【#小學(xué)生作文# #我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字（精選10篇）#】六年級的同學(xué)們，生活中充滿了驚喜等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的現(xiàn)象、感人的瞬間或是深刻的道理呢？快來寫下你的發(fā)現(xiàn)吧，用文字展示你的探索之旅，分享你的感悟與成長。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇一

　　隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，雷雨天氣越來越多。尤其是到了夏天，每次暴雨過后，天空中總會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，我在為五顏六色的彩虹贊嘆的同時(shí)，也不禁開始思考，彩虹是怎樣形成的呢？

　　帶著這個(gè)疑問，我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，才終于解開了這個(gè)秘密：原來，彩虹是一種奇妙的光學(xué)現(xiàn)象。每次暴雨過后，空氣中隱藏著無數(shù)的小水滴，這些小水滴就像無數(shù)面小鏡子，當(dāng)雨后的太陽光通過這些小水滴的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生折射或反射，在天空中形成拱形的七彩的光譜，這七種顏色分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。

　　讀完之后我想：既然了解了彩虹形成的原因，那么，我能不能做一個(gè)“人造彩虹”的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭谝粋�(gè)陽光強(qiáng)烈的午后，我和爸爸還有弟弟背起了家里噴灑農(nóng)藥的噴霧器，來到了村外的大樹下。此時(shí)的太陽在南方的天空，爸爸在噴霧器里灌了一大壺水，然后將噴霧器向東方的天空噴灑，隨著爸爸不斷地噴灑，我和弟弟都看見了：在東方的天空下，出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹。雖然時(shí)間非常短暫，但我們還是情不自禁地歡呼起來。

　　聽奶奶說，在她們小的時(shí)候，彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，人們都要用棍子敲擊鍋碗。我好奇地問奶奶，為什么呢？奶奶告訴我，那時(shí)候由于科學(xué)技術(shù)不太發(fā)達(dá)，人們沒有辦法理解彩虹的形成。當(dāng)天空中出現(xiàn)彩虹的時(shí)候，被稱為“龍吸水”，認(rèn)為是龍要把當(dāng)?shù)氐乃�吸干，于是，人們便用敲擊鍋碗的方式來嚇走彩虹�！芭叮�原來是這樣�。　蔽一腥淮笪虻�。

　　看來，科學(xué)有時(shí)候并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。只要我們堅(jiān)持閱讀，大膽思考，勇于探究，勤于實(shí)踐，就一定能夠揭開更多的科學(xué)奧秘。

2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇二

　　一年級的時(shí)候，爸爸買了一盆又細(xì)又丑的草。我以為是從老家地里挖回來的，但仔細(xì)看了看鍋上18塊錢的價(jià)簽。我不知道爸爸是從市場上買的。我對這個(gè)一點(diǎn)都不感興趣。

　　記得看到父親連續(xù)幾天給這片草地澆水、松土、施肥，特別用心呵護(hù)這片草地。

　　有一天，我漫不經(jīng)心地問爸爸，為什么要這么小心翼翼地保養(yǎng)這片草地？爸爸說：“你知道它的名字嗎？”我說：“不知道，反正很丑�！卑职中χ�說：“女兒，這件事你錯(cuò)了。這是奧地利的秘密！”我很好奇的問爸爸，有什么秘密？爸爸笑我說：“你自己看著辦吧�！甭犃烁赣H的調(diào)侃，我下定決心要自己去發(fā)現(xiàn)這片草地的秘密。

　　既然下定決心了，一定要努力去尋找，所以每天都在觀察，但是可以觀察很久，沒有任何結(jié)果。我慢慢失去了信心。

　　直到暑假的那一天，我不小心碰到了這片草地，它的葉子突然合攏了。那時(shí)候父母不在家，我就自己查父親的植物書。我終于一下子知道了這草的名字。它叫含羞草。含羞草之所以被稱為含羞草，是因?yàn)橐坏┍挥|摸，它會(huì)害羞地合上葉子，展開很長時(shí)間。它真的像一個(gè)害羞的小女孩。

　　正當(dāng)我著迷的時(shí)候，門咔嗒一聲開了。原來爸爸回來了。于是我驕傲地把我的觀察結(jié)果告訴了父親。父親笑著伸出大拇指對我說：“女兒，你真棒�！�

　　在我觀察了含羞草的秘密之后。我學(xué)到了一個(gè)道理——一切事物的秘密都是經(jīng)過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的。我暗暗下定決心觀察更多的植物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密，成為一名的植物學(xué)家。

3.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇三

　　我發(fā)現(xiàn)只要被一些高溫的東西燙到，第一反應(yīng)就是去摸自己的耳朵，怎么所有人的動(dòng)作都是這樣呢？我懷著好奇的心情開始探索其中的奧秘。

　　那是一天的中午，太太來到了我們的家，媽媽去給太太盛飯吃�？墒菋寢屧谑�飯時(shí)不小心被燙到了，她的第一反應(yīng)就是扔下手中的勺子馬上摸了自己的耳朵，在一旁觀看的我不知媽媽為什么要去摸耳朵。然后我就去問媽媽，媽媽也搖了搖頭，十分無奈地對我說：“我也不知道這是為什么。”

　　后來我拿出了我的“老師”——《十萬個(gè)為什么》，也許我可以從這位特殊的老師這里找到答案，我查看了半天也沒有尋找到答案，失落極了。

　　過了兩三天后我也就放棄了去尋找答案，可是沒過多少天我也在盛飯的時(shí)候燙到了，也是和媽媽一樣不由自主地摸了自己的耳朵，這次我就下定決心，一定要找到答案。

　　這次我上網(wǎng)找了很多的資料，然后結(jié)合在一起得到了答案：人在被高溫的東西燙到時(shí)，會(huì)用一些冰涼的東西去給那個(gè)部位緩解疼痛，如果身邊沒有這些東西，就會(huì)去摸自己的身體里比較涼的部位。而這些部位通常都是在我們身體的邊緣，并且還是經(jīng)常露在外面的部位，符合這些條件的部位也只有耳朵了。因?yàn)樗�一年四季一直都是露在外面的，并且它還是人們被燙時(shí)可以最快摸到的地方，所以人們就有了這么一個(gè)小動(dòng)作。

　　后來我還把我得出的這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽也為我得出的這個(gè)結(jié)果而開心、自豪。

　　怎么樣？我得出的這個(gè)摸耳朵的奧秘發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)吧？哦，對了，我同樣也得出了一個(gè)啟示，那就是我們在生活中遇到一些困難不要放棄，就好比我第一次就放棄了，但第二次成功了。宋代的大作家陸游曾吟過一句詩：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@不也正是表達(dá)不放棄帶來的驚喜感受嗎？

4.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇四

　　我家后院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛的蝸牛來分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來的蝸牛。

　　一次，我在菜園玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有只蝸牛。哈，原來是個(gè)活生生的蝸牛呢。我把它撿起來，放在手心，可它就是不把頭伸出來。我想：把它養(yǎng)到家里吧，泡在水里也許能使它探出頭來。

　　回到家，我把蝸牛放在一個(gè)透明的盒子里，灌了點(diǎn)水。小蝸牛慢慢地伸出頭來，一會(huì)兒又縮了回去，它不斷地做這個(gè)動(dòng)作。我想，它是不是在探尋情況啊。過了幾分鐘，小蝸牛的腦袋終于從殼里伸了出來，它好像剛從睡夢中醒來，那對觸角還不停地前后擺動(dòng)，小腦袋一個(gè)勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鉆進(jìn)了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著。我突然想到：科學(xué)書上有關(guān)于蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這么久，怎么就從來沒發(fā)現(xiàn)呢？我得看看蝸牛嘴巴。

　　于是，我絞盡腦汁拼命想辦法，終于想到了一個(gè)好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會(huì)露出嘴巴的。我趕緊跑進(jìn)廚房找來一片菜葉，放進(jìn)透明的盒子里，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個(gè)精光。我坐下來，靜靜地觀察小蝸牛的一舉一動(dòng)，甚至屏住了呼吸。

　　小蝸牛爬到了頂端，它一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著菜葉的邊沿，不時(shí)露出小小的圓圓的嘴巴，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。

　　我喜歡蝸牛，甚至把它當(dāng)寵物養(yǎng)。

5.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇五

　　冬天來了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊。

　　輕輕翻開，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。

　　第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚風(fēng)箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線，沒想到它又落下來，我再做一次，又落了下來，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。

　　看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩耍”，說是玩耍，還不如說是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。

　　第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說，這叫“孔雀開屏”，自從我看見一個(gè)姐姐擺過這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。

　　這本相冊像一本用照片和回憶寫的“歷史書”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫滿了故事，每一張都洋溢著歡樂的回憶。我雖然沒有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對我深深的愛。

6.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇六

　　在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買來了一大袋蘋果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋果便順勢“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。

　　一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來，手中拿著一個(gè)長了毛的蘋果訴道“這個(gè)蘋果是你扔的吧！我就說最近家里怎么有果蠅？還有越來越難聞的怪味，原來就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著爺爺手中長了毛的蘋果，對爺爺?shù)脑捨沂亲蠖�進(jìn)右耳出，半句都沒聽進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過蘋果，跑回房間。

　　為什么好好的蘋果會(huì)長毛呢？我的大腦被這個(gè)問題纏繞著，可一直想不通原因。于是，我抱著“打破砂鍋問到底”的精神起身去問大人們。問爺爺，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果長了霉。我不太懂，為什么要長霉？只好去問媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說的相似。沒辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識，我只能去找“度娘”問清楚了。

　　打開百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：

　　蘋果長毛其實(shí)是發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕�，有�?xì)菌，細(xì)菌在蘋果上繁殖，所以，蘋果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì)在實(shí)物上萌發(fā)生長，導(dǎo)致食物發(fā)霉。

　　原來蘋果沒有長毛，而是被霉菌當(dāng)做種田的田地了啊！真是太有趣了！

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識，真開心！

7.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇七

　　在近幾年里，我發(fā)現(xiàn)了聽寫時(shí)有同學(xué)偷看書；發(fā)現(xiàn)了有人在打游戲機(jī)；還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的變化。但讓我感觸最深的還是發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。

　　我和方曉霞是從一到六年級的“死黨”，但是，在我們這份深厚的友誼里，還是會(huì)有著許多矛盾，而在一次的矛盾里，使我發(fā)現(xiàn)了友誼的重要。

　　事情是發(fā)生在五年級的時(shí)候�！袄钜穑�能不能幫我打作文�！薄安荒�，我要寫作業(yè)。”“好朋友就不能幫一下忙嗎？”“我作業(yè)太多了，而且我不想�！蔽覀兝^續(xù)爭吵著，聲音一個(gè)比一個(gè)大，最后，方曉霞生氣了，大聲地說道：“你還說我們是的朋友，連這點(diǎn)忙都不能幫，絕交啦！”當(dāng)時(shí)，我以為方曉霞只是在開玩笑，不會(huì)當(dāng)真的，便毫不在乎地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”說完，各自跑回家。晚上，我又像平常一樣打電話給她，可是一連打了幾個(gè)電話都沒有接，我以為方曉霞只不過在作惡作劇，所以也毫不在意。可是第二天早上到學(xué)校，方曉霞正在看書�！癏I”可是方曉霞頭也不回，不理不踩地走了。連續(xù)了幾天，方曉霞都不理我，幾乎沒對我說過幾句話。放學(xué)后，很早就走了。這時(shí)，我慌了，難道就是我那些話傷了她的.心嗎？難道就真的要絕交嗎？當(dāng)時(shí)，每當(dāng)我看見兩位同學(xué)正握著手回家時(shí)，心里不由得沉甸甸的，了以前的和方曉霞很好時(shí)的情景，眼里不禁閃動(dòng)著淚光。這時(shí)，我才發(fā)覺到，友誼的重要，在我的眼里，友誼無論如何都是最重要的，所以直到現(xiàn)在，我總是讓著別人，盡量不說出一些傷人的話，都是那一次我和方曉霞發(fā)生的矛盾，使我記憶深刻。

　　隨著年齡的增長，我學(xué)會(huì)了留心觀察周圍的一切，可是讓我記憶最深刻的還是發(fā)現(xiàn)了友誼的重要。我一直認(rèn)為，友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對明眸。友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐�疲憊的帆船。兩個(gè)人從五洲四海而結(jié)成朋友，這是一種不期而遇的緣分，所以讓我們珍惜友誼吧！

8.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇八

　　觀蒼穹云卷云舒，看庭前花落花開，望山間嵐煙彌漫，美無處不有，美無處不在……

　　秋，往往令人感到凄涼，的確如此。月亮升了起來，傍晚了，剛剛放學(xué)回家的我，陡然間發(fā)現(xiàn)，樹落葉了，落得那樣頻繁。

　　剛剛與勝利失之交臂的我，看到此情此景十分心煩。草草寫完作業(yè)，便去請教媽媽�！皨專瑸槭裁匆�落葉呢？”我問道�！笆裁绰淙~？”媽媽問�！拔艺f的是樹，為什么樹會(huì)落葉？”……不久后，媽媽答道：“這不是正常的現(xiàn)象嗎？樹哪有不落葉的？”顯然，我對這個(gè)答案不甚滿意。

　　第二天，我便去問老師，也得到了同樣的答案，我，迷茫了。此刻，我的'心就像蝸牛的觸角，一碰就退縮。

　　直到那年秋天，父親帶我去賞香山落葉，我才恍然大悟……

　　那一棵棵的楓樹，葉子火紅火紅的，正一片接一片地往下飄落著，好像是為了裝點(diǎn)這蕭條的秋天。

　　突然有一片楓葉，飄到我的臉上。我仔細(xì)地端詳著這片如火焰般的楓葉，忽而發(fā)現(xiàn)它的紋理如此清晰，一種未經(jīng)修飾而天成的美，令人無法詮釋。是啊，原來落葉也可以有著精彩的人生，我不禁想到“海日生殘夜，江春入舊年”，這落葉不就代表著新舊交替嗎？

　　傍晚，原本漆黑的陽臺(tái)，被月光照的仿佛鍍了銀，我的心也亮了起來。

　　原來，落葉是新舊交替，它也會(huì)有精彩的人生，這和我是多么相像�。〖词孤湎�，也是為了卷土重來，積極奮發(fā)。

　　啟明星出現(xiàn)在了東方，太陽升起來了，我也真真感到了落葉那具有特色的美。

　　其實(shí)，美無處不在，只需要我們用心去感受，只有這樣，才能真正悟出人生的道理，才能真正感受到美，感受到身邊的美。

9.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇九

　　幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃�？蓩寢尪�囑我，說：“曉曉，吃完后把核留著�！边@是為什么呢我在心中嘀咕著。

　　等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對我說：“看我給你變一個(gè)魔術(shù)！”本人最喜歡魔術(shù)了，一聽魔術(shù)，就來勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術(shù)。

　　媽媽不慌不忙拿起一個(gè)橄欖核，裝著實(shí)魔術(shù)大師的樣子對我說：“請各位觀眾看好了，這是不是一個(gè)普通的橄欖核。

　　坐我對面的那位小朋友，你來檢查一下�！蔽乙豢�，嘿！我還成觀眾了。便配合媽媽。“是，這是一個(gè)普通的橄欖核”我答道。媽媽說：“看仔細(xì)了！”

　　說完就在地上磨了起來，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問號在我腦海中浮起。

　　我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過了一會(huì)，媽媽對我說：“好！我的魔術(shù)變完了！”“�。∵@就完了！這是什么魔術(shù)�。　蔽衣裨箣寢尩�

　　“什么跟什么啊，那有什么魔術(shù)了！”媽媽又笑著對我說：“你看看，上面多了什么？”

　　我這才發(fā)現(xiàn)，那小小的橄欖核上竟有了一個(gè)小小的人臉！：“兩只奇怪的眼睛瞇成了一條線，一個(gè)淡黃的梅花鼻子，一張?jiān)卵浪频淖彀�，還正沖著我笑呢！”

　　“真好玩！“我不禁叫了出聲來。

　　這回我可來了興趣，一個(gè)接一個(gè)的`磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。

　　生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發(fā)現(xiàn)。

10.我發(fā)現(xiàn)了什么作文六年級600字 篇十

　　我們都生活在美麗的環(huán)境中，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多耐人回味的美。

　　美，潛在于各方面，比如家庭的美、學(xué)校的美、社區(qū)的美等。家庭中父母對我們無微不至的關(guān)愛，學(xué)校里老師諄諄的教導(dǎo)，社區(qū)里保安為我們辛苦地服務(wù)等等這些都是美的體現(xiàn)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧！

　　有一次，我和媽媽去商場購物，在坐公交車回家的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地緩慢走上車來。他骨瘦如柴，行走吃力，衣衫簡樸，乘客們看見他，有的皺著眉頭、有的轉(zhuǎn)過頭等，神態(tài)各異。老人四周望望，見沒有空座位，就摞動(dòng)著站立不穩(wěn)的身子，非常吃力地緊緊抓住身邊不遠(yuǎn)處的一根車內(nèi)欄桿。

　　這時(shí)，只見一位20歲左右的青年走上前去，扶著老人說：“大爺，你上那邊去坐吧�！崩先藢χ�青年笑笑，拍拍他的肩說：“謝謝你��！青年人，”說完，在那個(gè)青年人的挽扶下，慢慢地走向座位�！艾F(xiàn)在向你這樣的好心人不多��！”老人稱贊道，老人坐下后朝那青年人看了看問：“你人不錯(cuò)��？在哪做事呢？”“謝謝大爺?shù)目洫?jiǎng)，我現(xiàn)在在一家公司打工。”青年人笑著說�！靶』镒�，有出息，好好干�。　崩先斯膭�(lì)他說。青年人望著老人開心地笑笑。

　　不一會(huì)兒，天暗下來，下起了雨。老人要下車了，青年人正巧帶了傘，于是他說：“大爺，我送你回家吧！”青年人扶著老人下了車，送他回家了。老人的家離我們家不遠(yuǎn)，我們下車時(shí)，看見青年人又返回到車站候車。我回頭一望，漫天飄灑的雨淋濕了青年的衣服。

　　啊，這是多么感人的一幕！青年寧可自己被雨淋濕，也要保護(hù)著老人，他沒考慮到自己，一直為老人著想。他那樂于助人的好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的一種品德美�；氐郊遥�我的心情久久不能平靜，青年那熱情的身影還回蕩在我的腦海中。這就是身邊的美！

　　美是自然的流露，美來自人間，只要我們用心去體會(huì)，美無處不在。