1.二年級小學生描寫校園的作文 篇一
我們的校園就像一個大花園，到處綠草如茵，鳥語花香。一進校園，就會看見一個美麗的綠色廣場。綠色廣場是用六角磚砌成的，那些綠色的小草就是從六角磚的空隙長出來的。踩上去，就像來到了蒙古的大草原一樣，軟綿綿的，真舒服！
廣場的前面是一座莊嚴、肅穆的升旗臺。升旗臺上立著一個根七米多高的、銀白色的旗桿。一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每到星期一的時候，全校的師生就會集中在這個綠色的廣場上舉行升旗儀式。
升旗臺的右邊是一個小花壇，花壇里中滿小草，真像一張綠色的地毯鋪在地上。綠色地毯的中間種了一株滿天星，它的葉子花都很小，花兒都是紫色的。遠遠望去，真像一朵紫色的大蘑菇，真是美極了！“大蘑菇”旁邊有幾棵九里香，一陣微風吹過，整個校園都會給它的香氣包圍住。
校園真美，我每天在這個美麗的校園上學，真使我感到無比幸福、自豪。
2.二年級小學生描寫校園的作文 篇二
我們的學校很美！春天，樹木茂盛。草叢里的小雛菊盛開了。垂柳長出了嫩綠的葉子，池子里的小魚也快活地游來游去，可愛極了。
夏天，草木茂盛，垂柳、小草綠油油的，整個校園充滿了生機。
秋天，桂花開了，香氣撲鼻。火紅火紅的楓葉掛在枝頭，為學校增添了更多艷麗的顏色。
冬天，樹葉掉了下來。有時候下起小雨，窗外冷冷的，校園的景物顯得冷冷清清的，但是小朋友們課堂上的朗朗讀書聲和課間快樂的嬉戲聲使原本冷清的校園熱鬧起來了。
一年四季的學校都很美，我喜歡它。
3.二年級小學生描寫校園的作文 篇三
走進我們的校園，你會覺得這就像一個家，精致、溫暖、美麗、干凈！校園里，高壯的樹木在沙沙地唱歌。校園里還有許多喇叭花，它們真像一只只吹響的小喇叭。這里的小草一年四季都很美麗，春天，小草像給大地穿上了綠衣服；秋天，小草像一片金色的大海；冬天，下大雪了，雪花給小草披上一層厚厚的白毛毯。操場中央還有一面高高飄揚的國旗，同學們都向它敬禮。
同學們在路上遇見老師，都會彬彬有禮地向老師問好。上課了，同學們都在認真聽老師講課，老師提出問題，大家都搶著回答問題。老師和藹可親，對同學們很關(guān)心，同學們愛圍在老師身邊問這問那，仿佛老師就是智慧老人。
我喜歡我們的校園，還有老師和同學，我喜歡這里的一切！
4.二年級小學生描寫校園的作文 篇四
我們的學校叫蔡源小學，坐落在不怎么起眼的山腳下。學校不大，但是里面設(shè)備齊全。從西門進去看到的是一片小小的足球場，足球場上鋪有一大片嫩綠的小草，有兩個足球欄桿，外面圍著一圈紅葉石楠，看起來可愛極了。
走過了足球場就是操場，操場雖然很狹小，但是也有很多同學在里面快樂的玩耍，外圍有許多植物：高大的梧桐樹、嫩綠的小草、可愛的小花。操場過了就是教學樓。教室里彌漫著同學的書聲，那聲音像小鳥的歌聲，清脆又響亮。
下課了，同學們歡快地來到操場上和伙伴們一起游戲。有的同學在操場玩長繩、有的在跳高、有的在打羽毛球……
這就是我們可愛的校園，我愛我們的校園。
5.二年級小學生描寫校園的作文 篇五
我們的校園像一個大花園，那么美麗，那么可愛，我們在這里茁壯成長。學校的操場就在四棟教學樓的中間，操場里綠油油的地方就是足球場，舉頭就能看見藍藍的白去，火紅紅的太陽。操場的旁邊有許多運動器材，同學們一下課就會快樂地在操場上奔跑、嬉戲。仿佛在整個操場都沉浸在一遍歡樂聲中。操場四周看到大榕樹、樟樹、芒果樹……它們把校園點綴得四季迷人，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松春雪白的冬天。上課時，我們可以聽到教學樓上一遍遍讀書聲……
啊，我們的校園真美！
6.二年級小學生描寫校園的作文 篇六
我的學校是油田一小，它在龍城的后面，特別大。進入大門，首先看見的是一個廣闊的前廣場，是我們升旗和做廣播操的地方。在廣場的左邊，是教學樓和車棚，這個教學樓是讓三年級學習的地方。在廣場的正前方也是教學樓，是一、二、四、五年級學習的地方。在教學樓的正前方再往西一點的地方時廁所。在教學樓的前面有一個高大的楊樹，特別高，都快和我們的教學樓一樣高了。在楊樹的旁邊，種著一些樹，有棗樹、杏樹、石榴樹等，在這些果樹成熟的季節(jié)，老師會把果實發(fā)給我們品嘗，特別好吃，我把它帶回家給媽媽嘗了，媽媽也說很好吃。在教學樓的后面就是后操場了，在那里不但可以跑步，還可以踢足球和打乒乓球。操場的跑道一共有400米，呵呵，我跑一圈下來就感覺很累了。
這就是我的學校，它不但美麗而且寬闊，我愛我的學校！
7.二年級小學生描寫校園的作文 篇七
我有一個非常美麗的校園，它叫北海小學。我首先來到了寬敞明亮的教室。早上只聽見朗朗的讀書聲，原來同學們正在大聲的早讀呢！小鳥看見了嘰嘰喳喳地叫著，它仿佛在說：“��！這讀書聲真是太響亮、太好聽了！”
我又來到了操場，只見同學們有的在跑步、有的在跳繩、還有的在踢足球……我和好朋友們也一起在跑道上歡樂、快活地奔跑。
之后我又來到了為我們提供食物的蔬菜園。只見蔬菜園里一片綠油油的，原來農(nóng)民伯伯為了讓我們更健康，所以才種植了綠色蔬菜。他們還在想如果種植了綠色蔬菜還可以凈化空氣呢！
后我又來到了包干區(qū)，只見包干區(qū)有一大片枯葉。我和同學們打掃了好久才打掃干凈呢！打掃好以后我們還仔仔細細的檢查了一遍，絕不讓任何一片枯葉殘留在地上。
我們的校園真的是太美了！我希望這種美麗會永久的保持。
8.二年級小學生描寫校園的作文 篇八
我的校園是一個充滿歡聲笑語的地方。一走進校門，就能看到寬闊的操場，那里是我們課間玩耍的樂園。操場的四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木，夏天的時候，它們?yōu)槲覀冋趽跹谉岬年柟狻湎掠袔讖堥L椅，我們經(jīng)常坐在那里聊天，享受著涼爽的微風。
教學樓就在操場的北邊，是一座四層高的大樓。教室里寬敞明亮，墻上掛著名人的畫像，激勵我們要努力學習。每間教室都有大大的窗戶，陽光可以照進來，讓我們在明亮的環(huán)境中學習。
我喜愛的是校園里的花壇。春天來臨時，花壇里的花兒競相開放，有紅的、黃的、粉的，五彩繽紛，美麗極了。我們經(jīng)常圍在花壇邊，觀察蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。
校園的角落里還有一個小圖書館。雖然不大，但里面有很多有趣的圖書。每當下課鈴響，我都會和同學們一起去圖書館，借閱我們喜歡的圖書。
我愛我的校園，它不僅美麗，還是我們學習和成長的地方。我希望每天都能在這里快樂地學習和玩耍。
9.二年級小學生描寫校園的作文 篇九
我的校園非常美麗。一進校門，就能看見高高的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。旗桿旁邊是一個大大的花壇，里面種著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的，好看極了。
沿著小路往前走，是我們的教學樓。教學樓有三層，教室里寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊。
教學樓的后面是操場，操場上有綠色的草坪和紅色的跑道。同學們在操場上跑步、跳繩、做游戲，可開心啦！
校園的一角還有一個小花園，里面有假山和水池。水池里有小魚在歡快地游來游去。
我愛我的校園，它是我學習和玩耍的地方。
10.二年級小學生描寫校園的作文 篇十
我們美麗的校園在蘆峰山腳下，是泰寧城區(qū)三所小學之一。我們的校園有一個小花園，里面有兩座橋，一大一小。大橋是用水泥、鋼筋、木板建成的，底下住著一群紅鯉魚。每當我們做廣播體操是，有些魚壯壯膽子出來舒展筋。小橋是用鋼筋、石塊、水泥建成的，它在出水口的下面，底下只有被我們稱為“水蜘蛛”的昆蟲。
引人注目的是那棵桂花樹了，它坐落在小花園的南邊，它比幼兒園的教學樓還高呢！要三個人抱在一起才能圍住它，這棵桂花樹已經(jīng)有五百歲了。秋天，它開出無數(shù)朵淡黃色的小花，每當這時我坐在教室里，風一吹，就能聞到濃郁的香氣，會使人情不自禁地嘆到：��！多么芳香的桂花樹呀！
小花園的四周有用水泥花磚鋪成的操場，花磚有紅、綠、黃三種顏色，遠看去像水波一樣。下課了，我們在操場和小花園里嬉戲打鬧。
瞧！這就是我們美麗的校園！
