【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)圍繞中心意思寫作文（精選20篇）#】同學(xué)們，作文就像一個(gè)魔法盒，能把我們心中所想精彩呈現(xiàn)。六年級(jí)圍繞中心意思寫作文更是妙趣無窮呀！它能讓一個(gè)主題綻放多樣光彩�，F(xiàn)在，就讓我們一同走進(jìn)一篇這樣的佳作，去感受作者圍繞中心巧妙構(gòu)思、暢抒情感的魅力，開啟這場(chǎng)文字的奇妙之旅吧！以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理六年級(jí)圍繞中心意思寫作文（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇一
那個(gè)冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著，只有幾戶人家的燈還亮著，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。
夜空中亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧，咔哧……�！蔽易咴诜e雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的，便看見那間亮堂的屋子門前站了個(gè)人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿是關(guān)心與急切，是外婆！
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個(gè)滿懷，外婆的大手不停地?fù)崦业念^，緊緊地?fù)е摇?/p>
白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買東西，買完后我說自己要一個(gè)人玩會(huì)，晚點(diǎn)再回去，后來卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋！”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿是責(zé)備，眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來，直到把我包的像個(gè)粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿意。
“餓了吧？”外婆邊搓手邊說。
“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著說。
“小饞貓！等著，外婆這就去給你做”，外婆點(diǎn)了一下我的額頭說道。
在暖爐前沒坐一會(huì)，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見了我，又對(duì)我露出了溫和的笑容。
外婆的微笑，讓我心中一暖，整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎小Ｍ馄殴瘟斯挝业谋穷^說：“別急！還沒好呢！”嘴上雖這么說著，但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，��！人間美味！
這件事已經(jīng)過去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門前那關(guān)切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛！
至今想起外婆的愛，仍是心頭一暖！
2.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇二
螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走，是為了尋找一個(gè)家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花；風(fēng)箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生；那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢？
那一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi)，零下七八度的環(huán)境，使得屋子里像個(gè)冰窖，我凍得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗�！彼呑哌呎f。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風(fēng)在怒吼著，雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑ＡВ褚阉鼡羲橐粯印?/p>
我到臥室里看書，忽然，一個(gè)畫面出現(xiàn)我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過，以往每個(gè)冬天媽媽都搶在我前面去洗，對(duì)此，我不但不解，還有些不悅�？晌疫M(jìn)去時(shí)，一陣陣暖氣向我撲面而來，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開了空調(diào)一般。我感覺冬天正在慢慢過去，溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來了，戶外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。
一個(gè)噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)衛(wèi)生間，暖氣迎面而來。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。
都說，母愛如海，父愛如山。
“十點(diǎn)了，快去睡吧！”“不，我的任務(wù)還沒完成�！蔽一卮鸬��！皝�，喝杯牛奶吧！”“謝謝�！�
我捧過盛著熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭發(fā)已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。
人的一生都在忙碌中過去，大概，就是為了尋找愛吧。
3.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇三
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來。我不斷變換著姿勢(shì)來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒�！�
從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書包，像你一樣，把腰都?jí)簭潎D！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說話的語氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無存。
又一日坐車，車上開了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語調(diào)輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會(huì)給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖終又回到我身上，因此社會(huì)中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們?cè)谏钪懈鼫嘏�，更幸�！?/p>
4.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇四
中國(guó)的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧秘。像“尋”，每次看到它，我就會(huì)想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等�？墒�，每次首先想起的詞還是尋找。
“尋”讓我想起了童年時(shí)，尋找風(fēng)的樂趣；尋找偷吃貓的快樂；尋找一支筆而鬧出的笑話。
童年時(shí)，我還是一個(gè)無知兒童，竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的一天晚上，媽媽為我搬來了風(fēng)扇，風(fēng)扇吹出的風(fēng)，讓我感到絲絲涼意。這時(shí)，我便萌生了尋找風(fēng)的想法：找到風(fēng)之后，房間里不是就會(huì)很涼快嗎？就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜里裝的是水。
童年時(shí)，家里養(yǎng)了一只大黃貓，本來是很瘦的，可自從來到我們家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多，我氣得眼睛仿佛要噴出火來：臭貓咪，別讓我逮到你！我馬上向貓咪經(jīng)常出沒的地方找去，所有地方都找過，可依舊沒找到。突然，我想：那只可惡的貓咪會(huì)不會(huì)躲在樹上，結(jié)果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我，氣得我差點(diǎn)背過氣去了。
童年時(shí)，我正在學(xué)校上課，組長(zhǎng)恰好在發(fā)本子，叫到我的名字時(shí)，我順手把筆往口袋一塞，就上去領(lǐng)本子，領(lǐng)完本子，準(zhǔn)備寫明天作業(yè)時(shí)，突然怎么也找不到我的筆了。接下來，就有了一場(chǎng)“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀！難道被人偷了嗎？想到這里，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時(shí)候，誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還，因此我下定決心一定要找到這個(gè)人，結(jié)果呢？竟然在口袋里找到了我的筆，真是一場(chǎng)“大戲”呀！
這個(gè)“尋”字對(duì)我來說是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗碇彝甑臉啡ぁ?/p>
5.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇五
我的爸爸是個(gè)足球迷，對(duì)足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球，時(shí)常和伙伴一起踢球，花重金學(xué)足球，他的球鞋擠滿了柜子，都快比媽媽的高跟鞋還要多了爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有，我睡得正香，門忽然被風(fēng)吹開了，我下床關(guān)門，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見我，說：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛�！蔽铱纯寸姳恚挚纯此羌�(dòng)的臉，一會(huì)兒歡呼，一會(huì)兒沮喪，我坐下來和他一起看，爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”
我爸不僅愛看球，還喜歡踢球，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是好的，但他每次都去，而且去得早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預(yù)報(bào)說有雨，別去了�！笨砂职植灰詾槿�，開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見他回來。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習(xí)，他在他的朋友中可以說是“國(guó)腳”了。
后來問起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說：“他年少時(shí)就喜歡足球，但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍！”“是��！要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng)，他也給我做了一個(gè)榜樣，有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
6.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇六
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢铮蠋熓怯糜螒虻姆椒ㄗ屛覀儗W(xué)唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來，一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽出來了》�！疤柊。柊�，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋�(gè)字——“樂”！
7.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇七
在我的印象中，有許多被冤枉的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是人在家中坐，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。
有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個(gè)人上前去攙扶他，于是我便走上去扶起來老奶奶，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會(huì)以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心里想到。
接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來，老奶奶突然對(duì)我說：“你個(gè)臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人�！蔽耶�(dāng)時(shí)就懵了：什么情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太！真是個(gè)老壞人，就是想訛我！接著我便對(duì)老奶奶說：“老奶奶不是我撞的你，你怎么能說我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對(duì)不起，您就在這坐著吧�！闭f完我就走開了，我好心的扶她，她還說我不尊重她。真冤枉！
第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后，我看了一會(huì)兒手機(jī)，這時(shí)我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲，一開門便看到了奶奶。奶奶問我：“家里就你一個(gè)人？你爸媽呢？”我說道：“就我一個(gè)人，爸媽出去了，您先進(jìn)來。”
奶奶坐了一會(huì)兒，便閑不住地拿起掃帚，開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來，連珠炮一般逼問：“是不是你干的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當(dāng)這是大馬路�。繘r且大馬路也不應(yīng)該扔，這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆，我冤枉地說：“這是弟弟扔的……”我還沒說完，奶奶便說：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽從了奶奶的話，成功的背了鍋。
上帝啊，求求你了，趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧，要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。
8.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇八
我的媽媽很忙，一天到晚幾乎都沒有休息的時(shí)間。
一大早，媽媽五點(diǎn)四十就起床了，要給哥哥做飯。五點(diǎn)五十哥哥才起床，媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，常要把我吵醒，但卻又無可奈何。十分鐘后，媽媽回來了。對(duì)上鬧鐘，睡不了多少分，七點(diǎn)又要叫我起床。因?yàn)槲颐刻煲嚧彩�，媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯。我才剛穿上衣服，就會(huì)被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校，然后往公司趕。去公司要三十分，所以媽媽遲到是常有的事。
在上午九點(diǎn)多時(shí)，媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起�！皨專 蔽医械�。只聽電話里嘆息一聲：“又忘帶什么東西了？”我嘿嘿笑道：“還是您懂我，我房間書桌上的英語書忘帶了，下一節(jié)課就要用，您快點(diǎn)哈！”媽媽無奈地說：“我告訴你，你下次再?zèng)]帶書就別上課了，我哪有那么多時(shí)間給你拿東西�！逼鋵�(shí)，每次她都是這么說的。
就這樣，媽媽馬不停蹄地趕回了家，又以快的速度送到學(xué)校。還沒歇息一下，就又趕回了公司。可想而知，媽媽又是被老板好一頓訓(xùn)斥。
下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了，媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續(xù)做她未完成的工作。而我則趁這時(shí)間看會(huì)兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家，卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后，都沒喘息一下就又去洗衣服。
八點(diǎn)媽媽又準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)我的功課，順便再訓(xùn)斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了，媽媽卻還要去接哥哥，睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。
媽媽可真忙�。《移綍r(shí)還那么不懂事，總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，盡我所能的干家務(wù)，不和媽媽吵嘴。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。
9.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇九
樂！無處不在，樂就在一場(chǎng)場(chǎng)電影之中，樂也在與朋友之間的歡聲笑語之中，樂還在香甜的蜂蜜充滿你的味蕾之中。今天，樂也在大海之中等待著我去享受。
海水波光粼粼，海浪不停地拍打著沙灘，就像在向我招手呼喚著我過來玩耍。我立刻沖了過去，激動(dòng)地喊道：“大海，我來了！”隨后我便帶著弟弟投進(jìn)了大海的懷抱之中，不料我一個(gè)不小心在海浪中摔了個(gè)“狗啃泥”，弟弟立馬哈哈大笑，我想著：哼，你笑什么？也敢笑話我，看我不找個(gè)機(jī)會(huì)潑你一頭冷水。想完我趁他一個(gè)不注意，潑了他一臉海水。弟弟又是一個(gè)回?fù)�，我們就這樣打鬧著，嘻笑著。這便是我與大海之間的歡笑之樂。
接著，我們互相打賭，看誰先在海中找到一個(gè)寄居蟹，說完我們便潛入了水中，我游來游去，可就是看不到一只寄居蟹的影兒。忽然我看到了一個(gè)大花螺，我下意識(shí)地拾起一看，天哪！好大一只寄居蟹呀！我就想：哈哈！那么大一只寄居蟹，哼，弟弟輸定了。我高高興興地帶著“戰(zhàn)利品”上了岸。我在岸上等了好一會(huì)，才看見弟弟拿著一個(gè)小小的寄居蟹上了岸。我揮舞著我的“戰(zhàn)利品”大聲喝道：“哈哈，我贏了！”這便是海洋中的成就之樂。
后來，我和弟弟上了岸，踩著金黃的沙灘，帶著捉來的寄居蟹，我和弟弟找到了一個(gè)好位置，開始建沙堡。我和弟弟你一把我一把地開始建沙堡，可每都倒了，我想：對(duì)了，我可以把沙子用海水打濕，就不會(huì)倒了，我真是太聰明了。用了我的方法，我們很快就建好了。此時(shí)的我就像一位剛打完勝仗的將軍一樣哈哈大笑。這就是沙灘上的榮譽(yù)之樂。
樂是一杯美酒，里面有著各種原料：有榮譽(yù)，有歡笑，還有成就……正是這些原料才釀成了這杯美酒。
10.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十
因?yàn)橛職�，才有了諸葛亮的七擒孟獲、六出祁山、空守西城的美談；因?yàn)橛職猓庞辛丝鬃又苡瘟袊?guó)、廣收門徒、立學(xué)千秋的成就。若一個(gè)人才華橫溢、學(xué)富五車，但丟了勇氣，那也只不過是枉然罷了。
正值微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光漸暖的時(shí)候。我乘車來到游泳館，今天是我第嘗試不借助任何外力，自己在水中游起來。我下水后，“嗖”的一下，立時(shí)感覺三十幾度的水變得冰涼涼的。這時(shí)，窗外的一棵樹吸引了我。
一只小蝸牛在樹下往上望，那棵樹的葉子嫩嫩的、綠綠的。“天哪，這棵樹的葉子也太新鮮了吧，可是這棵樹太高了，我怎么可能爬上去呢？”小蝸牛嘴里嘟囔著。但它又幻想著自己吃到葉子時(shí)那享受的模樣，“到底爬還是不爬呢”，小蝸牛一直猶豫不決。不一會(huì)兒，小蝸牛堅(jiān)定地說：“賭一把吧，好歹比不試試要好�！苯酉聛�，小蝸牛就奮力地向上爬，爬呀爬……距離嫩葉越來越近了，它把腮幫子鼓得大大的，一口氣沖到了嫩葉那兒。小蝸牛激動(dòng)地歡呼起來，傳來一聲聲尖叫。小蝸牛充滿儀式感地坐到葉子上，吃相卻不雅，“吧唧吧唧”地吃了起來�？矗∥伵５挠職饨o它帶來了夢(mèng)寐以求的嫩葉。
“嘰喳”，一只幼鳥從巢里摔了下來，它不會(huì)飛，它怕飛起來又重重地摔下去，疼著了。但現(xiàn)在它不得不獨(dú)立飛回家。幼鳥鼓起勇氣，使出全身的勁，奮力地拍著翅膀，“呼，呼”小鳥在它的不懈努力下回到了巢里。它高興地與同伴們分享、炫耀。瞧，幼鳥的嘗試讓它回到了家并學(xué)會(huì)了飛。
我收回目光，深深地吸了一口氣，一頭扎進(jìn)水里，睜眼間，一個(gè)晃晃蕩蕩的人影倒映在水底，水面上濺起浪花。不可思議，連我自己都難以置信，竟然成功了。勇氣，使我學(xué)會(huì)了游泳。
先有勇氣，一切才會(huì)發(fā)生。
11.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十一
有人說，天上每顆星星都會(huì)是你人生中嘗遍酸甜苦辣，所流下的每一滴淚，晶瑩閃亮。然而亮的星星，卻是照亮我不斷前進(jìn)的那顆顆幸福的淚，驚喜的淚，感動(dòng)的淚……
“后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是2018年的海南全國(guó)國(guó)際象棋青少年錦標(biāo)賽的后一輪，我在心里給自己打著氣。那一年的冬天，我是一個(gè)遠(yuǎn)赴海南代表安徽省參加全國(guó)錦標(biāo)賽的棋手，我懷揣著夢(mèng)想，來到了這里�？吹降谝惠啽荣惖膶�(duì)手很強(qiáng)，媽媽拍著我的小腦袋看著我說：“小棋士，不要怕，咱是小牛犢，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)賽場(chǎng)，開啟了我的國(guó)賽第一場(chǎng)，沒想到我很快就贏了對(duì)手。
我興奮地沖出賽場(chǎng)，滿含熱淚激動(dòng)地奔進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽揉揉我的小腦袋：“我就說我家的小牛犢棒了！”接下來，我又連贏兩場(chǎng)，這就意味著我的對(duì)手會(huì)越來越強(qiáng)。第四輪，我遇到江蘇的省冠軍，我咬著牙堅(jiān)持到后，還是輸了！我耷拉著腦袋走出賽場(chǎng)，看到媽媽的那一刻，我忍不住了，淚水像脫了線的珍珠，一滴滴地落在媽媽的肩上。
媽媽安撫著我，我看到了她的眼里那顆愛的星星，那顆只有我的星星。我擦干眼淚，繼續(xù)投入比賽，一盤棋四個(gè)小時(shí)，我忍著不喝水，坐在那里紋絲不動(dòng)，下到手發(fā)抖了，我也要戰(zhàn)到后一刻，終于到了后一局！
當(dāng)我把棋子落入對(duì)方棋盤格內(nèi)的時(shí)候，我給自己的第國(guó)賽之旅畫上了完美的句號(hào)。我默默地走出賽場(chǎng)，這次是媽媽飛奔著向我跑來，把我緊緊地?cái)埲霊牙�。媽媽哭了，滾燙的淚珠，落在我的臉頰，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的！媽媽捧起我炙熱的小臉，在我的耳邊說：“你是我的驕傲！”我的心頓時(shí)融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那顆幸福的，感動(dòng)的淚……
淚，是甜的，是幸福的，也是照亮我成長(zhǎng)道路上繼續(xù)前進(jìn)的那顆亮的星！
12.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十二
在我的印象中，寧波很少出現(xiàn)“霧”，或者說，咱們很難在平地見到，這不，爸爸載我前往風(fēng)車公路尋找“霧”。
一路驅(qū)車，并不見霧，越往前開，終于見到它的真面目。這眼前的縹緲的霧，帶著濕潤(rùn)的氣息和謎一樣的身軀，變化莫測(cè)。在濃霧的影響下，整條公路陷入了混亂的狀態(tài)，喇叭聲、催促聲、人與人之間的抱怨聲……當(dāng)然也少不了耳邊的贊嘆聲。一縷縷的白色，柔軟而輕盈。細(xì)聽那盈盈的落葉聲，像是在給霧的到來伴奏。頓時(shí)，一股清新的味道直入肺腑，讓人不自覺地大口吸氣。伸手去觸摸，它又似精靈般從你的指尖悄悄溜走。
我們也加入了駐足欣賞的隊(duì)伍。已經(jīng)看不清什么了，天地則是童話的顏色，大家的眼睛里寫滿了無暇和白皙。再往遠(yuǎn)看，無處不在的霧和云融在了一起，茫茫一片。秋天的早晨，還是頗有涼意，深吸一口新鮮的空氣，想把這幾日的煩惱全部趕走。
再大的霧，也擋不住爸爸看我的視線，那么透徹，那么真實(shí)。
“看來，還是在想那份試卷吧？”
“嗯——”我誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聳了聳肩，想要努力表現(xiàn)出并不在意的樣子。
爸爸說起了他小時(shí)候的那和那幾次，讓我懷疑，原來爸爸也會(huì)有這樣的馬虎病。他接著說：“人生就像一場(chǎng)霧。有時(shí)你會(huì)被‘霧’籠罩著，你會(huì)迷茫，你會(huì)失去方向。但是，你要堅(jiān)信，‘霧’不是永遠(yuǎn)的，遲早會(huì)散去。”
我似懂非懂地抬頭看著。朦朧中，世界靜了，山野也靜了，轉(zhuǎn)眼間，露出了一絲太陽的微光，道路也漸漸恢復(fù)了往常一般通暢。
這次尋“霧”之旅，很奇妙！與其說尋“霧”，不如說是爸爸在幫我撥開云霧。
13.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十三
趕
“再不起床要遲到嘍！”媽媽一邊溫柔地說著，一邊轉(zhuǎn)身走向廚房。
我緩緩轉(zhuǎn)過頭看向鬧鐘，才早上六點(diǎn)半。睡眼惺忪地刷牙洗臉，吃過早飯，我尋了輛公共自行車朝琴房趕去。
“明明是暑假，卻每天都要趕來趕去！”我內(nèi)心嘀咕著，怨氣似乎都從腳底下竄出來，車速也跟著快了起來。自從報(bào)考鋼琴八級(jí)以后，每天都要趕去琴房上課。
一路騎行。春天已到，馬路兩旁的桃花都已盛開，一朵一朵站在枝頭，露出粉嫩的小臉，惹得路人駐足觀看。而我，無心美景，目光木訥地盯著前方，踩著踏板繼續(xù)趕路。
走進(jìn)琴房，習(xí)慣性地把手放在鋼琴上，機(jī)械性地開始彈奏起來。那聲音如同鋼鐵之間的碰撞，如此刺耳。老師聽了一會(huì)兒，示意我停下：“鋼琴也是有脾氣的，你把它當(dāng)朋友，它才會(huì)發(fā)出美妙的音樂。你每天趕來趕去上課，如果不用心去彈，就只是在浪費(fèi)時(shí)間了！”老師的話像是一語驚醒夢(mèng)中人。我頓時(shí)面紅耳赤：是啊，既然埋下了時(shí)間的種子，就應(yīng)該努力讓它結(jié)出燦爛的果實(shí)！
下課后，我騎上了一輛嶄新的自行車，行駛在被桃花包圍的回家路上，每一朵桃花都露著笑臉，而我哼著愛的《少年》。
我依然每天在家和琴房之間趕路，手指依然在黑白琴鍵之間趕路，83個(gè)琴鍵上下跳動(dòng)，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。
考級(jí)那一天，我穿上西裝，端坐在鋼琴前。彈著彈著，腦海里浮現(xiàn)出了趕在學(xué)琴路上的風(fēng)景，馬路兩邊的桃花，一朵比一朵妖艷……
考級(jí)成績(jī)出來了，“優(yōu)秀”兩個(gè)字赫然醒目。
這是一個(gè)擁有夢(mèng)想的時(shí)代，更是一個(gè)成就夢(mèng)想的時(shí)代，用奮斗筑成夢(mèng)想的開端，一路追趕，去追尋那向往已久的風(fēng)景。
14.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十四
有一天，爺爺帶回一只雞。經(jīng)過幾月的相處，這只雞不是跟同類斗，就是跟貓狗斗，常常勝，就被我稱為“好斗的雞”！
上個(gè)月，它就和狗斗。它猛地拍翅膀，想嚇一嚇狗，但狗也不示弱，猛地向前撲，重重地壓在雞上，雞羽毛霎時(shí)間飄得到處都是。雞看了看自己尊貴的羽毛，頓時(shí)場(chǎng)面變得十分安靜，它真的生氣了！它使勁用嘴啄狗，狗毫無招架之力，被啄得滿身是傷。但狗心中不服氣，時(shí)不時(shí)得再招惹一下雞，因此我再也不敢把它們放在一起了。
你以為這就完了嗎？當(dāng)然不是，還有一件很好笑的事，讓我無法忘懷。
那，媽媽把不要了的鏡子放在離雞窩邊上。別的雞不是吃，就是散步，而我們家那只好斗的雞，它走向前來，向前看，前邊也有一只雞，一點(diǎn)兒也不怕它的樣子。它拍了拍翅膀，看對(duì)方也做了同樣動(dòng)作，怒了，猛地向前走了兩步，對(duì)方也是是這樣。它又向前走，“砰”地一聲，雞好像知道了前面有東西，雞愣住了。我在旁邊哈哈大笑。
我把事情的經(jīng)過和家人說了一遍，全家笑得肚子都疼了。
15.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十五
甜
大家都知道甜是種味道，可是我的甜卻不一樣。我的甜是生活中的快樂，比如：自己種出了桃花，通過努力取得了進(jìn)步等。
臨近期末，就要考試了，我的數(shù)學(xué)一直是七十幾，我該怎么辦呢？我想，光心急沒用，還得付出努力才行。于是我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)間一天一天過去，終于到考試那天，考完后，我得知我考了九十一分，很開心！
我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花盆，里面有一棵小樹。我趕快跑過去問爺爺奶奶：“爺爺奶奶，這是什么呀？”“這是一棵桃樹，只不過它還沒開花。”爺爺回答。從那時(shí)起，我決定要自己種桃樹。
我小心地端著水給桃樹澆水，心想：桃花開時(shí)是什么樣的呢？應(yīng)該是小小的吧！那它會(huì)長(zhǎng)出桃子嗎？如果可以是什么樣的呢？日復(fù)一日，我精心地呵護(hù)著它。
許多天過去了，樹終于開出了一朵小花，我發(fā)現(xiàn)后急忙跑去告訴爺爺奶奶。過了幾天，樹上開滿了桃花。奶奶看了看桃花，走出去，又走了進(jìn)來，再出來時(shí)，奶奶端出了桃花糕給我們吃。
吃著桃花糕時(shí)，覺得很甜。因?yàn)槲业奶鹗亲约悍N出桃花的喜悅。我知道了甜不只是一種味道，它可以是一種喜悅，也可是許多東西。
16.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十六
甜
甜，可以是糖果，是蜜頭，也可以是生活中幸福的味道。
甜是一種成功的味道。我們的班級(jí)是甜的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的拔河比賽中取得了成功。這成功的背后，付出了許多汗水，但這是一種甜，一種靠自己努力爭(zhēng)取的甜。
甜是一種樂于助人的味道。今天中午吃飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)我并沒有像平常那樣夸夸其談，也沒有講學(xué)校里的趣事，而是沉浸在自己的世界中。突然我從椅子上蹦起來，興奮地叫嚷：“哦！我想出來了！”把奶奶嚇了一跳。我露出神秘的笑容解釋道：“奶奶，我沉默是因?yàn)槔蠋熃o我布置了一個(gè)小任務(wù)——給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講�！蹦棠塘巳灰恍�，拍了拍我的肩膀。中午去學(xué)校，我給同學(xué)講題，他懂了，露出會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的。我想，這種味道就是甜吧！
甜是一種成長(zhǎng)的味道。一天，只有我和媽媽在家，而媽媽發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無助，心里有些恐慌：怎么辦呢？平時(shí)都是爸媽照顧我，爸爸又不在家，我該怎么照顧好媽媽？我只能回憶爸爸照顧我的情景，扶媽媽到床上，蓋上被子，測(cè)了測(cè)體溫，拿感冒藥喂給媽媽吃。媽媽稍有些精神，她說的第一句話是：“你長(zhǎng)大了，知道照顧媽媽了！”媽媽這番稱贊，使我特別開心，這就是甜的味道吧！
甜就是一朵親情之花，是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。
17.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十七
忙
王悅軒
當(dāng)晨日將光輝灑向我老家時(shí)，這里的集市已是人山人海。薄薄的晨霧彌漫在這個(gè)喧鬧的集市上，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、聊天聲、雞鴨鳴叫聲……織成了一首獨(dú)有的交響樂。爺爺又帶我來趕集了�？粗肆髟诓煌脑绮偷�、玩具鋪、肉攤、蔬菜攤間不停地穿梭，我覺得空氣里全是忙碌的氣氛。
集市上忙的莫過于眼前這個(gè)肉鋪了。鋪?zhàn)拥陌赴迳戏胖魇礁鳂拥娜�，長(zhǎng)著胡子的中年男老板一邊揮舞著手中的刀，一邊同客人交流著�！鞍�，老板，給我來兩斤排骨�！薄袄习澹虢镂寤ㄈ�，幫我剁一下，回去包餃子用，謝謝！”“唉，好，好。”“嗯，馬上來。”老板一邊應(yīng)著，一邊熟練地用左手揀起一塊肉，然后握刀的右手快速下去，肉被劃開了。抓起那塊肉往秤盤上一放，再回頭割了一小塊放上去，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著拿回案板上，右手用刀“咔咔”幾下，左手的拇指和食指在塑料上一捏，又把塑料袋往肉上一罩一翻，打結(jié)遞給顧客。他的手和刀繼續(xù)不斷地上下前后擺動(dòng)著，刀砍向肉的“咔咔”聲不絕于耳，像一首連貫的樂曲。但他的臉一點(diǎn)也不疲憊，反而忙得不亦樂乎。隨著案板上肉的減少和錢包的鼓起，老板臉上的眉毛和嘴角越來越往上翹，還有放光的眼睛，無不透露著他此刻的好心情。
與肉店同樣火爆的是一家干貨店。番薯片、栗子、瓜子……當(dāng)?shù)厝嗽缫牙锶龑油馊龑拥匕堰@家店圍得水泄不通，由此可見當(dāng)?shù)厝藢?duì)這些休閑食品的喜愛。店里的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員不停地穿梭在那些裝著食品的柜子間，看她們的步伐，恨不得一步就邁到位。她們有的取袋子，有的包裝，有的收錢，有的打稱，忙得熱火朝天。
踏出這家店，發(fā)現(xiàn)集市上的人和車，依舊川流不息。忙碌，給這偏僻的鄉(xiāng)村帶來了許多熱鬧，也拉開了鄉(xiāng)村生活一天的序幕。
18.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十八
生
酣然入夢(mèng)的城市如同一只乖巧的貓?jiān)诶杳鞯膽驯е新K醒。太陽穿著薄如蟬翼的紗衣在云中行走，掏出如星星般閃爍的小號(hào)，吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水，流進(jìn)萬物心靈的深處，讓靈魂蘇醒，讓快樂四溢。
一串生命的音符從那淺棕色的鳥巢中傳出—新生鳥誕生了。鳥兒百囀千聲，把那欣喜的消息告知莊嚴(yán)神圣的太陽。太陽則俯下身，親吻著鳥兒輕盈的軀體，露出圣潔的微笑。
此后幾月間，金絲鳥籠內(nèi)便多了幾只小生命的身影，幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內(nèi)的樹枝上。小鳥來回跳動(dòng)，如同芭蕾舞者一樣在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。新生鳥就是一個(gè)個(gè)生命的“音符”，在陽光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下，重重的摔在籠底放置的食碗里，濺起一片谷塵。細(xì)看才知是一只身軀天生殘疾，只有微弱聲息的小小“精靈”。它的右眼閃著靈動(dòng)的光點(diǎn)，而左眼被絨毛覆蓋，它天生就是一只“獨(dú)眼龍”。在破殼而出的日子里，就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來幾次，它努力地扇動(dòng)翅膀，試圖飛回巢穴，但卻因它缺失的眼睛和柔弱的身體，無法飛高。它的喙，也不完美，上下不能完全咬合，進(jìn)食變得困難，只能張著嘴拼命呼喊著，等待媽媽的喂食。
可是小“精靈”并未氣餒，它次地嘗試起飛，沖向高枝，但次失敗，又落下。它次把頭伸入食碗中，努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子，艱難地延續(xù)自己的生命。就這樣一天天過去，小“精靈”慢慢褪去絨毛，扇動(dòng)著更加有力的翅膀。終于有一天，它飛上高高的樹杈，與其它小鳥一起共譜樂章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。
生，并不總是完美無缺。面對(duì)命運(yùn)的不公，只有努力抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，才會(huì)化作完美之生。
19.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇十九
慢
我多希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
我的目光又投向了，立在床邊的那把老蒲扇，它的扇柄已磨得光滑，此刻正在燈光下散發(fā)著柔和的光芒，它承載了我童年多少美好回憶啊。
夏夜，星河璀璨，葡萄架下，兩把小椅，我與外婆面對(duì)面坐著，看群星閃爍。外婆手持蒲扇，一邊輕輕的搖，一邊哼著小曲，“搖啊搖，搖到外婆橋�！鼻鍥龅男★L(fēng)，從我的發(fā)絲飄向我的心間，再?gòu)奈业男拈g飄遍全身，每一縷清風(fēng)都伴著歌謠，撫慰著我童年稚嫩的心靈。那時(shí)，整個(gè)世界都是輕柔祥和的，歲月靜好。抬起頭，外婆的目光就落在我的身上，映著外婆深邃眸子里的我，真快活呀！
漸漸的，我上小學(xué)了，外婆搖著手中的小扇，陪我聽過葡萄葉上，蛐蛐歡樂地吟唱；陪我嘗過紫色瑪瑙般的葡萄，吃到嘴里真甜呀！還給我講過“嫦娥奔月、玉兔搗藥”的故事，皎潔的月夜，令我向往。每當(dāng)那一陣陣熟悉的清風(fēng)拂過，就會(huì)帶走夏夜的燥熱，將我的心沁潤(rùn)得清涼甘甜。咦，什么時(shí)候，我長(zhǎng)得這么高了，側(cè)過臉來就能看到外婆慈祥的面龐。雖然她的眼角掛了幾絲皺紋，可還是那么好看，碎銀般的月光照著她，像為她披了一件晶瑩的紗巾，我不禁緊緊地抱著外婆又撒起了嬌。
這小扇輕搖的時(shí)光啊，是那么幸福，那么愉快，又是那么匆匆。如今的外婆，霜華已染白了她的雙鬢，眼角的皺紋也層層疊疊，外婆慈祥地笑了，摸著我的頭，眼里滿溢溫柔。蒲扇在她手中搖起來是那樣緩慢，外婆啊，現(xiàn)在是不是該換我，來為你搖扇……
時(shí)間如指尖流過的細(xì)沙，在漫不經(jīng)心間悄然遠(yuǎn)逝，那把蒲扇依舊立在床頭，只是您，卻讓歲月平添了幾分蒼老。我只是想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，再享受一陣外婆蒲扇中的清風(fēng)，感受著那份溫暖細(xì)膩的愛。時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧，讓外婆陪我的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)吧……
20.六年級(jí)圍繞中心意思寫作文 篇二十
樂
她生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，廣闊的田野、山林是她愛的娛樂場(chǎng)所，家人都說她是一個(gè)不折不扣的“野丫頭”。
很小的時(shí)候，每當(dāng)外婆去田野里割草，他就拽著外婆的衣服角，帶上自己的小籃子和鐮刀去瘋玩，還美其名曰：“幫外婆的忙�！蓖馄艙]著鐮刀割著嫩嫩的綠綠的小草，她卻在草地上快樂地打滾兒和小草玩起了游戲。外婆割了滿滿一籃子的小草，她卻占了滿滿一身的草漬和泥漬。外婆既心疼又生氣，總說：“你可真是個(gè)野丫頭！”這時(shí)她就捂著嘴偷偷的樂。
長(zhǎng)大了，她不再滿足于這一片小小的、平平的田野，她更向往于神秘的大山了。
每年一到春天，滿山遍野都是紅色，黃色，白色的花兒，它就是大山的新衣服。五彩繽紛，那種賞心悅目的感覺是無法用語言來形容的。她和一群小伙伴們歡呼著奔跑過去，摘一朵紅的，掐一把紫的，在鼻子下聞，在手里舞，累了就把花兒插在頭上，搞得自己像一個(gè)小花神。大伙你看著我，我看著你，都樂得跌倒在地上爬不起來。
忽然，有人發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片綠油油的草地，大伙兒便立即瘋奔過去，躺在地上打滾、捉人、賽跑，哪還記得頭上布置好的美麗風(fēng)景。一會(huì)兒又打起了草仗，你拔一把，我拔一把，互相扔來扔去，她們的頭上霎時(shí)長(zhǎng)滿了青青的小草，又捧腹大笑，摔倒在地。
直到天暗了下來，她們才依依不舍地告別大山。臨走時(shí)當(dāng)然不忘帶回大山送給她們的禮物：那五顏六色的野花，把它們插在花瓶里，讓花香溢滿屋子和快樂。
