1.審計實習(xí)報告 篇一
一、實習(xí)單位基本介紹xx會計師事務(wù)所是由xx在平等協(xié)商基礎(chǔ)上成立的一家專業(yè)化、規(guī)模化、國際化的大型會計師事務(wù)所。xxxx。
本次我們在xx會計事務(wù)所實習(xí)，我所在的項目組接的項目是年報審計，被審計的單位是國家電網(wǎng)下屬的集體企業(yè)。
二、實習(xí)工作總結(jié)
我被分配到一個在武漢的項目組，項目經(jīng)理聯(lián)系我進組的時候，由于學(xué)校的期末考試，我并沒有在年報審計初審的一開始就進入項目組，項目經(jīng)理非常通情達理，讓我結(jié)束了學(xué)校的考試之后再進組開始真正的實習(xí)。
第見面，我并沒有想到她那么年輕，通過后來的了解之后，我很佩服她業(yè)務(wù)能力，佩服她之前考注冊會計師時的聰明與堅持，佩服她的處事能力，也佩服她那超強的專業(yè)勝任能力。
在進組工作之前，xx經(jīng)理曾將以前年度的審計工作底稿發(fā)給我看過，我也認真學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中具體應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件資料。后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。而我們實習(xí)生的工作就是在經(jīng)理助理的協(xié)助下完成公司的整套審計工作底稿。
工作底稿主要有五個部分，在出外勤去被審計單位的時候我們實習(xí)生主要完成第四部分審計執(zhí)行階段工作底稿里面的4000-6000實質(zhì)性程序工作底稿。這類工作底稿在初審的時候，主要也就是通過對1-11月的憑證清單進行抽憑，審核記賬是否正確、附件是否齊全并且記錄下附件的種類。然后在終審的時候?qū)?2月的憑證清單進行截止性測試，記錄相關(guān)附件種類、發(fā)票單號、進貨單號等。
三、實習(xí)體會
實習(xí)是一個人從青澀走向成熟的第一個驛站，是通向?qū)嶋H工作的第一個人生轉(zhuǎn)折點。為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)計劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力，而畢業(yè)實習(xí)作為大學(xué)里的后時間機會，也是邁入社會前的后演練，它是告別學(xué)生時代步入工作階段的過渡。但是同時，實習(xí)是殘酷的，它又代表著希望，我們都必須緊緊的牢記自己的目標(biāo)和理想，在自己的實習(xí)崗位上盡職盡責(zé)，不辭辛苦，勇于奉獻，辛勤勞動，終實現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo)，不給學(xué)校丟臉，不給自己摸黑，用自己的能力證明，我們是一個強者，不論從工作還是學(xué)習(xí)，我們都可以做得很好，并為真正踏入社會，奠定牢固的基礎(chǔ)。因此這次實習(xí)機會對我來說是非常重要的。
結(jié)束了實習(xí)工作后，總結(jié)自己這段時間所學(xué)習(xí)的知識其實不少，但需要學(xué)習(xí)的還有更多，尤其社會經(jīng)驗。雖然工作很累很苦，但也能體會工作里面的成就感。在實習(xí)過程中找到了自己的定位，知道了自己適合做什么工作，這是一筆很寶貴的財富。同時也要特別感謝事務(wù)所的前輩們對我的教導(dǎo)。
2.審計實習(xí)報告 篇二
通過暑假在審計局實習(xí)，我鞏固了專業(yè)知識，更深的了解和掌握相關(guān)課程理論。一、實習(xí)地點
xx市審計局。
二、實習(xí)目的
加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)單位概況
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實習(xí)機會對我來說是寶貴的。
四、實習(xí)內(nèi)容
暑假在審計局實習(xí)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的。
剛到審計局實習(xí)的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，做下詳細的記錄，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗臀曳窒�，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動，我也沒有辜負指導(dǎo)老師的期望，實習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可。
五、實習(xí)心得體會
暑假在審計局的實習(xí)機會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會，在實習(xí)中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實習(xí)讓我終身受益。
3.審計實習(xí)報告 篇三
在過去幾個周中，我們在xx老師的帶領(lǐng)下進行了審計的模擬學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。通過這次實訓(xùn)，我可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。這幾個周，我在審計實驗中認真完成老師指定的的實訓(xùn)題目，以企業(yè)的會計報表為實訓(xùn)資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，對銷售與收款循環(huán)的審計；采購與付款循環(huán)的審計；生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；籌資與投資循環(huán)的審計；貨幣資金的審計并后對審計證據(jù)進行整理、分析形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖�，并出具審計報告。遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當(dāng)意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經(jīng)過這幾個周的實操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。
編制審計工作底稿的過程，我學(xué)會了一些平時學(xué)不清楚的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認識。
通過這次學(xué)習(xí)。我意識到遇到不懂的問題時，要自己去想辦法解決而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時，尋找到老師幫助，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些新東西。同時我們還必須要有積極的態(tài)度。實訓(xùn)確有點枯燥無味，因為面對的同一門課程，數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個調(diào)查、底稿、詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計知識和審計學(xué)知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。
總的來說，這個學(xué)期的的學(xué)習(xí)讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
4.審計實習(xí)報告 篇四
一、實習(xí)的目的和意義課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標(biāo)準”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實習(xí)的內(nèi)容和過程
這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應(yīng)收賬款審計、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計、應(yīng)付賬款審計、管理費用審計、主營業(yè)務(wù)收入審計、主營業(yè)務(wù)成本審計、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內(nèi)容。
這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳，而后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內(nèi)容，審計過程也有所不同。
貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有：
1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確；
2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調(diào)節(jié)、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確；
3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。
三、實習(xí)總結(jié)
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
總之，在這次的實訓(xùn)暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位，提高自己的職業(yè)能力水平。
5.審計實習(xí)報告 篇五
一、前言大二開設(shè)了審計學(xué)課程，有了前面審計學(xué)理論知識積累之后，本學(xué)期開設(shè)了審計實驗課，理論與實踐結(jié)合。讓我能更好掌握審計學(xué)這門課。本篇結(jié)課心得將通過學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲來總結(jié)和鞏固本門課程學(xué)習(xí)所得。
二、學(xué)習(xí)目的
通過審計實務(wù)模擬實驗，進一步鞏固課堂上所學(xué)的理論知識；
2.進行操作，提高實際工作能力；
3.主動獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。
2、內(nèi)部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。
3、審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用。
4、綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。
5、審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。
實訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。
通過審計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)，掌握如何運用審計的方法，通過實驗，掌握審閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次實驗課程訓(xùn)和對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的`復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我們對編寫審計工作報告的能力。
四、收獲
通過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
每做實訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每實訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。
在實訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，大的問題還是我們第做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。
總之，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
6.審計實習(xí)報告 篇六
市審計局成立審計組，自20xx年6月20日至20xx年7月11日，對職業(yè)技術(shù)學(xué)院實施的汽車實訓(xùn)房建設(shè)項目結(jié)算進行了送達審計，并就重要事項進行了必要的延伸和追溯。職業(yè)技術(shù)學(xué)院對其提供的工程結(jié)算資料以及其他相關(guān)資料的真實性和完整性負責(zé)，并對此作出了書面。市審計局的責(zé)任是依法獨立實施審計并根據(jù)《中華人民共和國審計法》第四十一條的規(guī)定出具審計報告。一、被審計項目的基本情況
該項目由市發(fā)改委以南發(fā)改社發(fā)〔20xx〕72號文件批準立項建設(shè)，總投資300萬元，資金由學(xué)院自籌，實行公開招標(biāo)。市財評中心以南財評審結(jié)論〔20xx〕30號文件審定其施工圖預(yù)算為219.66萬元。職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年3月發(fā)布招標(biāo)公告，貴州建工集團第五建筑公司以2188549元中標(biāo)。雙方隨后簽訂了施工合同，合同約定采用清單綜合單價計價模式。項目于20xx年6月竣工，據(jù)建設(shè)單位提供的`由勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位進行的驗收資料顯示，工程合格。
二、審計評價意見
審計結(jié)果表明，職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建設(shè)工程中做了大量工作，較好地完成了工程任務(wù)。但該工程也存在施工單位多報工程款的問題，應(yīng)加以糾正。
三、審計查出的主要問題及處理意見
工程結(jié)算多計工程價款405831元責(zé)令糾正。
通過對職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的現(xiàn)場資料、施工圖、竣工圖等結(jié)算資料的復(fù)核和部分工程量的核對，發(fā)現(xiàn)工程結(jié)算中存在工程量計算、費用計取錯誤等問題,未能真實反映工程造價。該項目施工單位報送工程結(jié)算價款3196025元，經(jīng)審計核實為2790194元,多計工程價款405831元。違反了市人民政府印發(fā)的《市政府投資建設(shè)項目審計辦法》(南府發(fā)〔20xx〕1號)第十三條的規(guī)定。根據(jù)《財政違法行為處罰處分條例》第九條和審計署印發(fā)的《政府投資項目審計規(guī)定》(審?fù)栋l(fā)〔20xx〕173號)第八條第二款的規(guī)定，責(zé)令職業(yè)技術(shù)學(xué)院按本次審計結(jié)果與施工單位結(jié)算工程價款。
對本次審計發(fā)現(xiàn)的問題，請職業(yè)技術(shù)學(xué)院自收到本報告之日起60日內(nèi)，將整改情況書面報告市審計局。
7.審計實習(xí)報告 篇七
大三下學(xué)期，學(xué)校安排了審計學(xué)這門課程。在當(dāng)時的學(xué)習(xí)過程中，老師就告訴我們，審計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只依賴理論知識是不夠的，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識去實踐。在課堂上，老師不僅僅會很細致深入的講解審計教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實例，從實際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計知識。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計綜合流程實訓(xùn)，而這次的審計綜合實訓(xùn)讓我很深刻的體會到了審計工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實踐出真知”這個道理。審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中，審計對經(jīng)濟的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注。審計的目的是提高財務(wù)報表預(yù)期使用者對報表的信賴程度，由此可以看出，審計對企業(yè)、管理者、投資者來說，都是非常重要的。通過審計，可以對相關(guān)經(jīng)濟活動和經(jīng)濟事項的一些說法加以驗證。與學(xué)習(xí)過的課程相比，審計更加靈活、復(fù)雜，難度更大。在之前的學(xué)習(xí)中，我們都是通過書本來認識審計，聽老師講解審計的程序和要點，沒有過親身實際操作的經(jīng)驗，而這次的綜合實訓(xùn)是以一個模擬企業(yè)為對象，通過一系列的審計程序，很詳細的.介紹實際的審計流程，結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果。
審計綜合實訓(xùn)分成五個階段，分別是計劃審計階段、風(fēng)險評估階段、控制測試階段、實質(zhì)性測試階段、審計報告階段。每個階段都有具體而細致的過程和操作，具體包括：1、接受業(yè)務(wù)委托。接受業(yè)務(wù)委階段的主要工作包括：了解和評價審計對象的可審性；決策是否考慮接受委托；商定業(yè)務(wù)約定條款；簽訂審計業(yè)務(wù)約定書等。2、計劃審計工作。計劃審計工作主要包括：在本期審計業(yè)務(wù)開始時開展的初步業(yè)務(wù)活動；制定總體審計策略；制定具體審計計劃等。3、實施風(fēng)險評估程序。主要工作包括：了解被審計單位及其環(huán)境；識別和評估財務(wù)報表層次以及各類交易、賬戶余額、列報認定層次的重大錯報風(fēng)險，包括確定需要特別考慮的重大錯報風(fēng)險以及僅通過實質(zhì)性程序無法應(yīng)對的重大錯報風(fēng)險等。4、實施控制測試和實質(zhì)性程序。實施進一步審計程序，包括實施控制測試和實質(zhì)性程序。5、完成審計工作和編制審計報告。本階段主要工作有：審計期初余額、比較數(shù)據(jù)、期后事項和或有事項；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明；匯總審計差異，并提請被審計單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計工作底稿和財務(wù)報表；與管理層和治理層溝通；評價審計證據(jù)，形成審計意見；編制審計報告等。
通過實訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計實務(wù)的基本操作能力，進一步加深了我對審計流程的了解，取得了很好的成效。在編制工作底稿時，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點。在整個實訓(xùn)過程中，要運用很多審計的程序，相互作用，共同發(fā)揮影響，每個環(huán)節(jié)都需要審計人員扎實的基本功和過硬的素質(zhì)，謹慎細致的進行每一項工作，才能在后保證審計工作對預(yù)期財務(wù)報告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實。
在綜合實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運用知識不靈活，對審計的程序沒有深刻了解，以致于在做實訓(xùn)的時候，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。我認識到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人，一邊完成自己的任務(wù)。在實際操作中，也因為自己的粗心大意導(dǎo)致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯誤，會計科目錯誤等等。雖然這次實訓(xùn)有老師在一旁指導(dǎo)，但是我還是很清楚的意識到自己審計知識基礎(chǔ)不扎實，和真正掌握相比還有一定的距離。在遇到模糊的知識點時，我需要查閱審計教材，仔細研究教材里的用詞，然后才可以明白實訓(xùn)中程序的含義。這是我在今后審計的學(xué)習(xí)中必須要改進的方面。
我非常感謝學(xué)校安排了這次寶貴的審計綜合實訓(xùn)機會，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情。實訓(xùn)過程中，明確自己的責(zé)任義務(wù)，對審計流程的了解，會對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距。以后要更加努力，結(jié)合實際，融入自己的認識和見解，把這些知識變成自己的財富。
總而言之，這次的實訓(xùn)讓我對審計崗位的工作有了一定的了解，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
8.審計實習(xí)報告 篇八
一、實訓(xùn)的目的和意義課程實訓(xùn)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的整個流程，包括。這部分自己補上，根據(jù)我們實訓(xùn)的那張流程圖做適當(dāng)描述）等。因此，通過此次課程實訓(xùn)，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標(biāo)準”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實訓(xùn)的內(nèi)容和過程
這次實訓(xùn)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計，應(yīng)收賬款審計，固定資產(chǎn)審計，應(yīng)付票據(jù)審計，實收資本審計，主營業(yè)務(wù)收入審計這幾個內(nèi)容。
過程自己寫
三、實訓(xùn)總結(jié)
1、了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。
這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的`基本業(yè)務(wù)。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員，審計時間，復(fù)核人，復(fù)核時間等。
2、細節(jié)之處別忘了填寫
在審計工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節(jié)之處被扣分。
3、填寫審定表的注意點
首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。
其次審定表不是在第一個審計程序——核對報表與總賬、明細賬金額時就性填完。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入。后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。
4、各個項目的審計工作是有聯(lián)系的
審計工作是有勾稽關(guān)系的，對青島機電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因為其主營業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計不能被確認。
9.審計實習(xí)報告 篇九
一、實習(xí)目的：本次實習(xí)的目的主要有四個：一是充實、印證、深化我們所學(xué)的專業(yè)知識。因為我們在學(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)知識，除了考試是沒有其他方式檢驗和鞏固的方法，因而學(xué)過之后又很快的忘記了；二是讓我們理論聯(lián)系實踐，分析、處理實際工作中可能遇到的問題。所學(xué)知識如果不運用，永遠都只是理論。一個簡單的例子就是我們在會計課上所說的記賬憑證，其實并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫，只有實習(xí)時，我們才會看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個抽象的知識點具體化；三是為了擴大我們的視野，增加對企業(yè)和會計的感性認識；四是為了增強我們的勞動觀念，紀律觀念，提高綜合能力，以適應(yīng)未來的工作。
二、實習(xí)內(nèi)容：
本次的實習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：一是聽專家講座。主要有王玉欣教授、中醫(yī)藥集團西安分公司的財務(wù)人員和華德誠會計事務(wù)所的李所長。目的是讓我們了解相關(guān)專業(yè)知識，為后期的實踐打基礎(chǔ)；二是參觀幾個典型企業(yè)，簡單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀了四個公司：康師傅飲品有限公司西安分公司、盾安電器有限公司、中鋼鐵公司和新華印刷廠。三是到實習(xí)單位實踐。我們這一組十個人去了希格瑪會計事務(wù)所。
三、實習(xí)安排：
本次實習(xí)為期一個月，也就是四周時間，從6月22日至7月19日。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時間去參觀企業(yè)，從第二周開始去各實習(xí)單位開始實踐，實習(xí)結(jié)束后要有實習(xí)日志，周記和報告，同時有一個交流的機會。
四、實習(xí)單位介紹：
五、實習(xí)過程：
在本次的實習(xí)過程中，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡單的審計方法。作為一名審計人員，在查賬工作開始之前及查賬過程中，應(yīng)假設(shè)被查單位的會計資料或其中有關(guān)被查對象是有問題的，只不過尚不知其具體表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實上，被查單位也許沒有財務(wù)問題，但查賬人員只有確立這一假設(shè)，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會計資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價被審計單位的會計資料的真實性，完整性，合理性和合法性，才能及時準確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)的疑點。而且，審計人員要重視對備查單位內(nèi)部會計控制系統(tǒng)的檢查、測試與評價。如果經(jīng)過檢查與測試，認為被查單位的內(nèi)部會計控制系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全，部分環(huán)節(jié)不健全，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會計資料及其所反映的經(jīng)濟活動作為檢查的重點內(nèi)容。另外，審計人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差，逆差中有順查，順查與逆差相互結(jié)合、相互滲透。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系，才能在順查與逆差的靈活運用中，即盡快抓住財務(wù)問題存在的重點環(huán)節(jié)，又及時、準確地發(fā)現(xiàn)疑點所在。
在假設(shè)被審計單位的財務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開始實質(zhì)性的審計。作為一名實習(xí)了不到一個月的學(xué)生，我對審計的技巧正掌握的并不透徹，事務(wù)所的師傅讓我做的是基本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時我個人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務(wù)問題。
首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。因為企業(yè)的記賬憑證會特別多，如果都檢查，工作量會很大；而審計人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能達到這個目的，就沒有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡單越好。所以審計人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進行審查。但應(yīng)該如何抽取，抽取多少才算合理的呢？審計人員應(yīng)該抽取金額數(shù)量較大的、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的，并沒有一個定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系；這里的異常包括數(shù)字異常、發(fā)生時間異常、發(fā)生地點異常、往來單位異常、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對應(yīng)關(guān)系異常等情況。同時抽取的金額數(shù)必須達到所有發(fā)生額的一定比例。因為如果抽取的比例較小，則沒有代表性；同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的，則可以斷定該企業(yè)是沒有財務(wù)問題的。
其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容。因為每一張記賬憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務(wù)問題也是審計的一個突破口，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟責(zé)任的會計憑證。所以審計人員應(yīng)對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實性、完整性、合法性和合理性進行審查。原始憑證常規(guī)檢查的要點為：
�。�1）原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期、數(shù)量、單位、金額等；
�。�2）原始憑證所填寫的文字、數(shù)字是否清楚完整，更正方法是否符合規(guī)定；
�。�3）原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財務(wù)公章或收訖付訖記；
�。�4）自制原始憑證（包括證、券、單、表）是否連續(xù)編號，其存根與所開具的憑證是否一致等；
10.審計實習(xí)報告 篇十
本人于20xx年2月至20xx年3月在山東省東營市東營區(qū)審計局進行了為期五周的畢業(yè)實習(xí)，在審計局工作的一個月的時間里，我不僅學(xué)到了很多在那學(xué)校里學(xué)不到的理論知識更重要的是在實踐的運用當(dāng)中，我自身的實際工作能力得到了前所未有的鍛煉，這中鍛煉對于今后走上工作崗位是至關(guān)重要的。一、實習(xí)目的
在實踐中鍛煉自己的工作能力，在工作中鞏固深化理論知識。了解國家審計單位的職能及日常事務(wù)為日后工作奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
我所在的部門是綜合審計辦公室，其職能是負責(zé)審計由區(qū)政府主管部門管理的資源環(huán)保、扶貧開發(fā)等專項資金的籌集、管理、使用情況；負責(zé)對我區(qū)財務(wù)收支和項目執(zhí)行情況進行審計監(jiān)督，向上級審計機關(guān)提出審計報告；對區(qū)屬國有資產(chǎn)占控股地位或主導(dǎo)地位的企業(yè)、中外合資合作企業(yè)、境外中資企業(yè)和機構(gòu)進行實際監(jiān)督；負責(zé)對政府外債的管理、使用、效益進行審計或?qū)徲嬚{(diào)查；依法對區(qū)重點建設(shè)項目的預(yù)算、決算和工程資金的籌集、使用情況進行審計監(jiān)督；負責(zé)對區(qū)屬其他財政資金建設(shè)項目的有關(guān)施工企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)進行審計監(jiān)督；開展專項審計和審計調(diào)查，懲辦上級授權(quán)和交辦的其他工作。
在實際工作中我負責(zé)幫助科室人員處理一些簡單的.事物，并在實習(xí)期間學(xué)習(xí)審計相關(guān)知識，整理工作材料等。在為期一個多月的實習(xí)過程中，我參加了分別對某物資公司和某國瓷公私的社保審計現(xiàn)場審計活動，參加了“我低碳，我時尚”慶婦女節(jié)巾幗健步行活動，龍居生態(tài)林區(qū)義務(wù)植樹活動，敬老院義工活動，參加了是文明城市創(chuàng)建義務(wù)勞動，并參加了“東營區(qū)作風(fēng)建設(shè)給力五種意識”的學(xué)習(xí)活動。在這些活動和工作中我學(xué)習(xí)到了很多東西，受益匪淺。審計部門的工作大部分時間是忙碌且枯燥的，剛到科室的一段時間我對審計工作并不十分熟悉，科長讓我學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，通過這段時間結(jié)合我對大學(xué)中學(xué)習(xí)到的知識的聯(lián)系，我收獲了不少在學(xué)校沒有接觸的知識。之后我便參加了一些審計活動的簡單工作，協(xié)助科室人員進行一些基本的審計活動。在進行這些工作的過程中，我學(xué)習(xí)了審計軟件AUDITOROFFICE20xx的簡單操作，了解了一般審計工作的審計流程，雖然理論知識是一切工作的基礎(chǔ)，但是它的實際應(yīng)用往往比書本的純理論更復(fù)雜更難于處理，并且有時候會枯燥很多。這正是實習(xí)工作對于我們大學(xué)生的意義深刻之處。通過這一段時間的工作學(xué)習(xí)我的實際操作能力學(xué)習(xí)能力得到了很大的鍛煉，受益匪淺，這次經(jīng)歷將是我日后走上工作崗位的一筆寶貴的財富。
三、實習(xí)體會
這次實習(xí)雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)一門知識并學(xué)會在工作中運用它，比如如何與同事、長輩、領(lǐng)導(dǎo)相處，在工作中體會工作的樂趣。在審計局實習(xí)的過程中我結(jié)識了很多優(yōu)秀的審計人員，他們扎實的專業(yè)知識、認真謹慎的工作態(tài)度、面對繁重工作的耐心和吃苦的精神讓我學(xué)到了很多。他們對于自己的工作有著極高的責(zé)任感，對于工作中需要的一切技能知識把握的精準熟練，這些都是我明白作為一個優(yōu)秀的工作者我應(yīng)該做到什么，讓我明白了自身的不足，為我指明了今后努力的方向。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我感到自己充滿信心和動力，懷有夢想和希望。我們自當(dāng)立志高遠，腳踏實地，在自己平凡的工作中踏實的一步步實現(xiàn)年輕的理想，在這個春暖花開的季節(jié)，向著夢想揚帆。
