1.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇一
一、活動(dòng)背景
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)師生間的交流，特舉辦“粽香滿校園”端午節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
包粽子比賽：師生分組進(jìn)行，學(xué)習(xí)包粽子技巧，評(píng)選優(yōu)秀作品。
端午知識(shí)競(jìng)賽：通過答題形式，普及端午節(jié)的由來和習(xí)俗。
文藝表演：展示學(xué)生才藝，如朗誦、舞蹈等，表達(dá)節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
文化傳承：通過包粽子等活動(dòng)，讓師生更深入了解端午節(jié)文化。
互動(dòng)性強(qiáng)：活動(dòng)形式豐富，師生共同參與，增進(jìn)彼此了解。
2.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇二
一、活動(dòng)背景
模擬龍舟競(jìng)渡，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
二、活動(dòng)內(nèi)容
龍舟接力賽：分組進(jìn)行龍舟接力比賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
端午文化講座：邀請(qǐng)專家講解端午節(jié)的歷史和文化。
特色美食品嘗：提供粽子等端午特色美食，讓師生品嘗。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
體驗(yàn)性強(qiáng)：通過龍舟接力賽等活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)端午文化。
美食享受：品嘗端午特色美食，滿足味蕾享受。
3.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇三
一、活動(dòng)背景
以詩歌朗誦為載體，感受端午節(jié)的詩意與情懷。
二、活動(dòng)內(nèi)容
詩歌朗誦會(huì)：邀請(qǐng)師生朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩歌。
端午主題攝影展：展示師生拍攝的端午主題照片。
手工制作粽子：學(xué)習(xí)制作粽子，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
文化氣息濃厚：通過詩歌朗誦和攝影展，展現(xiàn)端午節(jié)的詩意與美感。
手工制作體驗(yàn)：學(xué)習(xí)制作粽子，傳承傳統(tǒng)手工藝。
4.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇四
一、活動(dòng)背景
舉辦游園會(huì)，以游戲形式慶祝端午節(jié)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
二、活動(dòng)內(nèi)容
端午游園游戲：設(shè)置與端午節(jié)相關(guān)的游戲項(xiàng)目，如粽子接力、龍舟拼圖等。
端午文化展覽：展示端午節(jié)的起源、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。
美食品嘗區(qū)：提供粽子等端午特色美食，供師生品嘗。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
游戲趣味性強(qiáng)：通過游園游戲，讓師生在輕松愉快的氛圍中感受端午文化。
美食品嘗豐富：提供多種端午特色美食，滿足師生味蕾需求。
5.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇五
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。為了讓同學(xué)們更深入地了解端午節(jié)，我們策劃了“龍舟制作與體驗(yàn)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
龍舟DIY：組織同學(xué)們分組制作簡(jiǎn)易龍舟模型，體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟制作的樂趣。
龍舟知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家講解龍舟的歷史和文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
龍舟體驗(yàn)賽：在校園內(nèi)設(shè)置簡(jiǎn)易賽道，讓同學(xué)們體驗(yàn)龍舟競(jìng)渡的激情。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
親手制作龍舟模型，讓同學(xué)們更直觀地了解龍舟文化；體驗(yàn)賽激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技熱情。
6.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇六
一、活動(dòng)背景
香囊作為端午節(jié)的傳統(tǒng)飾品，既美觀又實(shí)用。我們策劃了“端午香囊制作與傳承”活動(dòng)，讓同學(xué)們親手制作香囊，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
香囊材料準(zhǔn)備：提供制作香囊所需的布料、香料等材料。
香囊制作教學(xué)：邀請(qǐng)老師或民間藝人教授香囊制作技巧。
香囊展示與贈(zèng)送：同學(xué)們將制作的香囊展示給師生，并贈(zèng)送給親友。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
親手制作香囊，讓同學(xué)們更深入地了解傳統(tǒng)文化；展示與贈(zèng)送環(huán)節(jié)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和社交能力。
7.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇七
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)與詩詞有著不解之緣。我們策劃了“端午詩詞朗誦會(huì)”，讓同學(xué)們?cè)诶收b中感受端午文化的韻味。
二、活動(dòng)內(nèi)容
詩詞征集：向全校師生征集與端午節(jié)相關(guān)的詩詞作品。
詩詞評(píng)選：邀請(qǐng)專家評(píng)選出優(yōu)秀作品。
詩詞朗誦：組織獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行詩詞朗誦，展現(xiàn)才華與魅力。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
征集與評(píng)選環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情；朗誦環(huán)節(jié)，展現(xiàn)同學(xué)們的才華與自信。
8.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇八
一、活動(dòng)背景
為了讓同學(xué)們更全面地了解端午節(jié)的民俗，我們策劃了“端午民俗體驗(yàn)周”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
民俗講座：邀請(qǐng)專家講解端午節(jié)的民俗和傳說。
民俗體驗(yàn)：組織同學(xué)們參與包粽子、畫額、掛艾草等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
民俗展覽：展示與端午節(jié)相關(guān)的民俗文物和圖片。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
通過講座、體驗(yàn)和展覽相結(jié)合的方式，讓同學(xué)們更全面地了解端午節(jié)的民俗和文化。
9.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇九
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，粽子飄香。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，我們策劃了“端午‘粽’情創(chuàng)意大賽”。
二、活動(dòng)內(nèi)容
創(chuàng)意粽子設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作具有創(chuàng)新元素的粽子，如不同口味的粽子、形狀獨(dú)特的粽子等。
線上投票與評(píng)選：將學(xué)生的作品進(jìn)行線上展示，全校師生進(jìn)行投票，評(píng)選出創(chuàng)意的粽子作品。
頒獎(jiǎng)與展示：在端午節(jié)當(dāng)天舉行頒獎(jiǎng)儀式，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，讓更多人欣賞到學(xué)生們的創(chuàng)意與才華。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
通過創(chuàng)意粽子設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們?cè)谥谱鬟^程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。線上投票與評(píng)選環(huán)節(jié)，增加了活動(dòng)的互動(dòng)性和參與度。
10.大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十
一、活動(dòng)背景
為了讓同學(xué)們?cè)诙宋绻?jié)期間感受傳統(tǒng)文化的魅力，我們策劃了“端午‘粽’藝游園會(huì)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容
粽子DIY區(qū)：提供原材料和工具，讓同學(xué)們親手制作粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
端午知識(shí)問答：設(shè)置與端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)問答環(huán)節(jié)，答對(duì)者可獲得精美禮品。
民俗表演區(qū)：邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行舞龍、舞獅等民俗表演，讓同學(xué)們近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
通過粽子DIY和端午知識(shí)問答等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。民俗表演區(qū)則為同學(xué)們提供了直觀感受傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。整個(gè)活動(dòng)充滿趣味性和互動(dòng)性，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過端午節(jié)。
