1.語言與認知發(fā)展
促進語言交流：2歲寶寶正處于語言發(fā)展的關鍵期，家長應多與寶寶進行語言交流，通過講故事、唱兒歌、問問題等方式，激發(fā)寶寶的語言興趣，提高語言表達能力。
認知能力培養(yǎng)：提供豐富的學習材料，如適合寶寶的圖畫書、拼圖、積木等，鼓勵寶寶通過動手操作來探索世界，培養(yǎng)觀察力和思維能力。同時，可以通過簡單的游戲和日常活動，引導寶寶認識顏色、形狀、大小等基本概念。
2.講原則立規(guī)矩，不退讓不妥協(xié)
傳統(tǒng)諺語說：“三歲定八十”，這句話強調了三歲期的孩子性格基本成形，并且基本的生活習慣和學習習慣也在這個時期養(yǎng)成。而在兩歲期，家長需要重點關注和培養(yǎng)孩子的習慣養(yǎng)成和性格形成。
在這個階段，家長要講原則立規(guī)矩，并且要堅守立場，不能因為孩子的任性而妥協(xié)，不能因為孩子的哭鬧而退讓。我們雖然大體了解應該讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣、講究文明禮貌、學會分享和熱愛運動等，但真正困難的在于將這些規(guī)則貫徹執(zhí)行。
例如，當孩子明知家里有很多玩具時還要繼續(xù)購買，家長一開始可能會不同意，但面對孩子的倒地翻滾和撒潑耍賴，家長有時會不得不退讓。然而，這樣一來聰明的孩子就會發(fā)現家長立場會動搖，他們就會不斷試探和討價還價。因此，我們需要明確規(guī)矩并且堅守不變，因為規(guī)則的制定是孩子養(yǎng)成良好習慣和性格的基礎，父母要時刻謹記。
3.激發(fā)讀書興趣刻不容緩
一個人的學歷可以不高，但他的知識儲備必須豐富，這樣才能具備思維能力和解決問題的能力，才能展現人生的精彩。而讀書是增加知識儲備的途徑，只有通過書本，孩子才能增長見識，開闊視野，深入思考，進步成長。而最適合讀書的啟蒙期就是兩歲。
兩歲的孩子特別具有好奇心，家長應該抓住這個黃金期，激發(fā)孩子對閱讀的興趣，為孩子今后自主閱讀能力的養(yǎng)成奠定基礎。家長首先需要選擇適合這個年齡段孩子的閱讀素材，如大圖、大字、明亮的色彩、簡單的情節(jié)和環(huán)保印刷等。其次，家長要陪伴孩子共同閱讀，因為孩子初次接觸書本時可能會感到困惑，需要一位導師手把手地指導。最后，家長要善于觀察孩子在閱讀時的反應，以更好地了解孩子并因材施教。
書籍是人類進步的階梯，因此，家長應該幫助2歲的孩子開始爬梯，培養(yǎng)他們對書本的興趣。
4.培養(yǎng)社交能力
兩歲的孩子開始覺醒自我意識，逐漸認識到自己和他人的不同，這正是培養(yǎng)孩子社交能力的好時機。盡管孩子離進入幼兒園還有一段時間，但提前培養(yǎng)孩子的社交能力將會給他們得到老師和同學們的喜愛并且更好地適應幼兒園環(huán)境提供幫助。
家長可以多帶孩子參加一些集體活動，讓他們感受到與他人一起玩耍的氛圍，并嘗試找到自己喜歡的小伙伴，以自己的方式表達和溝通。例如，商場的涂鴉活動、小區(qū)舉辦的兒童節(jié)活動、俱樂部的親子自駕活動等等，都是可以積極參加的活動。通過讓孩子多接觸集體活動，他們會逐漸放開自己，展示更強的表達和溝通能力。
在兩歲階段，孩子應該學會與陌生人交往，并且逐漸克服他們的害羞。家長應幫助孩子嘗試獨立，提前培養(yǎng)他們的社交能力。
在孩子2歲的起點展望未來，我們需要重視以下四個教育方法：言傳身教的力量不可忽視、講原則立規(guī)矩不退讓不妥協(xié)、激發(fā)讀書興趣刻不容緩、未雨綢繆培養(yǎng)社交能力。這些方法將有助于孩子在這個關鍵的成長期得到更好的培養(yǎng)和引導。作為父母，我們要時刻關注孩子的成長，給予他們足夠的愛和陪伴，并幫助他們激發(fā)內在的天賦和潛力。雖然我們可能會經歷一些困難和挫折，但只要我們堅持努力，我們一定能為孩子創(chuàng)造更好的未來。
