為全面貫徹落實《關于做好2024年秋季學期全省義務教育學校起始年級“陽光分班”工作的通知》（贛教基字〔2024〕26號）以及《關于印發(fā)<萍鄉(xiāng)市義務教育階段學校陽光招生工作指導意見>的通知》（萍教基字〔2024〕21號）精神和要求，進一步規(guī)范中小學辦學行為，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，維護教育公平，結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以人民為中心，以樹立教育公平為基本方向，全面實行“陽光分班“，推動生源分配均衡、師資配置均衡，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，確保每個孩子享有公平而有質量的教育。
二、工作目標
自2024年秋季學期起，全市公民辦義務教育學校每年招收的所有起始年級小學一年級、初中七年級新生（特殊教育學生除外，下同）一律按本實施方案要求實行“陽光分班”。
三、工作原則
�。ㄒ唬╆柟夤_原則�！瓣柟夥职唷惫ぷ饕龅健叭_”，即分班方案公開、分班程序公開、分班結果公開，確保分班工作規(guī)范運行，接受社會監(jiān)督。
�。ǘ╇S機分配原則。全市公民辦義務教育學�！瓣柟夥职唷惫ぷ饔蓪俚亟逃姓鞴懿块T組織實施，使用“萍鄉(xiāng)市義務教育招生入學服務平臺”或其他信息化方式隨機確定學生分班，再由各校通過隨機抽簽方式確定任課教師團隊�！岸喟ァ睂W生家庭，可自愿在錄取名單公示期內向就讀學校提出申請，綁定式參與隨機分配。
�。ㄈ┛茖W配置原則。堅持均衡原則，在嚴控班額的基礎上，確保每個班級學生總數基本一致，男女生比例大體相當，師資配置合理均衡。堅決杜絕任何形式的重點班、快慢班、實驗班、教工班以及其他形式的特殊班級，嚴禁二次分班。
（四）學段穩(wěn)定原則。分班結束后，起始年級學生及班主任不得隨意調整班級。因特殊情況確需調整班級建制的，需由學校制定調整方案并報屬地教育行政主管部門批準后進行。分班后補錄及轉入的學生，也須按照“陽光分班”要求隨機均衡分配到班。
四、重點工作
（一）健全工作機制。義務教育學校起始年級“陽光分班”工作由各縣區(qū)具體負責組織實施。各縣區(qū)各校要結合招生入學工作實際，建立“陽光分班”工作機制，制定“陽光分班”工作方案，并主動向社會公布，接受社會監(jiān)督。
�。ǘ┘毣ぷ髁鞒�。各縣區(qū)要指導轄區(qū)內義務教育學校根據新生總數合理確定起始年級班級數及班額數。分班結果要第一時間通過微信公眾號等方式予以公布，分班結果要及時上傳至江西省智慧教育平臺相關模塊（具體操作方式另行通知）。各校要重點做好起始年級師資隊伍配備，合理選定班主任，同時根據年齡、教齡、職稱、性別等因素均衡搭配任課教師。
�。ㄈ⿵娀^程監(jiān)督。各義務教育學�！瓣柟夥职唷惫ぷ鲬埿律议L代表、紀檢監(jiān)察人員、責任督學以及人大代表、政協(xié)委員等參與現場監(jiān)督，實施過程全程錄音錄像刻盤存檔備查（有條件的學�？删�上直播），確保做到陽光、透明、公開。凡有直系親屬和子女就讀本校起始年級的教職工實行回避，不參與當年的“陽光分班”工作。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各縣區(qū)各校要高度重視“陽光分班”工作，明確責任分工、細化工作職責，確�！瓣柟夥职唷闭呗涞芈鋵嵚浼�。
�。ǘ⿵娀麄饕龑�。各縣區(qū)要主動加強與宣傳、網信等部門的對接，采取多種形式廣泛宣傳“陽光分班”的目的、意義、方法和程序，回應社會關切、消除社會疑慮。各校要通過官微、致家長一封信等形式加大對“陽光分班”政策的宣傳引導，積極營造良好社會氛圍。
�。ㄈ﹪栏癖O(jiān)督管理。各縣區(qū)要加強對轄區(qū)內各義務教育學�！瓣柟夥职唷惫ぷ鞯谋O(jiān)管，不得為未參加“陽光分班”的起始年級新生建立學籍；要主動公開監(jiān)督舉報電話和郵箱，暢通舉報渠道，及時核查處理相關投訴舉報；要結合開學工作檢查，通過師生訪談、查閱資料等方式開展實地核查，市教育局將不定期對全市義務教育學校“陽光分班”工作開展明察暗訪。
�。ㄋ模﹪烂C追責問責。省教育廳已將各地“陽光分班”工作落實情況納入對市、縣綜合考核的內容。各縣區(qū)要將“陽光分班”工作納入對轄區(qū)內各義務教育學校年度考核指標，對于違規(guī)的學校和個人，應予以嚴肅追責，處理結果與學�？冃гu價、班子考核等相掛鉤。對于民辦義務教育學校違反規(guī)定的，視情節(jié)嚴重核減學校下一年度招生計劃。
