【#節(jié)日作文# #難忘的教師節(jié)作文(精選30篇)#】作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《難忘的教師節(jié)作文》,供大家閱讀。
1.難忘的教師節(jié)作文 篇一
今天是一年一度的教師節(jié),是老師和同學(xué)們開心的一天。
早晨,我早早就起了床,吃完早餐,在上學(xué)的路上,我滿腦子都是想送什么給老師呢?一朵美麗的鮮花?一支耐用的鋼筆?或者是一張精美的賀卡?……那么多的東西我都想送,突然,我看見小買部里擠滿了人,我又想就送一朵美麗的鮮花吧!我急忙摸了摸口袋,呀!忘記帶錢了!我想這下怎么辦?對了!要不我送老師一句祝福的話?好,就這樣。
我?guī)е85脑捳Z,高高興興地走進教室,坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點來到學(xué)校,我心想:老師怎么還沒來呢?我想呀想呀,終于把鐘老師盼來了,鐘老師一走進教室,同學(xué)們紛紛的圍上來,把自己的禮物送給老師,有的送鮮花;有的送氣球;還有的送祝福的話語……各種各樣的禮物都表達了同學(xué)們對老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說:“謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝大家的禮物!”
鐘老師,您不但教我們知識,而且教我們怎么做人,我真誠的謝謝您,祝您教師節(jié)快樂。
2.難忘的教師節(jié)作文 篇二
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級,每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。
這時,一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù):“3、2、1、”這時我們?nèi)嗥鹆,齊聲說:“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“你們把作業(yè)全交齊了我還是第見過,這是你們給我的一份好的教師節(jié)禮物!”
等老師說完后,班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的`晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個熱情的擁抱。
后,我們?nèi)嗾酒饋,說:“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你勤勉地勞動,真是辛苦啊!后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
3.難忘的教師節(jié)作文 篇三
一年一度的教師節(jié)又到了,一大早,我和媽媽一起來到花店里,買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花,有潔白如雪的百合花,有粉紅色的康乃馨,還有淡黃色的郁金香。我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花,興致勃勃地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校,我看見許多同學(xué)手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花,往自己的教室里走去。我走進教室,“哇”的一聲尖叫,原來,老師的講臺上已經(jīng)堆滿了一束束五顏六色的鮮花,整個教室變成了花的`世界,花的海洋。我走到講臺桌前,剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時侯,老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前,親切的對老師說:“老師,你幸苦了。今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂!”說著,我把手里的鮮花雙手遞給老師,老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說:“謝謝你,楊苗苗!”我望著老師快樂的笑臉,我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上,心里想:“老師喜歡的并不是鮮花,而是我們優(yōu)異的成績,以后我要更加努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績來報答老師。
4.難忘的教師節(jié)作文 篇四
感恩不僅僅是物質(zhì)上,更多的是在精神上,在老師的教導(dǎo)下才有了今天的我們,因此我們應(yīng)該學(xué)會感恩老師對我們的辛勤的教導(dǎo),今天我們借教師節(jié)來感激老師。
因為教師節(jié)要在中秋節(jié)一起放假,所以在教師節(jié)的前二天晚上,我們班上的同學(xué)組織在一起希望在教師節(jié)的前一天給老師驚喜,于是,我們各抒己見,有的決定買賀卡,有的`決定買鮮花,有的決定買蛋糕,等等。我們終決定買鮮花和賀卡,其實我覺得買什么都可以即使非常便宜的一樣?xùn)|西,老師都會覺得很高興,因為那代表著我們學(xué)生對老師的感恩之情,并不是僅僅物質(zhì)的,有一句名言不是說千里送鴻毛,禮輕情義重。
在教師節(jié)的前一天,我們?nèi)绾味,我們在黑板上寫了教師?jié)快樂,當時老師走進了來的那種驚喜讓我們感到心滿意足,然后再讓班長代表送給老師賀卡和鮮花,我們在老師貅上看見了那種幸福、溫暖。
在那一天我們大家都覺得是那樣的輕松,因為我們學(xué)會了感恩,感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
5.難忘的教師節(jié)作文 篇五
老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花清楚綠葉的無私,鳥兒知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級,都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的`,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。
您可不同,對于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語批評他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵;上課時,您用坦誠和藹的目光注視他們,細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生,您會特別點名提問,其實,您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點,讓他們不斷進步?傊,對于每一個學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師,教師節(jié)快樂!
6.難忘的教師節(jié)作文 篇六
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇洃浀拈L河中有許多的地方值得我留戀,但使我難忘的是老師的諄諄教誨,老師那期盼的目光,還有傾注了老師無數(shù)心血的評語。
漫漫的求知路一望無際,我們在黑暗的求知路上摸索,是老師的目光把我們送進黎明,他幫我們開啟智慧的大,你把路上的荊棘全部砍光,讓我們一面欣賞路邊芳香的野草,一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗,老師的目光總是那么的肯定,就像跳動的燭光,驅(qū)趕你的困惑,照亮你前進的方向,永遠都是蘊含著期望。每次犯錯,老師的目光是那樣的嚴厲,鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候,老師總會用親切的口吻安慰我,就像一陣柔和的春風(fēng)吹進我的心田。
老師把我們從一個無知的小孩,培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你,我們就沒有進步,老師是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的'勇氣,讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁,用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花,您是燃燒的蠟燭,用您明亮的光,照亮我們前進的路。老師,您辛苦了,謝謝您!
7.難忘的教師節(jié)作文 篇七
9月10日教師節(jié),我準備了好多禮物送給老師,送完禮物我還要看望以前教過我的葉老師,是退休的老師。
一放學(xué)我就快速的跑出校門,因為我那時特興奮,心都恨不得跑出來跟我賽跑。
來到葉老師家門口,摁了門鈴,然后傳來一陣溫柔的聲音,那句溫柔的話是“你是誰?”這句話剛落,我高聲的喊出我的小名,葉老師一聽高興極了!
接著說:“快上來!快上來!蔽矣每斓乃俣葲_上樓,推開門大聲的說:“葉老師節(jié)日快樂!”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤,沒有注意腳下的臺階,我趕緊爬起來,幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情,拿了一些水果給我吃,然后就聊了起來。不一會門鈴一響,葉老師站起來開門,我好奇的問:“是誰來了!
葉老師說:“哇!好像很多同學(xué)上來了。”然后我的同學(xué)也跟我一樣興奮的上來了,那些同學(xué)一定想肯定我們來得早,一推門,哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個男的,我把我這個好奇的想法說了出來,李燕君說:“看你們男生多沒良心。”說完,大家一窩瘋的'把禮物送給了老師,我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了,很快我們進入了聊天狀態(tài)。
我們再聊葉老師以前教過的同學(xué)還記不記得,我問:“葉老師還記不記得白永浩!蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f:“白永浩,白骨精!”弄得大家笑!葉老師說:“記得,但白永浩現(xiàn)在在那里!蓖跫蚁橛终f:“被孫悟空給打死了!贝蠹矣质且粓鲂Γ≡偃~老師家玩了一會,我們都不想離開了,可是已經(jīng)很晚了,我們便依依不舍地離開了。
我走在被彩霞照得火紅的路上,帶著放松的心情回家了,今天真是個愉快的一天!
8.難忘的教師節(jié)作文 篇八
老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學(xué)生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,細心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。園丁——崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅!D處煿(jié)愉快。
老師這個職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛護著每個學(xué)生。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的`節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!
記得上學(xué)前班的時候,在一個寒冷的冬天里,放學(xué)后,周圍的同學(xué)都走完了,媽媽還沒有來接我,我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒,老師過來鎖門,突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天,老師頂著寒風(fēng),雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地撲到她的懷里,當我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時候,卻只看到了漫天的白雪。在教師節(jié)來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了!”
9.難忘的教師節(jié)作文 篇九
星期二的上午,天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚,第--個教師節(jié)到來之際,全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日,
慶;顒邮怯纱箨犦o導(dǎo)員葉老師主持的`。第一個節(jié)目是吹葫蘆絲,小演員們表演可精彩了,曾老師站在前面指揮,小演員們手握著葫蘆絲,手指在葫蘆絲間上下飛舞著,悠揚的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節(jié)目完了,李校長宣布師德標兵名單,他們身穿著節(jié)日的盛裝,身披紅色的綬帶,笑容滿面地走上了領(lǐng)獎臺上,還有我們年級的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞,其它同學(xué)手捧著百合花表達對老師的崇敬和愛戴。
引人注目的是六(2)班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶;顒油葡驘岢保鼈冿柡钋榈乩收b贏得同學(xué)們陣陣喝彩,同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻給老師,感謝師恩,祝福教師們——節(jié)日快樂!
10.難忘的教師節(jié)作文 篇十
今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準備什么禮物呢?送張賀卡,送一首詩,還是送一束鮮花?今年是我在小學(xué)時期度過的后一個教師節(jié)了,應(yīng)該送一個特殊的禮物。老師喜歡什么呢?她應(yīng)該喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧!送什么呢?真讓我頭疼。想著想著,老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。
在她成為我的老師后,我并不了解他,想當初,我就認為所有的老師都一樣,就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長、成績優(yōu)異……
在她的課上,每一節(jié)課我都能體會到不同的韻味,上她的課,我并不覺得枯燥乏味,總是能身臨其境地融入到課文中,遇到動作系的課文,他總是會很滑稽的表演,令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識,使自己的肚子里有點墨水,寫起文章來能得心應(yīng)手。
在課后,她就成了我們的好朋友兼好媽媽,總是關(guān)心我們的生活,希望我們能健康的成長,在自己的人生道路上奠定堅實的基礎(chǔ),取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。
我們的老師,把知識毫無保留的傳授給我們,老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠
楊老師作為一名教師,它猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;它猶如春蠶,吐盡銀絲為他人御寒;她猶如塑匠,塑造美好的`靈魂。楊老師,您沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖,是您日復(fù)一日的哺育著、呵護著祖國的明天!
老師,我一定會努力的!為您!也為我自己!
11.難忘的教師節(jié)作文 篇十一
深夜的窗口數(shù)你的燈亮,清晨的路上數(shù)你行的早,三盡講臺上數(shù)你風(fēng)流。
作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生;你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)上;你別無所愿,只想讓我們的未來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼,你懷著對事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌道!
教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書地你領(lǐng)路的明燈。你把知識傳授給我們。教會我們怎樣做人。你是辛勤的園丁,盼望著桃李芬芳,小小的教室里,是你教會了怎樣寫下自己的名字,怎樣寫祖國的名字,是你把整個世界溶入到我們的心靈,是你把人世間的愛注入到我們的思想,是你讓我們的腦海不再空白。從零開始,在你的扶持下,挎上了未來的駿馬。
小小的粉筆是你的雙手,描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰,手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦,也不是哀鴻遍野的煉獄,給我們的`是平靜的存在于天地之間的清幽世界。
老師告訴我們:“人生舞臺,我是我的主宰!
長路漫漫,無限黑暗,心生迷惘,因有了這句話,讓我們勇敢的沖破迷惘。老師給我們成長的路上帶來了一縷清香,一份勇氣,一種精神,一束思緒,讓我們在成長的路上變得更為充實。
你是煙花,仿佛流星劃過,讓我們學(xué)會珍惜;你是浪花,仿佛海面波瀾,讓我們學(xué)會勇敢;你是雪花,仿佛冰山一角,讓我們學(xué)會堅持;但在我心中,你是那永遠燃燒的火花。永不停息,永放光芒!
我尊敬的老師,愿春天永遠與你同在。
12.難忘的教師節(jié)作文 篇十二
9月10日一早,迎著火紅的旭日,作為校園特邀義工,我?guī)е、揣著振奮,來到文昌小學(xué),當了半響“教師”。
鮮花怒放著師生的歡娛,氣球譜繪著五彩祥云,彩旗洋溢著節(jié)日的祝愿。這是一個充溢感恩、熱情環(huán)繞的節(jié)日。曹校長微笑著為教師們送上養(yǎng)分早餐,家長和學(xué)生們將校園準備好的教師節(jié)禮物呈給正、副班主任。禮物中,蘊含著濃濃的感恩、感動和慨嘆,咱們從中領(lǐng)會到了師德的可貴。
這是一個親自領(lǐng)會教師日子、與學(xué)生們密切觸摸的日子。和二(七)班生動單純的孩子一道,升旗、上課、課間操、整隊放學(xué)。程雨婷爸爸“牢記食物安全勿食三無食物”的叮嚀環(huán)繞在耳;孩子們爭相舉手,扮演故事的笑臉銘刻于心。司令臺上孩子們的詩篇、舞蹈將我貯存在心里的美提領(lǐng)了出來。為優(yōu)異教師敬獻鮮花時無限美感充盈在我的胸懷,我心里那一塊柔軟的部分被牽動,我要提起筆將今日每一份感動記錄下來,捉住花的香味,記下心中的感受,讓它永不消失。
這個節(jié)日,讓我收成溫情和感動。教育是人類崇高的.作業(yè),教師是崇高的作業(yè)。每個人都有自己的教師,每個人都受過教師的恩惠。師恩難忘!節(jié)日現(xiàn)場領(lǐng)會,讓我逼真領(lǐng)會到了作為一名教師的不易,咱們每一名家長都要了解教師、尊重教師、關(guān)懷教師、支撐教師。這次百名家長進;顒,讓我認識到家長不只應(yīng)當關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也應(yīng)當關(guān)懷教師們的作業(yè),及時交流信息、溝通思想,使校園、社會和家長教育有用聯(lián)接,構(gòu)成調(diào)和健康的教育環(huán)境。
在這個含義特殊的教師節(jié),讓我獻上崇高的敬意、誠摯的祝愿:讓生命里的每一個風(fēng)晨雨夕,都有充分的詩意;讓咱們閱歷的每一個日子,都值得回想。教師,請你把常年的辛苦忙碌暫時放下,把大把的鮮花帶回家。
13.難忘的教師節(jié)作文 篇十三
今天我的心情格外高興,教師節(jié)流動可以和老師交換位置。我今天可以要當小老師了,早上弄的特別匆忙,手里提著個大袋子,里面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎品。
我特別緊張,由于我是全班第一個講的,我講主題是《山海經(jīng)》里面的一個怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖,問我們班的小朋友猜出來這是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。后我宣布了謎底,這個叫蜚。就是字上面部門一個非洲的非,下面部門一個蟲字。
我還給他講個故事,蜚就是他走過的地方,水就干了,她走過了草地,芳草都會枯死,還會帶來瘟疫。
故事大家聽得津津有味,講好了故事。我又和大家講了畫的'畫法。首先畫一只眼睛,接著是鼻子和嘴巴,再畫臉加牛角及耳朵,還要畫像圓形的肚子四肢腿,一只尾巴。都先容好了,然后大家開始畫了。
有些人畫得很漂亮,有些人只能說一般,由于他有的畫的太小,但是每個小朋友根據(jù)自己的感覺畫出來畫,真的很特別,他們添上五彩繽紛色彩和線條,真的非常漂亮、非常棒。看著他們畫出來這么多我教的畫,我心里有種說不出來的開心。還和大家一起聊聊畫,一起分享心得。真是有意義又開心的一天。
短短的二十多分鐘,固然沒有讓我覺得很累,但是天天,每年都做這些事情!我肯定會覺很辛勞很累!所以我覺得我的老師很辛勞的!我想說:“老師,你們辛勞了!教師節(jié)快樂!”
14.難忘的教師節(jié)作文 篇十四
今天是一年一度的教師節(jié),我們打算讓我們辛苦的老師過一個難忘的教師節(jié)。
上午我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校,我很好奇,原來欣雅想給我們的語數(shù)老師一個驚喜,她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師,節(jié)日快樂!"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽,大家的反應(yīng)都是很積極,為了不讓老師知道,我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來啦!"
大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來了非常奇怪,因為他在門外聽到了很大的聲音,進來一看卻看到我們?nèi)魺o其事,第一節(jié)下課了,大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師,老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師,老師都很高興!
老師們跟我們說。今年的這個教師節(jié)他們過的非常的難忘,我全班聽了后,都非常開心。
15.難忘的教師節(jié)作文 篇十五
金秋九月,桂花飄香,柔風(fēng)送爽,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。
早晨,吃過早飯后,我就催促媽媽,趕快去學(xué)校。出門時,我沒有忘記拿著我早已準備好的禮物,看著這些禮物,我仿佛看到了老師收到我禮物時那燦爛的笑容。
想著想著,就來到了學(xué)校門口。啊,人真多啊,我被這壯觀的場面驚呆了!我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通?,那康乃馨、玫瑰花、太陽花,似乎在今天更為鮮艷,一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花,五顏六色,做工精致,包裝精美,不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個場面,真是琳瑯滿目,眼花繚亂!
那時候的我自己帶著心愛的'禮物沖進了教室里,也許真的害怕自己的禮物會在半路就丟掉了。
來到班級門口,老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當我把自己的禮物送到老師的手里時,老師臉上的笑容似乎更甜了,老師撫摸著我的頭,溫柔地說:“謝謝你,靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的!我的心里充滿了喜悅。啊,老師,您辛苦了!
回到座位上,我的心里久久不能平靜,我真的無法想象這樣一個小小的舉動,竟然讓我和老師都那么高興!是啊,這小小的禮物代表著我對老師的感恩,我對老師的理解,我對老師的尊敬!老師那輕柔的動作,溫暖的話語,給了我自信,給了我勇氣,給了我學(xué)習(xí)的動力!
啊,難忘的教師節(jié)!
16.難忘的教師節(jié)作文 篇十六
老師是一個多么親切而善良的人!她授給我們知識,她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關(guān)愛著我,她就是我們的朱老師!
記得有,我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心,老師就慢慢的`伸出溫暖的手,拍了拍我的肩膀,說:“疼嗎?"我點了點頭說:“嗯,很疼!袄蠋熅湍贸鲆粡埐徒砑,幫我把我的傷口處理的時候,我看著老師那溫柔的目光,我感到很快樂。傷口處理好了,老師慢慢地把我扶了起來,親切的說:”你怎么這么不小心啊!以后要當心點,不要再摔跤了。”我看著老師點了點頭,說:“謝謝您老師。"還有,我的頭很暈。就跟老師說,老師摸了我的額頭,說:”怎么這么燙!"老師就覺得是發(fā)燒了。就說:“你要回家嗎?”這時我別無選擇,我只好回家休息了?晌业募胰瞬辉,老師就說:“坐我車回家吧。”我又點了點頭。就坐上了車,過一會就到了,然后我就回家了。
在這兩件事中,我感謝老師的呵護和照顧、謝謝您!
17.難忘的教師節(jié)作文 篇十七
有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育的心靈。”也有人說:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會不到,就像我一樣,沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的,上課不守紀律,有音樂課上說話了,老師給予嚴格地教育,我當時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說你,你就會像一棵小樹一樣容易長彎,如果再不糾正的話就會越長越彎,后只會被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個國家有用的.人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
。±蠋煻嗝吹膫ゴ,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月10日教師節(jié)時,我希望全世界都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。
18.難忘的教師節(jié)作文 篇十八
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師,你們是“天使”,從知識的殿堂緩緩走來,舉起“智慧棒”,指向渴求知識的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽,我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹。
親愛的老師,你們是人類文化的傳播者,世界前進的推動者,你們是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭;你們是陽光,照亮了每個角落;你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說一聲:“老師,你們辛苦了!謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬,衷心地對我們的敬愛老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
19.難忘的教師節(jié)作文 篇十九
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。那天早上,黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛,這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。
叮鈴鈴上課了,老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的.眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說:“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課!蓖瑢W(xué)們聽了立刻歡悅起來,因為今天是教師節(jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物,還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球,這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚,希望它能為老師緩解疲勞。有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準備了一個大蛋糕,上面寫著:祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了,老師決定當場把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來,整個臉變成了大花貓,逗得全班哈哈大笑,還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣,有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學(xué)們你看看我,我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中,也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了有意義的互動,訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離,感受到老師對我們的關(guān)心和愛護。
叮鈴鈴下課了,我還沉浸在那快樂的氣氛中,今后我一定好好學(xué)習(xí),用成績來報答您,不會辜負您的期望。
20.難忘的教師節(jié)作文 篇二十
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié),每年的這個時候全國的學(xué)生都要向老師敬禮,感謝老師多年來對我們教導(dǎo)。
老師們很辛苦,每當夜深人靜的時候,我們已經(jīng)睡覺進入夢鄉(xiāng)了,老師們還在為我們批發(fā)作業(yè),準備明天的知識點,考慮我們每個同學(xué)的掌握情況。每當放學(xué)的時候,老師總是不厭其煩的交待我們注意安全,過馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取考出好成績,是我對老師的報答,同時也是我們送給老師的禮物。
老師,謝謝您!
21.難忘的教師節(jié)作文 篇二十一
今天是9月10日,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),我像往常一樣,走在放學(xué)的.小路上。我本想采幾朵花給老師,但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來到了禮物店,可是我很失望,因為禮物又大又貴,我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒來,我一進教室,只見同學(xué)們有的在掛氣球,氣球上邊還畫著笑臉呢!有的在撒碎片,有的在掛彩帶……可熱鬧啦!不一會,大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個同學(xué)喊道:“來啦來啦,老師來啦!”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢,同學(xué)們馬上跑回自己的位子,留四個同學(xué)在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲,越來越近……教室門被打開了,嘩啦啦,五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去,徐老師穿的是白衣服,現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了!平時嚴肅的徐老師,臉上也掛上了笑容。啊,老師是笑的那么美麗,那么燦爛啊!
親愛的老師們,您們的光熱是有限的,可正是您們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
千言萬語匯成一句話:老師,我們愛您!
22.難忘的教師節(jié)作文 篇二十二
9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日。我們都期盼著這一天的到來,因為我要把代表我心意的禮物送給我愛的老師。
這一天,我一進校園大門,映入我眼簾的是:同學(xué)們手上都捧著一束束花,有的是鮮花,有的是塑料花,有的是紙花,而我手里拿的是用永生花做的包掛飾品。整個校園里變成了花的海洋,五彩繽紛,美麗極了。同學(xué)們個個興高采烈的.向老師們的辦公室走去,送上手中的花,并對老師深情地說:“老師,您辛苦了!”
中午,學(xué)校進行了一年一度的教師節(jié)廣播大會,每班派一名學(xué)生代表點播一首歌送給所有的老師,我很榮幸的代表了二(5)班上去點歌,我拿起話筒,深情地說:“今天是教師節(jié),我點一首燭光里的媽媽送給我們的張老師,耿老師,葉老師和所有教我們的老師,感謝您對我們的教導(dǎo),祝您們教師節(jié)快樂!”
一年來,我覺得老師真像是“半個媽媽”,既有媽媽般的溫柔,又有老師般的嚴厲,而我愛你們!教師節(jié)快樂!
23.難忘的教師節(jié)作文 篇二十三
教師節(jié)每年都有,我們從小就明白,這是為我們孜孜不倦,默默奉獻的老師而創(chuàng)立的,小時候,我們只是送朵花躲著小禮物罷了,可現(xiàn)在我們長大了,懂事了,我們要為這些辛勤的.園丁們過上一個幸福、快樂而又隆重的教師節(jié)。為了能讓老師們覺得倍感驚喜,有幾個班干部組織同學(xué)籌錢買蛋糕。
教師節(jié)的那天上午,我們?nèi)喽夹募被鹆堑牡却案馑蛠,功夫不負有心人,在第三?jié)下課時蛋糕送來了。我們把桌子并起來,把蛋糕放在中間,恰好上課鈴響了,我們就讓幾個同學(xué)去請老師班里來。我們端端正正的坐在椅子上,像一群官兵等待檢閱似的。當老師邁進門口時,63個同學(xué)都齊刷刷地站了起來,異口同聲地喊出“教師節(jié)快樂”,她們再看黑板上寫著“老師你辛苦了”的字時不禁大吃一驚。我們讓阮老師切蛋糕,她小心翼翼地把蛋糕分成了若干份,又把它先分給同學(xué)們,我們把多的三份給了老師們,要她們先吃,我們才吃。她們捧著蛋糕美滋滋地吃了起來,我們也吃得津津有味。
這個教師節(jié)是我從小到大為老師過得隆重,驚喜的,這是因為我們長大了,懂事了,會報答老師了,其實,好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報答老師對我們的辛勤教導(dǎo)。
24.難忘的教師節(jié)作文 篇二十四
今天是九月十日,我們迎來了教師節(jié)。全體師生在操場上,慶祝教師節(jié)的到來,表達了我們對老師的敬愛。
今天的會場上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚,像一雙雙小手呼喊著:”同學(xué)們,快來慶祝老師的節(jié)日吧!坝需尮,鑼鼓陣陣響起,大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。
同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌,為每一位老師獻花。節(jié)目豐富多彩,但是吸收我的是老師們表演,老師們朗誦詩歌,聲音甜美,表情豐富,內(nèi)容精彩極了!看著臺上的表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:王老師每天早早來到學(xué)校,為我們批改作業(yè),帶領(lǐng)我們早自習(xí);課堂上,繪聲繪色的內(nèi)容,讓我們學(xué)到了許多知識,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報老師的是,聽老師的話,考出好成績。
一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,這時慶;顒訄A滿結(jié)束了,千言萬語也表達不了我現(xiàn)在的心情,我只想對老師大聲地說:”老師,我愛您!“
25.難忘的教師節(jié)作文 篇二十五
你們沒想到吧,我們教室這幾天可安靜了,因為過幾天就是教師節(jié)了,班長在精心設(shè)計著教師節(jié)的活動。
我們下完體育課很快就到了班隊課,我們回到教室沒想到班長早就準備好了,于是我們坐在桌子上等劉老師進教室,于是上課鈴響了,祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,慢慢的把劉老師扶到教室,當劉老師摘下紅領(lǐng)巾的時候教室里立刻舉起53張節(jié)日快樂的紙,并對劉老師說:“節(jié)日快樂”,過了一會兒,胡老師也來了,于是班長就指導(dǎo)我們唱《感恩的心》,當我們在唱歌的時候教室里立刻成為歡樂的海洋。
于是開始吃蛋糕了,胡老師一塊塊的發(fā)到我們桌子上,有的大口大口地吃著,有的在吃的時候奶油都到了臉上都不知道,有的吃完了還在舔手上的奶油,還有的吃完蛋糕就到講臺上去講蛋糕。
開始表演節(jié)目了,有講笑話,背古詩,唱歌,有趣的就是放彩花筒了,只見一聲巨響,彩花筒里立刻飛出許多彩條,有紅的,黃的,真是千姿百態(tài)。
這次的教師節(jié)真難忘。
26.難忘的教師節(jié)作文 篇二十六
今天是一年一度的教師節(jié)。一大早,我背著書包去上學(xué),在街道上,我看見有些商家打出了慶祝教師節(jié)的條幅,同學(xué)們都在為老師選購教師節(jié)禮物。
走近校門,一抬頭就看見學(xué)校的'液晶顯示屏上寫著:祝全體教師節(jié)日快樂!旁邊的大同學(xué)、小同學(xué)都拿著精心為老師選購的禮物。有的同學(xué)送的是小禮品,大部分同學(xué)送的是康乃馨,散發(fā)出陣陣的香氣。
到了班級,我看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,我也加入了他們的隊伍。剛把教室打掃干凈,楊老師就來到了班級,我們紛紛拿出自己精心準備好的禮物送給老師,老師很激動地說:“同學(xué)們,謝謝你們。”
我們雖然剛剛開學(xué)一星期,可是每天楊老師都早早地來到教室,督促我們打掃衛(wèi)生、讀書。課堂上楊老師的課總是上得生動、有趣。課下,她還給我們推薦一些好書。為了我們能茁壯成長,老師為我們付出了無數(shù)的心血和汗水。教師節(jié)來臨之際,我要向老師獻上真誠的祝福:感謝您,老師!祝您節(jié)日快樂!
27.難忘的教師節(jié)作文 篇二十七
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看,“哇”,真漂亮!一個中午休息的時間就被他們部制的`這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
28.難忘的教師節(jié)作文 篇二十八
今天是教師節(jié),我懷著愉快的心情來到學(xué)校。
到了學(xué)校門口,爸爸給我買了幾朵花準備送給老師。一進教室,我就被眼前的情景震住了,同學(xué)們送給老師的'花滿天下都是,我仿佛進入了一片鋪滿鮮花的海洋,我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師,老師欣慰地對我說:“謝謝!”我想,這一天一定是學(xué)校里的每個老師幸福的一天。
下課的時候,老師把花都插到了一個大盒子里,放在講桌上,五彩繽紛,美麗極了。
“叮鈴鈴……”上課了,教室里立刻安靜下來,老師語重心長地對我們說:“大家都知道今天是教師節(jié),所以每個同學(xué)都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的,還是輕微的,珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂’這一句話!
經(jīng)過了教師節(jié)這一天,我明白了一個重要的道理,不管多貴重的禮物,都比不上一名真心的話更溫暖人心。
29.難忘的教師節(jié)作文 篇二十九
這個星期是開學(xué)的第二周,我已經(jīng)認識了新老師和新同學(xué)。昨天,是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因為是一年一度的教師節(jié)。
早晨,我早早的就起了床,心里想:給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一只精致的鋼筆,或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然,發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人,我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進教室,我心里一直盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒來啊。想啊想,終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進來,同學(xué)們就紛紛圍了上來,把自己的小禮物送給老師,有的送的是賀卡,有的送的是鮮花,有的送的是氣球,還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說:“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”
金老師,您就像我送的花一樣,您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),您教會了我們淵博的知識,您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
30.難忘的教師節(jié)作文 篇三十
今天,是9月10日,也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢,鳥兒忙碌的捉著蟲子,準備填飽自己毛茸茸的小肚子;我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,令人難忘的是這節(jié)班隊課的后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要趙老師上講臺唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的`趙老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚,我進入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……