1.中秋節(jié)活動總結報告 篇一
中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節(jié)日、認真對待傳統節(jié)日、由衷喜愛傳統節(jié)日，傳承節(jié)日文化。一、領導高度重視。
學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。
學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節(jié)日、熱愛民族傳統節(jié)日、參與民族傳統節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
2.中秋節(jié)活動總結報告 篇二
“海上生明月，天涯共此時”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來臨，為了讓同學們過一個開心愉快的中秋節(jié)，xx學校三年級一班認真開展了“共賞一輪月”主題班隊活動。活動中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統、聽聽中秋的由來、談談中秋節(jié)的習俗、說說中秋經典故事、唱唱經典《水調歌頭。但愿人長久》等主要內容，通過猜謎語、講故事、觀看視頻、有獎問答、朗誦詩詞、擊鼓傳花等形式，讓學生在互動活動中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統節(jié)日，了解了中秋的由來，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語、舞龍、聯歡會、燈會展、賞桂花、吃月餅等風俗習慣知識，學會了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過節(jié)的熱鬧氣氛和溫馨感受。
本次活動，主題明確，內容豐富，形式多樣，同學們在活動中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛傳統文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，感受了在班級活動中的開心歡樂、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學習，學習中華傳統文化，學習古人的勤勞，學習古人的智慧，讓中華文化源遠流長。
3.中秋節(jié)活動總結報告 篇三
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年一度的中秋佳節(jié)如約而至，應用心理學班舉行了傳統而不失精彩的中秋主題班會。在制定活動方案的時候，班干們都很認真，他們甚至工作到晚上9點，而且沒有一絲怨言。為了購買活動所需的獎品，一些同學不顧塞車帶來的煩惱。主題班會以一首歌開始，班長華麗的辭藻點燃了活動的激情，而后精彩的游戲更是將活動的氣氛推上了高點!后是全班同學的大合唱，雖然說我們的聲音不是很好聽，但是在這優(yōu)美的旋律下，我們愉快的結束了此次班會。
本次班會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了我班同學積極參與集體活動的積極性。并終取得了很好的效果，達到了預期的目的。同學們很好地享受班會的快樂，也學到了很多，不僅增進了同學之間的了解，也讓他們對彼此的感情多了一層，讓同學們感受到了一個班集體的溫暖，使他們更加珍惜今天的學習環(huán)境和條件，努力的學習。
4.中秋節(jié)活動總結報告 篇四
在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節(jié)，對學生進行民族傳統文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日.中秋”。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果。在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建文明城市結合了起來，同時還與“講文明、樹新風”活動結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合。
通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學生了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
5.中秋節(jié)活動總結報告 篇五
農歷八月十五是中秋節(jié)，慶團圓、送祝福、孝敬長輩，它承載著中國所獨有的禮儀文化。為了發(fā)揚并傳承這種節(jié)日文化，也為了豐富學生的校園生活，縣特殊教育學校開展了以“我們的節(jié)日—中秋”為主題的系列教育活動�，F總結如下：首先，學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、電子屏幕等宣傳陣地進行廣泛地宣傳，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。接著，各班級分別召開了中秋節(jié)主題班會。
教師在班會上向學生們講述了中秋節(jié)的來歷、風俗，以及與中秋節(jié)有關的神話故事，和學生們共同品嘗了月餅；聾班學生在班級舉行了中秋詩詞誦讀比賽，學生們用手語誦讀了蘇軾的《水調歌頭，明月幾時有》、李白的《古朗月行》等經典詩詞，在詩文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息。
通過此次活動，讓學生接受了中國傳統文化的教育，增強了對傳統文化的喜愛，同時也弘揚了民族文化。
6.中秋節(jié)活動總結報告 篇六
中秋節(jié)主題活動在商場成功舉辦，活動以“月滿中秋，情滿人間”為主題，通過猜燈謎、賞花燈、品月餅等互動環(huán)節(jié)，讓顧客在購物的同時，也體驗到了傳統文化的魅力。商場的精心布置和豐富的活動內容，贏得了顧客的一致好評。此次活動不僅提升了商場的客流量，也增強了顧客對商場的認同感和歸屬感。7.中秋節(jié)活動總結報告 篇七
本次中秋節(jié)主題活動在商場的精心策劃下取得了圓滿成功�；顒油ㄟ^中秋文化展覽、特色商品促銷、親子互動游戲等形式，讓顧客在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的中秋佳節(jié)。商場的細致服務和豐富的活動安排，贏得了顧客的廣泛贊譽。此次活動為商場帶來了可觀的銷售額，也提升了商場的社會影響力。8.中秋節(jié)活動總結報告 篇八
本次校園中秋節(jié)主題活動圓滿結束，活動得到了師生的積極響應。通過賞月、品月餅、猜燈謎等傳統環(huán)節(jié)，大家深入體驗了中秋文化的魅力。晚會中穿插的才藝表演和互動游戲，更是讓現場氣氛熱烈非凡。此次活動不僅豐富了校園文化生活，還增強了師生之間的情感交流，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。9.中秋節(jié)活動總結報告 篇九
本次校園中秋節(jié)主題活動精彩紛呈，師生們積極參與，共度佳節(jié)�；顒又校蠹也粌H了解了中秋的歷史和習俗，還通過手工制作月餅、繪制中秋主題畫等方式，親身體驗了傳統文化的魅力。此次活動不僅豐富了師生的課余生活，還激發(fā)了大家對中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與創(chuàng)新意識。10.中秋節(jié)活動總結報告 篇十
中秋節(jié)主題活動在幼兒園成功舉行，孩子們在活動中充分感受到了中秋節(jié)的歡樂氛圍。他們親手制作了月餅，參與了猜燈謎游戲，還欣賞了關于中秋節(jié)的精彩表演。這些活動不僅讓孩子們體驗了傳統文化的魅力，還增進了他們之間的友誼。家長們對活動給予了高度評價，認為這是有意義且富有教育性的親子活動。11.中秋節(jié)活動總結報告 篇十一
幼兒園中秋節(jié)主題活動落幕，這是充滿歡樂和教育意義的活動。孩子們在活動中體驗了中秋節(jié)的傳統習俗，如賞月、吃月餅、聽中秋故事等。他們還親手制作了中秋手工藝品，展現了自己的創(chuàng)造力和藝術天賦。此次活動不僅讓孩子們感受到了中秋節(jié)的溫馨和快樂，還讓他們更加珍惜與家人和朋友的相聚時光。12.中秋節(jié)活動總結報告 篇十二
中秋節(jié)主題活動圓滿結束，活動現場溫馨熱鬧。通過此次活動，參與者不僅感受到了中秋的歡樂氛圍，還通過手工制作燈籠、繪制中秋主題畫等方式，親身體驗了傳統文化的魅力。此次活動不僅增進了人與人之間的情感交流，還為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化做出了積極貢獻。13.中秋節(jié)活動總結報告 篇十三
中秋節(jié)是我國傳統的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中秋節(jié)這天，我們小班三個班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。老師先讓幼兒欣賞有關中秋節(jié)的圖片，接著讓幼兒看視頻了解中秋的'來歷，后和幼兒一起聽了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲�；顒雍缶褪欠窒砘顒恿耍诨顒又�，小朋友們邊吃從家里帶來地月餅邊談談月餅什么餡兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因為他們是第參加集體活動。我還問他們說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓的日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂！
14.中秋節(jié)活動總結報告 篇十四
中秋佳節(jié)，我們成功舉辦了一場別開生面的慶�；顒��；顒又校蠹覛g聚一堂，共同品嘗了各式各樣的月餅，感受了傳統美食的魅力。我們還組織了猜燈謎游戲，大家積極參與，歡聲笑語不斷，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。此外，賞月環(huán)節(jié)更是將整個活動推向了熱潮，大家一同仰望星空，共賞明月，寄托了對家人的思念和祝福。通過這次活動，不僅加深了同事、朋友之間的感情，也讓大家更加深入地了解和體驗了中秋節(jié)的傳統文化。15.中秋節(jié)活動總結報告 篇十五
今年的中秋節(jié)活動圓滿落幕，回顧整個活動，我們深感欣慰�；顒又校覀兲貏e注重傳統文化的傳承與創(chuàng)新，通過詩詞朗誦、民樂演奏等形式，讓大家在欣賞美的同時，也能感受到中秋節(jié)的深厚文化底蘊。我們還組織了親子互動游戲，讓家庭成員之間更加親密無間。整個活動氛圍溫馨和諧，大家紛紛表示度過了一個難忘的中秋佳節(jié)。這次活動不僅增進了彼此之間的友誼，也讓傳統文化得到了更好的傳承與發(fā)揚。16.中秋節(jié)活動總結報告 篇十六
中秋節(jié)期間，我園舉辦了慶�；顒�，讓孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘的節(jié)日�；顒訃@“傳承文化，共享團圓”展開，通過中秋故事分享、燈籠制作、賞月晚會等形式，讓孩子們親身體驗了中秋節(jié)的傳統習俗。在燈籠制作環(huán)節(jié)，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出了五彩斑斕的燈籠，為幼兒園增添了幾分節(jié)日的氣氛。賞月晚會上，孩子們圍坐一起，品嘗著美味的月餅，欣賞著皎潔的月光，感受著節(jié)日的溫馨與快樂。此次活動不僅讓孩子們感受到了中秋節(jié)的濃厚氛圍，也培養(yǎng)了他們的動手能力和想象力。17.中秋節(jié)活動總結報告 篇十七
中秋節(jié)慶�；顒禹樌e行，全校師生共同參與，氛圍熱烈。活動中，我們組織了詩詞朗誦、民樂演奏和中秋故事分享，讓同學們在歡樂中感受傳統文化的魅力。通過這些活動，大家不僅學到了新知識，還增進了對中秋節(jié)的了解和情感。此次活動的成功舉辦，得益于師生們的共同努力和配合。未來，我們將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新方式，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。18.中秋節(jié)活動總結報告 篇十八
本次中秋節(jié)文藝演出活動圓滿落幕，同學們以歌舞、朗誦、小品等多種形式，展現了中秋節(jié)的傳統文化和節(jié)日氛圍。演出中，大家熱情高漲，才藝橫溢，為全校師生帶來了一場視覺與聽覺的盛宴。此次活動不僅豐富了同學們的校園文化生活，還增強了他們對傳統節(jié)日的認同感和自豪感，是成功的文化傳承實踐。19.中秋節(jié)活動總結報告 篇十九
中秋節(jié)文藝演出活動圓滿結束，同學們用精彩的表演為全校師生送上了一份節(jié)日的祝福�；顒又�，大家通過歌舞、小品、朗誦等多種形式，展現了中秋節(jié)的傳統文化和節(jié)日精神。此次文藝演出不僅是才藝的展示，更是文化的傳承和弘揚。通過活動，同學們更加深入地了解了中秋節(jié)的習俗和意義，也增強了他們的文化自信和民族自豪感。20.中秋節(jié)活動總結報告 篇二十
本次中秋節(jié)活動圓滿結束，回顧整個過程，我們深感欣慰�；顒忧�，我們精心策劃，確保了活動的順利進行�；顒又�，大家積極參與，共同體驗了中秋節(jié)的傳統文化，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，氛圍溫馨而歡樂。特別是猜燈謎環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，思維活躍，展現了團隊的智慧和凝聚力。此次活動不僅加深了員工之間的情感交流，也讓大家更加了解和熱愛中秋節(jié)的傳統文化。我們期待在未來的活動中，繼續(xù)發(fā)揚這種團結、友愛的精神，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。
