【#少兒英語# #0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法#】英語入門學(xué)習(xí)應(yīng)該從基本的單詞開始 ,將單詞的發(fā)音一定要弄準(zhǔn)英語入門學(xué)習(xí)，簡而言之就是學(xué)習(xí)英語的初級，基礎(chǔ)的階段，英語入門主要包括以下幾個(gè)方面，沒事時(shí)聽聽簡單的英語歌曲，歌詞不會的可以將它下載下來，邊聽邊跟著唱，慢慢的學(xué)著訓(xùn)練英語語感。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法》，供大家閱讀。
1.0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法 篇一
1、英語啟蒙從模仿開始
英語啟蒙看似非常專業(yè)困難。實(shí)際上，家長在進(jìn)行英語啟蒙操作的時(shí)候，只需模仿母語學(xué)習(xí)的過程，遵循孩子成長的生理和心理特點(diǎn)即可，為孩子提供語言習(xí)得所需的環(huán)境，不需要拘泥任何形式和目的。
2、為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境
在學(xué)習(xí)英語中，語言環(huán)境是非常重要的，無論學(xué)習(xí)哪種語言，包括歷史、語文、數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍都是非常重要的，學(xué)習(xí)英語也是同樣的道理。
因此，家長需要不斷地為孩子營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，當(dāng)然創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍的方法有很多，比如：買一些英語磁帶、cd等讓孩子學(xué)習(xí);教孩子有節(jié)奏地讀英文歌謠，互動(dòng)學(xué)習(xí)對幼兒尤為重要。
3、喚醒學(xué)習(xí)樂趣
提供學(xué)習(xí)資源的規(guī)則是：選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦孩子失去興趣(孩子的興趣很容易轉(zhuǎn)移，所以這是很自然的，不必因此困惑，中斷學(xué)習(xí))，只要切換到孩子感興趣的資源上即可。
英語啟蒙是家長有系統(tǒng)、有計(jì)劃地陪伴和教育孩子，實(shí)現(xiàn)英語啟蒙，終達(dá)到英語學(xué)習(xí)上軌的過程，在這個(gè)過程中，家長將在引導(dǎo)孩子英語習(xí)得、語言環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍方面發(fā)揮積極的作用。
這種方法一般為那些有自己獨(dú)特教育理念和看法，教育水平，英語水平較高的家長所采用，孩子興趣的培養(yǎng)和良好的家庭語言氛圍是英語啟蒙的關(guān)鍵。
2.0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法 篇二
1、道具學(xué)習(xí)：通過使用彩色紙盒等道具，涂上不同的顏色，教授孩子關(guān)于顏色的單詞和簡單的表達(dá)句子，然后在紙盒上寫上數(shù)字或單詞，以寓教于樂的方式教導(dǎo)孩子基礎(chǔ)的單詞。
2、英文卡片：在家里各種物品上都貼上寫有相對應(yīng)單詞的便利貼，讓孩子在日常生活中通過接觸這些物品來學(xué)習(xí)和記憶單詞。
3、英語語境：如果家長英語基礎(chǔ)好，可以用英語進(jìn)行日常對話，初期孩子可能聽不懂，但通過反復(fù)的英語輸入，可以培養(yǎng)孩子的英語語感。
4、英語繪本：通過閱讀英語繪本，讓孩子在不經(jīng)意間學(xué)到語言規(guī)則和表達(dá)方式，家長可以隨時(shí)停下來解釋畫面意思，幫助孩子理解。
5、英文動(dòng)畫片：觀看英文動(dòng)畫片，選擇適合幼兒的動(dòng)畫片，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)英語，通過有趣的情節(jié)和語速較慢的對話，幫助孩子學(xué)習(xí)新詞匯和表達(dá)方式。
6、英文兒歌：唱英文兒歌，選擇節(jié)奏明快、詞匯簡單的兒歌，在日常生活中的換尿布、洗澡等時(shí)刻播放，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3.0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法 篇三
1.讓小朋友將自己說的英語錄下，持續(xù)效仿反復(fù)
初，聽見自身音頻里的響聲會感到十分怪異，但這確實(shí)是一種提升的好辦法�？梢哉乙恍�(biāo)準(zhǔn)的英語課程內(nèi)容，反復(fù)人家說的具體內(nèi)容。錄下，尋找與其不一樣的地方，然后再來。漸漸地，直到自己感到和正版音標(biāo)發(fā)音愈來愈貼近。
2.懂得幾首歌英語歌曲
經(jīng)典的英文歌曲不但可以熏陶小朋友品性，而且還能加重小朋友對于英語學(xué)習(xí)的積極性。大家有些時(shí)候可能會因?yàn)橐皇赘枨鴲凵夏骋幻餍�，小朋友也一樣，他可能會因�(yàn)閹资赘栌⒄Z歌曲喜歡上英語。
3.高度重視英語里的元音音標(biāo)和輔音
不必小看phonemicchart(音素表)，它是一個(gè)替你學(xué)習(xí)培訓(xùn)元音音標(biāo)和輔音的好幫手。如果還沒有看了，能夠仔細(xì)分析一番，針對常用的英語單詞，你的發(fā)音會更加清晰精確。
4.高度重視單詞的強(qiáng)讀和弱讀
英文是一種stress-timed(主音節(jié)奏)語言表達(dá)，意思就是在校一些詞時(shí)會有強(qiáng)讀部分弱讀一部分。
在校到這里句時(shí)，你也是怎樣讀”fora”兩個(gè)詞語的?一般以英語為母語的人都是那樣念的：
充分利用好強(qiáng)讀和弱讀，針對你的英文提升會有很大的幫助，當(dāng)聽到一段對話時(shí)，能夠主要手里拿著文字稿展開分析，你就會尋找許多相近規(guī)律，這對了解會話的內(nèi)涵也是很有幫助的。
5.和孩子一起學(xué)習(xí)一些簡短固定不動(dòng)親子互動(dòng)表述
父母如果會英語可以適度使用一些親子互動(dòng)語言和小孩互動(dòng)交流，讓孩子能融會貫通，得到溝通交流的快樂。
父母假如不會英語或是害怕自己音標(biāo)發(fā)音不足精確也可以通過一些例如口語俠、italkiee等手機(jī)上外教老師服務(wù)平臺請專業(yè)的外教老師和自己的小朋友互動(dòng)交流，現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)，用手機(jī)或是平板電腦電腦高清的即時(shí)交流溝通交流實(shí)際效果也特別好。
4.0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法 篇四
一、創(chuàng)造英語環(huán)境
為寶寶創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境是至關(guān)重要的。您可以在家中建立一個(gè)英語角，放置一些英語圖書、兒歌和游戲，讓寶寶感受到英語的存在。同時(shí)，您可以鼓勵(lì)寶寶在日常生活中使用英語，比如打招呼、描述物品等。
二、使用寶寶英語口語教材
選擇適合寶寶的英語口語教材，如兒歌、繪本和動(dòng)畫等，通過這些教材教寶寶學(xué)習(xí)英語口語。這些教材通常都有趣且易于理解，可以幫助寶寶更好地掌握英語口語。
三、與寶寶進(jìn)行英語互動(dòng)
與寶寶進(jìn)行英語互動(dòng)是提高寶寶英語口語能力的關(guān)鍵。您可以在與寶寶交流時(shí)使用簡單的英語單詞和句子，鼓勵(lì)寶寶模仿您的發(fā)音和語調(diào)。同時(shí)，您也可以通過游戲、歌曲和故事等形式與寶寶進(jìn)行互動(dòng)，讓寶寶在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語口語。
四、重復(fù)和鞏固
重復(fù)和鞏固是教寶寶學(xué)習(xí)英語口語的重要步驟。您可以通過重復(fù)使用相同的單詞和句子，幫助寶寶加深對英語的理解。同時(shí)，您也可以通過讓寶寶復(fù)述單詞和句子、進(jìn)行角色扮演等方式鞏固寶寶的英語口語能力。
五、鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)表達(dá)
教寶寶學(xué)習(xí)英語口語的終目的是讓寶寶能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受。因此，您應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶在日常生活中使用英語進(jìn)行表達(dá)，即使寶寶的發(fā)音和語法不準(zhǔn)確，您也應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
六、借助現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)
現(xiàn)代科技手段為英語學(xué)習(xí)提供了更多可能性。您可以通過使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用、在線課程等資源來輔助教學(xué)，讓寶寶在多樣化的學(xué)習(xí)方式中更好地掌握英語口語。同時(shí)，這些科技手段也可以提供更多的互動(dòng)機(jī)會，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)英語口語。
七、培養(yǎng)寶寶的跨文化意識
教寶寶學(xué)習(xí)英語口語不僅僅是教授語言知識，更是培養(yǎng)寶寶的跨文化意識。通過讓寶寶了解英語國家的文化、歷史和傳統(tǒng)，可以幫助寶寶更好地理解和運(yùn)用英語口語。您可以與寶寶一起觀看英語國家的電影、音樂和文學(xué)作品等，讓寶寶感受到不同文化的魅力。
5.0-6歲幼兒學(xué)啟蒙英語口語方法 篇五
0-3歲這樣做
寶寶0-3歲的時(shí)候，是兒童辨音能力好的時(shí)候。多聽一些有韻律的英語兒歌、歌曲是極好的，也就是我們常說的“磨耳朵”。這時(shí)候多灌輸一些正宗的好聽的原版發(fā)音，從小營造出英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
1歲左右的兒童不適合看電視，這個(gè)階段需要爸媽多點(diǎn)收集音頻作品，可以讓孩子在兒歌中睡去、兒歌中醒來。
2歲后，家長就可以適量的給寶貝看些原版動(dòng)畫片，并且用提問、演繹的方式，讓孩子了解英語環(huán)境中的動(dòng)畫人物在做什么，每句臺詞是什么意思等。
tips
還有一種潛移默化的英語學(xué)習(xí)方式就是和孩子一起聽背童謠。因?yàn)椴粩嘀貜?fù)，朗朗上口，童謠就容易被孩子記住，特別是某些單詞，某些句子不斷重復(fù)，就能幫助孩子認(rèn)字。
其實(shí)，童謠就是樂趣，甚至還很funny.他們大多記錄一些性格多彩的角色，用通俗易懂、且有韻律的語言形式讓孩子不費(fèi)力就記住了，而且還是不厭其煩一遍一遍跟讀跟唱。
3-4歲這樣做
課堂學(xué)習(xí)：幼兒園階段的孩子，一般都有英語早教課。放學(xué)后的時(shí)候，多多陪著寶貝問題課程所學(xué)英文兒歌，不失為一種好的復(fù)習(xí)鞏固。
課余培養(yǎng)：大量英文原版動(dòng)畫片、聽力輸入也不可少，即利用大塊時(shí)間，也可利用上學(xué)放學(xué)途中的零碎時(shí)間。
在孩子上學(xué)放學(xué)路上，家長不妨把英語教育音頻當(dāng)作背景音樂播放，要是孩子能捕捉到幾個(gè)單詞句子，唱熟幾句英文歌，好不過了。
在家的時(shí)候，每天控制孩子看1-2集原版動(dòng)畫片，如《Dora》、《PeppaPig》等，此類動(dòng)畫形象可愛，內(nèi)容簡單，場景的.單詞反復(fù)出現(xiàn)、重復(fù)、強(qiáng)化、刺激孩子去記憶。
每天睡前半小時(shí)，來場親子繪本閱讀吧。第一遍講故事時(shí)，家長可以一句英文一句中文的解釋，之后就不再講中文了。孩子有問題，也盡量用英語回答他，或者引導(dǎo)他通過圖片來理解。
總之，請用放松、愉悅、非功利的心態(tài)來珍惜親子閱讀的時(shí)光，這段時(shí)間真的很短，一過六歲，你想為孩子讀書，都很少有機(jī)會了。
tips
有心的媽媽可以從原版動(dòng)畫片中提取音頻。白天看過以后，晚上睡前還可以再聽一聽，這樣孩子自己能根據(jù)音頻回憶故事情節(jié)，從而獲取情景對話中的語言要素，比較簡單的一些單詞詞組。
5-6歲這樣做
邊讀邊學(xué)，練習(xí)拼讀。經(jīng)過前期大量的聽力和親子閱讀啟蒙，上了幼兒園中班大班的寶貝自然可以開始拼讀和閱讀啟蒙的學(xué)習(xí)。
第一步要教會孩子字母和字母的發(fā)音。我們知道，英語是表音性的文字，那么你聽到一個(gè)單詞比如說book，也就是b它發(fā)的是[b]，而oo是一個(gè)字母組合，它發(fā)的是短音，而k發(fā)的是[k]。
孩子一旦掌握了音素，就能組合它的字母。比如說some這個(gè)詞，當(dāng)他聽到some的時(shí)候，他會在腦子解碼成s--m這樣的一個(gè)音。他可以解碼，就可以結(jié)合;他可以聽，他就可以自己讀。
tips
當(dāng)孩子具備了自然拼讀的語音意識的時(shí)候，我們就可以進(jìn)一步精修聽力。
使用故事類的音頻：用聽讀的方式，就是聽一句跟讀一句。要求孩子要模仿到語音語調(diào)、連讀斷句等細(xì)節(jié)都很一樣了，才會進(jìn)行到下一句。
學(xué)懂新概念課文：不妨用聽寫的方式聯(lián)系。先是放一句寫一句，然后慢慢的就進(jìn)步到可以不按暫停，完全把一篇課文聽完了然后再放一遍檢查一遍。
