1.幼兒園招生活動策劃方案 篇一
一、活動目的
通過親子互動體驗(yàn)活動，讓家長和幼兒感受幼兒園的教育環(huán)境和氛圍。
展示幼兒園的教學(xué)特色和師資力量，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感。
二、活動時(shí)間
選擇周末或節(jié)假日的上午，時(shí)長約3小時(shí)。
三、活動內(nèi)容
開園儀式：園長致辭，介紹幼兒園概況、教育理念及本次活動的目的。
親子游戲：
“小手拉大手”尋寶游戲：家長與孩子共同尋找藏在園內(nèi)的寶藏，增進(jìn)親子關(guān)系。
“親子手工坊”：制作簡單的手工藝品，如手印畫、粘土造型等，展示幼兒創(chuàng)造力。
教學(xué)展示：
邀請優(yōu)秀教師進(jìn)行簡短的教學(xué)展示，如音樂律動、故事講述等，讓家長了解幼兒園的教學(xué)方式。
午餐體驗(yàn)：提供營養(yǎng)豐富的午餐，讓家長和孩子共同品嘗，感受幼兒園的餐飲服務(wù)。
家長交流會：活動結(jié)束后，組織家長交流會，解答家長疑問，收集反饋意見。
四、宣傳策略
通過幼兒園、微信公眾號、社區(qū)公告欄等方式提前發(fā)布活動信息。
邀請已入園幼兒的家長作為志愿者參與活動，分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
2.幼兒園招生活動策劃方案 篇二
一、活動目的
以“小小探險(xiǎn)家”為主題，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。
通過戶外探險(xiǎn)活動，展示幼兒園的自然教育和戶外活動資源。
二、活動時(shí)間
選擇天氣晴朗的周末上午，時(shí)長約4小時(shí)。
三、活動內(nèi)容
探險(xiǎn)啟程：在幼兒園門口舉行簡短的啟程儀式，發(fā)放探險(xiǎn)裝備（如探險(xiǎn)帽、背包）。
自然探索：
參觀幼兒園的自然角，觀察植物生長，學(xué)習(xí)簡單的自然知識。
進(jìn)行戶外尋寶游戲，根據(jù)線索找到隱藏在幼兒園內(nèi)外的“寶藏”。
親子野餐：在幼兒園的戶外區(qū)域進(jìn)行野餐，享受親子時(shí)光。
才藝展示：鼓勵(lì)幼兒展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)自信心。
探險(xiǎn)總結(jié)：分享探險(xiǎn)心得，頒發(fā)“小小探險(xiǎn)家”證書，合影留念。
四、宣傳策略
制作精美的活動海報(bào)，張貼在幼兒園周邊及社區(qū)公告欄。
利用社交媒體平臺進(jìn)行活動預(yù)熱和直播，擴(kuò)大影響力。
3.幼兒園招生活動策劃方案 篇三
一、活動目的
通過一周的體驗(yàn)活動，讓幼兒和家長深入了解幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
展示幼兒園的專業(yè)性和全面性，吸引更多家長報(bào)名。
二、活動時(shí)間
選擇一個(gè)完整的工作周進(jìn)行。
三、活動內(nèi)容
入園適應(yīng)日：第一天，安排幼兒進(jìn)行入園適應(yīng)活動，包括認(rèn)識新朋友、參觀園所等。
教學(xué)體驗(yàn)日：第二天至第四天，每天安排不同的教學(xué)活動，如語言、藝術(shù)、科學(xué)等，讓家長旁聽并參與。
親子運(yùn)動會：第五天，舉辦親子運(yùn)動會，增強(qiáng)親子間的默契和合作能力。
家長座談會：活動結(jié)束后，組織家長座談會，分享體驗(yàn)感受，解答家長疑問。
四、宣傳策略
提前通過幼兒園、微信公眾號等渠道發(fā)布體驗(yàn)周信息，并開放報(bào)名。
在體驗(yàn)周期間，邀請媒體進(jìn)行報(bào)道，提高幼兒園的知名度。
4.幼兒園招生活動策劃方案 篇四
活動主題：走進(jìn)童話，啟航夢想
活動內(nèi)容：
角色扮演區(qū)：設(shè)置多個(gè)經(jīng)典童話場景，如《小紅帽》、《三只小豬》等，孩子們可以扮演自己喜歡的角色，體驗(yàn)童話世界。
創(chuàng)意手工坊：引導(dǎo)孩子們用環(huán)保材料制作童話中的道具或角色服飾，如魔法棒、公主裙等，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。
故事劇場：邀請專業(yè)講師或老師講述童話故事，結(jié)合現(xiàn)場表演，讓孩子們身臨其境地感受童話的魅力。
親子互動游戲：設(shè)計(jì)一系列以童話為主題的親子游戲，如“尋找遺失的寶石”（尋寶游戲）、“王子救公主”（障礙賽跑）等，增進(jìn)親子關(guān)系。
宣傳亮點(diǎn)：通過社交媒體和幼兒園發(fā)布活動預(yù)告，邀請家長和孩子共同裝扮成童話角色參與活動，增加活動的趣味性和參與度。
5.幼兒園招生活動策劃方案 篇五
活動主題：探索未知，啟迪智慧
活動內(nèi)容：
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：設(shè)置多個(gè)簡單易懂的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如火山爆發(fā)、彩虹瓶制作等，讓孩子們親手操作，感受科學(xué)的神奇。
科技展覽：展示幼兒園引進(jìn)的科技教育設(shè)備或教具，如機(jī)器人編程、VR體驗(yàn)等，讓家長了解幼兒園的科技教育特色。
天文觀測（天氣允許情況下）：組織孩子們使用天文望遠(yuǎn)鏡觀測星空，了解天文知識，激發(fā)對宇宙的好奇心。
科學(xué)家講座：邀請科普專家或大學(xué)教授為孩子們講解科學(xué)原理，鼓勵(lì)孩子們樹立科學(xué)夢想。
宣傳亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)幼兒園的科技教育特色，通過實(shí)際操作和專家講座，展現(xiàn)幼兒園在培養(yǎng)未來科學(xué)家方面的潛力。
6.幼兒園招生活動策劃方案 篇六
活動主題：綠色生活，從我做起
活動內(nèi)容：
環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專家為家長和孩子講解環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。
垃圾分類挑戰(zhàn)賽：設(shè)計(jì)垃圾分類小游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)垃圾分類的方法和重要性。
植物領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃：讓孩子們領(lǐng)養(yǎng)小盆栽或參與幼兒園的植物種植活動，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
環(huán)保手工制作：利用廢舊物品制作手工藝品，如廢紙變紙鶴、塑料瓶變花盆等，展現(xiàn)環(huán)保創(chuàng)意。
宣傳亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)幼兒園對環(huán)保教育的重視，通過實(shí)踐活動讓孩子們從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園在綠色教育方面的創(chuàng)新成果。
7.幼兒園招生活動策劃方案 篇七
活動主題：世界那么大，我想去看看
活動內(nèi)容：
國際美食街：邀請不同國家的家長或廚師制作特色小吃，讓孩子們品嘗世界各地的美食，了解不同國家的飲食文化。
文化表演秀：組織孩子們穿上不同國家的傳統(tǒng)服飾，表演具有民族特色的舞蹈、歌曲或戲劇，展示多元文化。
語言小課堂：設(shè)置多個(gè)語言學(xué)習(xí)角，教授簡單的問候語、數(shù)字、顏色等，讓孩子們體驗(yàn)不同語言的魅力。
手工藝品市集：展示和銷售孩子們親手制作的手工藝品，如中國剪紙、墨西哥面具等，增進(jìn)對國際文化的理解和尊重。
宣傳亮點(diǎn)：通過美食、表演、語言學(xué)習(xí)和手工藝品等多種方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受世界文化的多樣性，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園在國際化教育方面的努力和成果。
8.幼兒園招生活動策劃方案 篇八
活動主題：愛的啟航，共筑成長夢
活動目標(biāo)：通過一系列親子互動游戲和活動，增強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，展示幼兒園溫馨、活潑的教育環(huán)境。
活動內(nèi)容：
歡迎儀式與入園參觀：家長和孩子共同參與入園歡迎儀式，隨后由專業(yè)老師帶領(lǐng)參觀幼兒園的教學(xué)區(qū)、游戲區(qū)和生活區(qū)，介紹幼兒園的日常活動和設(shè)施。
親子運(yùn)動會：設(shè)計(jì)一系列適合幼兒年齡段的親子運(yùn)動游戲，如三腳綁跑、袋鼠跳、親子接力等，增進(jìn)親子間的默契與情感交流。
才藝展示舞臺：為孩子們提供展示自我才藝的平臺，可以是唱歌、跳舞、講故事等，鼓勵(lì)孩子們自信表達(dá)。
手工作坊：設(shè)置多個(gè)手工作坊，如彩繪風(fēng)箏、制作手工皂、粘土造型等，家長和孩子一起動手制作，享受親子合作的樂趣。
教育講座與交流：邀請幼兒園教育專家或園長進(jìn)行簡短的教育講座，分享育兒知識和幼兒園的教育理念，同時(shí)設(shè)置家長交流環(huán)節(jié)，促進(jìn)彼此了解。
宣傳策略：通過社交媒體、幼兒園和社區(qū)公告等多種渠道提前發(fā)布活動信息，邀請家長和孩子共同參與，并設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)吸引更多關(guān)注。
9.幼兒園招生活動策劃方案 篇九
活動主題：探索未來，從這里啟航
活動目標(biāo)：通過一系列探索性和啟發(fā)性的活動，激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，展示幼兒園在幼兒啟蒙教育方面的專業(yè)性和創(chuàng)新性。
活動內(nèi)容：
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)站：設(shè)置多個(gè)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如水的循環(huán)、磁鐵的奧秘、光影游戲等，讓孩子們在動手實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。
創(chuàng)意建構(gòu)區(qū)：提供各種建構(gòu)材料，如積木、磁力片、樂高等，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，搭建自己的夢想世界。
藝術(shù)創(chuàng)想坊：開設(shè)繪畫、手工、音樂等多種藝術(shù)課程體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們自由創(chuàng)作，表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。
職業(yè)體驗(yàn)館：模擬不同的職業(yè)場景，如醫(yī)生、消防員、廚師等，讓孩子們穿上職業(yè)服裝，體驗(yàn)不同職業(yè)的樂趣和責(zé)任。
未來展望講座：邀請教育專家或行業(yè)領(lǐng)袖，為家長和孩子們分享未來教育趨勢和職業(yè)發(fā)展的前景，激發(fā)孩子們對未來的憧憬和規(guī)劃。
宣傳策略：通過制作精美的活動海報(bào)和宣傳視頻，展示活動的亮點(diǎn)和特色，同時(shí)利用幼兒園的家長微信群和社區(qū)合作伙伴進(jìn)行精準(zhǔn)推廣，吸引更多家庭參與。此外，可以設(shè)置報(bào)名優(yōu)惠或早鳥禮包等激勵(lì)措施，提高家長的參與積極性。
10.幼兒園招生活動策劃方案 篇十
活動主題：溫馨啟航，快樂成長
目標(biāo)群體：面向即將入讀小班的幼兒及家長
活動內(nèi)容：
親子游園：設(shè)計(jì)溫馨、有趣的親子游園路線，包括認(rèn)識新朋友、參觀教室、體驗(yàn)小班日�；顒拥拳h(huán)節(jié)，讓家長和孩子提前感受幼兒園的氛圍。
親子手工：開展簡單易學(xué)的親子手工活動，如制作親子手鏈、家庭相框等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)展示幼兒園注重動手能力和創(chuàng)造力的教育理念。
故事時(shí)光：邀請老師為孩子們講述溫馨有趣的故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園豐富的語言環(huán)境。
互動游戲：設(shè)置適合小班幼兒的互動游戲，如彩虹傘游戲、小動物找家等，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，消除對陌生環(huán)境的恐懼。
家長交流會：活動尾聲，組織家長交流會，分享育兒心得，解答家長疑問，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感和歸屬感。
宣傳策略：通過幼兒園公眾號、社區(qū)公告、家長口碑等多種渠道宣傳此次活動，吸引更多家庭關(guān)注并報(bào)名參與。同時(shí)，準(zhǔn)備精美的小禮品作為參與獎(jiǎng)勵(lì)，提高家長的參與熱情。
