【#小學生作文# #五年級作文我的老師(精選10篇)#】在我們的成長歲月中,總有那么一個人,如明燈照亮我們前行的路。她,就是我們敬愛的老師。五年級的我們,有著許多與老師之間的溫暖故事。現(xiàn)在,讓我們一同走進《我的老師》,去感受那無私的關(guān)愛與智慧的啟迪。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的五年級作文我的老師(精選10篇),歡迎大家閱讀。
1.五年級作文我的老師 篇一
我的班主任是譚惠老師。是很多老師中辛苦的,她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起,經(jīng)常放棄自己的休息時間,精心的準備課件。所以,我一提起她,心中那敬佩之情便會油然而生。從三年級開始,譚老師就在我們的身邊,隨我們一起生活。她教我們班的語文,許多同學特別愛聽她講課。她上課不是很嚴厲,有時上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力,讓同學們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍,教室也因此而熱鬧非凡。
正因為這樣,正因為這種好的教育方法,使得我們每個同學思維活躍,也學到了多種多樣的知識。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間,所以我們五(1)班的成績一直名列前茅,期末考試成績每年都是年級排名第一。這怎能叫我和全班同學不敬佩呢!譚老師不僅只是我們學習方面的良師,也更是我們生活中益友。下課時她只要有空,就會來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中,她又搖身一變,成了我們的體育教練,教我們?nèi)绾畏朗、進攻和接應。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學校組織的各類知識搶答賽中,經(jīng)過譚老師的精心輔導,我們班有許多同學脫穎而出,代表班上參加學校的搶答賽,這些活動培養(yǎng)了我們的語言表達能力,使我們的思維更加敏捷,現(xiàn)在我們班同學個個都能說會道了。
在生活上,譚老師更是象母親般呵護著我們,天氣一有變化,譚老師就提醒我們增減衣服,生怕我們感冒著涼了。清晨,譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉,帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣,我們的身體鍛煉得棒棒的。
啊!謝謝您,敬愛的譚老師,是您這么辛苦的教育我們,是您給予了我們慈母般的關(guān)懷,是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關(guān)懷下,在五(1)班快樂、溫馨的氛圍中度過的,我敬佩您就是因為這樣。
您是我心目中敬佩的人。
2.五年級作文我的老師 篇二
我喜歡什么樣的老師?這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說,男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師……我喜歡知識淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識,才可以傳授我們更多的知識,才可以讓我們在社會上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對我們的學習也沒有好處。當然,老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋,多轉(zhuǎn)幾個彎再到終點,而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平,所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬,這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵,所以請不要踐踏。我喜歡可以和同學們打成一片的老師,這樣,學生與老師之間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談談……
我這個人對下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時間嘛,我們也應該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
3.五年級作文我的老師 篇三
我尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間。
回到家,我把挨留的.原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就像個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果。
張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學,張老師為使同學們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫(yī),使同學的病得以及時治療。我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我尊敬的一位老師——張老師。
4.五年級作文我的老師 篇四
我的數(shù)學老師姓朱,有著烏黑的長發(fā),慈祥的眼睛,悅耳的聲音和鮮明的個性。她的講課水平特別棒,又是一個嚴與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上,她嚴格的要求我們,給予我們知識,教會我們做人的道理;我們犯了錯誤時,她總能微微一笑,給我們講述這樣做的壞處,使我們虛心接受。不過老師也有批評我們的時候那些我已經(jīng)忘淡,只有使我記憶猶新。
記得是在大掃除的時候。數(shù)學老師怒氣沖沖的來到教室說:“鄭智元!你到辦公室來!”聽到老師的聲音,我不禁想:我沒有犯什么錯誤呀?老師為甚麼要叫我呢?我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那,數(shù)學老師讓我坐下,并且給了我一張試卷,不看不知道一看嚇一跳試卷上錯題連篇,簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字:鄭智元!“你知道我為甚麼叫你來了吧,錯了那么多題,老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”
聽了老師的話,我羞愧的低下了頭。這時我心里好像有十五個倒吊桶七上八下,數(shù)學老師看到我滿頭大汗,便遞給了我一張衛(wèi)生紙,又說:“下次注意點,要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧,快上課了”我再羞愧起來,數(shù)學老師并沒有因為數(shù)學考得太差而責罵我,而是心平氣和的跟我談話。我對數(shù)學老師的敬佩油然而起。我雖然被數(shù)學老師批評過,但也有表揚的時候。每次上數(shù)學課我都積極回答問題,課堂認真聽講。由此我受到了不少表揚老師,我要把您比做靈魂的工程師。因為是您,讓我們學會待人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們懂得了如何去愛!
5.五年級作文我的老師 篇五
我的老師相貌平平。一眼望去,只見他頭發(fā)黑黑,一雙炯炯有神的眼睛嵌在他那圓溜溜的臉蛋上。他從不隨便打罵我們,十分和藹可親。一笑起來就露出他那雪白的牙齒和那美麗的小酒窩。我們都十分喜歡他。
在我的記憶里,老師是很溫柔的。當我們每次犯下錯誤時,他首先想到的解決方法并不是暴力教育,而是想辦法開導我們,教育我們,幾乎每次都是這樣。但是他多也就是大聲說上幾句,從不打罵我們。
記得有,他出了一個很難的作文題目,時間是兩節(jié)課。按理來說這么多的時間應該足夠了,但是我我絞盡了腦汁,卻始終想不出來應該怎樣寫。眼看時間只剩下一節(jié)課了?纯次覅s還沒有構(gòu)思好,忽然,一個錯誤的念頭在我的腦海里閃過;前段時間我不是買了一本有這樣題目的作文書嗎?既然想不出來,那也顧不了那么多了,不妨照抄吧!于是我就照著那篇范文寫了下來。時間好像是故意等我似的,我剛剛抄完就下課了。就這樣,我就有了第作弊。交了上去后,我想著;其實作弊也挺好的嘛!這樣就不用那樣費心思了。
到了第二天,發(fā)作文本了。他朝我使了一個眼色,我頓時心慌了,是不是他已經(jīng)知道我作弊了,他會不會罵我呢。后來他并沒有罵我,也沒有告訴我爸爸媽媽。只不過是發(fā)作文時還說我的作文比以前寫得更好了,還當眾讀了我的作文。頓時教室里亂哄哄的,有很多人說自己見過這文章,還有人說還班長呢!居然帶頭抄作文。我臉紅紅的,心都快要跳出來了,生怕老師批評我,怕我在班里失了威信,害怕變成一只孤獨的大雁。誰知老師不僅沒有批評我,而且給了我鼓勵的目光。后來我再也沒有作弊了,在班里的威信還是和以前一樣。我真的是太高興了。
再過不久就到教師節(jié)了。我想向您說一聲;老師,您辛苦了!
6.五年級作文我的老師 篇六
我喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時候聲音洪亮,有時上課的時候,林老師會給我們講故事,有時候還會讓我們猜謎語。
可是,林老師有時也會批評我們,記得有,我們朗誦課文懶洋洋的,一點力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評了我們,結(jié)果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。
我們林老師有時會拿糖來學校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學習,不要辜負老師對我們的期望。
7.五年級作文我的老師 篇七
生活中,可以讓人敬佩的人很多,如每天辛勞打掃的清潔工……而老師卻是值得敬佩的人。
她就是我們的體育老師,我的體育老師吳老師,她大概有1米7幾高,每天幾乎都穿著黑衣服,有時會穿前23號牌的衣服(喬丹牌)。
每次上體育課,她都會讓我們跑50×8,雖然看著十分的辛苦,但實際上對我是一大優(yōu)點,因為老師說男生跑快的可以下課后買一瓶飲料,女生也是跟自己比,就是因為這樣,體育十分好的我就基本上每節(jié)課都能喝到飲料。
她還經(jīng)常讓我們?nèi)プ杂苫顒,只要我們表現(xiàn)的好。所以,她比以前的體育老師好,畢竟自由活動好多了。而我每次都會帶上幾個同學去打籃球。
現(xiàn)在我們在六樓之后,老師還總會讓我們提前幾分鐘下課,為了讓我們可以早一些上去,有更多的時間去放松。
這就是我的體育老師,她是多么無私,用自己的工資去給我們買喝的;她是多么友好,讓我們可以打籃球;她是多么理解,讓我們有更多下課時間……
8.五年級作文我的老師 篇八
我喜歡我們的英語陳老師,陳老師留著一頭烏黑的長發(fā),她高高的鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡,顯得很溫柔。
陳老師平時經(jīng)常提醒我們寫字要端正姿勢,以后可不要像她那樣近視了,那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時,就像帶著我們玩游戲一樣快快樂樂的,我們完成老師布置的作業(yè),老師就會帶著我們看電影,放松一下,她總跟我們說學習要勞逸結(jié)合,要快樂的學習。
有時候我們把單詞拼錯了,老師會細心的幫我們糾正錯誤,并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認真聽講的小朋友,如果班上的同學都認真聽講,老師的臉上就會綻放出開心的笑容。如果老師發(fā)現(xiàn)她在講課的時候有同學做小動作,不認真聽講,她就會生氣,也會嚴厲的批評。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦!我喜歡我們的陳老師!
9.五年級作文我的老師 篇九
有一位老師,她讓我終生難忘,那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。
楊老師長著小小的眼睛,她總是笑呵呵的。如果她一笑,他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線,她臉上有許多皺紋,看起來像四十多歲了,她的嘴巴不大又不小,但說話的聲音很好聽,我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴厲,但她很和藹。
有一天,楊老師中午來上課,這次上課是讓我們寫作業(yè)。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果,我估計已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了,但是楊老師說:“今天做的作業(yè)全對就可以拿一顆!比缓罄蠋煱炎鳂I(yè)發(fā)下去,我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改,有的人得了糖果,有的人空手而歸。終于寫好了,我給楊老師改后,我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時,楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。
我愛您,楊老師!
10.五年級作文我的老師 篇十
我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進入小學的第一位老師,也是我們的班主任。她中等個子,白皙的臉上時時刻刻都面帶著微笑,趙老師留著一頭又黑又長的頭發(fā),長著一雙黑螢螢的眼睛,還戴著一副眼鏡。
趙老師心地善良,和藹可親,如果我們有什么錯誤,老師馬上幫助我們把錯誤改正。老師有時溫柔,有時也嚴厲,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。記得有我發(fā)高燒,幾天沒有來學校上課,趙老師每天都打電話給我,問我的病情好點沒。如果班里有學習差的同學,老師會利用自己的休息時間幫同學補課。她還用自己的錢買很多獎品,鼓勵我們。趙老師總是這樣關(guān)心著班里的每一位同學。老師,您是一個我們能永遠信賴的人,每天都要給我們批改這么多的作業(yè)。在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。
老師,我們一定會好好學習,天天向上!這就是我尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師!