【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文（精選10篇）#】寫人的作文必須從具體的事情之中寫人,寫事作文也必須通過人的活動來寫事。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇一
我的媽媽是一名普通的小學(xué)教師。她，齊短頭發(fā)，衣著樸素，一雙大眼睛，讓人感到和藹可親。
記得有，媽媽感冒了，在床上躺了一個(gè)下午。恰在晚飯后，我也覺得不舒服，頭暈得厲害。外面風(fēng)雨交加，一片漆黑，爸爸又不在家，媽媽看到我痛苦的樣子，平靜地對我說：“走，我?guī)闵厢t(yī)院�！蔽矣袣鉄o力地說：“外面下那么大的雨，醫(yī)院又離家那么遠(yuǎn)，怎么走啊?況且媽媽您也不舒服。”“沒什么�！眿寢尨驍辔业脑挘称鹞揖屯t(yī)院走去。一路上，媽媽不住地咳嗽。我打著手電，撐著雨傘，媽媽一步一滑，幾次差點(diǎn)摔倒。到了醫(yī)院，媽媽又不停地忙開了，就這樣，媽媽忙了一夜。由于雨淋，媽媽的病加重了，躺在床上，我見了不禁撲在懷里，說：“媽媽，親愛的媽媽，您真好�！�
我的媽媽，她不僅關(guān)心我，而且也特別關(guān)心她的學(xué)生。
記得有，媽媽很晚才回來并說還要走。我見了生氣地說：“媽媽，您今天怎么那么晚才回來呢?怎么又要走呢?”媽媽聽了，轉(zhuǎn)過臉，用手輕輕地?fù)崦业念^說：“今天，我班有個(gè)孩子的媽媽和爸爸鬧矛盾了，賭氣走了，只有她一個(gè)人在家，我想和他做個(gè)伴，讓她不感到寂寞�！闭f完拿了個(gè)饅頭，喝了口茶，騎著車走了。我還想說什么，可是話到嘴邊又咽回去了。望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我覺得她好偉大，好偉大呀!
我的媽媽就是這樣的一個(gè)人，我真為有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲、自豪。
2.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇二
我的姐姐叫寧若溪，她非常非常喜歡小動物，比如小狗或者小倉鼠。
她在鄉(xiāng)下的家里養(yǎng)過三條狗，一只叫金毛，一只叫麗麗，后一只只有我的兩只手那么大，叫奧利奧。金毛喜歡散步，很活潑，只要你不帶它出去，它就大聲地汪汪叫，所以每天我們都要帶它出去走走。麗麗是一只母狗，一身金色的毛發(fā)，沒事就在地上安安靜靜地睡覺。奧利奧很活潑，它是只母狗，之所以叫它奧利奧，是因?yàn)樗拿l(fā)上有幾塊黑色的地方，其余的都是白色的，它對外面的世界很好奇。姐姐沒事的時(shí)候就會和它們一起玩。
她在縣城的家里也養(yǎng)了寵物，是一只小倉鼠。記得買倉鼠的時(shí)候，裝倉鼠的盒作文子只有我的一個(gè)手掌那么大。別看盒子小，姐姐裝了一整天呢。裝好籠子的那一剎那，姐姐大喊一句：“這哪是房子呀，這明明就是豪宅嘛。”這個(gè)房子里有冰箱、跑步機(jī)、衛(wèi)生間、滑梯。
有一天，她把倉鼠拿出來玩，但倉鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是沒有追上。你們猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大聲一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡覺呢�！蔽覀兣滤倥�，于是我們就守在旁邊等它醒來。可它睡了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，等得我們都睡著了。醒來以后，我們發(fā)現(xiàn)那只小倉鼠自己回到了籠子里，我們都非常驚訝。
這就是我喜歡動物的姐姐，我很喜歡和她玩。
3.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇三
我爸爸的性格實(shí)在古怪，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。
他嚴(yán)厲的時(shí)候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。
有，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以�！薄暗枚嗌俜郑俊卑职钟謫枴！拔铱剂�85分�！蔽倚÷曊f。爸爸說：“這怎么算還可以？快去寫作業(yè)，下次再考這點(diǎn)兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去寫作業(yè)。
過了幾天，我又考試了，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天�？傻搅思依�，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時(shí)，爸爸非但沒有高興，還嚴(yán)厲地對我說：“這么簡單的題得一百分是應(yīng)該的，快去寫作業(yè)吧�！蔽抑缓糜仓^皮去寫作業(yè)了。
如此嚴(yán)厲的爸爸有時(shí)候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說我得了重感冒要打針�？粗职种钡臉幼樱倚睦锖茈y受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什么？我去給你買�！蔽艺f：“我想吃面包�！卑职值缴痰昀锝o我買了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天辟地頭一回�。∥页酝陽|西就躺在床上睡著了�；氐郊依�，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。
這就是我既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。
4.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇四
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
5.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇五
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連�！痹谀慕虒�(dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因?yàn)閯诶�，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作想法。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到，會讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
6.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇六
我的爺爺雖然不是琴棋書畫樣樣精通，但他的棋、書、畫卻是無人能比的。
有，我們學(xué)校要求每人畫一張畫。我畫的是關(guān)于革命時(shí)期人物的圖畫。我把周圍被炸傷的人們、被炸毀的房屋等背景都畫完了，就差一匹馬兒和一個(gè)日本軍官了，我于是就讓爺爺代勞了!
不大一會兒，爺爺就把一匹栩栩如生，好似正在奔馳的馬兒和一個(gè)目光兇殘，手持一把長長的步槍的日本軍官畫到了紙上。一幅畫加上了爺爺畫的馬兒和日本軍官，頓時(shí)有了生氣。就好像自己身臨其境，如正穿梭在槍林彈雨之中和被無數(shù)敵人追趕之中，令人心驚膽戰(zhàn)。
果然第二天我的畫就得了一等獎(jiǎng)，還得了一張“小畫家”的獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀給了爺爺，爺爺在左下角寫了一句：藝術(shù)是比陽光比金幣還耀眼的，它也是走向快樂的一種途徑。
爺爺平時(shí)會做一點(diǎn)詩，寫一些人生悟理，教育我們。有，爺爺在他的名言本上寫道：人生就像一架天平，上面擺放著善良和罪惡，對與錯(cuò)，你要時(shí)刻保持著清醒的頭腦，去掂量一下……爺爺還告訴我：你要始終記得本子上所寫的一切，你就可以做一個(gè)真正的人。爺爺?shù)脑掝H耐人尋味。
我也經(jīng)常和爺爺下五子棋，但我每次都中了爺爺?shù)牡挠?jì)，因?yàn)樗偸亲冎袃和�。但每次結(jié)束后他都會耐心地為我講解方法和秘訣。
爺爺還寫得一手好字，認(rèn)識他的人總不免夸他是王羲之轉(zhuǎn)世呢!媽媽也常常教導(dǎo)我要向爺爺學(xué)習(xí)，說長大對我有好處。
正是爺爺具備這四點(diǎn)，所以他在全村子德高望重，人人都尊敬他。但爺爺也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是貪吃。我想大概是因?yàn)闋敔斠郧斑^的都是苦日子，現(xiàn)在享受一下也是應(yīng)該的。
怎么樣，你是否也想有一個(gè)這樣的爺爺呢?你是否也和我一樣敬佩他呢?
7.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇七
我的媽媽今年三十八歲了，比我同齡孩子的媽媽稍長一些，看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是美麗的。
我媽媽是個(gè)做衣服的，用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的.媽媽忙，她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后，別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎，去做游戲，可媽媽總是忙得沒有時(shí)間陪我。只有在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽才會陪在我的身邊。只有在我有不會做的題時(shí)，媽媽才會陪在我的身邊。有時(shí)候，倒希望我生病，因?yàn)橹挥羞@樣?jì)寢尣艜䲡r(shí)時(shí)陪伴我。
記得小時(shí)候，有我問媽媽：“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢？”媽媽說：“因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)呀！所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)�！苯又鴭寢層謫枺骸盀槭裁催@么問呢？”我說：“因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽是個(gè)醫(yī)生，她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí)，一起玩，星期六和星期天也能陪她�！甭犃宋业脑�，媽媽的眼圈一下子紅了，媽媽一把抱住我，好久都沒有說話。
從此以后媽媽會盡量抽出一些時(shí)間來陪我，可每當(dāng)媽媽陪我后，晚上會工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺，媽媽工作的燈還在亮著�，F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒有時(shí)間陪我了，我心里明白，我只有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答我的媽媽。
8.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇八
彩蝶在花叢中飛舞，它是快樂的；鳴蟬在大樹上高歌，它是快樂的；大雁在碧空中飛翔，它是快樂的。當(dāng)我吃著爸爸的飯菜時(shí)，我也是快樂的。
一陣誘人的香氣把我引入廚房，煙霧中，一個(gè)高大的身影正在忙碌——爸爸在燒飯呢！他剛炒完一盤蔬菜，便馬不停蹄地投入了下一場戰(zhàn)斗。只見他小心翼翼地拿起油碗，熟練地繞了一個(gè)圈。隨即，鍋中便響起一陣炸裂聲，他毫不遲疑從旁邊抄起準(zhǔn)備好的肉片丟入鍋中，接著是一陣更大的聲響，熱油炸出了鍋。又過了一會，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出鍋鏟一翻一轉(zhuǎn)，一陣誘人的香氣鉆入我的鼻孔。接著，他又輕輕抓起一把生姜，撒入鍋中。爸爸拿著鍋鏟向左鏟，向右翻，把肉片和生姜均勻地混合在一起。他再炒再翻，不厭其煩地重復(fù)著相同的動作。爸爸熟練地操作著，動作一氣呵成，好似一名身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍行云流水般舞動他的花甲槍。我往前一步，只見原本血紅色的豬肉片已經(jīng)變得金黃，爸爸的額頭也滲出了密密麻麻的汗珠。后，爸爸緊握住把手，用力一提，把鍋提了起來，側(cè)著輕輕一倒，那紅燒肉便順從地滑入碗里。爸爸轉(zhuǎn)過身，對我一笑：“去吃飯吧！”
爸爸每天為我做一日三餐，風(fēng)雨無阻，任勞任怨，但正是他每天這香噴噴熱騰騰的`飯菜，撫慰了我的煩躁，消除了我的疲憊。這就是我的爸爸。
9.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇九
每個(gè)人都有自己癡迷的東西，而我是一個(gè)電腦迷。
我每天都在期盼星期六和星期天的到來，因?yàn)槲覍懲赀@兩天的作業(yè)就可以玩電腦了，只要媽媽一打開電腦開關(guān)，我就會迫不及待地問：“媽媽，媽媽，我能玩一會嗎？”
不用說，我玩電腦的時(shí)候總愛忘事。在我上三年級的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，就給堂哥打電話說：“哥哥，下午五點(diǎn)的時(shí)候，在千山公園等我，我會拿著滑冰鞋去”。打完電話我就開始玩電腦，玩了一會兒，聽見電話響，就跑到電話旁拿起電話，只聽見堂哥不耐煩的說：“你怎么還不來啊？騙我呢？”我說：“沒到時(shí)間呢！”說著抬頭一看鐘表。啊？已經(jīng)五點(diǎn)半了，我連忙對堂哥說：“對不起，對不起！”
還有，我正在專心致志地玩一個(gè)闖關(guān)的小游戲，闖到后一關(guān)了，我心里像揣了一只小兔子一樣，心里“蹦蹦”的跳，只聽見媽媽說：“別玩了，快點(diǎn)上客廳吃飯，晚了就沒你的飯了”。我隨口答應(yīng)了一聲以后，又在聚精會神的玩著那個(gè)小游戲。沒玩多久，媽媽又喊我了，嘮叨了一陣，我才依依不舍地和電腦永別了。吃過飯媽媽給我量了一下視力。啊，不會吧。我的視力是0.6，天呢！我近視了！
這就是我，對電腦的癡迷的我，你們千萬別學(xué)我哦。
10.小學(xué)五年級描寫人物的優(yōu)秀作文 篇十
在眾多老師里，使我印象深的就是張老師了。張老師其實(shí)是女的，是我們的語文老師，巧的是她也姓張，她是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。
說起我們的老師，首先要點(diǎn)明的是那跟張飛極其相似的濃眉大眼，她那雙大眼一瞪，簡直比銅鈴還大，她一發(fā)火，兩只眼睛都冒著火焰，仿佛那濃濃的眉毛也要被燒得一干二凈。不過我還真想看她沒眉毛的樣子。搞笑的是她那兩個(gè)又圓又大的鼻孔啦，她簡直是全天下不像女孩兒的女孩兒了。說她是張飛也不為過。讓人忍受不了的是，她總是穿著件黑色連衣裙，嚴(yán)肅地站在大家面前，使人不寒而栗。
她上課時(shí),總是使出她獨(dú)有的"張飛吼”！即使是上千只獅子一起吼，也敵不過她那獨(dú)門絕技！與其說她在給我們上課，倒不如說她是在練功，練吼功�？膳碌氖撬呛鸾新曈幸环N不可違背之意，于是課堂里哭劇便是家常便飯了。
直到有我改變了這種看法。那是一個(gè)艷陽高照的好天氣，就是空氣中的二氧化碳也如此迷人。正當(dāng)我高高興興地進(jìn)校門時(shí)，我看到了一個(gè)黑影，那個(gè)黑影越來越近啊！是“張飛”老師。我一下子放慢了腳步，心撲通撲通地跳，我心里想著：完了，完了，怎么遇到了這個(gè)大魔鬼？又想：我做錯(cuò)了什么？當(dāng)老師走來時(shí)，我立馬說：“老師，我錯(cuò)了�！睕]想到老師溫柔地說：“你做錯(cuò)了什么？”老師竟如此溫柔，我心里像吃了蜜似的！“啊，沒事�！薄昂煤门Γ 薄班��！�
終于我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了老師的溫柔，其實(shí)不管老師嚴(yán)厲還是溫柔，我對老師都深深地敬佩。
