1.小學(xué)二年級(jí)作文 篇一
我很喜歡仙人掌，有一天，媽媽就帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一盆仙人掌回來(lái)，我把它放在陽(yáng)上，沒(méi)事的時(shí)候我就去著看。它全身是綠色的，周身長(zhǎng)滿了刺，像尖銳的針一樣。我好奇地碰了一下仙人掌的刺，頓時(shí)被刺痛，痛得我直咬牙，后來(lái)，我再也不敢去碰仙人掌的刺了。
仙人掌開(kāi)花的時(shí)候特別漂亮，那是溫暖的春天，仙人掌從沉睡中醒來(lái)，手上舉著一朵朵含苞待放的小花朵，那些白色小花就像小仙女穿著白色的衣服，在仙人掌媽媽的懷抱翩翩起舞。仙人掌開(kāi)很多花，就像姐妹一樣有些大有些小，親密的排列在一起。如果把那些白色小花摘下來(lái)，就可以當(dāng)作蝴蝶結(jié)了！在陽(yáng)光的照耀下，小白花張開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑臉。
仙人掌在生活中有很多用處，比如說(shuō)美化環(huán)境、泡茶等等，它的生命力很強(qiáng)，還可以在沙漠里生活，怎么樣，仙人掌不錯(cuò)吧。
2.小學(xué)二年級(jí)作文 篇二
媽媽買了三只玩具烏龜，一只紅色的，一只藍(lán)色的，一只綠色的。紅色的烏龜，身體是淺紅色的，龜殼是大紅色，一雙大大的眼睛像一對(duì)黑寶石，嘴巴卻像一條線緊閉著。
藍(lán)色的烏龜全身都是藍(lán)色，龜殼像一件防彈衣，時(shí)刻保護(hù)著它。
綠色的烏龜和其他兩只不一樣的地方，除了顏色不同，嘴巴也不一樣，像正在說(shuō)話，微微張著。
三只烏龜?shù)亩瞧ど隙加幸粋�(gè)發(fā)條，擰緊之后可以在水里面游泳，每次妹妹洗澡都會(huì)帶上他們，妹妹玩得不亦樂(lè)乎！
3.小學(xué)二年級(jí)作文 篇三
今天，外婆帶著我去旌湖邊看海鷗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大群海鷗在湖面上飛翔，發(fā)出清脆的叫聲。有幾只海鷗停落在欄桿上。我輕手輕腳地走過(guò)去，看清了它們的模樣：小小的眼睛，旁邊還有兩個(gè)“黑眼圈”，可逗了。又細(xì)又紅的嘴巴，雪白柔軟的羽毛，它們的尾巴像漂亮的扇子，紅紅的爪子小巧可愛(ài)。
開(kāi)心的時(shí)候它們就會(huì)飛得很高，然后像跳水員似的一個(gè)俯沖，把頭扎進(jìn)水里，累了就懶洋洋地游在水面上，悠閑自在。
我把手伸出來(lái)，在手掌上放上美味的餅干，海鷗就飛過(guò)來(lái)，迅速把餅干叼走啦！它們還會(huì)表演“雜技”，能在空中用嘴巴飛快地接住食物，特別敏捷。
海鷗真美麗，我太喜歡它們了。
4.小學(xué)二年級(jí)作文 篇四
周末的晚上，我和奶奶去附近的公園散步。晚風(fēng)輕輕地吹在臉上，好涼爽��！天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。一盞盞明亮的路燈，照亮了整個(gè)公園�？�！這里的人真多��！有爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有大大小小的孩子們……
廣場(chǎng)上，有唱歌跳舞的，有彈奏樂(lè)曲的，還有打羽毛球的。彎彎曲曲的林間小路上，有跑步的，有邊走邊聊的；草地上有坐著的、躺著的；還有人坐在長(zhǎng)椅上，哄小孩。他們臉上都帶著甜甜的微笑。
孩子們更開(kāi)心啦！有的騎車，有的轉(zhuǎn)圈圈追著跑。我和我的好朋友們玩起了過(guò)家家的游戲。大家笑著鬧著……
公園的夏夜真美呀！
5.小學(xué)二年級(jí)作文 篇五
在柳梢堰公園之中，有一座美麗的小塔。小塔的顏色有兩種，深藍(lán)色和白色。深藍(lán)色的邊在太陽(yáng)的照射下，顯得十分耀眼。純白色的墻在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。
它的形狀是接近長(zhǎng)方形的，但兩條長(zhǎng)得邊每隔一段距離，都會(huì)有一個(gè)很突出的正方形，它的形狀真是別具一格。
小塔的前后各有一片月季。嬌艷的“玫瑰花”加上挺立的小塔，簡(jiǎn)直美不勝收。
這就是柳梢堰公園中的一座小塔，你覺(jué)得它美嗎？
6.小學(xué)二年級(jí)作文 篇六
春天的雨，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，淅淅瀝瀝。我們打著小傘走在繁華的城市里，聽(tīng)著雨淅淅瀝瀝的滴在小傘上，滋潤(rùn)在我們心里。夏天的雨，像一個(gè)生氣的雷公公，嘩嘩啦啦。大雨滂沱，像無(wú)數(shù)的小士兵壓下來(lái)，把小草壓斷了腰，有時(shí)還會(huì)淹沒(méi)小草的家。
秋天的雨，像一個(gè)害羞的小蘑菇，滴滴答答。滴滴答答的雨滴在屋檐上，飄進(jìn)屋子里，給人一種涼爽的感覺(jué)。
冬天的雨，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，噼里啪啦。雨夾著雪，從天上砸下來(lái)，砸在我們的小臉上，我們疼得哇哇大叫。
每個(gè)季節(jié)的雨都有不一樣的感覺(jué)。
7.小學(xué)二年級(jí)作文 篇七
周六又到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)|流玩，我和妹妹舉雙手贊同。我們戴上遮陽(yáng)帽，背上我們的小包，里面裝滿了各種各樣的小零食，然后就出發(fā)了。很快，我們就看見(jiàn)了東流的路牌，目的地離我們?cè)絹?lái)越近了。在路的兩邊都是一排排碧綠的柳樹(shù)，它們?cè)诖猴L(fēng)中晃動(dòng)枝葉，好像在向我們揮手呢！爸爸說(shuō)：“前面就是東流了�！卑职职衍囃Ｔ诹舜髩紊�，我們迫不及待地下了車，一下車就看見(jiàn)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，江面上漂著大小不一的船只，畫面可壯觀啦！我們步行在這寬窄的水泥路上，我還看見(jiàn)了的南宋詩(shī)人辛棄疾的白玉雕像，我還站在邊上合了影。
接著我們又去了陶公祠、東流老街、東劉大閘，大閘旁邊有許多釣魚的人。今天真是美好的一天呀！
東流可真美，美得讓人流連忘返。
8.小學(xué)二年級(jí)作文 篇八
我有一個(gè)好伙伴，它就是滑板車。這是我7歲生日時(shí)媽媽送給我的。它長(zhǎng)得可帥了。把手是深藍(lán)色的，身體是淺藍(lán)色的。這是大海的顏色，我很喜歡。它身高65公分，體重5斤，還是不銹鋼制材，很穩(wěn)重。
我一騎上它，它就特別興奮，兩只腳發(fā)出五顏六色的彩光，很酷吧！
我很喜歡這個(gè)伙伴，每次用完，我都會(huì)把它擦干凈，因?yàn)樗俏业暮门笥�。有次我很傷心，滑著它去了小河邊，它�?huì)聽(tīng)我講話，我就不難過(guò)了，回家了。
你們喜歡我的滑板車朋友嗎？你來(lái)我家我就把它介紹給你認(rèn)識(shí)。我愛(ài)我的滑板車。
9.小學(xué)二年級(jí)作文 篇九
我的老師是一位善良的老師。她既沒(méi)有高高的鼻子也沒(méi)有水靈靈的眼睛，可你仔細(xì)一看老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有，學(xué)校來(lái)我們班聽(tīng)課，我看到這么多人，心里像揣了一個(gè)小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我從老師的眼睛里看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我大聲地說(shuō)出了這個(gè)答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。
還有，老師考詞語(yǔ)。我有一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)解釋上來(lái)，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說(shuō)：“呂寧做事要獨(dú)立思考，不能投機(jī)取巧�！蔽业哪樆鹄崩钡摹ぁぁぁぁぁ�
老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”，她說(shuō)的話我們都能聽(tīng)懂。
10.小學(xué)二年級(jí)作文 篇十
我是一條小魚，名字叫貝貝，我住在小河里，過(guò)著幸福的生活。今天我游到爸爸身旁，問(wèn)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想去看看大海�！卑职忠仓缓猛饬�，我就游出了家門。我游到了大海里，大海真美呀！還有一只只小魚從我身邊游過(guò)。我看到了我的朋友小青，小青問(wèn)我：“你來(lái)干嘛？”我說(shuō)：“我來(lái)探險(xiǎn)呀�！毙∏嗾f(shuō)：“那我們一起探險(xiǎn)吧�！蔽彝饬�。我和小青來(lái)到一座珊瑚礁旁，看見(jiàn)一只大鯊魚正在找東西吃。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們把大鯊魚抓起來(lái)，送他去警察局吧�！毙∏嗪闷娴貑�(wèn)：“我們?cè)撛趺醋瞿�？”我說(shuō)：“你到他的前面去，讓他來(lái)抓你，你可以繞著珊瑚礁轉(zhuǎn)，我在上面看準(zhǔn)時(shí)機(jī)打它的頭，它昏迷了，我們就可以把他送去警察局了�！蔽覀冋f(shuō)干就干，小青游到大鯊魚前引誘他，我準(zhǔn)備著打大鯊魚的頭。我們一下子就成功了！大鯊魚昏迷了，我們把他送進(jìn)了警察局。
警察叔叔說(shuō)：“你們真棒，把大鯊魚抓住了。”警察叔叔給了我們兩個(gè)棒棒糖吃，我們真是高興極了！
11.小學(xué)二年級(jí)作文 篇十一
春天到了，我家種了一棵小樹(shù)，我每天都精心照顧它，但是它一直都沒(méi)有長(zhǎng)高。突然有一天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)小樹(shù)長(zhǎng)大了，還開(kāi)滿了紅色的花。又過(guò)了幾天，小樹(shù)的花落了，竟然長(zhǎng)出了小食品，有果凍、巧克力、餅干、薯片……有的枝頭上長(zhǎng)出了文具，有的長(zhǎng)出了電子產(chǎn)品、還有的長(zhǎng)出了玩具，而且這些樹(shù)上的東西摘下來(lái)之后馬上還會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
后來(lái)媽媽也種了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)居然長(zhǎng)出了作業(yè)本，“太神奇了！”我大叫起來(lái)。我又去種了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)大后居然接了滿樹(shù)的漫畫書。
我把這些樹(shù)種送給了我的朋友們，他們也種出了文具、小食品、作業(yè)本，大家都開(kāi)心極了！多么神奇的樹(shù)��！
