1.德國(guó)留學(xué)熱門(mén)院校 篇一
1、慕尼黑大學(xué)慕尼黑大學(xué)是德國(guó)所有大學(xué)中學(xué)生人數(shù)第二多的大學(xué)，吸引了大量國(guó)際學(xué)生，約占學(xué)生總數(shù)的13%。
慕尼黑大學(xué)成立于1472年，是德國(guó)歷史悠久的大學(xué)之一。它與42位諾貝爾獎(jiǎng)得主有關(guān)聯(lián)，包括奧托·哈恩、馬克斯·普朗克和維爾納·海森堡等著 名科學(xué)家。
自18世紀(jì)末以來(lái)，牛津大學(xué)一直高度重視自然科學(xué)，自19世紀(jì)中葉以來(lái)，牛津大學(xué)進(jìn)行了世界的研究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
2005年啟動(dòng)的德國(guó)大學(xué)卓越計(jì)劃向慕尼黑大學(xué)以及德國(guó)其他大學(xué)注入了大量資金。
2、慕尼黑工業(yè)大學(xué)
慕尼黑工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)，是一所致力于科學(xué)技術(shù)的州立大學(xué)。這所大學(xué)初專(zhuān)注于工程學(xué)，但經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、農(nóng)業(yè)、釀造和食品技術(shù)以及醫(yī)學(xué)。許多專(zhuān)業(yè)在工程和信息技術(shù)在三個(gè)部門(mén)提供。
“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”的總體理念指導(dǎo)著該機(jī)構(gòu)的發(fā)展。目前，該機(jī)構(gòu)在慕尼黑及周邊三個(gè)校區(qū)設(shè)有15個(gè)系。
自1927年以來(lái)，17個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)被授予了該大學(xué)的物理學(xué)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2001年，新加坡工業(yè)大學(xué)在新加坡成立了附屬大學(xué)亞洲工業(yè)大學(xué)，為亞洲學(xué)生提供國(guó)際教育。
3、海德堡大學(xué)
海德堡大學(xué)始建于1386年，是德國(guó)歷史悠久的大學(xué)。海德堡大學(xué)設(shè)有160個(gè)學(xué)士及碩士學(xué)位課程。海德堡大學(xué)的學(xué)者們負(fù)責(zé)建立包括精神病學(xué)遺傳學(xué)、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)和環(huán)境物理學(xué)在內(nèi)的分支學(xué)科。
將近20%的學(xué)生是國(guó)際學(xué)生，代表130個(gè)國(guó)家。超過(guò)三分之一的博士生是國(guó)際學(xué)生。
這所大學(xué)尤其以其在一系列學(xué)科的創(chuàng)新研究和智力貢獻(xiàn)而著稱(chēng)。約有27位諾貝爾獎(jiǎng)得主與海德堡大學(xué)有關(guān)聯(lián)，其中9位是在海德堡大學(xué)擔(dān)任終身教授期間獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的。
許多有影響力的政治家、哲學(xué)家和科學(xué)家都是牛津大學(xué)的校友或附屬機(jī)構(gòu)，包括現(xiàn)代社會(huì)學(xué)創(chuàng)始人馬克斯？韋伯和哲學(xué)家漢娜？阿倫特。
海德堡是德國(guó)浪漫主義的故鄉(xiāng)，老城和城堡是德國(guó)受歡迎的旅游景點(diǎn)之一。
4、柏林醫(yī)科大學(xué)
柏林醫(yī)科大學(xué)是歐洲 大的大學(xué)醫(yī)院之一。它的歷史可以追溯到1710年，當(dāng)時(shí)該醫(yī)院是為了應(yīng)對(duì)普魯士東部的瘟疫而修建的。之后，它被重建并重新命名，直到2003年，當(dāng)它與德國(guó)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)合并時(shí)，才更名為現(xiàn)在的名字。
2.德國(guó)留學(xué)寫(xiě)推薦信攻略 篇二
一、寫(xiě)作要素1推薦人的身份，在何種身份下認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人，認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間或何時(shí)認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人。曾在何課程上教過(guò)該申請(qǐng)人
2.申請(qǐng)人的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，論文，成績(jī)，全班人數(shù)和該申請(qǐng)人排名
3.申請(qǐng)人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等
4.申請(qǐng)人的英語(yǔ)
5.申請(qǐng)人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)
二、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
第一段：推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段：推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。
第三段：對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估（如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。
申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。
三、作品標(biāo)準(zhǔn)
1、讓合適的人來(lái)推薦你
許多學(xué)生會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：從有權(quán)有勢(shì)的遠(yuǎn)房親戚那里得到推薦信。這個(gè)策略經(jīng)常會(huì)適得其反。你姑姑的鄰居的繼父也許認(rèn)識(shí)比爾蓋茨，但比爾蓋茨不了解你，不能寫(xiě)出一封有意義的推薦信。這類(lèi)名人推薦信會(huì)讓你的申請(qǐng)看起來(lái)很膚淺。的推薦人是同你一起工作過(guò)的老師、教練和導(dǎo)師。選擇那些能夠詳細(xì)描述你在工作中所體現(xiàn)出熱情和能力的人。
2、禮貌地請(qǐng)求
記住，你是在尋求幫助。你的推薦人有權(quán)拒絕你的請(qǐng)求。不要認(rèn)為某人有義務(wù)為你寫(xiě)推薦信，要知道寫(xiě)推薦信會(huì)占用大量時(shí)間，更何況你的推薦人已經(jīng)有一大堆事情要做。當(dāng)然，大多數(shù)老師會(huì)為你寫(xiě)推薦信，但在請(qǐng)求時(shí)應(yīng)該附上合適的感謝詞以表達(dá)你的感激之情。
3、留出寬裕的時(shí)間
如果截止日期是周五，不要在周四才想起你的推薦信。尊重你的推薦人，給他/她少幾周的時(shí)間完成你的推薦信。你的請(qǐng)求已經(jīng)加重了推薦人的負(fù)擔(dān)，后一刻的請(qǐng)求是一個(gè)更大的負(fù)擔(dān)。
4、提供詳細(xì)的說(shuō)明
確保你的推薦人知道推薦信什么時(shí)候截止，應(yīng)該寄往哪里。而且，一定要告訴推薦人你上大學(xué)的目標(biāo)，這樣他們可以在信里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)相關(guān)問(wèn)題。
5、提供郵票和信封
你想讓寫(xiě)信的過(guò)程對(duì)推薦人來(lái)說(shuō)盡可能輕松。一定要給他們寫(xiě)好地址、貼上郵票的信封。這一步可以確保你的推薦信被寄往正確的地方。
6、不要怕提醒你的推薦人
一些人做事拖延，而其他人健忘。你不想對(duì)任何人嘮叨，但如果你覺(jué)得自己的推薦信還沒(méi)被寫(xiě)好，偶爾的提醒是必要的。你可以用禮貌的方式去提醒。避免語(yǔ)氣太過(guò)強(qiáng)硬，比如“史密斯先生，你寫(xiě)完我的推薦信了嗎？”。而是要禮貌地說(shuō)：“史密斯先生，再次感謝您幫我寫(xiě)推薦信�！比绻访芩瓜壬_實(shí)還沒(méi)有寫(xiě)，你已經(jīng)幫助他記起了自己的責(zé)任。
7、寄送感謝賀卡
在推薦信被寫(xiě)完并且寄出去之后，隨即對(duì)你的推薦人表示感謝。一張簡(jiǎn)單的卡片就可以表明你重視他們的付出。這是個(gè)雙贏的結(jié)果：你表現(xiàn)出成熟和負(fù)責(zé)，而你的推薦人則覺(jué)得備受感激。
四、如何寫(xiě)好
第1步
高中開(kāi)始時(shí)就要努力學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)有好的成績(jī)，而你的老師對(duì)你才會(huì)有好的印象。
第2步
課上多問(wèn)老師問(wèn)題，無(wú)論是課間或課后，這樣老師們才會(huì)對(duì)你個(gè)人有所了解。這些問(wèn)題同時(shí)也能幫助你更好地理解課程內(nèi)容并提高你的成績(jī)。
第3步
參加課外活動(dòng)，如籃球，足球，辯論隊(duì)，劇團(tuán)，及高中樂(lè)隊(duì)等。這些中的多數(shù)都是同高中老師指導(dǎo)的，這也是更好地去了解你的老師的一個(gè)好辦法。同樣地，老師們也會(huì)看到你有創(chuàng)造力，富有激情的一面。
第4步
自愿幫助你的老師，高中校長(zhǎng)，行政管理人員等。不管無(wú)報(bào)酬，自愿服務(wù)都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并且能展現(xiàn)你是一個(gè)非常負(fù)責(zé)，仔細(xì)周到并專(zhuān)業(yè)的人。
第5步
在大學(xué)申請(qǐng)的第截止日期前的3-6個(gè)月里，列出可能給你一封不錯(cuò)推薦信的老師名單。
和你關(guān)系不錯(cuò)或者在他的課上給了你很高成績(jī)的老師是理想的選擇。
你需要至少三封推薦信。
第6步
并不是所有的推薦信都要來(lái)自于教過(guò)你的老師。
比如，如果一個(gè)大學(xué)要求3封推薦信，你可以從你打工工作的老板那里得到一封推薦信。
第7步
一些大學(xué)要求你提交私人推薦信，比如一個(gè)好朋友寫(xiě)的推薦信。他們希望了解一個(gè)學(xué)生在私人生活里的行為，從而推斷你在學(xué)校里的表現(xiàn)。
第8步
確保在大學(xué)申請(qǐng)的第截止日期前的3-6個(gè)月里，向老師索要推薦信。
老師要給成打的學(xué)生寫(xiě)推薦信，出于禮貌要盡可能早的給他們留出時(shí)間來(lái)完成這封推薦信。
第9步
請(qǐng)牢記你所要申請(qǐng)學(xué)校的推薦要求。很多電子版申請(qǐng)會(huì)給你的老師提供一個(gè)鏈接以用于填寫(xiě)推薦信。有的可能允許你上傳PDF格式的文件。還有的將需要提供書(shū)面材料。
第10步
在向你老師要求推薦信并得到其確認(rèn)之后的幾天時(shí)間里，你需要發(fā)電子郵件通知他們接下來(lái)所要做的。首先，用以上的要求清單，寫(xiě)一封單獨(dú)的電子郵件給每個(gè)你的推薦人，并且告知他們寫(xiě)信時(shí)需要參照的詳細(xì)說(shuō)明。你要指出是哪所大學(xué)需要該推薦信，并告知填寫(xiě)各個(gè)大學(xué)推薦表格時(shí)所要遵循的步驟。
第11步
關(guān)于學(xué)校錄取過(guò)程的更多提示，請(qǐng)閱讀作者M(jìn)ore的相關(guān)文章，例如"How to Use Your 4 Years of High School to Prepare for College Admission Applications" 和 "How to Ace Your College Admissions Application Essay."
3.德國(guó)留學(xué)簽證的類(lèi)型 篇三
1、德國(guó)純語(yǔ)言簽證簽證地點(diǎn)：德國(guó)大使館或領(lǐng)事館。
基本要求：有德國(guó)任何一家語(yǔ)言學(xué)校（公立或私立都可以）的通知書(shū)，就可以辦理簽證。
特別提醒：德國(guó)純語(yǔ)言簽證需要面簽，目前拒簽率較高。
2、德國(guó)語(yǔ)言加留學(xué)簽證
簽證地點(diǎn)：審核部（也可到領(lǐng)事館）。
基本要求：必須持有apS審核證書(shū)及德國(guó)任何一家語(yǔ)言學(xué)校（公立或私立都可以）的通知書(shū)。
特點(diǎn)：不需要面簽；簽證教高；在德國(guó)進(jìn)入大學(xué)注冊(cè)后，簽證自動(dòng)轉(zhuǎn)為留學(xué)簽證。
3、德國(guó)留學(xué)簽證
簽證地點(diǎn)：審核部（也可到領(lǐng)事館）。
基本要求：必須持有apS審核證書(shū)及德國(guó)某正規(guī)大學(xué)的錄取通知書(shū)或DSH考試通知書(shū)。
特點(diǎn)：不需要面簽；簽證很高。如果留學(xué)德國(guó)是以學(xué)語(yǔ)言為主，建議辦理純語(yǔ)言簽證，因?yàn)檎Z(yǔ)言加留學(xué)簽證和留學(xué)簽證都很適合準(zhǔn)備在德國(guó)上大學(xué)的人。
