【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字20篇#】作文，是心靈之花的綻放，是思想之泉的奔涌。®無憂考網(wǎng)精心挑選的20篇六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，每一篇都是小作者們思想與情感的結(jié)晶，就像一顆顆璀璨的星星，閃耀在寫作的天空。它們內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、情感真摯，展示了多樣的寫作手法和獨(dú)特的視角。無論是對(duì)正在學(xué)習(xí)寫作的六年級(jí)同學(xué)，還是對(duì)研究小學(xué)作文教學(xué)的老師們，都具有極高的參考價(jià)值，能為大家?guī)�來啟發(fā)和幫助，引領(lǐng)大家走進(jìn)六年級(jí)作文的精彩世界。

1.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇一

　　“好無聊啊——”我和妹妹土豆一齊抱怨道。

　　土豆一邊按著桌上白石頭上的后一點(diǎn)假草，一邊對(duì)我說“姐姐，我們玩點(diǎn)什么吧�！薄巴媸裁茨兀俊蔽曳磫柕�。沉默了一會(huì)兒，我叫道：“��！我們就來玩‘找找找’的游戲吧！就先去找樂子！”“好，我們先去喂烏龜！”土豆提議道。“嗯，我們走！”當(dāng)我們一人準(zhǔn)備好一小把龜糧，便迫不及待地往龜池灑了一點(diǎn)。龜糧剛飄到水里，一只烏龜立刻游了過來。正當(dāng)我們以為它會(huì)大口大口吃起來，它卻只在我們期待中的目光中聞了聞，便搖搖尾巴頭也不回地游走了，留下土豆和我在魚缸旁面面相覷：感情它吃飽了，連個(gè)眼神都不肯多給我們。

　　“嗯，沒事，那我們?nèi)リ柵_(tái)的花盆里找寶藏吧！”我們便興致勃勃地跑到陽臺(tái)上，這個(gè)花盆挖一挖，那么花盆挖一挖，在長長的陽臺(tái)上跑來跑去的我們不一會(huì)就滿身是汗和泥了！

　　這時(shí)，媽媽看到我們便說：“你們兩個(gè)小傻瓜在這里干什么？”沒等我們回答，她便給妹妹擦擦臉，給我撣撣灰，還笑著說“兩只小花貓！”等把我們打理干凈，媽媽便叫我們?nèi)ド嘲l(fā)上等著，她就進(jìn)了廚房。趁著等待的時(shí)候，我們土豆便唱起來了“找找找，找找找，大家一起找找找，但是后找了啥？其實(shí)我也不知道！”

　　不一會(huì)兒，媽媽端來一盤切得漂漂亮亮、碼得整整齊齊的冰鎮(zhèn)冰月梨�！巴郏　眲倓偫鄣脻M頭大汗的我們眼睛都亮了，便朝著剛坐上沙發(fā)的媽媽撒嬌。媽媽說道：“好啦好啦，我們快吃梨吧，待會(huì)兒就不涼了！”我們二話沒說，開始大口大口地痛快吃梨。但是，我們吃到一半才想起一件事——“找了半天啥也沒找到�。　蔽液屯炼过R聲叫道。“但是，你們找到了媽媽的愛呀！”媽媽一邊說著，還一邊親了我們一人一下。

　　是啊，不管你是在人生的漫漫長路上尋找著自己的理想和目標(biāo)，還是在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮力拼搏，抑或是與伙伴愉快地玩耍，只要你回首一望——你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的那個(gè)人——母親，一直在默默地鼓勵(lì)、守護(hù)你。

　　“找呀找呀找呀找，大家一起找找找，后到底找了啥？就是我們的媽媽！”此時(shí)，又響起了土豆稚嫩動(dòng)聽的歌聲……

2.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇二

　　漫步在古北水鎮(zhèn)的青石板小路上，放眼望去，烏黑的瓦片、純白的高墻、灰色的小船，仿佛來到了江南水鄉(xiāng)。腳邊不遠(yuǎn)處便是清澈見底的小河，河面上小船來來往往，穿過一個(gè)接一個(gè)的橋洞。

　　不知不覺，我來到一個(gè)清靜的小院。撥開門簾走進(jìn)去，只見墻壁、天花板掛滿了團(tuán)扇，錯(cuò)落有致，有圓形、六角形、梅花形的，扇面有花鳥、風(fēng)景、名畫，每把都別具一格。印象里團(tuán)扇只是一把消暑納涼的扇子，從沒想到，團(tuán)扇竟能如此精美絕倫。

　　屋里兩位手藝人正在制作團(tuán)扇，一位是年長的老師傅，旁邊坐著一位年輕師傅。老師傅在用緙絲裱扇面。她先用噴壺給緙絲噴一些水、用手輕拍，并把緙絲熨平，然后將骨膠涂到扇框底部，把扇框放到緙絲上并用手壓實(shí)，再用圖釘把扇面固定到扇框上。過程中，老師傅用盡全力拉開、鋪平扇面，并在扇框周圍用鑷子鉤實(shí)，同時(shí)調(diào)整緙絲橫向的紋理，確保不出現(xiàn)紋理扭曲。整個(gè)裱扇面的過程，手法嫻熟，一氣呵成，讓原本完美的扇框又增添了幾分美感。后，老師傅在裱好的扇面上刺繡圖案，針在扇面上飛快地穿梭著，不一會(huì)兒，一只鳳凰輪廓就呈現(xiàn)在扇面上了。

　　年輕師傅坐在老師傅旁邊，正進(jìn)行團(tuán)扇制作的第一道工序。只見他雙手輕輕捏住一條打磨好的竹條放在火上烤，等竹條微軟后，把竹條放在畫好的模板上，小心翼翼地彎成圓形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削細(xì)削短，再用砂紙打磨成圓潤的扇柄，后鉆孔、涂骨膠，一點(diǎn)點(diǎn)把扇柄和扇框連接起來。過程之中，他一絲不茍，并時(shí)不時(shí)地向老師傅請(qǐng)教……

　　兩位師傅的精工細(xì)作讓我深受觸動(dòng)。今天我才真正了解到做團(tuán)扇并不簡單，要?dú)v經(jīng)二十多道復(fù)雜工序，過程十分細(xì)膩繁瑣。每把團(tuán)扇的誕生，都要靠手藝人純手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。這份努力和堅(jiān)持，讓這門團(tuán)扇技藝才得延續(xù)和保存。

　　這次真的不虛此行，徹底改變了我對(duì)傳統(tǒng)文化的看法。有著千年歷史的團(tuán)扇，在我眼里已不僅僅是一件普通的傳統(tǒng)工藝品，而是中國傳統(tǒng)文化手藝人的執(zhí)著和堅(jiān)守，更是中國歷史傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

3.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇三

　　透過書房的玻璃窗，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，被一層厚厚的灰紗包裹著。漸漸地，灰紗越織越密，地上突然狂風(fēng)大作。

　　“很遺憾，經(jīng)評(píng)委會(huì)審定，您的作品未入選�！笔謾C(jī)上赫然顯示著這條信息。我十分沮喪，脆弱的心已涼到了冰點(diǎn)。

　　“出去散散心吧，順便找到大自然中的堅(jiān)持。天馬上要下雨了，記得帶把傘去�！眿寢屢馕渡铋L地說道。

　　“大自然中的堅(jiān)持”究竟是指什么？我懷著滿肚子的疑惑，隨手拿了一把雨傘，悵然若失地走出了家門。

　　“哎喲——”我險(xiǎn)些打了個(gè)踉蹌，原來是腳下碰到了一塊石頭。我正想繼續(xù)往前走，卻猛然發(fā)現(xiàn)石頭上有幾個(gè)小黑點(diǎn)在挪動(dòng)。湊近一瞧，原來是一群螞蟻�！皣W——”數(shù)不勝數(shù)的雨點(diǎn)兒從空中一瀉而下，一顆顆晶瑩剔透的珍珠狠狠地砸向了蟻群。我緊張地捂住雙眼，內(nèi)心像揣了只兔子似的怦怦直跳，但又忍不住透過指縫往外看，心里不住地念叨：慘了，這回完了。

　　我很自責(zé)：要是早點(diǎn)用雨傘護(hù)住它們，它們也許就不會(huì)……唉，要怪就怪這該死的天氣吧。這時(shí)，奇跡竟然發(fā)生了：一只螞蟻的腿微微動(dòng)了動(dòng)，緊接著，整個(gè)身子都顫顫巍巍地動(dòng)了。再后來，它竟能勉強(qiáng)爬起來了！旁邊的幾只螞蟻也一同蘇醒過來了。我驚喜之余，又有些詫異。它們不是被砸暈了嗎？是靠什么蘇醒過來的呢？我沉思著，心里半分明白，半分不解。

　　正走著，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。咋一看，還以為是披著一樹金妝，仔細(xì)瞧，方知前面來到了一片桂花林。

　　傾盆如注的大雨，毫不留情地摧殘著這些桂花樹，霎那間，小巧玲瓏的花兒紛紛飄落，被狂風(fēng)欺負(fù)得惹人心疼。但它們?nèi)圆环�氣，無聲地在與風(fēng)雨抗?fàn)�。雖然力量懸殊，卻展現(xiàn)了無窮的力量和頑強(qiáng)的意志。動(dòng)植物們面對(duì)逆境，尚且都能勇往直前，堅(jiān)持不懈，更何況是我們?nèi)四兀?/p>

　　我突然茅塞頓開，頓悟到了一個(gè)道理：大自然中的眾多奧秘，其實(shí)需要我們自己去找尋、去體味。

　　面對(duì)前進(jìn)中的挫折和困難，是躊躇不前？還是負(fù)重前行？相信大家心里早已有了答案。

4.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇四

　　我是一個(gè)不折不扣的小書蟲。書，就像磁石一樣吸引了我。

　　我們家客廳有一面書墻，那里是我的“小天堂”。那里擺滿了各種書，童話、科普、地理，還有令人望而生畏的大部頭文言文版《史記》《資治通鑒》。這些書就是我親密的朋友。

　　小時(shí)候，我就癡迷于書籍。據(jù)媽媽回憶，我從小就對(duì)繪本著迷。每天晚上，都拿來幾本繪本，坐在沙發(fā)上，認(rèn)認(rèn)真真地聽故事。我被書中的故事深深吸引，時(shí)而眼睛睜得大大的，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而來了個(gè)鯉魚打挺，時(shí)而問東問西，媽媽經(jīng)常說我就是十萬個(gè)為什么。睡覺時(shí)間到了，我還是意猶未盡，跟著媽媽后頭反復(fù)央求再讀一本，可惜，每次都會(huì)被媽媽“睡覺”兩字無情地拒絕。我有時(shí)會(huì)把喜歡的書藏到被窩里，早上一睜眼，就趴在被窩里看起來。讀書，成了我生活的一部分。

　　長大后，我認(rèn)識(shí)很多字，能獨(dú)立閱讀了，就開始讀大部頭的《射雕英雄傳》。放假時(shí)，我會(huì)倚靠在沙發(fā)上，獨(dú)享書香帶給我的那份輕松和愜意�？粗�那些親切的文字，書中的一幅幅畫面不斷浮現(xiàn)在我的眼前，我真的覺得我是那么開心，那么滿足，那么幸福。有時(shí)我完全被書中的故事情節(jié)所吸引，連爸爸叫我吃飯，我都毫無回應(yīng)。爸爸總是無奈地?fù)u搖頭，自言自語地說：“我和媽媽先吃了�！庇袝r(shí)我看到有趣的情節(jié)，會(huì)拿著書，在客廳里把頭拗過去，拗過去，大聲朗讀那些句子，弄得爸爸和媽媽丈二和尚摸不著頭腦。書，為我童年鍍滿金色。

　　媽媽擔(dān)心我看書時(shí)間太長，就在凱叔故事商城里充值，我自然就成了會(huì)員，一路暢聽。每天晚飯，我都會(huì)一邊聽故事一邊吃飯，有時(shí)聽上癮了，夾菜的筷子一直停在空中，媽媽總是敲敲桌子，我才回過神來。睡覺前，我躺在溫暖的被窩里，聽著一個(gè)個(gè)小故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。聽書，真的是童年的一大享受。

　　愛讀書是好事，樂讀書是趣事，好讀書是幸事。我愿永遠(yuǎn)成為書迷，伴著書香成長。

5.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇五

　　斗是一種昂揚(yáng)的精神，斗是一種越挫越勇的姿態(tài)，斗更是一種永不服輸?shù)娜松鷳B(tài)度。說到“斗”就不得不提一種永遠(yuǎn)保持著斗志的動(dòng)物——大鵝。

　　屋后的鄰家養(yǎng)了好幾只大鵝。它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像驕傲的勇士。它們之間斗爭(zhēng)不斷，打斗的時(shí)候誰也不含糊：或大張翅膀飛檐走壁纏斗一番；或“嘎嘎”地大喊口號(hào)，用嘴鉗下對(duì)方的鵝毛；更有翅膀、雙腳并用的猛士，放手一搏，亂斗一通。即便一時(shí)落得下風(fēng)也不見哪個(gè)丟了斗爭(zhēng)的士氣。當(dāng)然，也有終的勝者，這獨(dú)占鰲頭的大鵝，也不會(huì)停止戰(zhàn)斗，因?yàn)樗�還要斗一斗異類——大黃狗，在整個(gè)家中稱王稱霸。

　　沒過多久，領(lǐng)頭的大鵝就開始對(duì)大黃狗“下毒手”了。這只大鵝像“五星上將”一樣在后面指揮，剩下的鵝輪流攻擊大黃狗。院子儼然成為一個(gè)“戰(zhàn)斗場(chǎng)”。大黃狗一個(gè)健步上去咬了鵝一口，鵝一個(gè)助跑飛了起來，可還是被咬掉了不少毛。大黃狗吐掉雪一般的毛，“汪汪”地叫了好幾聲，似乎在向鵝發(fā)出警告：“喂！你們?cè)龠^來就別怪我不客氣了！”鵝似乎也明白了，張開翅膀，漆黑的瞳仁中多了一分勇敢。這一刻，連樹上的鳥都不叫了。鵝仗著勢(shì)眾率先發(fā)難，一起張嘴啄向大黃狗。大黃狗將后背縮成弓形，像開弓后蓄勢(shì)待發(fā)的箭。忽然，大黃狗騰空而起，一記“滿月弓”咬住了鵝的頸部……就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，所有大白鵝一哄而上，大黃狗才算松了口。和大黃狗交鋒雖然沒有大獲全勝，但是大黃狗也對(duì)大白鵝們多了幾分忌憚，不敢再輕易交手。

　　有我和表哥不怕“死”去試探了一下大鵝，大鵝發(fā)瘋似的去追我倆，一陣雞飛狗跳之后，大白鵝把我們倆從村東追到了村西，慌亂中，我還跑丟了一只鞋。這段狼狽的經(jīng)歷，讓我再遇到大鵝的時(shí)候不自覺地繞道而行。

　　大鵝身上始終保持著昂揚(yáng)的斗志，它們身上那種永不言棄的執(zhí)著，終指引它們立于斗爭(zhēng)的不敗之地。這種自強(qiáng)不息的斗爭(zhēng)精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

6.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇六

　　我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。

　　后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢�，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

　　記得那是一個(gè)夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高/潮�！疤�陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。

　　在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌�歌讓我的生活貫穿著一個(gè)字——“樂”！

7.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇七

　　“樂”，一個(gè)簡單的字眼，卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自內(nèi)心的高興，同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中，有這么幾顆璀璨而明亮的星星。

　　五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我，黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試，可家里的黃瓜被媽媽拿走了，我靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好主意：“黃瓜沒有啦，同是蔬菜的白菜也應(yīng)該可以吧，大差不差嘛！”于是我把大白菜剝好，挑了幾片小的拿到臥室。好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐著又容易掉，還得躺著，不一會(huì)兒，我便呼呼大睡。

　　晚上媽媽忙于做飯，也沒管我，直到爸爸回來后我問媽媽，我在哪兒？媽媽說，應(yīng)該在臥室。爸爸來到臥室，看到滿臉白菜的我先是一愣，隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來，看到我，也捧腹大笑，他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒，揉著眼睛坐起來，白菜面膜也掉了�？吹桨职謰寢�，我有點(diǎn)兒蒙，霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后，爸爸又提起此事，我們?nèi)�家都樂了�?/p>

　　去年暑假，爸爸帶我去溪里捉魚，看到溪里一條條游動(dòng)的魚兒，我下定決心一定要抓一條大魚�？纱蔚刈ィ�每都只差一點(diǎn)點(diǎn)，我吸取了前面的教訓(xùn)，穩(wěn)下心來。我的目光鎖定了一條大魚兒，我小心翼翼的走過去，俯著身子，向前一撲，“哈哈！抓到了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，這只頭朝下的魚在我懷里掙扎著，只聽“啪”的一聲由于魚尾輻動(dòng)太大，一下子甩到了我的臉上。我無奈的苦笑著，爸爸恰恰看到了這一幕，樂的哈哈大笑。

　　“樂”，發(fā)自內(nèi)心的快樂。生活中的樂很多，只需你去樂觀對(duì)待。

8.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇八

　　生活中有很多不經(jīng)意的小事，讓人感到溫暖無比。

　　入秋的時(shí)候，秋雨連綿，連著幾乎一周的時(shí)間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進(jìn)來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。

　　幾周前，臨近期中考試，作業(yè)很多，由于寫得慢，那段時(shí)間我經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個(gè)保溫杯，溫柔中帶著一些心疼，說：“渴了就喝點(diǎn)水，現(xiàn)在天氣比較干燥，多喝水對(duì)身體好�！庇职岩患�外套拿來，問我說：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯溫柔，我喝著溫?zé)岬乃�，心里暖暖的。這是另一種“暖”，來自親情的暖。

　　測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)榇中膩G了分，分?jǐn)?shù)很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這么不開心的樣子，便笑著安慰我說：“別難過啦，小測(cè)驗(yàn)的成績并不能代表什么，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯(cuò)了這個(gè)題，下次不就會(huì)更認(rèn)真了嗎？況且你又不是因?yàn)椴粫?huì)而錯(cuò)的，對(duì)吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。

　　感謝這些暖，讓我的生活充滿溫馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！

9.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇九

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四季景物美不勝收。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝旱氖拐咔那慕蹬R大地，喚醒了沉睡的萬物，初升的太陽打著哈欠，將金色的薄紗撒向剛睡醒的土地。一陣春風(fēng)拂過，柳樹的秀發(fā)在空中蕩漾。鳥兒唱著歡快的歌迎接春的到來，溪流抖動(dòng)身上的冰塊為它伴奏。我觀望著眼前的景色，漫天飛舞的柳絮撫摸著我的面頰，我看到了如清純嬌羞的小姑娘般的春天。

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”夏天，一個(gè)火熱的季節(jié)。枝頭上的果實(shí)爭(zhēng)先恐后地生長著，地里的西瓜，幾個(gè)星期不見，個(gè)頭就翻倍。幾天前只有巴掌大，再見時(shí)已有皮球那么大。一場(chǎng)熱烈而又粗獷的雷雨過后，樹葉綠的發(fā)亮，花朵怒放著，幾只知了嘰嘰喳喳地趴在樹干上鳴唱。太陽的毒舌熾烤著大地，魚蝦都不敢浮出水面。大門口幾只小狗懶洋洋地吐著舌頭，我?guī)е�太陽帽帽，嘗著清涼的冰淇淋，感到了如青春飛揚(yáng)的少女般的夏天。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谌藗兊恼勑β曋校�大地也換了一副面孔，稻田里一片金燦燦的景象，風(fēng)娃娃吹了一口氣，稻田里就泛起了陣陣?yán)嘶�。仔�?xì)瞧去，稻穗低垂著頭。輕輕地聞，沁人心脾的桂花香，各種水果的甜香，麥子的清香，都鉆進(jìn)了我的鼻子。隨手摘下一個(gè)燈籠似的紅柿子。在果子的汁水里，有如勤勞樸實(shí)的婦人般的秋天。

　　“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！北憋L(fēng)呼嘯，一場(chǎng)大雪過后，一片白茫茫，世界都換上了銀裝。雪花輕飄飄地飛來了，為草坪鋪上了厚厚的棉被，勞作了一年的人們?cè)陲L(fēng)雪中回到了溫暖的小屋。在陽光的照耀下，地上比天上還要亮。與春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱情奔放，秋天的熱鬧愉快不同，冬天，宛如一位平和從容的老人。

　　世間萬物的美都是能被尋見的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你仔細(xì)去尋找，你一定會(huì)有美的發(fā)現(xiàn)。

10.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十

　　童年的時(shí)光，樂，無時(shí)不在，無處不在。這種樂，不在名山大川，不在美味佳肴，而是在平凡的生活里、平凡的歲月間……

　　樂，在屋旁的一條小河。這是一條波光粼粼的小河，像一條玉帶，蜿蜒地流向遠(yuǎn)方，成為我們小孩子的樂園。夏天，吃完早飯，我就和好朋友艾米樂顛顛地拿著桶和網(wǎng)向河邊跑去，準(zhǔn)備下河捉螃蟹。我淌著清涼的河水，翻開水中的一塊石頭，從石頭底下爬出來一堆很小的螃蟹。太小了！我沒有捉，翻開了另一塊石頭。哇！這里躲著一只大一點(diǎn)的螃蟹，我剛想拿網(wǎng)去捉住它，沒想到，它跑到了另一塊石頭底下。我趕緊翻開另一塊石頭，結(jié)果它趁我不注意跑進(jìn)了河底，找不到蹤影了。這時(shí)，艾米來幫我了，我們一起翻開一塊大石頭，結(jié)果，底下有一只大螃蟹，看見我們，它揮舞著爪子，想要趁機(jī)逃跑。幸好艾米手疾眼快，拿網(wǎng)抄住它。就這樣，我們捉住了第一只螃蟹。不一會(huì)兒，我們就捉了一桶螃蟹，樂得合不上嘴了。吃午飯了，我們又把螃蟹倒回河里，樂呵呵地回家了。

　　樂，在外婆家的餐桌上。樂的時(shí)候，就是包餃子。爸爸和面，外公搟皮兒，外婆和餡兒，我和弟弟包餃子，媽媽煮餃子。我抓起一張皮兒，在上面放上餡，對(duì)折壓實(shí)再折上幾個(gè)褶，捏成月牙形就做好了。再看看弟弟，他用一個(gè)夾子把皮放進(jìn)去，放上餡對(duì)折，就好了。雖然他用的是工具，但是速度沒有我快，看著他包的餃子，我不禁偷著樂，即使他用工具，也沒有我快呀！不一會(huì)兒，我們包完了餃子。數(shù)一數(shù)，還是我包的多�？墒�，弟弟卻不服，“我包的比你多。”我也不服，“明明是我包的多，不信你自己數(shù)�！钡艿軘�(shù)了數(shù)，然后撅起小嘴，眼淚似乎要掉下來了�？粗�他的樣子，我的心里樂開了花兒。整個(gè)下午，餐桌邊都回響著我們的笑聲。

　　樂，在外公家房后的山坡上。每天吃過晚飯，外公都會(huì)去山坡上散步，我每天都跟著外公一起去。春天的山坡，桃花盛開，就像天邊飄落的彩霞；夏天的山坡，遍地野花，就像鋪上一層花毯；秋天的山坡，銀杏葉變黃了，給大地?fù)Q上了金裝；冬天的山坡，兩排松柏，顯得更加蒼翠挺拔……有時(shí)，外公像個(gè)老頑童一樣，笑著從山坡高處沖下去，我也跟在后面邊笑邊跑。落日的余暉下，一老一小的影子，被拉得好長，好長，笑聲被傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　童年的時(shí)光，一分一秒，一草一木，皆為樂也。樂在童心，樂在童真，樂在童趣。我們?cè)诳鞓返臅r(shí)光中一天天長大了！

11.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十一

　　鮮花若不能綻放則空留一聲嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們每個(gè)人在自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”上若不能奮斗、戰(zhàn)斗一場(chǎng)則只留一番悔恨。我家的公雞也宛若霸王龍一般火爆、執(zhí)拗、好斗。

　　我家的大公雞，天生就長了一副威武、好斗的模樣。每天早上醒來后的它，頂著頭上那紅寶石的大官帽，邁著“唯我獨(dú)尊”的神氣步伐；它的身子有些圓潤卻又不失英俊之美，黑色夾雜著絲絲白色的毛發(fā)在太陽的照射之下顯得頗為油亮。它那尖尖的喙便是它的制勝法寶，幾乎每天都用那尖尖的喙取得戰(zhàn)役的勝利。因此它也被稱為——不敗戰(zhàn)神。

　　我家的大公雞好勝且好斗欲強(qiáng)。記得有，領(lǐng)居家的一只黃色公雞故意找事、引起爭(zhēng)端。黃公雞不好好待在自己的地盤吃食，非要來我們家搶食物，這也引起我們家的大公雞的斗志欲。二話不說，我們家的大公雞一頓猛沖上前，用那尖尖的喙啄著黃公雞的身子、腦袋、足部；黃公雞先是被突然的襲擊嚇得彈射開，待看清來者是誰后，便抖動(dòng)了一下翅膀，隨后也直沖上前與我們家的公雞展開對(duì)決。你啄我一下、我啄你一下，你來我往的，一時(shí)間難以分高下。我們家的公雞細(xì)細(xì)觀察一番后，借助旁邊食槽的高度，一躍而上直接飛到了黃公雞的頭上，隨后便猛啄、猛扯著黃公雞的毛發(fā)。不到三分鐘，黃公雞頂著光禿禿的頭與滿身傷痕，灰溜溜地離開了我們家。

　　我家的大公雞不僅對(duì)自己的事情爭(zhēng)強(qiáng)好斗，同伴遇到危難時(shí)也挺身而出、英勇善“斗”。還有，兩只不知道誰家的公雞，趾高氣昂地來到我們家欺負(fù)一只小母雞，原因竟然是小母雞無意中踩了它們一腳。公雞左右夾擊不停地咬著小母雞，眼看著小母雞就要香消玉損時(shí)，我們家的大公雞飛天而降，以一敵二地迅速開展戰(zhàn)斗。只見我們家的大公雞躍身而起用自己的身子撞擊對(duì)方，擊倒對(duì)方后，它小跑助力，一下子跳到已經(jīng)摔倒的兩只雞身上，尖喙一邊啄著對(duì)方一邊用腳狠狠地踩著對(duì)方的身體，直至外來入侵者拍地求饒連連道歉，我們家的公雞才放過它們！

　　無論是公雞還是人類，如果我們都積極向上，英勇善“斗”，一定會(huì)有一個(gè)精彩的生命過程，但愿我也能像公雞那樣，在奮斗、戰(zhàn)斗的過程中快樂、幸福地成長。

12.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十二

　　人時(shí)刻在尋，尋愛，尋友、尋理、尋生活的意義。作為學(xué)生，我也時(shí)刻在尋，有時(shí)“曲徑穿花尋蛺蝶”，有時(shí)“尋枝尋葉必知根”。但多的時(shí)候，是在尋找答案，而這個(gè)過程，往往一波三折。

　　“只在此山中，云深不知處�！薄�—尋答案而不遇。

　　那，我遇到了一道幾何難題。題目的意思我壓根沒讀懂，用手指，用筆畫，一遍一遍地讀。各種圖形、數(shù)字在我腦海里飄蕩，各種突破口忽隱忽現(xiàn)，就像干燥沙漠中，一瓶給了又收回去的水，反復(fù)折磨著我這個(gè)“饑渴”的人。好不容易讀懂了題，解題思路又”剪不斷，理還亂“。我無奈去問同學(xué)，也是”桃源望斷無尋處“，原本一個(gè)人的無助，變成了一群人的困惑。我癱在椅子上，仰天長嘆：”這次第，怎一個(gè)愁字了得�！�

　　“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村�！薄�—經(jīng)點(diǎn)撥思路明。

　　我失魂落魄，只好拿著作業(yè)本前往老師辦公室。在辦公室門口，我猶豫再三，“到底要不要進(jìn)去，會(huì)打擾老師嗎？”我喃喃自語道，心想：“要是這時(shí)手里有朵花就好了，我就數(shù)花瓣，單數(shù)就是去，雙數(shù)就是不去。”時(shí)間仿佛停滯了很久，終，想要尋一個(gè)答案的念頭占據(jù)了上風(fēng)，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。正在批改作業(yè)的老師抬起頭，我將作業(yè)本遞給老師：“老師，這道題應(yīng)該怎么做呀？”老師抿嘴笑了一下，說：“這道題是有些難度，你的想法是什么呢？”“應(yīng)該是面積變換，但是輔助線連到哪里好像都不對(duì)呢！”我有些害羞地答到�！安诲e(cuò)，思路是對(duì)的，你看，連接點(diǎn)A和B，再連接點(diǎn)E和B，后將陰影面積等積變形為這個(gè)三角形……”老師的話，就像一道金光，射入我布滿荊棘的腦海，刺開我的困頓。我恍然大悟，連忙接過老師的話：“老師，您不用說了，我知道該怎么做了，剩下的我自己來想吧！”我連蹦帶跳地回了教室，繼續(xù)解題。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！薄�—經(jīng)努力終尋果。

　　經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，一切都變得順利起來。我畫出了輔助線，按老師說的那樣變換圖形，發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案我早就想到過，只是沒有進(jìn)一步去嘗試，還以為是一條死胡同。真是有點(diǎn)“踏破鐵鞋無覓處“的意思啊。終于，我算出了答案，真是太開心了。在數(shù)學(xué)王國里，尋找寶藏的過程，雖然有些曲折，但是結(jié)果是那么甘甜。

　　尋，尋一個(gè)答案，更是尋一個(gè)過程，一個(gè)讓我們成長的過程。生命不息，追尋不止，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

13.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十三

　　一縷陽光透過窗戶，照射在這株幼苗的葉子上，這是一顆月季花的幼苗。早就有古時(shí)說這月季“何似此花榮艷足，四時(shí)長放淺深紅�！边@下可算是讓我見著這傳說中的月季花了。

　　它的枝干又細(xì)又長，深綠色的葉片如同一把把小傘般綴滿了枝頭。這株小苗還沒有開花，只看見它筆直的枝干挺立在土壤之中。這就是人們口中常說的月季花嗎？我從未見過月季花的真貌，心中竟有了一絲小小的期待。

　　每當(dāng)陽光灑滿大地，灑落在它深綠色的葉片上，我都會(huì)提著我的小水壺來給它澆水。無數(shù)個(gè)日夜交替著，無數(shù)次的陽光灑落在它深綠色的葉片上，可是不知為何，我卻始終不見這株小月季花結(jié)出那嬌艷欲滴的花苞，我的心里有那么些許著急了。

　　眼見著窗前其他的花朵都競(jìng)相開放，開得那叫一個(gè)美啊，可我的小月季連花苞都還沒有結(jié)出了，我的心里更焦急了！縱使那些花朵開得多艷麗多芬芳，在我心中也不及我的月季花萬分之一。我想啊，等我這小月季花開出花來，那必定比其他花朵美上千倍，萬倍！

　　有時(shí)，我會(huì)搬來椅子，坐在窗前，就那么盼望著，盼望著。我就好像在跟她說話似的，她也用她墨綠色的葉片凝視著我，這就是在回應(yīng)我了。每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我就會(huì)趴在窗前，悄悄地向她傾訴，她就像是在安慰我似的垂下她那深綠的葉片。那葉片就像是一個(gè)寬厚的手掌，輕輕地伏在我的肩上。在我的心中，這株月季就像我的朋友一般，不過美中不足的是，這株月季只有綠葉點(diǎn)綴其間，未免顯得太單調(diào)了，若是加上幾朵花，那就更加俏麗了。

　　時(shí)間飛快地流逝著，幾個(gè)月的時(shí)間就在我的苦苦期盼中溜走了。那一天，當(dāng)陽光又灑落在它圓圓的，深綠色的葉片上時(shí)，我一如既往地提著那個(gè)小水壺來巡視，但我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：那層層疊疊的，深綠色的葉片下，竟藏著一個(gè)淡粉色的花苞！

　　它如同一個(gè)小精靈般害羞地藏在一把把小傘后面，有種“猶抱琵琶半遮面”的神秘感。這可是我朝思暮想，心心念念的月季花��！此時(shí)此刻，哪怕是世界上美麗的花朵都不及我眼前之花一分一毫！

　　就是這株小小的月季花，承載了我無數(shù)個(gè)日夜的期盼！時(shí)隔許久，我仍然記得那份期待；那份喜悅，永遠(yuǎn)在我心中珍存！

14.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十四

　　“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@是古代詩句《相見歡》中詩人李煜的亡國憂傷之味。生活中的每一天，我們都在用心去觀察，用筆去記錄，用腳步去丈量。每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都是生活的趣味。

　　人生如五味！

　　是辣，對(duì)！是辣。那是從李阿姨家飄出來的香味，辣，麻辣，一如她四川人的性格�！半妱�(dòng)車不允許上樓！快點(diǎn)，推出去！”她故作嗔怒地笑著，有點(diǎn)兒“鳳辣子”的味道。推電動(dòng)車進(jìn)電梯的小伙子臉?biāo)查g紅了，無奈，為了社區(qū)消防的安全，電動(dòng)車被乖乖地停在了樓下。李阿姨從窗戶里探出頭望了望，視察著樓下的情況，見電動(dòng)車停好了，才放心地收回目光。突然，她翕動(dòng)著鼻翼聞了聞空中的味。甜，哪里來的甜味？

　　原來，甜味兒來自隔壁的包叔。上海人，愛做菜，說話細(xì)聲細(xì)氣。傍晚，他家的廚房里總是會(huì)飄出一絲甜味，這是冰糖銀耳，就等媳婦兒下班回來品嘗。嘿，原來他是個(gè)“家庭煮夫”，沒少招鄰里的議論�？扇绻�你了解他的職業(yè)就不會(huì)這樣說啦。他，是位作家，每天在家中埋頭創(chuàng)作，如果別人問他寫了些啥，他就嘴角上翹，露出一口白牙笑著說：“隨便寫寫！”直到他的文章發(fā)表到了報(bào)紙上，被那讀晚報(bào)的鄰居大爺看到了，他才不好意思的努了努嘴。咦！哪里來的苦味兒？

　　那是一樓的澹臺(tái)奶奶，年輕時(shí)是位京劇演員，近身體不好，熬上了中藥。以前，傍晚的霞光里總有她的“西皮流水，聽薛良一語來相告，滿腹驕矜頓雪消……一顰一笑�！倍�現(xiàn)在的她更愛起中藥。半夏、白芷、三七。澹臺(tái)奶奶的老伴兒兩個(gè)月前離世了，他是位中醫(yī)，怪不得。聞到藥香，鄰里紛紛過來詢問，“近身體可好？要不要陪您去醫(yī)院瞧瞧？”她謝意：“不要緊，老/毛病了！”真真在她心中的是對(duì)老伴的那份懷念。

　　人生是一段旅程，我們始終微笑著，因?yàn)闊o論是生活，一件事，還是一段體驗(yàn)，總能在不經(jīng)意中煥發(fā)新的光彩。五味調(diào)和，這是中國人關(guān)于味道的哲學(xué)。在平凡的世界里，氤氳著，發(fā)酵著，升華著。

15.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十五

　　打開記憶的閘門，讓我后悔的事情可真不少。

　　數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠舛��?jì)算錯(cuò)誤，要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有和朋友去抓娃娃，挑來挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個(gè)也抓到了，回家卻又心心念念另一個(gè)，后悔極了。

　　當(dāng)然，讓我后悔的，還是那件事。

　　“這個(gè)巧克力真好看，味道一定也不錯(cuò)吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠，中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛心，我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是太美味了！巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經(jīng)久不散。

　　“嗯？紙上寫著什么？”我拿起一看：老師，我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

　　這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物！

　　我好后悔，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會(huì)生氣難過。正想著，二哥飛奔過來，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買材料再做一個(gè)。

　　買好材料后，我們迅速做了起來。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果，拿起奶油袋�！拜p一點(diǎn)，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。

　　瞧，后悔的事情很多，有些還能補(bǔ)救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。

16.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十六

　　古人曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！币苍�說過“泠泠七絲上，靜聽松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說到“靜”，引起我很多回憶。

　　靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上，閉上眼睛，聽著“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。

　　靜，在午后的陽光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機(jī)聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風(fēng)拂過我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，感覺整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當(dāng)醒來時(shí)，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。

　　每當(dāng)靜來到時(shí)，所有人都會(huì)拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。

17.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十七

　　小，不起眼，都是貶義詞。可今天我要介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待"小"。

　　小螞蟻，算是整個(gè)城市不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的"雷達(dá)"呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多！如此可愛的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的"避難提醒"，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類貪欲的警告，也是對(duì)人類亂捕亂殺行為的提醒。

　　常見的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。

　　聽完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹上的小鳥？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！

　　世間"小"物，無奇不有。

18.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十八

　　在我的印象中，有許多被冤枉的時(shí)候，簡直就是人在家中坐，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。

　　有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個(gè)人上前去攙扶他，于是我便走上去扶起來老奶奶，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會(huì)以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心里想到。

　　接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來，老奶奶突然對(duì)我說：“你個(gè)臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人�！蔽耶�(dāng)時(shí)就懵了：什么情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太！真是個(gè)老壞人，就是想訛我！接著我便對(duì)老奶奶說：“老奶奶不是我撞的你，你怎么能說我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對(duì)不起，您就在這坐著吧�！闭f完我就走開了，我好心的扶她，她還說我不尊重她。真冤枉！

　　第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后，我看了一會(huì)兒手機(jī)，這時(shí)我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲，一開門便看到了奶奶。奶奶問我：“家里就你一個(gè)人？你爸媽呢？”我說道：“就我一個(gè)人，爸媽出去了，您先進(jìn)來。”

　　奶奶坐了一會(huì)兒，便閑不住地拿起掃帚，開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來，連珠炮一般逼問：“是不是你干的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當(dāng)這是大馬路啊？況且大馬路也不應(yīng)該扔，這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆，我冤枉地說：“這是弟弟扔的……”我還沒說完，奶奶便說：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽從了奶奶的話，成功的背了鍋。

　　上帝啊，求求你了，趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧，要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。

　

19.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇十九

　　在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

　　記得我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時(shí)間抄安全教育的題，我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。

　　“咚”門響了，我正快睡覺時(shí)聽見有人進(jìn)來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來在后考試中，我和姐姐都取得了好成績。

　　暖，很多時(shí)候來自于家人，來自于我們這個(gè)溫暖的家！

　

20.六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文圍繞中心意思寫600字 篇二十

　　一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一縷陽光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們?cè)诮淌依锷险n，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來，一看，筆尖彎了！我早就聽說過，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛護(hù)。可今天卻被我不小心摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)傷心地哭起來嗎？說不定還會(huì)罵我，跟我絕交，叫我無地自容下不來臺(tái)……那時(shí)，我內(nèi)心無比的害怕、恐懼……

　　當(dāng)我忐忑不安地找到越越時(shí)，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢時(shí)，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過、很自責(zé)，隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到：“不要緊，沒事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀！誰讓咱倆是好的閨蜜呢！”看著這動(dòng)人的微笑，聽著這溫暖人心的話語，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現(xiàn)在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間，我覺得越越簡直比我的親姐妹還要親！我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí)，在我眼里含著許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動(dòng)的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的！

　　啊！溫暖對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏�活中都能溫暖�?duì)人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？