【#大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試# #2024下半年英語(yǔ)六級(jí)考試于11月24日和12月14日舉行！六級(jí)輔導(dǎo)課程已上線#】©無(wú)憂考網(wǎng)從中國(guó)教育考試網(wǎng)發(fā)布的《2024年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名工作啟動(dòng)》得知，2024下半年英語(yǔ)六級(jí)考試于11月24日和12月14日舉行！為了方便大家備考，©無(wú)憂考網(wǎng)特別整理了六級(jí)輔導(dǎo)課程，僅供大家參考。

1.考試安排

　　2024下半年英語(yǔ)六級(jí)開考科目及時(shí)間：

　　11月24日開考英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)（CET-SET6），12月14日上午開考英語(yǔ)六級(jí)筆試（CET6），具體時(shí)間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

2.六級(jí)輔導(dǎo)課程

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3.六級(jí)輔導(dǎo)指導(dǎo)

　　一、整體備考策略
　�。ㄒ唬┲贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃
　　明確考試時(shí)間，根據(jù)距離考試的時(shí)間長(zhǎng)短合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，如果距離考試還有 3 - 4 個(gè)月，可以將第一個(gè)月重點(diǎn)安排在詞匯積累和聽力基礎(chǔ)訓(xùn)練上；第二個(gè)月加入閱讀和寫作練習(xí)；第三個(gè)月進(jìn)行翻譯訓(xùn)練和整套真題模擬；后一個(gè)月進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成小塊，如早上背誦詞匯，中午復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，晚上進(jìn)行聽力或閱讀練習(xí)，避免長(zhǎng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)單一科目導(dǎo)致疲勞。
　�。ǘ�）熟悉考試題型和要求
　　六級(jí)考試包括聽力、閱讀、寫作和翻譯四個(gè)部分。聽力部分有長(zhǎng)對(duì)話、聽力篇章和講座等題型；閱讀部分包含選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀和仔細(xì)閱讀；寫作要求考生根據(jù)給定的主題寫出一篇 150 - 200 詞左右的短文；翻譯則是將一段中文句子或段落翻譯成英語(yǔ)，主題涉及中國(guó)的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等諸多領(lǐng)域。
　　了解每個(gè)題型的分值分布，比如聽力和閱讀部分分值較高，在備考過(guò)程中可以適當(dāng)多分配一些時(shí)間和精力在這兩個(gè)部分。
　　二、各部分詳細(xì)指導(dǎo)
　�。ㄒ唬┞犃�
　　1. 基礎(chǔ)能力提升
　　擴(kuò)充詞匯量：聽力中的很多詞匯是日常交流和學(xué)術(shù)場(chǎng)景中經(jīng)常出現(xiàn)的。在積累詞匯時(shí)，不僅要知道單詞的拼寫和釋義，還要熟悉其發(fā)音。可以通過(guò)聽單詞的發(fā)音來(lái)記憶，例如使用詞匯書配套的音頻資料。
　　掌握語(yǔ)法知識(shí)：語(yǔ)法對(duì)于理解句子結(jié)構(gòu)很重要。例如，通過(guò)掌握從句的知識(shí)，能更好地理解像 “Although he is busy, he still spares some time to read books.” 這樣的句子，明確主從句之間的關(guān)系，從而準(zhǔn)確理解聽力內(nèi)容。
　　2. 練習(xí)方法
　　精聽訓(xùn)練：選擇一套六級(jí)聽力真題，先完整地聽一遍，了解大概內(nèi)容。然后逐句暫停，嘗試寫下聽到的內(nèi)容。聽不清楚的部分可以反復(fù)聽 3 - 5 遍。精聽完成后，對(duì)照聽力原文，分析自己沒聽出來(lái)的部分是因?yàn)樵~匯、連讀、弱讀還是其他原因。
　　泛聽練習(xí)：利用碎片化時(shí)間，如在上下學(xué)路上、做家務(wù)時(shí)聽英語(yǔ)廣播（如 BBC 6 Minute English）、英文歌曲或者英語(yǔ)電影、美劇等。泛聽主要是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維，不需要完全聽懂每一個(gè)單詞。
　　模擬考試環(huán)境：在備考后期，按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行聽力模擬測(cè)試。使用考試專用的聽力設(shè)備，如頭戴式耳機(jī)，模擬考場(chǎng)的噪音環(huán)境，訓(xùn)練自己在壓力下的聽力理解能力。
　�。ǘ�）閱讀
　　1. 詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)
　　閱讀部分對(duì)詞匯量要求很高，除了積累六級(jí)詞匯，還要注意一詞多義的情況。例如，“address” 除了常見的 “地址” 的意思，還有 “演講；處理” 等意思，在閱讀中要根據(jù)上下文準(zhǔn)確判斷詞義。
語(yǔ)法知識(shí)可以幫助理解長(zhǎng)難句。如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和名詞性從句等在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)。學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，如在句子 “The book which I bought yesterday is very interesting.” 中，通過(guò)語(yǔ)法分析可以快速確定 “which I bought yesterday” 是定語(yǔ)從句，修飾先行詞 “book”，從而更好地理解句子的意思。
　　2. 閱讀技巧
　　略讀（Skimming）：在閱讀文章前，先看標(biāo)題、副標(biāo)題、第一段和后一段，以及每段的第一句話，快速了解文章的主題和大致結(jié)構(gòu)。例如，一篇文章標(biāo)題是 “The Impact of Artificial Intelligence on Employment”，通過(guò)略讀可以推測(cè)文章主要是關(guān)于人工智能對(duì)就業(yè)的影響。
　　掃讀（Scanning）：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，如人名、地名、數(shù)字等，在文章中快速定位相關(guān)信息。比如題目問(wèn) “According to the passage, what's the percentage of job loss caused by AI in 2030?” 就可以通過(guò)掃讀文章尋找 2030 年和百分比相關(guān)的內(nèi)容。
　　深度閱讀（Intensive Reading）：針對(duì)仔細(xì)閱讀部分，仔細(xì)分析句子之間的邏輯關(guān)系，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。注意轉(zhuǎn)折詞（but、however）、因果關(guān)系詞（because、so）等，這些詞往往提示重要信息。
題目分析技巧：對(duì)于細(xì)節(jié)題，一定要在文章中找到對(duì)應(yīng)的原文句子進(jìn)行比對(duì)；主旨題要從整體上把握文章的中心思想，有時(shí)候選項(xiàng)中的內(nèi)容可能只是文章中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，不能作為主旨；推理題要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷，不能過(guò)度解讀。
　�。ㄈ�）寫作
　　1. 積累素材
　　話題詞匯和表達(dá)：收集不同主題（如教育、環(huán)保、科技等）的詞匯和常用句式。例如，在環(huán)保主題下，要積累 “environmental protection”“sustainable development”“carbon footprint” 等詞匯，以及 “It's high time that we took measures to protect the environment.” 這樣的句子。
　　優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)：閱讀六級(jí)高分作文，分析其結(jié)構(gòu)、思路和語(yǔ)言運(yùn)用。比如，有些范文采用 “總 - 分 - 總” 的結(jié)構(gòu)，開頭提出觀點(diǎn)，中間用具體事例或理由來(lái)支撐，結(jié)尾總結(jié)升華。
　　2. 寫作練習(xí)
　　模擬寫作：根據(jù)六級(jí)作文題目類型（如觀點(diǎn)對(duì)比型、現(xiàn)象解釋型等）進(jìn)行模擬寫作。在寫作過(guò)程中，注意合理安排時(shí)間，一般控制在 30 分鐘左右。
　　批改反饋：可以請(qǐng)老師、外教或者英語(yǔ)水平較高的同學(xué)幫忙批改作文。他們可以指出語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯問(wèn)題和表達(dá)不清晰的地方，根據(jù)反饋意見進(jìn)行改進(jìn)。
　　（四）翻譯
　　1. 知識(shí)儲(chǔ)備
　　詞匯積累：重點(diǎn)積累具有中國(guó)特色的詞匯，如 “京�。≒eking Opera）”“四大名著（the Four Great Classical Novels）”“太極拳（Taijiquan）” 等。同時(shí)，要注意詞匯的搭配，如 “弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（promote traditional culture）”。
　　語(yǔ)法和句式：掌握基本的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則，特別是中英文句式差異較大的地方。例如，中文句子常常沒有主語(yǔ)，而英語(yǔ)句子一般需要有明確的主語(yǔ)；中文的語(yǔ)序相對(duì)固定，而英語(yǔ)中可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)序來(lái)強(qiáng)調(diào)某些成分。
　　2. 翻譯技巧
　　語(yǔ)序調(diào)整：根據(jù)中英文表達(dá)習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序。如中文句子 “他昨天在圖書館讀的那本書很有趣。” 翻譯為英語(yǔ)可以是 “The book he read in the library yesterday is very interesting.”，將 “他昨天在圖書館讀的” 這個(gè)定語(yǔ)后置。
　　增詞減詞：為了使譯文更符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，有時(shí)需要增加或減少一些詞。例如，中文 “努力學(xué)習(xí)很重要�！� 可以翻譯為 “It's very important to study hard.”，增加了形式主語(yǔ) “it”。
　　逐句翻譯和整體潤(rùn)色：先將中文句子逐句翻譯為英語(yǔ)，然后從整體上檢查譯文是否通順、連貫，語(yǔ)法是否正確，對(duì)不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的地方進(jìn)行潤(rùn)色。