖,整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和,我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎小M馄殴瘟斯挝业谋穷^說:“別急!還沒好呢!”嘴上雖這么說著,但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的包子出爐了,包子餡大皮薄,咬一口,!人間美味!
這件事已經(jīng)過去六七年了,我至今還忘不掉的,是外婆在家門前那關(guān)切的目光,是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容,是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛!
至今想起外婆的愛,仍是心頭一暖!
2.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇二
螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走,是為了尋找一個(gè)家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在天空中俯視,是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌,又是為了尋找什么呢?
那一個(gè)晚上,寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi),零下七八度的環(huán)境,使得屋子里像個(gè)冰窖,我凍得瑟瑟發(fā)抖,正準(zhǔn)備去洗熱水澡,卻被媽媽搶先一步:“我先洗!彼呑哌呎f。屋外,黑色的天空,像被墨水染色了一樣,只聽風(fēng)在怒吼著,雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑AВ褚阉鼡羲橐粯印?/p>
我到臥室里看書,忽然,一個(gè)畫面出現(xiàn)我的腦海里,又仿佛從眼前一閃而過,以往每個(gè)冬天媽媽都搶在我前面去洗,對(duì)此,我不但不解,還有些不悅?晌疫M(jìn)去時(shí),一陣陣暖氣向我撲面而來,鏡子上、房間里霧氣繚繞,像開了空調(diào)一般。我感覺冬天正在慢慢過去,溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來了,戶外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。
一個(gè)噴嚏聲,將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí),我走進(jìn)衛(wèi)生間,暖氣迎面而來。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。
都說,母愛如海,父愛如山。
“十點(diǎn)了,快去睡吧!”“不,我的任務(wù)還沒完成!蔽一卮鸬!皝,喝杯牛奶吧!”“謝謝!
我捧過盛著熱乎乎的牛奶的杯子,喝了一口,我感覺喝下的不是牛奶,而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上,頭發(fā)已白了很多,臉上的皺紋清晰可見。夜深了,我躺在床上,眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著:謝謝你們,爸媽。
人的一生都在忙碌中過去,大概,就是為了尋找愛吧。
3.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇三
推搡的人群,悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車,壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般,一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來。我不斷變換著姿勢(shì)來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么,竟站了起來,招呼我坐下:“來來來,小姑娘,坐這兒!
從來都是年輕人給老年人讓座,哪有讓老年人給年輕人讓座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番,坐?不坐?后,為了老人一番好意,也為了私心,我坐了。
老人站在我前面,握著我的手,絮絮叨叨地說:“哎呀,小姑娘,你和我孫女一樣大么,她就天天背著那么個(gè)大書包,像你一樣,把腰都?jí)簭潎D!”老人一口鄉(xiāng)音,好似外婆說話的語氣,使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手,熱熱的,把暖傳進(jìn)我身體里,老人臉上揚(yáng)起的大大的笑,皺紋更深了,暖傳進(jìn)我心,方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無存。
又一日坐車,車上開了冷風(fēng),凍得我胳膊冰涼,不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí),上來一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來為老人讓座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉,臉因高興有些泛紅,語調(diào)輕快,清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳:”老奶奶,您和我奶奶看起來差不多年老,奶奶說,我給別的老人讓座,別人也就會(huì)給她讓座了!”
純真的童聲,卻直撞進(jìn)我心靈深處,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作,相似的話語,同等的暖,在我心中撞開了一座門。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖,你將這份暖給于他,他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這份暖終又回到我身上,因此社會(huì)中總是充滿暖,像是取之不盡用之不竭似的。多給予別人一點(diǎn)暖吧,你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍,使我們?cè)谏钪懈鼫嘏,更幸!?/p>
4.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇四
中國(guó)的漢字博大精深,不光有趣,還有很多奧秘。像“尋”,每次看到它,我就會(huì)想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等?墒,每次首先想起的詞還是尋找。
“尋”讓我想起了童年時(shí),尋找風(fēng)的樂趣;尋找偷吃貓的快樂;尋找一支筆而鬧出的笑話。
童年時(shí),我還是一個(gè)無知兒童,竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的一天晚上,媽媽為我搬來了風(fēng)扇,風(fēng)扇吹出的風(fēng),讓我感到絲絲涼意。這時(shí),我便萌生了尋找風(fēng)的想法:找到風(fēng)之后,房間里不是就會(huì)很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑我腦瓜里裝的是水。
童年時(shí),家里養(yǎng)了一只大黃貓,本來是很瘦的,可自從來到我們家后,天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午,我放學(xué)回到家中,發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多,我氣得眼睛仿佛要噴出火來:臭貓咪,別讓我逮到你!我馬上向貓咪經(jīng)常出沒的地方找去,所有地方都找過,可依舊沒找到。突然,我想:那只可惡的貓咪會(huì)不會(huì)躲在樹上,結(jié)果大失所望。突然,我一不小心,腳踩到下面的池塘掉了下去,剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我,氣得我差點(diǎn)背過氣去了。
童年時(shí),我正在學(xué)校上課,組長(zhǎng)恰好在發(fā)本子,叫到我的名字時(shí),我順手把筆往口袋一塞,就上去領(lǐng)本子,領(lǐng)完本子,準(zhǔn)備寫明天作業(yè)時(shí),突然怎么也找不到我的筆了。接下來,就有了一場(chǎng)“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這里,我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時(shí)候,誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還,因此我下定決心一定要找到這個(gè)人,結(jié)果呢?竟然在口袋里找到了我的筆,真是一場(chǎng)“大戲”呀!
這個(gè)“尋”字對(duì)我來說是獨(dú)一無二的,因?yàn)樗碇彝甑臉啡ぁ?/p>
5.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇五
我的爸爸是個(gè)足球迷,對(duì)足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球,時(shí)常和伙伴一起踢球,花重金學(xué)足球,他的球鞋擠滿了柜子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛!蔽铱纯寸姳恚挚纯此羌(dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是好的,但他每次都去,而且去得早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預(yù)報(bào)說有雨,別去了!笨砂职植灰詾槿,開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說是“國(guó)腳”了。
后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍!”“是!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng),他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
6.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇六
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢铮蠋熓怯糜螒虻姆椒ㄗ屛覀儗W(xué)唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來,舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來,一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽出來了》!疤柊。柊,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋(gè)字——“樂”!
7.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇七
在我的印象中,有許多被冤枉的時(shí)候,簡(jiǎn)直就是人在家中坐,禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。
有一天我走在回家的路上,看到一位老奶奶摔倒在路邊,卻沒有一個(gè)人上前去攙扶他,于是我便走上去扶起來老奶奶,周圍的人都向我投來了異樣的眼光,他們不會(huì)以為是我把老奶奶弄倒的吧,我心里想到。
接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來,老奶奶突然對(duì)我說:“你個(gè)臭小子,竟然撞了我還不道歉,你這叫不尊重老人!蔽耶(dāng)時(shí)就懵了:什么情況,我好心扶你,你還罵我,你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太!真是個(gè)老壞人,就是想訛我!接著我便對(duì)老奶奶說:“老奶奶不是我撞的你,你怎么能說我不尊重你呢?好吧,不管是不是我撞的你,對(duì)不起,您就在這坐著吧!闭f完我就走開了,我好心的扶她,她還說我不尊重她。真冤枉!
第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后,我看了一會(huì)兒手機(jī),這時(shí)我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲,一開門便看到了奶奶。奶奶問我:“家里就你一個(gè)人?你爸媽呢?”我說道:“就我一個(gè)人,爸媽出去了,您先進(jìn)來。”
奶奶坐了一會(huì)兒,便閑不住地拿起掃帚,開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒,奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來,連珠炮一般逼問:“是不是你干的,你都多大了,還亂丟垃圾,你當(dāng)這是大馬路。繘r且大馬路也不應(yīng)該扔,這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆,我冤枉地說:“這是弟弟扔的……”我還沒說完,奶奶便說:“別狡辯,就是你扔的!”我只好聽從了奶奶的話,成功的背了鍋。
上帝啊,求求你了,趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧,要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。
8.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇八
我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時(shí)間。
一大早,媽媽五點(diǎn)四十就起床了,要給哥哥做飯。五點(diǎn)五十哥哥才起床,媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘后,媽媽回來了。對(duì)上鬧鐘,睡不了多少分,七點(diǎn)又要叫我起床。因?yàn)槲颐刻煲嚧彩,媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會(huì)被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校,然后往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的事。
在上午九點(diǎn)多時(shí),媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起!皨專 蔽医械。只聽電話里嘆息一聲:“又忘帶什么東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的英語書忘帶了,下一節(jié)課就要用,您快點(diǎn)哈!”媽媽無奈地說:“我告訴你,你下次再?zèng)]帶書就別上課了,我哪有那么多時(shí)間給你拿東西!逼鋵(shí),每次她都是這么說的。
就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以快的速度送到學(xué)校。還沒歇息一下,就又趕回了公司。可想而知,媽媽又是被老板好一頓訓(xùn)斥。
下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續(xù)做她未完成的工作。而我則趁這時(shí)間看會(huì)兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家,卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后,都沒喘息一下就又去洗衣服。
八點(diǎn)媽媽又準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)我的功課,順便再訓(xùn)斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。
媽媽可真忙。《移綍r(shí)還那么不懂事,總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí),盡我所能的干家務(wù),不和媽媽吵嘴。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。
9.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇九
樂!無處不在,樂就在一場(chǎng)場(chǎng)電影之中,樂也在與朋友之間的歡聲笑語之中,樂還在香甜的蜂蜜充滿你的味蕾之中。今天,樂也在大海之中等待著我去享受。
海水波光粼粼,海浪不停地拍打著沙灘,就像在向我招手呼喚著我過來玩耍。我立刻沖了過去,激動(dòng)地喊道:“大海,我來了!”隨后我便帶著弟弟投進(jìn)了大海的懷抱之中,不料我一個(gè)不小心在海浪中摔了個(gè)“狗啃泥”,弟弟立馬哈哈大笑,我想著:哼,你笑什么?也敢笑話我,看我不找個(gè)機(jī)會(huì)潑你一頭冷水。想完我趁他一個(gè)不注意,潑了他一臉海水。弟弟又是一個(gè)回?fù),我們就這樣打鬧著,嘻笑著。這便是我與大海之間的歡笑之樂。
接著,我們互相打賭,看誰先在海中找到一個(gè)寄居蟹,說完我們便潛入了水中,我游來游去,可就是看不到一只寄居蟹的影兒。忽然我看到了一個(gè)大花螺,我下意識(shí)地拾起一看,天哪!好大一只寄居蟹呀!我就想:哈哈!那么大一只寄居蟹,哼,弟弟輸定了。我高高興興地帶著“戰(zhàn)利品”上了岸。我在岸上等了好一會(huì),才看見弟弟拿著一個(gè)小小的寄居蟹上了岸。我揮舞著我的“戰(zhàn)利品”大聲喝道:“哈哈,我贏了!”這便是海洋中的成就之樂。
后來,我和弟弟上了岸,踩著金黃的沙灘,帶著捉來的寄居蟹,我和弟弟找到了一個(gè)好位置,開始建沙堡。我和弟弟你一把我一把地開始建沙堡,可每都倒了,我想:對(duì)了,我可以把沙子用海水打濕,就不會(huì)倒了,我真是太聰明了。用了我的方法,我們很快就建好了。此時(shí)的我就像一位剛打完勝仗的將軍一樣哈哈大笑。這就是沙灘上的榮譽(yù)之樂。
樂是一杯美酒,里面有著各種原料:有榮譽(yù),有歡笑,還有成就……正是這些原料才釀成了這杯美酒。
10.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十
因?yàn)橛職,才有了諸葛亮的七擒孟獲、六出祁山、空守西城的美談;因?yàn)橛職猓庞辛丝鬃又苡瘟袊?guó)、廣收門徒、立學(xué)千秋的成就。若一個(gè)人才華橫溢、學(xué)富五車,但丟了勇氣,那也只不過是枉然罷了。
正值微風(fēng)習(xí)習(xí),陽光漸暖的時(shí)候。我乘車來到游泳館,今天是我第嘗試不借助任何外力,自己在水中游起來。我下水后,“嗖”的一下,立時(shí)感覺三十幾度的水變得冰涼涼的。這時(shí),窗外的一棵樹吸引了我。
一只小蝸牛在樹下往上望,那棵樹的葉子嫩嫩的、綠綠的。“天哪,這棵樹的葉子也太新鮮了吧,可是這棵樹太高了,我怎么可能爬上去呢?”小蝸牛嘴里嘟囔著。但它又幻想著自己吃到葉子時(shí)那享受的模樣,“到底爬還是不爬呢”,小蝸牛一直猶豫不決。不一會(huì)兒,小蝸牛堅(jiān)定地說:“賭一把吧,好歹比不試試要好!苯酉聛,小蝸牛就奮力地向上爬,爬呀爬……距離嫩葉越來越近了,它把腮幫子鼓得大大的,一口氣沖到了嫩葉那兒。小蝸牛激動(dòng)地歡呼起來,傳來一聲聲尖叫。小蝸牛充滿儀式感地坐到葉子上,吃相卻不雅,“吧唧吧唧”地吃了起來?矗∥伵5挠職饨o它帶來了夢(mèng)寐以求的嫩葉。
“嘰喳”,一只幼鳥從巢里摔了下來,它不會(huì)飛,它怕飛起來又重重地摔下去,疼著了。但現(xiàn)在它不得不獨(dú)立飛回家。幼鳥鼓起勇氣,使出全身的勁,奮力地拍著翅膀,“呼,呼”小鳥在它的不懈努力下回到了巢里。它高興地與同伴們分享、炫耀。瞧,幼鳥的嘗試讓它回到了家并學(xué)會(huì)了飛。
我收回目光,深深地吸了一口氣,一頭扎進(jìn)水里,睜眼間,一個(gè)晃晃蕩蕩的人影倒映在水底,水面上濺起浪花。不可思議,連我自己都難以置信,竟然成功了。勇氣,使我學(xué)會(huì)了游泳。
先有勇氣,一切才會(huì)發(fā)生。
11.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十一
有人說,天上每顆星星都會(huì)是你人生中嘗遍酸甜苦辣,所流下的每一滴淚,晶瑩閃亮。然而亮的星星,卻是照亮我不斷前進(jìn)的那顆顆幸福的淚,驚喜的淚,感動(dòng)的淚……
“后一局了,加油,我相信自己可以的!”那是2018年的海南全國(guó)國(guó)際象棋青少年錦標(biāo)賽的后一輪,我在心里給自己打著氣。那一年的冬天,我是一個(gè)遠(yuǎn)赴海南代表安徽省參加全國(guó)錦標(biāo)賽的棋手,我懷揣著夢(mèng)想,來到了這里?吹降谝惠啽荣惖膶(duì)手很強(qiáng),媽媽拍著我的小腦袋看著我說:“小棋士,不要怕,咱是小牛犢,不怕大老虎!”“就是,我不怕!”我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)賽場(chǎng),開啟了我的國(guó)賽第一場(chǎng),沒想到我很快就贏了對(duì)手。
我興奮地沖出賽場(chǎng),滿含熱淚激動(dòng)地奔進(jìn)媽媽的懷抱,媽媽揉揉我的小腦袋:“我就說我家的小牛犢棒了!”接下來,我又連贏兩場(chǎng),這就意味著我的對(duì)手會(huì)越來越強(qiáng)。第四輪,我遇到江蘇的省冠軍,我咬著牙堅(jiān)持到后,還是輸了!我耷拉著腦袋走出賽場(chǎng),看到媽媽的那一刻,我忍不住了,淚水像脫了線的珍珠,一滴滴地落在媽媽的肩上。
媽媽安撫著我,我看到了她的眼里那顆愛的星星,那顆只有我的星星。我擦干眼淚,繼續(xù)投入比賽,一盤棋四個(gè)小時(shí),我忍著不喝水,坐在那里紋絲不動(dòng),下到手發(fā)抖了,我也要戰(zhàn)到后一刻,終于到了后一局!
當(dāng)我把棋子落入對(duì)方棋盤格內(nèi)的時(shí)候,我給自己的第國(guó)賽之旅畫上了完美的句號(hào)。我默默地走出賽場(chǎng),這次是媽媽飛奔著向我跑來,把我緊緊地?cái)埲霊牙。媽媽哭了,滾燙的淚珠,落在我的臉頰,滑向我的嘴角,是咸咸的,不!是甜的!媽媽捧起我炙熱的小臉,在我的耳邊說:“你是我的驕傲!”我的心頓時(shí)融化了,化成了夏天清甜的冰激凌,化成了我眼角那顆幸福的,感動(dòng)的淚……
淚,是甜的,是幸福的,也是照亮我成長(zhǎng)道路上繼續(xù)前進(jìn)的那顆亮的星!
12.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十二
在我的印象中,寧波很少出現(xiàn)“霧”,或者說,咱們很難在平地見到,這不,爸爸載我前往風(fēng)車公路尋找“霧”。
一路驅(qū)車,并不見霧,越往前開,終于見到它的真面目。這眼前的縹緲的霧,帶著濕潤(rùn)的氣息和謎一樣的身軀,變化莫測(cè)。在濃霧的影響下,整條公路陷入了混亂的狀態(tài),喇叭聲、催促聲、人與人之間的抱怨聲……當(dāng)然也少不了耳邊的贊嘆聲。一縷縷的白色,柔軟而輕盈。細(xì)聽那盈盈的落葉聲,像是在給霧的到來伴奏。頓時(shí),一股清新的味道直入肺腑,讓人不自覺地大口吸氣。伸手去觸摸,它又似精靈般從你的指尖悄悄溜走。
我們也加入了駐足欣賞的隊(duì)伍。已經(jīng)看不清什么了,天地則是童話的顏色,大家的眼睛里寫滿了無暇和白皙。再往遠(yuǎn)看,無處不在的霧和云融在了一起,茫茫一片。秋天的早晨,還是頗有涼意,深吸一口新鮮的空氣,想把這幾日的煩惱全部趕走。
再大的霧,也擋不住爸爸看我的視線,那么透徹,那么真實(shí)。
“看來,還是在想那份試卷吧?”
“嗯——”我誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,聳了聳肩,想要努力表現(xiàn)出并不在意的樣子。
爸爸說起了他小時(shí)候的那和那幾次,讓我懷疑,原來爸爸也會(huì)有這樣的馬虎病。他接著說:“人生就像一場(chǎng)霧。有時(shí)你會(huì)被‘霧’籠罩著,你會(huì)迷茫,你會(huì)失去方向。但是,你要堅(jiān)信,‘霧’不是永遠(yuǎn)的,遲早會(huì)散去。”
我似懂非懂地抬頭看著。朦朧中,世界靜了,山野也靜了,轉(zhuǎn)眼間,露出了一絲太陽的微光,道路也漸漸恢復(fù)了往常一般通暢。
這次尋“霧”之旅,很奇妙!與其說尋“霧”,不如說是爸爸在幫我撥開云霧。
13.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十三
趕
“再不起床要遲到嘍!”媽媽一邊溫柔地說著,一邊轉(zhuǎn)身走向廚房。
我緩緩轉(zhuǎn)過頭看向鬧鐘,才早上六點(diǎn)半。睡眼惺忪地刷牙洗臉,吃過早飯,我尋了輛公共自行車朝琴房趕去。
“明明是暑假,卻每天都要趕來趕去!”我內(nèi)心嘀咕著,怨氣似乎都從腳底下竄出來,車速也跟著快了起來。自從報(bào)考鋼琴八級(jí)以后,每天都要趕去琴房上課。
一路騎行。春天已到,馬路兩旁的桃花都已盛開,一朵一朵站在枝頭,露出粉嫩的小臉,惹得路人駐足觀看。而我,無心美景,目光木訥地盯著前方,踩著踏板繼續(xù)趕路。
走進(jìn)琴房,習(xí)慣性地把手放在鋼琴上,機(jī)械性地開始彈奏起來。那聲音如同鋼鐵之間的碰撞,如此刺耳。老師聽了一會(huì)兒,示意我停下:“鋼琴也是有脾氣的,你把它當(dāng)朋友,它才會(huì)發(fā)出美妙的音樂。你每天趕來趕去上課,如果不用心去彈,就只是在浪費(fèi)時(shí)間了!”老師的話像是一語驚醒夢(mèng)中人。我頓時(shí)面紅耳赤:是啊,既然埋下了時(shí)間的種子,就應(yīng)該努力讓它結(jié)出燦爛的果實(shí)!
下課后,我騎上了一輛嶄新的自行車,行駛在被桃花包圍的回家路上,每一朵桃花都露著笑臉,而我哼著愛的《少年》。
我依然每天在家和琴房之間趕路,手指依然在黑白琴鍵之間趕路,83個(gè)琴鍵上下跳動(dòng),時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快。
考級(jí)那一天,我穿上西裝,端坐在鋼琴前。彈著彈著,腦海里浮現(xiàn)出了趕在學(xué)琴路上的風(fēng)景,馬路兩邊的桃花,一朵比一朵妖艷……
考級(jí)成績(jī)出來了,“優(yōu)秀”兩個(gè)字赫然醒目。
這是一個(gè)擁有夢(mèng)想的時(shí)代,更是一個(gè)成就夢(mèng)想的時(shí)代,用奮斗筑成夢(mèng)想的開端,一路追趕,去追尋那向往已久的風(fēng)景。
14.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十四
有一天,爺爺帶回一只雞。經(jīng)過幾月的相處,這只雞不是跟同類斗,就是跟貓狗斗,常常勝,就被我稱為“好斗的雞”!
上個(gè)月,它就和狗斗。它猛地拍翅膀,想嚇一嚇狗,但狗也不示弱,猛地向前撲,重重地壓在雞上,雞羽毛霎時(shí)間飄得到處都是。雞看了看自己尊貴的羽毛,頓時(shí)場(chǎng)面變得十分安靜,它真的生氣了!它使勁用嘴啄狗,狗毫無招架之力,被啄得滿身是傷。但狗心中不服氣,時(shí)不時(shí)得再招惹一下雞,因此我再也不敢把它們放在一起了。
你以為這就完了嗎?當(dāng)然不是,還有一件很好笑的事,讓我無法忘懷。
那,媽媽把不要了的鏡子放在離雞窩邊上。別的雞不是吃,就是散步,而我們家那只好斗的雞,它走向前來,向前看,前邊也有一只雞,一點(diǎn)兒也不怕它的樣子。它拍了拍翅膀,看對(duì)方也做了同樣動(dòng)作,怒了,猛地向前走了兩步,對(duì)方也是是這樣。它又向前走,“砰”地一聲,雞好像知道了前面有東西,雞愣住了。我在旁邊哈哈大笑。
我把事情的經(jīng)過和家人說了一遍,全家笑得肚子都疼了。
15.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十五
甜
大家都知道甜是種味道,可是我的甜卻不一樣。我的甜是生活中的快樂,比如:自己種出了桃花,通過努力取得了進(jìn)步等。
臨近期末,就要考試了,我的數(shù)學(xué)一直是七十幾,我該怎么辦呢?我想,光心急沒用,還得付出努力才行。于是我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)間一天一天過去,終于到考試那天,考完后,我得知我考了九十一分,很開心!
我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花盆,里面有一棵小樹。我趕快跑過去問爺爺奶奶:“爺爺奶奶,這是什么呀?”“這是一棵桃樹,只不過它還沒開花。”爺爺回答。從那時(shí)起,我決定要自己種桃樹。
我小心地端著水給桃樹澆水,心想:桃花開時(shí)是什么樣的呢?應(yīng)該是小小的吧!那它會(huì)長(zhǎng)出桃子嗎?如果可以是什么樣的呢?日復(fù)一日,我精心地呵護(hù)著它。
許多天過去了,樹終于開出了一朵小花,我發(fā)現(xiàn)后急忙跑去告訴爺爺奶奶。過了幾天,樹上開滿了桃花。奶奶看了看桃花,走出去,又走了進(jìn)來,再出來時(shí),奶奶端出了桃花糕給我們吃。
吃著桃花糕時(shí),覺得很甜。因?yàn)槲业奶鹗亲约悍N出桃花的喜悅。我知道了甜不只是一種味道,它可以是一種喜悅,也可是許多東西。
16.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十六
甜
甜,可以是糖果,是蜜頭,也可以是生活中幸福的味道。
甜是一種成功的味道。我們的班級(jí)是甜的,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的拔河比賽中取得了成功。這成功的背后,付出了許多汗水,但這是一種甜,一種靠自己努力爭(zhēng)取的甜。
甜是一種樂于助人的味道。今天中午吃飯的時(shí)候,奶奶發(fā)現(xiàn)我并沒有像平常那樣夸夸其談,也沒有講學(xué)校里的趣事,而是沉浸在自己的世界中。突然我從椅子上蹦起來,興奮地叫嚷:“哦!我想出來了!”把奶奶嚇了一跳。我露出神秘的笑容解釋道:“奶奶,我沉默是因?yàn)槔蠋熃o我布置了一個(gè)小任務(wù)——給同學(xué)講題,我在琢磨這道題該怎么講!蹦棠塘巳灰恍,拍了拍我的肩膀。中午去學(xué)校,我給同學(xué)講題,他懂了,露出會(huì)心的微笑,我心里美滋滋的。我想,這種味道就是甜吧!
甜是一種成長(zhǎng)的味道。一天,只有我和媽媽在家,而媽媽發(fā)燒了,渾身打哆嗦。我坐在床上,感到特別無助,心里有些恐慌:怎么辦呢?平時(shí)都是爸媽照顧我,爸爸又不在家,我該怎么照顧好媽媽?我只能回憶爸爸照顧我的情景,扶媽媽到床上,蓋上被子,測(cè)了測(cè)體溫,拿感冒藥喂給媽媽吃。媽媽稍有些精神,她說的第一句話是:“你長(zhǎng)大了,知道照顧媽媽了!”媽媽這番稱贊,使我特別開心,這就是甜的味道吧!
甜就是一朵親情之花,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。
17.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十七
忙
王悅軒
當(dāng)晨日將光輝灑向我老家時(shí),這里的集市已是人山人海。薄薄的晨霧彌漫在這個(gè)喧鬧的集市上,吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、聊天聲、雞鴨鳴叫聲……織成了一首獨(dú)有的交響樂。爺爺又帶我來趕集了?粗肆髟诓煌脑绮偷、玩具鋪、肉攤、蔬菜攤間不停地穿梭,我覺得空氣里全是忙碌的氣氛。
集市上忙的莫過于眼前這個(gè)肉鋪了。鋪?zhàn)拥陌赴迳戏胖魇礁鳂拥娜,長(zhǎng)著胡子的中年男老板一邊揮舞著手中的刀,一邊同客人交流著!鞍,老板,給我來兩斤排骨!薄袄习澹虢镂寤ㄈ,幫我剁一下,回去包餃子用,謝謝!”“唉,好,好。”“嗯,馬上來。”老板一邊應(yīng)著,一邊熟練地用左手揀起一塊肉,然后握刀的右手快速下去,肉被劃開了。抓起那塊肉往秤盤上一放,再回頭割了一小塊放上去,點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著拿回案板上,右手用刀“咔咔”幾下,左手的拇指和食指在塑料上一捏,又把塑料袋往肉上一罩一翻,打結(jié)遞給顧客。他的手和刀繼續(xù)不斷地上下前后擺動(dòng)著,刀砍向肉的“咔咔”聲不絕于耳,像一首連貫的樂曲。但他的臉一點(diǎn)也不疲憊,反而忙得不亦樂乎。隨著案板上肉的減少和錢包的鼓起,老板臉上的眉毛和嘴角越來越往上翹,還有放光的眼睛,無不透露著他此刻的好心情。
與肉店同樣火爆的是一家干貨店。番薯片、栗子、瓜子……當(dāng)?shù)厝嗽缫牙锶龑油馊龑拥匕堰@家店圍得水泄不通,由此可見當(dāng)?shù)厝藢?duì)這些休閑食品的喜愛。店里的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員不停地穿梭在那些裝著食品的柜子間,看她們的步伐,恨不得一步就邁到位。她們有的取袋子,有的包裝,有的收錢,有的打稱,忙得熱火朝天。
踏出這家店,發(fā)現(xiàn)集市上的人和車,依舊川流不息。忙碌,給這偏僻的鄉(xiāng)村帶來了許多熱鬧,也拉開了鄉(xiāng)村生活一天的序幕。
18.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十八
生
酣然入夢(mèng)的城市如同一只乖巧的貓?jiān)诶杳鞯膽驯е新K醒。太陽穿著薄如蟬翼的紗衣在云中行走,掏出如星星般閃爍的小號(hào),吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水,流進(jìn)萬物心靈的深處,讓靈魂蘇醒,讓快樂四溢。
一串生命的音符從那淺棕色的鳥巢中傳出—新生鳥誕生了。鳥兒百囀千聲,把那欣喜的消息告知莊嚴(yán)神圣的太陽。太陽則俯下身,親吻著鳥兒輕盈的軀體,露出圣潔的微笑。
此后幾月間,金絲鳥籠內(nèi)便多了幾只小生命的身影,幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內(nèi)的樹枝上。小鳥來回跳動(dòng),如同芭蕾舞者一樣在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。新生鳥就是一個(gè)個(gè)生命的“音符”,在陽光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下,重重的摔在籠底放置的食碗里,濺起一片谷塵。細(xì)看才知是一只身軀天生殘疾,只有微弱聲息的小小“精靈”。它的右眼閃著靈動(dòng)的光點(diǎn),而左眼被絨毛覆蓋,它天生就是一只“獨(dú)眼龍”。在破殼而出的日子里,就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來幾次,它努力地扇動(dòng)翅膀,試圖飛回巢穴,但卻因它缺失的眼睛和柔弱的身體,無法飛高。它的喙,也不完美,上下不能完全咬合,進(jìn)食變得困難,只能張著嘴拼命呼喊著,等待媽媽的喂食。
可是小“精靈”并未氣餒,它次地嘗試起飛,沖向高枝,但次失敗,又落下。它次把頭伸入食碗中,努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子,艱難地延續(xù)自己的生命。就這樣一天天過去,小“精靈”慢慢褪去絨毛,扇動(dòng)著更加有力的翅膀。終于有一天,它飛上高高的樹杈,與其它小鳥一起共譜樂章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。
生,并不總是完美無缺。面對(duì)命運(yùn)的不公,只有努力抗?fàn),自?qiáng)不息,才會(huì)化作完美之生。
19.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十九
慢
我多希望時(shí)間可以慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……
我的目光又投向了,立在床邊的那把老蒲扇,它的扇柄已磨得光滑,此刻正在燈光下散發(fā)著柔和的光芒,它承載了我童年多少美好回憶啊。
夏夜,星河璀璨,葡萄架下,兩把小椅,我與外婆面對(duì)面坐著,看群星閃爍。外婆手持蒲扇,一邊輕輕的搖,一邊哼著小曲,“搖啊搖,搖到外婆橋!鼻鍥龅男★L(fēng),從我的發(fā)絲飄向我的心間,再?gòu)奈业男拈g飄遍全身,每一縷清風(fēng)都伴著歌謠,撫慰著我童年稚嫩的心靈。那時(shí),整個(gè)世界都是輕柔祥和的,歲月靜好。抬起頭,外婆的目光就落在我的身上,映著外婆深邃眸子里的我,真快活呀!
漸漸的,我上小學(xué)了,外婆搖著手中的小扇,陪我聽過葡萄葉上,蛐蛐歡樂地吟唱;陪我嘗過紫色瑪瑙般的葡萄,吃到嘴里真甜呀!還給我講過“嫦娥奔月、玉兔搗藥”的故事,皎潔的月夜,令我向往。每當(dāng)那一陣陣熟悉的清風(fēng)拂過,就會(huì)帶走夏夜的燥熱,將我的心沁潤(rùn)得清涼甘甜。咦,什么時(shí)候,我長(zhǎng)得這么高了,側(cè)過臉來就能看到外婆慈祥的面龐。雖然她的眼角掛了幾絲皺紋,可還是那么好看,碎銀般的月光照著她,像為她披了一件晶瑩的紗巾,我不禁緊緊地抱著外婆又撒起了嬌。
這小扇輕搖的時(shí)光啊,是那么幸福,那么愉快,又是那么匆匆。如今的外婆,霜華已染白了她的雙鬢,眼角的皺紋也層層疊疊,外婆慈祥地笑了,摸著我的頭,眼里滿溢溫柔。蒲扇在她手中搖起來是那樣緩慢,外婆啊,現(xiàn)在是不是該換我,來為你搖扇……
時(shí)間如指尖流過的細(xì)沙,在漫不經(jīng)心間悄然遠(yuǎn)逝,那把蒲扇依舊立在床頭,只是您,卻讓歲月平添了幾分蒼老。我只是想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),再享受一陣外婆蒲扇中的清風(fēng),感受著那份溫暖細(xì)膩的愛。時(shí)間啊,請(qǐng)慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧,讓外婆陪我的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)吧……
20.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇二十
樂
她生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,廣闊的田野、山林是她愛的娛樂場(chǎng)所,家人都說她是一個(gè)不折不扣的“野丫頭”。
很小的時(shí)候,每當(dāng)外婆去田野里割草,他就拽著外婆的衣服角,帶上自己的小籃子和鐮刀去瘋玩,還美其名曰:“幫外婆的忙!蓖馄艙]著鐮刀割著嫩嫩的綠綠的小草,她卻在草地上快樂地打滾兒和小草玩起了游戲。外婆割了滿滿一籃子的小草,她卻占了滿滿一身的草漬和泥漬。外婆既心疼又生氣,總說:“你可真是個(gè)野丫頭!”這時(shí)她就捂著嘴偷偷的樂。
長(zhǎng)大了,她不再滿足于這一片小小的、平平的田野,她更向往于神秘的大山了。
每年一到春天,滿山遍野都是紅色,黃色,白色的花兒,它就是大山的新衣服。五彩繽紛,那種賞心悅目的感覺是無法用語言來形容的。她和一群小伙伴們歡呼著奔跑過去,摘一朵紅的,掐一把紫的,在鼻子下聞,在手里舞,累了就把花兒插在頭上,搞得自己像一個(gè)小花神。大伙你看著我,我看著你,都樂得跌倒在地上爬不起來。
忽然,有人發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片綠油油的草地,大伙兒便立即瘋奔過去,躺在地上打滾、捉人、賽跑,哪還記得頭上布置好的美麗風(fēng)景。一會(huì)兒又打起了草仗,你拔一把,我拔一把,互相扔來扔去,她們的頭上霎時(shí)長(zhǎng)滿了青青的小草,又捧腹大笑,摔倒在地。
直到天暗了下來,她們才依依不舍地告別大山。臨走時(shí)當(dāng)然不忘帶回大山送給她們的禮物:那五顏六色的野花,把它們插在花瓶里,讓花香溢滿屋子和快樂。