【#中考# #專家解讀 | 2024年四川成都中考語文試題#】®無憂考網(wǎng)從成都教育發(fā)布了解到，2024年四川成都中考語文科目順利結(jié)束，專家解讀如下：
6月13日9:00
2024年成都市中考順利開考
6月13日11:00
隨著考試結(jié)束鈴聲響起
中考首日的語文科目考試順利結(jié)束
跟著我們一起來看試題簡評
今年成都市的中考語文試卷，特色鮮明，親切美麗，難易適當(dāng)，立意新穎。試卷全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，聚焦核心素養(yǎng)，踐行守正創(chuàng)新，展現(xiàn)成都“大美”。
試題以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為指導(dǎo)思想，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，發(fā)揮以文育人的學(xué)科優(yōu)勢，充分彰顯“育人之美”�！洞蟮乐小返纳鐣椭C之美，“智慧天網(wǎng)一號”的國家科技之美，國際體育賽事的城市人文之美，《紅星照耀中國》的革命家理想信念之美，馬識途先生的勤耕不輟的人民勞動之美，還有成都的風(fēng)情畫卷之美：憨態(tài)可掬的大熊貓，熱鬧非凡的九眼橋，清幽秀美的青城山，風(fēng)韻獨(dú)特的成都叫賣，精彩紛呈的世界園藝博覽會……這些美全面、立體、多層次地匯聚成歷史成都、文化成都、時(shí)代成都、煙火成都。用成都大美潤育學(xué)生心中之美。
堅(jiān)持素養(yǎng)立意，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，這是成都市中考語文命題一貫堅(jiān)持的導(dǎo)向。試題避免死記硬背，拒絕偏、難、怪，追求穩(wěn)、準(zhǔn)、新，加大對思辨能力和創(chuàng)新思維的考查力度：不同文體聯(lián)讀，課內(nèi)課外對比閱讀，考查比較思維能力；文章題目與內(nèi)容是否匹配，考查逆向思維能力；文學(xué)形象相似性，考查探究思維能力；杜甫六首入選教材的古詩，考查整合思維能力；作文題目“贏，只是歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地”，引發(fā)學(xué)生思考如何面對當(dāng)下、怎樣迎接未來，考查辯證思維能力。單文本、多文本、非連續(xù)性文本、圖文轉(zhuǎn)換等多樣態(tài)閱讀形式為學(xué)生打造學(xué)科思維“訓(xùn)練場”，既體現(xiàn)語文注重思維能力培養(yǎng)的特色，又展現(xiàn)學(xué)子思維的靈活性、廣闊性和深刻性，還強(qiáng)化教考銜接，引領(lǐng)一線教學(xué)聚焦核心素養(yǎng)，助力學(xué)生思維品質(zhì)的提升，從而凸顯成都教育的思維之美。
試題秉承“考試也是育人”的理念，在保持結(jié)構(gòu)與難度穩(wěn)定、能力點(diǎn)考查不變的基礎(chǔ)上，積極追求創(chuàng)新，通過挖掘成都豐厚的歷史文化，培育語文教育的肥沃“土壤”，讓學(xué)生在“做”中領(lǐng)略學(xué)術(shù)之美。詩歌鑒賞題目《成都竹枝詞》激發(fā)學(xué)生對“竹枝詞”這種古老文學(xué)樣式的探究興趣，在“風(fēng)”與“月”意象辨析中，體驗(yàn)學(xué)術(shù)之美；語言運(yùn)用題圍繞“杜甫顛沛而光輝的一生”的主題，以數(shù)軸形式展示杜甫及其作品的相關(guān)內(nèi)容，融合語文、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科，在跨學(xué)科情境中感受學(xué)術(shù)之美；為研究杜甫詩歌的論文擬寫主標(biāo)題，在實(shí)踐活動中探究學(xué)術(shù)之美。試卷厚植本土文化，實(shí)現(xiàn)文化理解傳承，巧思創(chuàng)新中頗具學(xué)術(shù)味道。
這份語文試卷，鮮明的價(jià)值引領(lǐng)，撲面而來的“成都味道”，思維考查的“精巧構(gòu)思”，真正體現(xiàn)了語文學(xué)科綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)，從而引領(lǐng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，懷抱青春奮斗之志，堅(jiān)定地邁向新時(shí)代，走向新征程！
