1.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇一
英語1.根據(jù)學(xué)過的教材內(nèi)容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。
2.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設(shè)計一本英語作文集。
3.和同學(xué)組隊，完成一部英語微電影的配音。
4.用英語介紹自己的家人，并拍攝視頻。
5.嘗試翻譯一篇文章。
2.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇二
數(shù)學(xué)1.用學(xué)習(xí)過的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng)造性的模型。
2.觀察生活中的立體實物，拍照并畫出三視圖。
3.畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察，為空間優(yōu)化提出建議。
3.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇三
語文1.準(zhǔn)備一本楷書字帖（可以是初中必背古詩詞）。每日練習(xí)1篇，做好打卡記錄！
2.認(rèn)真閱讀課標(biāo)規(guī)定的文學(xué)作品，完成兩部名著的閱讀。做好兩篇名著的思維導(dǎo)圖，并各寫不少于600字的讀書心得。
3.用文字記錄自己的暑假生活。
4.觀看暑期熱門電影，并寫下觀后感，與同學(xué)分享。
4.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇四
道德與法治1.總結(jié)學(xué)期內(nèi)10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2.學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能。
3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機。
4.前往家長單位，體驗“一日工作”。
5.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
6.可以用一周時間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。
5.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇五
音樂、美術(shù)1.演唱一首美好的歌曲，拍成視頻，分享給家長和小伙伴。
2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)喜歡的生肖。
3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
5.按照“夏天”、“旅游”兩個主題，用巧手畫下自己的暑假生活。
6.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇六
科學(xué)1.制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2.嘗試做一做本學(xué)期做過的實驗（至少兩個），并作記錄。
3.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）
4.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
5.把自己擅長的科學(xué)知識用小視頻記錄下來。
7.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇七
勞動實踐作業(yè)一：勞動悅成長烹飪美食我能行：
在暑假成為一名烹飪達(dá)人，學(xué)習(xí)烹飪：三明治、包餃子、拌面、清炒白菜。
參與形式：
以親子活動、家庭合作，拍攝照片記錄活動過程，圖文并茂記錄體驗心得，錄制勞動過程小視頻并分享至班級群。
勞動實踐作業(yè)二：奇思妙想多
A：我有一雙巧手
充分利用暑假閑暇時間，積極參與潔美、暢通、智慧、文明江陰建設(shè)，開展“分類小能手”科普行動，可以是“我為箱體換新裝”diy活動，“小手大手一起來”家庭垃圾分類故事，和爸爸媽媽一起發(fā)揮創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，將糖果包裝紙、堅果殼、紙箱、易拉罐、廢舊衣物等常見的生活廢品，有效地變廢為寶。
B：我有一雙慧眼
結(jié)合日常生活中的一些生活經(jīng)驗，尋找處理問題的方法，總結(jié)生活小妙招（如：電水壺用了一段時間之后，里面會有很多的水垢，咱們可以在水壺里面放上幾片檸檬，然后加熱煮開水，煮個五六分鐘，然后在清洗的話就非常簡單了，水垢全都清洗掉了；吹風(fēng)機對著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來。）
參與形式：
獨立完成、親子活動、家庭合作：
�。�1）拍照發(fā)班級群、開學(xué)后將作品帶到學(xué)校，集中展示。
（2）錄制處理過程小視頻并分享至班級群。
活動注意事項：
1.拍攝照片時可備注孩子的班級和姓名，方便后期的成果展示，如果拍攝視頻可以先做自我介紹+實踐活動名稱（如：我是臨湖第一中心小學(xué)四（4）班XXX，我為大家展示的是__________。
2.可以將孩子參與活動的照片、視頻、作品電子照、活動心得、作品等內(nèi)容以孩子班級+姓名的形式新建一個文件夾保存，開學(xué)后上交至班主任老師。
8.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇八
妙筆生花我手寫我心，記錄美好生活。假期里，你有哪些難忘的回憶呢？請用上積累的好詞好句美美地表達(dá)出來。
注意：
（1）字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自擬，書寫工整。
�。�2）寫完自我評價，1至5顆星，快給自己打個分吧！也可以找爸爸媽媽幫你評價一下。
主題推薦：
暑假趣事
那一刻，我成長了
我想對你說
生活需要_____
我眼中的_____
9.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇九
文思泉涌，悅于表達(dá)暑假中你或許會用腳步丈量祖國的每一座城市，或與小伙伴快樂游戲，請你用文字、照片、視頻記錄美好的瞬間，完成3篇習(xí)作，每篇不少于300字，開學(xué)上交。
習(xí)作1：記錄暑假有意義、印象深刻的經(jīng)歷，完成一篇習(xí)作。（題目自擬）（如和爸爸媽媽去果園摘葡萄或其他水果；與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學(xué)會通過觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜；去看望爺爺奶奶或外公外婆，陪他們一起吃飯、聊天等等）
習(xí)作2：假期中和家人一起旅行，你一定會看到不一樣的風(fēng)景，有新的感受，請你給大家推薦一處你喜歡的旅游景點或許城市吧。
習(xí)作3：和小伙伴們游戲是多么輕松、愜意的事情，請你記錄游戲的過程、方法和感受。
10.四年級下冊暑假作業(yè)布置方案 篇十
一路書香，悅讀沉思親愛的孩子們，暑假我們可以有更充足的時間閱讀自己喜愛的課外書了。在走親訪友的路上，在輕松愉快的旅途中，在家里舒適的沙發(fā)上，在干凈整潔的書桌前……所有你喜歡的地方都可以讓我們放松身心，享受讀書的樂趣！
閱讀要求：
（1）制定自己的讀書計劃，保證每天一小時以上的閱讀時間，每天上傳閱讀打卡視頻。
�。�2）選擇喜歡的書目，制作精美書簽。
�。�3）完成一篇讀后感。（以電子稿形式發(fā)送給老師）
推薦書目：《昆蟲記》、《中國古代神話》、《希臘神話與英雄傳說》、《雷鋒的故事》
