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初中生教師節(jié)日記(精選10篇)

時間:2024-08-30 16:59:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#日記# #初中生教師節(jié)日記(精選10篇)#】教師節(jié),感恩的日子。初中生活里,老師們的辛勤付出如明燈照亮前行的路。讓我們走進這篇初中生教師節(jié)日記,感受那份對老師的敬愛與感恩,一同在這個特殊的日子里,為老師們送上真摯的祝福。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的初中生教師節(jié)日記(精選10篇),歡迎大家閱讀。

1.初中生教師節(jié)日記 篇一


  一年一度的教師節(jié)來了,花店里,禮品店里,商場里,售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎,而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師好的禮物。

  據(jù)我觀察,家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物,表達自己對老師的真情實意;第二種則是被逼無奈,看別的孩子都送了,自己不送吧,老師會不會對我的孩子另眼相待呢?算了算了還是送吧;第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照,便送了十分貴重的物品。

  我認為,教師節(jié)的禮物該送,但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難,收吧,又必須禮尚往來,做點兒回敬,不收吧,家長會認為你瞧不起他,壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風,互相攀比誰的禮物更貴重,給經(jīng)濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的,必定會十分鄙視他,認為他有不好的想法,這個送禮的孩子一定非常后悔。

  那么,送什么好呢?我覺得可以送既有紀念意義,又有創(chuàng)新和心意的自制品好,比如一幅自己畫的畫,一張小小的賀卡,一本寫得整整齊齊的作業(yè)本,都會讓老師感到既欣慰又快樂。

  總而言之,我的觀點是教師節(jié)該送禮,可以表達對老師的一份敬意,但不應(yīng)該送十分貴重的禮品,重要的是要表達自己的心意嘛!


2.初中生教師節(jié)日記 篇二


  老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費了多少時間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學生走出困難重重的學境,開導(dǎo)他們。

  一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當我們認為無路可走之時,您來了,您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學們悄然大悟。那時您所付出的,不是對同學們的愛嗎?

  體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一……那是體育老師的聲音,一個個整齊的隊伍在操場上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊是體育老師經(jīng)過幾個月用汗水與艱辛培育出來的;“啪”的一聲,一位同學摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個同學去學校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的舉動感動了小男孩,他傷好后更加勤奮練習,十分刻苦,后來成為校隊的大隊長,成了一個體育尖子。

  晚上,一個老師帶著一位要補習的學生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會兒再給他做飯,說完便給這個學生開始補習……深夜10點了,課補完了,老師見學生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點吃,吃完了好回家。

  老師,您為了您的學生個個都能以優(yōu)異的成績畢業(yè),您付出得太多太多。

  老師,您辛苦了!


3.初中生教師節(jié)日記 篇三


  您還記得那天嗎?親愛的王老師。

  那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣,大家心里很著急,都紛紛議論著。有的說:“這可怎么辦呢?”,有的說:“咱倆披一件吧!边有的說:“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧!

  這時,您說:“安靜!帶雨具的同學出來站排!苯又终f道:“咱們分兩批走,在班里的同學等我回來,我先把他們送走再來接你們!边@下我們沒帶雨具的同學可放心了。

  不久,您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了,這些雨具還是不夠用,沒辦法,我們只好兩三個人用一把傘,頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經(jīng)濕了,您還得和我、郭佳欣打著一把傘走,您一大半的身體都露在外邊,為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲,我知道您為了我們著涼了。不知道您會不會感冒,我很擔心她。那時已經(jīng)五點多了,全校的師生都走了,我們班還有五個人沒人接,這時媽媽把我接走了。我聽到有人問:“王老師你還不走嗎?”您說:“我得等后一個孩子走了我才走,要不我不放心。”聽了您的話,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我想:王老師呀!您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了,要是著涼了,晚上發(fā)燒怎么辦呀?

  您的話使我永遠都忘不了,已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對您說:“老師您辛苦了!”我會努力學習,報答您的深恩!


4.初中生教師節(jié)日記 篇四


  今天,陽光明媚,似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。

  在我的心中一直想對學生默默付出而毫無怨言的吳老師說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!

  而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

  我記得那是一個寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來,您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

  一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。

  第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來,摸了摸我的頭說:“小蘭,你好點兒了嗎?”“我沒事了,謝謝您,老師。”我說。這時,我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

  吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時,您總會對我說:“小蘭,失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎?要想看得遠,就必須向上攀登。鼓起勇氣來,老師相信你一定能行的,我永遠都支持你!

  從那一刻起,您就每天都給我復(fù)習功課,每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解。

  光陽似箭,日月如梭,終于迎來了期末考試,而我終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻,我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

  雖然這些都是過去的事情,但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

  今天是教師節(jié),我真的好希望當面對您說出埋在我心底很久的話,但由于我膽小怕事,只好在這里對您說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂。”


5.初中生教師節(jié)日記 篇五


  明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!

  野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花!第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學校,直奔老師的辦公室。我把頭探進去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!

  我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

  金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧!


6.初中生教師節(jié)日記 篇六


  9月10是教師節(jié),我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。

  吃好早飯,我來到學校,一進教師大門,就見黑板上工工整整寫著幾個大字:教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫,貼著許多送給老師的賀卡,原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的,目的是想給老師一個驚喜。

  早自修開始了,我們聽見老師的腳步聲由遠而近,當老師一踏進教室的大門,我們便異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂!睏罾蠋煹哪樕项D時露出了欣慰的笑容,連聲說:“謝謝,謝謝!”接著,我們跑上講臺,把自己早已準備好的小禮物送給老師,我也把一盒巧克力送到老師面前,說:“老師節(jié)日快樂!”

  上課了,我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說:“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié),其實你們不用送禮物,只要上課認真聽就是給老師的禮物!蔽覀兟犃死蠋煹脑挾际謶M愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦,上課講空話,做小動作,真是不懂事!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè),有時累得生病了還堅持給我們上課,她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得這真是對老師的寫照。

  這一天我們都特別認真,個個精神抖擻,老師十分開心,因為我們都懂事了。


7.初中生教師節(jié)日記 篇七


  9月10日就是教師節(jié)了。我認為有些人可能會想:教師節(jié)有什么好啊,只不過是個普通的節(jié)日而已,我們既不放假也沒禮物,還不如沒有呢。但我卻不這么認為:教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,我們兒童有兒童節(jié),老師就不能有教師節(jié)了嗎?

  如果我們是祖國的花朵,那么老師就是那辛勤的'園;如果我們是迷失方向的人,那么老師就是那蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;如果我們是勇敢的水手,那么老師就是智慧的導(dǎo)航者,指導(dǎo)著我們前進。

  如果世上沒有老師,那將是多么遠古啊。那將沒有汽車,沒有交通工具,沒有各種各樣的書,沒有電梯,沒有工廠,沒有了高科技。只有一些十分古老的器具。

  后,我想對老師說:“老師,教師節(jié)快樂!


8.初中生教師節(jié)日記 篇八


  今年的教師節(jié)快到了,我用什么方式送給老師節(jié)日禮物呢?用什么方式去感恩老師呢?怎樣回報老師呢?

  老師是辛勤的園丁,為我們?nèi)找共賱,付出了大量?時間和精力。他要精心設(shè)計每一個教學方案,認真講好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),教我們時刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師,您的愛像太陽一樣溫暖、像春風一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛偉大,無私,神圣。老師的工作辛苦而繁重,我們應(yīng)該體諒老師的工作特點和辛苦,不辜負老師對我們的希望。

  我們用什么方式送給老師節(jié)日禮物,用什么方式去感恩老師,回報老師。我們要用心學好各門功課,上課注意聽講,認真完成老師布置作業(yè),注意安全。這就是送給老師的節(jié)日禮物,的感恩,的回報。

  老師,我衷心祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了。


9.初中生教師節(jié)日記 篇九


  今天是9月10日教師節(jié),是我們老師的節(jié)日。

  早上第一節(jié)下課,同學們爭先恐后地把自己精心準備好的禮物送給老師,并對老師說“教師節(jié)快樂”。一瞬間,老師手上拿滿了禮物,老師說過,不能花錢買,自己動手做,所以,今年同學們都自制禮物。有的.同學做了鮮花賀卡,有的同學做包著糖果的紙花,還有很多很多,老師看得笑的合不攏嘴,夸我們是一群心靈手巧的孩子。

  下午,老師讓我們把書包放到走廊,把位置排成一圈,排完了,陳銘煒?gòu)寢尯颓f奕揚媽媽一起提著蛋糕來到教室里。我們都歡呼起來,然后,老師切蛋糕,我們給老師唱《聽我說謝謝你》。老師給我們每個人分了塊蛋糕,大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩。

  這個教師節(jié)我們過得很開心,這真是一個不一樣的教師節(jié),后,我想對老師說:您辛苦了!謝謝您!


10.初中生教師節(jié)日記 篇十


  今天是9月10號,是老師的節(jié)日。

  今天早上,我們一起走進教室,就把禮物送給了老師,并對老師說,祝老師節(jié)日快樂!大家送給老師的禮物不同:有的送花給老師,有的做賀卡給老師,有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花,如果是買的,老師是不會收的。

  老師告訴我們下午兩點,大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個同學把其他老師請過來一起吃蛋糕。

  下午,我們來到教室都在吹氣球。不一會兒,老師來了,我們把氣球往上拋,給老師一個很大的驚喜。下午兩點,陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來,一共有兩個蛋糕。一個是大的.,一個是小的。大的是給我們的,小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語,老師請了兩位。一位是陳紫博,另一位是吳紫萱。他們都說得很好。

  今年的教師節(jié),我們非常開心。