1.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇一
在我家的窗臺上，并排擺放著幾盆花，包括我喜歡的芳香的米蘭和茉莉、鮮艷的玫瑰、海棠和仙人掌。當(dāng)我剛買的時候，仙人掌是扁平的，由兩個厚的綠葉棕櫚組成。每只手掌中間大，兩端小。它的全身覆蓋著一簇簇褐色的刺，又短又密。幾個月之內(nèi)，仙人掌就會長成一盆綠色，多可愛��！我經(jīng)常去看它，給它澆水，松土。我的手不小心被它刺傷了。真的很痛。漸漸地，我開始討厭它。我覺得它太小氣了。為了不讓別人碰我，我長出了討厭的小刺來保護自己。我已經(jīng)好幾個月沒有澆水或松土了。漸漸地忘記了。
一天，當(dāng)我正在做作業(yè)時，我突然聞到了花香。我去陽臺看了看，驚訝地發(fā)現(xiàn)香味其實是仙人掌散發(fā)出來的，��！我很驚訝它能在沒有飲用水的情況下存活幾個月。因此，我?guī)Я艘粋�噴壺來讓這美麗可愛的仙人掌喝個夠。
從那以后，我更喜歡仙人掌，不僅因為它能美化環(huán)境，給人以芳香，還因為它頑強的生命力。
2.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇二
我喜歡的植物有很多，但是我覺得我最喜歡的還是仙人掌，雖然仙人掌長的并不好看，但是我依然覺得我很喜歡它！仙人掌的形狀是扁圓形的，一片連著一片，全身綠綠的會給人一種清新的感覺。仙人掌的掌面上長著一個又一個的白點，這就是它的刺，遠遠望去，好象一個美女的。臉上長了許多小痘痘。如果不小心碰到它，就會扎得滿手都是，刺锝你很痛。每當(dāng)仙人掌長出小小的嫩芽，就像含苞欲放的花朵。慢慢地都長成了小仙人掌，小仙人掌越來越大，刺也越來越短，越來越硬。過了幾個月，小小的仙人掌終于變成了大片的仙人掌
有一次，連著好些天，我忘了給仙人掌澆水，我以為仙人掌要死了，我一看，發(fā)現(xiàn)仙人掌還是直直地站在花盆里。原來仙人掌不管多少天不澆水，它就會用自己以前儲存的水份維持生命。
我喜歡仙人掌，它讓我明白了，很多事情并不能單純地看外表，更加注重事物的內(nèi)心，心靈美才是最重要的！
3.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇三
我家有許多花花草草，有多肉植物、玫瑰花、金錢草等等。可是我最喜歡的就是我家里的一盆吊蘭。我家的這盆吊蘭長著翠綠的葉子，細細地、長長的、長得矮矮的，不過非常茂盛。我經(jīng)常給這盆吊蘭澆水、施肥，它長得真的很漂亮！有一天妹妹來到我家做客，她可調(diào)皮了，趁我不注意，她拿起澆花壺就往吊蘭的盆里澆水，我一看見就趕緊跑過去阻止她，我看著這盆吊蘭里的水都流出來了，花盆里除了吊蘭和泥土之外全都是水。我想這可怎么辦呀！現(xiàn)在的泥土是稀稀的，如果倒掉水的話，泥土也會一起流出來，沒辦法了，只好靠你自己了小吊蘭，我把吊蘭放到了陽臺上曬一曬也許能把水曬干吧！
過了幾天，沒想到這盆吊蘭不光沒有淹死，反而更翠綠了，我很好奇為什么吊蘭的生命力會這么頑強，帶著這個問題我問了爸爸媽媽，他們幫我在電腦上查到了問題的答案：吊蘭本身有著發(fā)達的肉質(zhì)根系，那里會貯藏著水分和養(yǎng)料，所以它的生命力才會那么頑強。
看到吊蘭有著那么頑強的生命力，真的是更加喜愛它了。小朋友們你們喜歡什么樣的花草呢？告訴我，讓我們一起去植物界探索更多的奧秘吧！
4.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇四
爬山虎，它是一種長在墻上的植物。它靠著墻生存，墻也因它而不受風(fēng)雨的襲擊，所以它和墻成了的朋友。每到夏天，我和媽媽就會去奶奶家過暑假。我發(fā)現(xiàn)奶奶的房子，密密麻麻的地爬滿了綠油油的爬山虎，像是給墻穿了一件綠衣裳。
剛長出來的葉子是嫩紅色的，過不幾天，葉子會長大，就變成嫩綠色的了。葉子濃密而不重疊，從遠處看去，真像一個倔強的小女孩兒在向上爬。
爬山虎有一條條青綠色的莖，它那彎彎曲曲的莖不斷向上延伸，一根纏繞著另一根上，一條一條的縱橫交錯著。
說到爬山虎的腳，我也挺好奇的，于是我仔細觀察了幾天。原來爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出幾根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，這就是爬山虎的腳！他就是用這些腳一步一步往上爬的。但是如果沒有觸到墻的腳，就會慢慢枯萎，后來，什么也沒留下。
看到那些不屈不撓地向上攀爬著的爬山虎，在他身旁沒有絢麗多彩的景色，沒有五彩繽紛的花朵，有的只是那一堵年久泛黃，嚴(yán)嚴(yán)實實的大墻。但是從他在這里扎根的那天起，他就從未因困難停止過越過那道墻，達成自己的愿望，自己理想的腳步。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅強不屈的意志，就感覺愧疚，這時，我就會立即振奮起來，鼓起勇氣來戰(zhàn)勝所有的困難。
5.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇五
春天來了，風(fēng)兒暖了，燕子唱了，柳樹綠了，院子里的山茶花開了。看，山茶花已經(jīng)高出了墻頭。它挺直有力的腰桿，伸出細長的枝條，好像要和院墻外的花草打招呼。綠油油的葉子一片緊挨著一片，像一只只小耳朵互相聆聽著對方的秘密。一朵朵山茶花從葉片之間冒出來，也想聽聽它們的私語。有的還是花骨朵兒，像個怕生的小寶寶，用葉子大衣緊緊裹住自己，只露出紅彤彤的頭頂，羞得不敢見人。有的才展開兩三片花瓣，甜甜地微笑著，好奇地打量著這個春天。有的花瓣全展開了，揚起艷麗的臉龐，綻放出最燦爛的笑容，大大方方地展示著自己的美貌。
我湊近一朵仔細觀賞，它足足有我的手掌那么大。層層疊疊的半圓形花瓣由內(nèi)而外，由小到大，有規(guī)律地排列著，中心綴著黃澄澄的花蕊，看起來有一種別致的美。它紅中帶粉，粉中帶白，不是最鮮艷的，但是卻像一位溫柔的花仙子。我情不自禁地伸手一摸，柔柔的，嫩嫩的，就像摸到了一片彩色的云朵。
微風(fēng)襲來，綠葉伴著紅花翩翩起舞。剎時，淡淡清香飄滿了院子。
6.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇六
在我家門口，有一棵美麗的小樹，它是我的植物朋友。每天放學(xué)回家，我都會去看看它，給它澆澆水，和它說說話。春天的時候，小樹的枝頭長出了嫩綠的新芽，就像一個個小精靈在春風(fēng)中跳舞。我看著它們一天天長大，心里充滿了期待。夏天來了，小樹的葉子變得又大又綠，就像一把綠色的大傘，為我遮擋炎熱的陽光。我喜歡在樹下乘涼，聽小鳥在枝頭唱歌。
秋天，小樹的葉子開始變黃，然后慢慢飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。我會撿起幾片落葉，把它們做成書簽，這樣我就可以把它們的美麗保存下來。
冬天，小樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝。但是我知道，它并沒有死去，它只是在休息，等待春天的到來。我會給它穿上“冬衣”，用稻草把它的根部圍起來，這樣它就不會感到寒冷。
我的植物朋友教會了我很多關(guān)于生命和自然的知識。它讓我知道，每個季節(jié)都有它獨特的美麗，就像我們的生活，每一天都充滿了新的希望和驚喜。
我愛我的植物朋友，我希望它能一直健康地生長，和我一起長大。
7.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇七
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡雍容華貴的牡丹花，而我卻喜歡樸實無華的綠蘿。綠蘿的葉子是心形的，顏色翠綠翠綠的，十分鮮亮。剛長出來的葉子是嫩綠色的，像一個小小的、卷卷的逗號，非常可愛。葉子長大后就舒展開來，像一把把綠色的小扇子。綠蘿的莖又細又長，像一根根綠色的吸管，上面布滿了棕色的小斑點，就像給綠蘿穿上了一件花衣裳。綠蘿的根又白又細，像一根根白線，密密麻麻地纏繞在一起，深深地扎在泥土里，為綠蘿的生長提供著充足的養(yǎng)分。
綠蘿不僅美麗，還有很多用處呢！它可以凈化空氣，吸收空氣中的有害氣體，讓我們的生活更加健康。它還可以美化環(huán)境，為我們的家增添一份生機和活力。
我喜歡綠蘿，喜歡它的美麗，喜歡它的用處，更喜歡它那頑強的生命力。無論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，綠蘿都能茁壯成長。即使很長時間不澆水，它也不會枯萎。它總是默默地為我們奉獻著，就像一位無私的朋友。
讓我們一起愛護綠蘿，讓它陪伴我們一起成長吧！
8.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇八
我家有一盆仙人掌，它是我最喜歡的植物之一。仙人掌的形狀很奇特，有的像手掌，有的像圓球，還有的像柱子。它的身上長滿了尖尖的刺，就像一個個小刺猬，讓人不敢輕易靠近。這些刺其實是它的葉子，因為仙人掌生長在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，它的葉子就變成了刺的形狀。
仙人掌的生命力非常頑強。有一次，我不小心把仙人掌從陽臺上碰掉了，摔成了好幾塊。我心想：這下完了，仙人掌肯定活不成了�？墒沁^了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，仙人掌的斷口處長出了許多小芽，又變成了一棵棵新的仙人掌。
仙人掌雖然沒有美麗的花朵，但它卻有著堅強的品質(zhì)。它不怕風(fēng)吹雨打，不怕烈日暴曬，總是默默地生長著。我要向仙人掌學(xué)習(xí)，做一個堅強勇敢的人。
9.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇九
在眾多美麗的植物中，我最喜歡向日葵。向日葵的花朵大大的，像一個金色的大盤子。黃色的花瓣圍繞著花盤，整齊地排列著，看上去非常漂亮�；ūP中間是密密麻麻的花蕊，像許多小小的士兵在守衛(wèi)著自己的家園。
向日葵總是朝著太陽的方向生長，太陽走到哪里，它就轉(zhuǎn)向哪里，就像一個忠實的小跟班。媽媽告訴我，這是因為向日葵里有一種生長素，會讓它跟著太陽轉(zhuǎn)。
向日葵不僅長得好看，還有很多用處呢。它的種子可以榨油，就是我們常吃的葵花籽油。它的果實還可以作為零食，香香脆脆的，可好吃了。
我喜歡向日葵，喜歡它那燦爛的花朵，喜歡它那積極向上的精神，更喜歡它為我們帶來的美味和用處。
10.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十
清晨，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一種美麗的花——喇叭花。喇叭花的顏色有很多種，有紫色的、粉色的、藍色的……五顏六色，非常漂亮。它的形狀就像一個小喇叭，所以人們才叫它喇叭花。
喇叭花的藤蔓又細又長，像一根根綠色的繩子。它順著墻壁、樹枝或者籬笆往上爬，爬得可高了。喇叭花的葉子是心形的，綠油油的，像一把把小扇子。
喇叭花在清晨開放，中午就凋謝了。雖然它的花期很短，但是它卻給人們帶來了美麗和快樂。每當(dāng)我看到喇叭花，我的心情就會變得格外舒暢。
我喜歡喇叭花，喜歡它的美麗，喜歡它的頑強，更喜歡它給我?guī)淼目鞓贰?br>
11.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十一
我姥爺家有兩盆燈籠花。燈籠花的桿是紅色的，又細又長，上面長了兩排對生的葉子。它的葉子很厚，都是橢圓形的，而且是深綠色，看上去很茂盛。
春天，在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來，上面掛著一個個圓形的小紅燈籠，那是花的骨朵。
再過幾天，小燈籠從下面張開了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中間又探出細長的花蕊，漂亮極了！燈籠花開時間久了也會掉，但很快就會放出新的花骨朵。在眾多開放的花中間，我覺得那朵沒開的花骨朵，耷拉著長長的臉像哭一樣，而那些開放的像在笑。
當(dāng)所有的花都開放時，整個屋子也充滿了喜悅的氣氛。
12.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十二
我家樓頂上種著幾棵向日葵，它們整天總是朝著太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起時，它就向太陽揚起笑臉；中午太陽走到正頭頂，它又昂著頭正對太陽；傍晚時分，它也跟著太陽將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么每天都會朝著太陽轉(zhuǎn)呢？是不是太陽有什么魔力，把向日葵吸引到它那兒去了呢？經(jīng)過查資料我終于找到了答案，其實，太陽并沒有什么魔力，只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長素，這種奇怪的植物生長素是太陽光線的“忠實粉絲”，它會像“總司令”一樣對前面的小兵發(fā)出指令：向著太陽轉(zhuǎn)！我明白了：太陽沒有什么魔力，是向日葵喜歡太陽光！
大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問。今后我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
13.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十三
綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點式條斑。在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強，只需一點水就能生長的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
14.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十四
我們的羅老師養(yǎng)著一盆神奇的植物——豬籠草。豬籠草的主干棕紅色、青綠色相間，長得又粗又硬，枝干上長著嫩綠色的葉子。那么多葉子無精打采地耷拉下來，看上去，就像一個綠色的小帳篷。頂部的小莖彎彎的，說它是小莖，可一點也不像莖，倒像是一條老鼠尾巴。有趣的是，它的下面還掛著一個個“小酒壺”，“小酒壺”上開著一個個小蓋。羅老師說，那就是它的捕蟲籠。捕蟲籠會散發(fā)香味，分泌粘液。小蟲子一旦被吸引，飛進“小酒壺”，就很難再出來了。因為瓶底的粘液會緊緊地抓住它，小蟲子越掙扎，它在粘液里就陷得越深，直到被粘液分解得無隱無蹤。
會吃蟲子的豬籠草，實在是太神奇了！
15.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十五
我最喜歡的花就是桂花了，它就像我的朋友一樣。桂花有金桂、銀桂、丹桂。金桂是金黃色的，金光絢爛，在陽光下的金桂好像閃著金光。丹桂是橙紅色的，風(fēng)媽媽一吹丹桂寶寶們跳到地上給小路鋪上了一層火紅的地毯。銀桂呢，也不落后，它們擠在枝頭爭著要玩跳傘呢！遠遠望去，桂花好像一粒粒米，走近一看，比我夢想中的要大。
九月里，整個城都被甜甜的香味籠罩著。遠遠的就能聞到桂花的香味，正像人們說的那樣桂花可以十里飄香。一聞到桂花的香味就覺得神清氣爽，而且人覺得悲傷的時分一聞到桂花的香味就會很高興。
我最喜歡的是站在桂花樹下了，等桂花花落在我頭上。有一次，我從桂花樹下出來頭上都是桂花，我感覺自己變成了一棵桂花樹了。
這就是我喜歡的桂花，它不但長得可愛還有著剛強的生命力。你喜歡它嗎？
16.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十六
在許多花里，我最喜歡的就是菊花了。因為他五彩繽紛、絢麗多姿、艷而不媚。菊花五彩繽紛，它的顏色有：紅色、黃色、白色、紫色、橙色和粉色等，還有兩種顏色混合的，三種顏色混合的，甚至更多種顏色混合的呢！
菊花絢麗多姿，有的像毛線團，有的像千手觀音，有的像一根根手指，還有的好似瀑布一般，可漂亮啦！
菊花除了顏色和樣子好看，還可以用來當(dāng)藥材呢！它性辛甜，微寒，歸肺肝經(jīng)，具有發(fā)散風(fēng)熱、清肝明目、平抑肝陽、清熱解毒的作用。
菊花漂亮出眾，但有內(nèi)涵氣質(zhì)烘托，不像花瓶一樣，只是單純好看沒別的了，更加吸引人，所以我喜歡它。
17.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十七
世界上植物繁多，各有特點。有人喜歡花中牡丹，有人喜歡高貴的玫瑰，還有人喜歡純潔的荷花，而我最喜歡的是婀娜多姿的桃花。遠遠地看那些桃花樹上的桃花，像一顆顆穿著粉紅色禮服的小公主。走近看，桃花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，像嬰兒緊握拳頭的樣子。
桃花嬌艷欲滴的花朵是橢圓形的，一片疊著一片，一層層圍成圓形。花朵下面的葉子，小小的綠綠的像琉璃。我聞了聞芳香濃郁，桃花不僅美麗，還能美容養(yǎng)顏，活血化瘀，抗衰老。媽媽說，下次帶我去看桃花結(jié)的果，我真期待。
18.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十八
我們家種了許多蘆薈，這些蘆薈是媽媽的朋友從英國帶回來的品種。蘆薈長的長長的，它的葉子尖尖的、細細的。它莖很短，葉簇生在莖頂。葉長30-70厘米，寬4-17厘米，厚2-5厘米，頂端漸尖，葉根寬闊；葉子呈粉綠色，布有白色斑點，隨著葉片的生長斑點逐漸消失，葉子四周長著象菜刺一樣的小齒。媽媽告訴我蘆薈可以作食品、藥品、美容等用途。我每天都給它澆水、施肥，它生長速度快，生命力強，很快就長滿了一盆。
媽媽經(jīng)常把蘆薈送給有需要的朋友，既可以當(dāng)觀賞植物，又是很好的美容品。蘆薈渾身是寶。
19.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇十九
在我家的陽臺上有許許多多的植物，其中我最喜歡的就是仙人掌了。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，它最與眾不同的地方就是它的小刺就是它的葉子。把小刺去掉，它更像一個起伏的山坡，如果把許多仙人掌放在一起，它就好像幾個兄弟抱在一起永不分離。它的花像五顏六色的煙花，在天空綻放。更像一個萬花筒，能看見雨后天空中美麗的彩虹。
如果把仙人掌掰一塊放到泥土里，它也能繼續(xù)生長，那一塊仙人掌也能長出新的仙人掌。雖然它沒有牡丹花那么美麗，沒有玉蘭花那么芬芳，可是它有頑強的生命力，值得我們學(xué)習(xí)。
我要和仙人掌一樣，不要被小小的困難而擊倒。我喜歡仙人掌。
20.小學(xué)二年級關(guān)于植物的作文 篇二十
我家有個小生命，就是銅錢草。它的根是白色的，又細又長。摸一摸，有點粗糙。這一根根“胡須“彎彎曲的。有的靠在一起，有的獨自一根，好像一個掉隊的人。
它還有一根碧綠的莖，支撐著上面，像一個母親在保護自己的小孩。摸一摸，嫩嫩的，可以讓人心情舒暢。
葉子也是綠的。大的像一個小盤子，小的像一片片小飛盤，它們的形狀是圓的，邊上還有一些弧度。
它開的花，是很小很小的像一顆顆芝麻。它的顏色是白色的，氣味是淡淡的，清涼香氣。它特別喜歡在暖和、潮濕的地方。它的用途是綠化環(huán)境，如果你把它放在房間里，那你的房間就會變的郁郁蔥蔥，而且還可以讓空氣變的更新鮮。這樣相當(dāng)于把一個大自然帶回了家呀！
這就是我家的小生命——銅錢草。
