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初二教師節(jié)日記(精選20篇)

時間:2024-09-09 17:10:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#日記# #初二教師節(jié)日記(精選20篇)#】初二的學(xué)習(xí)生活緊張而充實,教師節(jié)的到來為這忙碌的日子增添了一抹溫暖的色彩。同學(xué)們用各自的方式向老師表達敬意與感恩。讓我們走進初二的教師節(jié)日記,一同感受這份濃濃的師生情,見證青春歲月里那些美好的師生故事。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的初二教師節(jié)日記(精選20篇),歡迎大家閱讀。

1.初二教師節(jié)日記 篇一


  今天是九月十日,是教師節(jié),是一個特殊的日子。在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

  敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每個人。

  記得那,我的數(shù)學(xué)考試因為粗心,沒有認真審題而考砸了,老師您居然沒有批評我,而是和我一起找出錯誤的原因,耐心地講解,使我的成績有了更大的`進步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我一定會多做練習(xí),勤檢查,一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

  俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽乙欢〞诟骺粕舷鹿Ψ,絕不會辜負老師、家長對我的期望,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。


2.初二教師節(jié)日記 篇二


  9月10日是教師節(jié),同學(xué)為了慶祝教師節(jié)。所以在9月9日早上就為慶祝教師節(jié)而準備禮物。

  同學(xué)們張羅打鼓的來慶祝教師節(jié),有的同學(xué)為老師送上充滿愛的鮮花,在送花的時候,同學(xué)們有的送:姜花、跳舞蘭、康乃馨。同學(xué)們還有送上自己親手做的.禮物給老師,老師們非常開心,一進辦公室門口花香撲鼻。彌漫著同學(xué)們對老師的愛。

  鮮花和禮物只是同學(xué)對老師尊敬的一種表達,老師是勤勞的園丁,默默的鋪育著我們健康成長,其實送給老師珍貴的禮物就是我們優(yōu)秀的成績和高尚的品德。


3.初二教師節(jié)日記 篇三


  今天是九月十日,是個特別的日子,因為,今天是教師節(jié),我想用自己的勞動做一個禮物給老師。

  我送給老師一只“小兔子”,它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍色幾種顏色來做它,我先拿出藍色制作它的身子和腳,然后拿出皮膚色做手,再用白色做袖子和圍巾,再拿皮膚色和藍色做出頭和帽子,再做出裝飾和花,就大功告成了!一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了,我希望獻給老師后給老師帶來一絲輕松快樂!

  在這個特別的日子里,我想對老師:“老師,節(jié)日快樂,祝您天天開心快樂!身體健康!萬事如意!”


4.初二教師節(jié)日記 篇四


  當我坐在計算機前敲打鍵盤的時候,心情還是那樣激動,這份激動,來源于今天中午的感動。

  大家都知道,9月10日是教師節(jié),往年教師節(jié)我都會收到孩子們送給我的小禮物和鮮花,而今年……早上的時候,我還跟老公說,今年我是不會收到禮物啦,心里感覺空落落的不是個滋味呢。

  當中午放學(xué)我和孩子們相聚的時候,培培、嬌嬌和心怡三位小姑娘走到我跟前,雙手把禮物舉到我面前,并說:祝林老師教師節(jié)快樂的時候,我愣了一下,接著感覺眼眶濕潤了,心里一下子暖和起來,連忙接過禮物,語無倫次地說:”謝謝,謝謝孩子們。太意外了,你們給了我驚喜,我好感動!“看著孩子們開心的.笑臉,我體會到什么是幸福。

  一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻!


5.初二教師節(jié)日記 篇五


  明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來的時候,我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節(jié)日里做個禮物送給您:一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

  老師,您在我們懵懂無知的時候教育了我們,教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師,是您嚴厲的目光,讓我認識到了錯誤,并改正在過來;是您辛勤的汗水,培育了我們這些“花朵”,讓我們變得有知識,并快樂的成長。老師,我是多么感謝您呀。但我沒敢說出來,就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧。另外,在這支花旁邊,我會貼上一張紙條,上面寫有我對您的.祝福。

  老師,你既是一位嚴師,又懷有一顆慈愛的心。一天,您正在認真耐心的講課時,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動作,你沒有大聲呵斥他,而是用您那雙會“說話”的眼睛盯了一下那位同學(xué),看到你的目光,他馬上坐的端端正正,認真的繼續(xù)聽您講課。

  明天就是您的節(jié)日了,讓我提前說一聲:老師,節(jié)日快樂。


6.初二教師節(jié)日記 篇六


  今年的教師節(jié)快到了,我用什么方式送給老師節(jié)日禮物呢?用什么方式去感恩老師呢?怎樣回報老師呢?

  老師是辛勤的園丁,為我們?nèi)找共賱,付出了大量的時間和精力。他要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認真講好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),教我們時刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師,您的愛像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛偉大,無私,神圣。老師的'工作辛苦而繁重,我們應(yīng)該體諒老師的工作特點和辛苦,不辜負老師對我們的希望。

  我們用什么方式送給老師節(jié)日禮物,用什么方式去感恩老師,回報老師。我們要用心學(xué)好各門功課,上課注意聽講,認真完成老師布置作業(yè),注意安全。這就是送給老師的節(jié)日禮物,的感恩,的回報。

  老師,我衷心祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了。


7.初二教師節(jié)日記 篇七


  又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。

  我先找出一張白色的硬紙,把它對折,壓實,再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣,培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實;您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師,謝謝您,您辛苦了!”后,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復(fù)幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。啊!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!

  第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。


8.初二教師節(jié)日記 篇八


  今天是教師節(jié)。

  今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

  我快快樂樂地走進校園,當我推開教室門的時候,我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后,班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準備禮物,所以我想要給老師一個驚喜……

  同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切!你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

  一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂!”

  老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝!看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績來回報老師對我們愛!


9.初二教師節(jié)日記 篇九


  是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

  老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為:您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

  當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。

  老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

  在這里,我想對您說,您永遠都是我愛的老師,您辛苦了!


10.初二教師節(jié)日記 篇十


  落花不是無情物,化作春泥更護花。”老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋;老師,給我指明人生的方向,讓我有了前進的動力;老師,給我無限的知識和光輝,使我的明天更加美好,讓我走向輝煌的未來。  

  可愛可敬的老師,并不用她們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,她們的可愛可敬表現(xiàn)在日常的點點滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友。  

  周老師,是我們可愛可敬的班主任。當我們犯錯誤時,她會耐心地教導(dǎo)我們;當我們遇到不會做的題而心慌意亂時,她會細心地為我們講解;當我們生病時,她會體貼地照顧我們。一個溫暖的眼神,一句贊美的話都讓我們感受到溫情。  

  楊媽媽,是教了我們二年的語文老師。她是一位孜孜不倦、一絲不茍、和藹可親的老師。當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,她會和我們一起分享成功的喜悅;當我們遇到挫折垂頭喪氣時,她會鼓勵我們讓我們重拾信心,繼續(xù)向前;當我們……不論我們遇到了什么,她都會與我們一起面對。  

  我發(fā)自內(nèi)心地感謝你們!感謝你們,我的老師!你們是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵;你們是手電筒,為我們照亮前進的道路;你們是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了他人;周老師、楊媽媽感謝你們二年來對我們的付出,人生旅途上,你們豐富了我的心靈,為我點燃了希望的光芒。  

  感謝你,老師! 


11.初二教師節(jié)日記 篇十一


  9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛,碧云如洗,丹丹匆匆地背起書包去上學(xué),她準備送給林老師一束美麗的鮮花。

  路旁,黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細挑選起來,經(jīng)過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

  她哼著小調(diào)兒,不一會兒就來到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來到了林老師辦公室的窗前,丹丹心想:現(xiàn)在林老師還沒有來,我要給她一個驚喜!這樣想著,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里?粗敲利惖幕▋,丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

  那學(xué)期,丹丹身體不太好。有,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關(guān)心,丹丹的感冒越來越重,渾身像個火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),丹丹既著急又擔心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時,被林老師責怪。然而恰恰相反,當林老師來到丹丹家時,她看到重病的丹丹,擔起了一個母親的責任,她帶丹丹去看病,為丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼里,記在心里。

  想到這里,丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來,她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:林老師,祝您節(jié)日快樂,愿您像花兒一樣美麗!


12.初二教師節(jié)日記 篇十二


  九月,一個涼爽的季節(jié),一個活力的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去,到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

  今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關(guān)上燈,準備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子。不過馬上就露餡兒了。

  “哎呀這里還沒畫!薄按昂熡致┛p了!敝T如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧。漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!奔娂姲褱蕚涞亩Y物送上,我能清楚地看到,老師的嚴重閃動著淚花。

  在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心里也在向老師敬隊禮。

  老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因為您深深地懂得自己在付出什么,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果。

  教師節(jié),讓我們真誠地說一聲,老師節(jié)日快樂。老師,您辛苦了。


13.初二教師節(jié)日記 篇十三


  9月10日,教師節(jié)到了。清晨,走在上學(xué)的路上,總是能看到手捧鮮花的同學(xué),在朝陽的照耀下,顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

  張老師,是我們班今年新?lián)Q的班主任,她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說:“張老師太嚴了。”可媽媽卻說:“孩子,老師對你們要求嚴格,其實正說明了她負責任,她管你們其實是愛護你們,你忘了小樹苗的故事嗎?”我聽了恍然大悟。

  記得我很小的時候,媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹,指著告訴我,哪一棵是筆直的,哪一棵是歪歪扭扭的,只有直得才能成材,為人所用。而我們就像是一株株小樹苗,只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下,才能長得又直又高,才能成為棟梁之才,而老師就是那園丁。

  今天是教師節(jié),老師在朵朵鮮花的映襯下,顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師,我感謝您敬愛的老師!

  我不由想起剛學(xué)過的一篇課文《做一片美的葉子》,無數(shù)片不同的'葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹,可是在葉子的努力和無私奉獻下,終有一天,我們會長成參天大樹,而老師您就是那美的葉子。


14.初二教師節(jié)日記 篇十四


  老師,節(jié)日快樂!

  老師,您是我心中偉大的人。

  老師,我是一個活潑可愛的學(xué)生,是您把我教的開朗可愛。老師,當我上課不認真,您批評了我。我知道,那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí),天天向上。老師,下課時,我在位置上,看到您不在休息,而是在備課。當我生病時,您是那么的`緊張,老師,您的淚水是寶貴的,不要哭,老師,您一定會有一個全新的我。

  老師,您是大地,我們是小草。您是大樹,我們是枝葉。您是大海,我們是魚兒。您是藍天,我們是鳥兒。您是花壇,我們是花朵。老師,您偉大。老師,節(jié)日快樂!


15.初二教師節(jié)日記 篇十五


  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

  展開一張叫情感的紙,提起一只叫感激的筆,謝謝給我知識的老師,寫寫我一顆熱枕、感恩的心。

  在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標,引導(dǎo)著我們,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。是老師讓我們看見了看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。在人生旅途中,是老是豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,遨游在知識的海洋里。

  在我成功和我總結(jié)的,是老師;在我得意時陪我分享喜悅的,是老師;在我失意時和我品嘗苦澀的,是老師。幫助我驅(qū)走對不理解事物的恐懼,說服我透徹去理解它們的,是老師;鼓勵我、引導(dǎo)我把事情做得更好的`,是老師。

  老師,不僅傳授我們豐富的知識,而且告訴我們?nèi)绾芜x擇人生,甚至做人處事的原則和方式,讓我們具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)去適應(yīng)社會。

  因為有老師的一片愛心的灌溉,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。老師,您是值得我們尊重和感恩的人。在這節(jié)日里,我祝賀你們節(jié)日快樂,你們辛苦了。

  默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們生長而萌發(fā)的喜悅。

  我感謝我的老師,是他們讓我懂得了我一直想要的懂得,是他們讓我擁有一顆熱枕、感恩的心!

  九月的天空充斥著我滿懷感恩的心的氣息。老師,我用心譜寫的愛的樂章,你的愛的郵筒收到了嗎?想來風(fēng)輕云起遲,筆落兩三祠。我的思想,我的天空再地為你們敞開,為你們鼓掌,更為你們的一切付出,說“謝謝,你們辛苦了”。


16.初二教師節(jié)日記 篇十六


  老師,您是融化自己照亮別人的蠟燭,您是耕耘土地呵護的園丁,您用汗水甚至生命寫就人生故事,老師!祝您節(jié)日快樂。老師您用辛勤的汗水哺育了我們這些嫩苗。

  教師您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。老師!您辛苦了!您把春春無私奉獻給人們。您如春天的細雨,滋潤著花兒,灌溉大地,而我們在吮吸著春雨茁壯成長。

  老師在我黑暗的人生道路上點亮一盞明亮的燈,在我迷蒙的人生道路上您做了我的指路人,您為我指明前進的方向,教師您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華,您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭,照亮了別人,燃燒了自己,人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯。老師給我們理想和智慧的陽光。教師指引我們走向灑滿陽光的人生之路,老師希望我們成為新世紀的太陽,教師的.話像春雨滋潤我們的心房,教師用知識的雨露澆灌我們成長,溫柔的春雨就是教師對我們的撫愛,像春雨水潤物細無聲,老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

  您的辛勞是我們的動力,我們的成功是您的驕傲,而我們?yōu)槟院,當我們像鮮花盛開時,永遠不能忘了綠葉的恩情,老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默為社會造福,教師是大樹,給世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林,小樹成為棟梁村,不忘園丁培育恩,是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春

  雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,老師,您辛苦了。

  師恩如山,學(xué)生不敢忘記,借您的節(jié)日送上一份祝福,祝您身體健康,萬事如意,桃李滿園。


17.初二教師節(jié)日記 篇十七


  候老師是我們的班主任,她中等身材,瘦瘦的臉龐上總是洋溢著甜甜的笑容,高高的鼻梁上駕著一副精致的眼睛,透過鏡片,是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。

  她上課語言準確生動,聲音抑揚頓挫,情感真實感人,不時開點玩笑,把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。

  有一回,她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊想象桂林山水美麗的景色!薄袄旖乃骒o啊,靜得讓你感覺不到它在流動”我們聽著,想著,覺得自己仿佛隨著老師在暢游漓江,欣賞清澈秀麗的漓江的水。侯老師讀完后又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。老師的每一句形象生動的話,每一個準確的手勢,都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上幾個調(diào)皮的學(xué)生,都在津津有味的聽著,思考著,想象著。

  告訴你們我們班侯老師的眼睛還會說話呢!

  有上語文課的'時候有幾位同學(xué)在竊竊私語,侯老師用銳利的目光望著他們,好像在說:“有話下課說,上課要認真聽講,不要開小差!蹦菐孜煌瑢W(xué)見了馬上坐好,聽老師講課。

  還有,我和張鵬在管理圖書角的時候,非常認真,細心,每位同學(xué)借書還書都會一一登記,侯老師微笑著用鼓勵的目光望著我和張鵬,好像在說:“要繼續(xù)努力管好圖書角哦!”侯老師的眼睛是一雙會說話的眼睛,一雙嚴肅而又給人溫暖的眼睛。

  9月10日教師節(jié)馬上就要來臨了。在這里,我祝愿您:節(jié)日快樂,工作順利!


18.初二教師節(jié)日記 篇十八


  有人說:“老師是我們成長中的過路人!钡矣X得不是,老師并不只是我們成長中的過路人,而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中,老師們教會了我許多許多。在此,借教師節(jié)來臨之際,我向尊敬的`老師們真摯地說聲:“老師,你們辛苦了,謝謝你們!”

  感謝老師們一直為我們默默付出。你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識,不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識,你們還利用課余時間給我們課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭,獻出了全部的光和熱。

  感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關(guān)愛我們。在我們成長的過程中,你們給予了我們許多關(guān)愛:我們生病了,你們比誰都著急;我們作業(yè)上遇到困難,你們就給我們講解,當我們成績進步了,第一個要感謝的就是您---老師!

  是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子;是誰讓我們從無知變得懂事;是誰給予我們豐富的知識。是誰?沒錯,就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關(guān)愛著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽光普照我們,用雨露滋潤我們。

  感謝老師們一直以來對我的照顧,在你們的節(jié)日里,請允許我向各位老師由衷地說聲:“老師,你們了辛苦你們教師節(jié)快樂!”


19.初二教師節(jié)日記 篇十九


  九月十日是第xx個教師節(jié),在這個節(jié)日來臨之際,我要感謝我的翟老師!

  我要謝謝翟老師兩年來對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師!這兩年里,翟老師整天沒有閑過,辛辛苦苦地為我們改作業(yè),教我們新生字,學(xué)新課文。還叫我們很多做人的.道理。翟老師還是河南省二級骨干教師,每天晚上七,八點才回家,都是忙著為了給我們檢查作業(yè),輔導(dǎo)個別學(xué)生,備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師,我很喜歡我們的班級有翟老師如媽媽般的照顧我們,關(guān)心我們!

  翟老師是一個勤儉節(jié)約,負責任,講信用的好老師!每當?shù)搅似谀┛荚嚨膹?fù)習(xí)時間,翟老師仿佛比以前更忙了,更細心啦,輔導(dǎo)我們到六點半,再給學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生補課甚至到九點。不停地為我們指點我們學(xué)習(xí)上的不足之處,老師每天都忙里忙外的,不是為我們改作業(yè),就是輔導(dǎo)我們,翟老師好辛苦!

  在這,我要好好謝謝翟老師:對我們照顧有加,我應(yīng)該為得到這樣的好老師而感到驕傲!

  教師節(jié)就要到了,我要祝我的老師身體健康,心情愉快,工作順利!


20.初二教師節(jié)日記 篇二十


  明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!

  野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花! 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!

  我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

  金秋的菊花,請把我的'祝福帶給老師吧!