【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn)（精選20篇）#】親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的旅程中不斷前行時(shí)，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第 2 單元如同一個(gè)充滿寶藏的知識(shí)寶庫(kù)等待著我們?nèi)ラ_啟。在這個(gè)單元里，我們將領(lǐng)略到不同風(fēng)格的文本魅力，探索豐富多樣的語(yǔ)言表達(dá)，收獲許多寶貴的語(yǔ)文知識(shí)和技能。為了幫助大家更好地掌握和理解本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，©無(wú)憂考網(wǎng)精心挑選了這 20 篇知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了字詞的積累與運(yùn)用、課文的理解與賞析、閱讀方法的指導(dǎo)以及寫作技巧的提升等多個(gè)方面。每一篇都像是一把鑰匙，將為你打開一扇通往知識(shí)深處的大門，讓你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望同學(xué)們能夠借助這些精選的知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)地學(xué)習(xí)，積極地思考，不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇一

　　汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。

　　暴發(fā)：突然發(fā)作。

　　間隔：事物在空間或時(shí)間上的距離。

　　譴責(zé)：責(zé)備；嚴(yán)正申斥。

　　懶惰：不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。

　　協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。

　　人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。

　　理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。造句：這件事是你的錯(cuò)，你去道歉是理所當(dāng)然的。

　　聯(lián)結(jié)：結(jié)合（在一起)。

2.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇二

　　反義詞

　　譴責(zé)——贊揚(yáng)、懶惰——勤勞

　　平穩(wěn)——搖晃、滿意——不滿

　　容易——困難、輕快——沉重

　　近義詞

　　平整——平坦、唯獨(dú)——

　　譴責(zé)——指責(zé)、懶惰——懶散

　　難免——未免、平衡——均衡

　　協(xié)調(diào)——和諧、大概——也許

3.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇三

　　汛：汛期、汛情、防汛、秋汛、夏汛、潮汛

　　訪：訪友、訪古、訪問(wèn)、訪查、采訪、拜訪、

　　鞋：鞋子、皮鞋、拖鞋、涼鞋、棉鞋、運(yùn)動(dòng)鞋

　　挽：挽起、挽弓、挽救、挽留、力挽狂瀾

　　隔：間隔、隔音、隔斷、阻隔、隔岸觀火

　　懶：懶惰、懶漢、懶得、好吃懶做

　　穩(wěn)：平穩(wěn)、沉穩(wěn)、穩(wěn)重、穩(wěn)定、十拿九穩(wěn)

　　惰：懶惰、惰性、怠惰、懈惰

　　衡：平衡、均衡、失衡、衡量、衡情度理

　　協(xié)：協(xié)調(diào)、協(xié)和、協(xié)商、協(xié)助、齊心協(xié)力

4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇四

　　衡：中間下面是“大”，不要寫成“天”。

　　罪：上面是“罒”，不要寫成“四”。

　　枚：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。

　　冠：上面是“冖”，不要寫成“宀”。

5.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇五

　　間：間隔（jiàn）、中間（jiān）

　　調(diào)：協(xié)調(diào)（tiáo）、調(diào)動(dòng)（diào）

　　將：將來(lái)（jiāng）、將領(lǐng)（jiàng）

　　相：相信（xiāng）、相國(guó)（xiàng）

　　劃：劃算（huá）、劃歸（huà）

　　強(qiáng)：強(qiáng)逼（qiáng）、勉強(qiáng)（qiǎng）、倔強(qiáng)（jiàng）

6.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇六

　　1.《搭石》一文作者，通過(guò)描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。

　　2.《將相和》一文講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。

　　3.《什么比獵豹的速度更快》選自《妙想科學(xué)》一書，為了讓孩子了解“速度”這個(gè)概念，以孩子熟悉的賽跑游戲講述了速度這一抽象的概念，主要運(yùn)用對(duì)比的手法讓孩子輕松領(lǐng)會(huì)了這一專用術(shù)語(yǔ)的意義，深深吸引孩子對(duì)科學(xué)的關(guān)注和好奇。

　　4.《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。

7.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇七

　　不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛洪

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�—陶淵明

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�—岳飛

　　多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！�—毛澤東

8.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇八

　　《泊船瓜洲》描寫了詩(shī)人停船瓜洲時(shí)遙望家鄉(xiāng)，不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵，表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。

　　《秋思》寫了詩(shī)人在洛陽(yáng)城見秋風(fēng)而思鄉(xiāng)，寫信給家人，無(wú)奈信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴，字里行間流露出濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。

　　《長(zhǎng)相思》描寫了戍邊的關(guān)內(nèi)將士，在北方的風(fēng)雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生。全詞于寫景敘事之中，體現(xiàn)了濃烈的羈(jī)旅懷鄉(xiāng)之情。

9.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇九

　　漲zhǎng（漲潮）zhàng（頭昏腦漲）

　　冠guàn（冠軍）guān（冠冕）

　　噴pēn（噴�。﹑èn（噴香）

　　轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）

　　空kōng（空間）kòng（空地）

　　悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）

10.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十

　　1、形容數(shù)量多的四字詞語(yǔ)：

　　不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)、成千上萬(wàn)、多如牛毛

　　浩如煙海、比比皆是、堆積如山、不勝枚舉

　　2、表示速度極快的詞語(yǔ)：

　　呼嘯而過(guò)、風(fēng)馳電掣、健步如飛

　　一瀉千里、大步流星、一日千里

11.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十一

　　1、AABB式詞語(yǔ)：

　　大大方方、客客氣氣、隱隱約約、轟轟烈烈

　　吞吞吐吐、明明白白、浩浩蕩蕩、馬馬馬虎

　　2、ABCC式詞語(yǔ)：

　　清波漾漾、人影綽綽、波光粼粼

　　炊煙裊裊、人才濟(jì)濟(jì)、人海茫茫

12.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十二

　　1、量詞:

　　一條小溪、一道風(fēng)景、一排搭石、一枚火箭

　　一件無(wú)價(jià)之寶、一封信、十五座城

　　2、動(dòng)詞:

　　保持平衡、解決難題、決定動(dòng)身

　　進(jìn)攻國(guó)家、削弱力量、縛著荊條、保衛(wèi)國(guó)家

13.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十三

　　1、修飾詞:

　　嗒嗒的聲音、輕快的音樂(lè)、美好的情感

　　理直氣壯地說(shuō)、熱情地迎接

　　2、有典故的古代成語(yǔ):

　　完璧歸趙、拔苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、破釜沉舟

　　臥薪嘗膽、三顧茅廬、指鹿為馬、單刀赴會(huì)

14.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十四

　　左右為難：左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。

　　奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。

　　喋喋不休：喋喋，形容說(shuō)話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完沒了。

　　悠然自得：悠然，閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。

15.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十五

　　1.比喻句

　　(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

　　這句話把人們過(guò)搭石的聲音比作輕快的音樂(lè),增加了文章的美感。

　　(2)他們說(shuō),藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?

　　句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。

　　2.設(shè)問(wèn)句

　　看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!

　　這個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。

　　3.含義深刻的句子

　　一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

　　這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!

16.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十六

　　贊美無(wú)私品質(zhì)的詞語(yǔ)：任人踩、任人踏、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、大公無(wú)私、先人后己

　　出自歷史故事的成語(yǔ)：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、望梅止渴、退避三舍

　　表示速度很快的詞語(yǔ)：日行千里、風(fēng)馳電掣、健步如飛、離弦之箭、疾如雷電

　　描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：怒目圓睜、怒發(fā)沖冠、垂頭喪氣、神采飛揚(yáng)、目瞪口呆

　　形容讓人難以相信的四字詞語(yǔ)：難以置信、不可思議、神乎其神、出乎意料

17.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十七

　　防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）

　　協(xié)（協(xié)助）肋（肋骨）綽（綽號(hào)）掉（掉地）

　　商（商議）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）

　　抄（抄寫）炒（炒菜）刑（刑法）荊（荊條）

　　枚（一枚）玫（玫瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）

　　巨（巨大）臣（大臣）冠（冠軍）寇（日寇）

　　訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊(duì)）

18.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十八

　　2.《將相和》課文中講了哪幾個(gè)小故事,分別用標(biāo)題寫出來(lái)。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點(diǎn)。

　　3.《什么比獵豹的速度更快》常考查文章中運(yùn)用的說(shuō)明方法。

　　4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還會(huì)考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。

19.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇十九

　　姿態(tài)：姿勢(shì)。

　　潺潺：指流水的聲音。

　　婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。

　　粼粼：形容水很清澈的樣子。

　　干涸：本文指小溪枯竭。

　　點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。

20.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元知識(shí)點(diǎn) 篇二十

　　玷污：弄臟。

　　大抵：大多;大都。

　　骨氣：堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)。

　　折節(jié)：屈服。

　　無(wú)所謂：談不上，說(shuō)不上。

　　隆冬：冬季寒冷的時(shí)候，深冬。

　　眷戀：懷念，留戀。

　　指指點(diǎn)點(diǎn)：①指出來(lái)使人知道，點(diǎn)明;②在旁邊挑剔毛病。