1.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇一
熊貓樂(lè)樂(lè)想要成為一個(gè)音樂(lè)家，所以它到處學(xué)藝，它也想讓自己擁有一身本領(lǐng)。森林里住著一只叫樂(lè)樂(lè)熊貓，樂(lè)樂(lè)有一個(gè)愿望，就是成為一個(gè)音樂(lè)家。
一天，樂(lè)樂(lè)出去玩，遇到了一只小黃鸝，樂(lè)樂(lè)對(duì)黃鸝說(shuō)：“你的歌唱得真好聽(tīng)，教我唱行嗎？”黃鸝說(shuō)：“當(dāng)然可以，你跟著我唱吧。”于是黃鸝教樂(lè)樂(lè)唱“我們的祖國(guó)是花園……”，可樂(lè)樂(lè)唱歌像是在大吼，黃鸝說(shuō)：“你的聲音太大了，真難聽(tīng)，我不教你了。”樂(lè)樂(lè)只好傷的離開(kāi)了。
樂(lè)樂(lè)傷心地走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的聲音，它找呀找呀，終于找到了，原來(lái)是樹(shù)上的一只蜘蛛在彈琴，樂(lè)樂(lè)高興的對(duì)蜘蛛說(shuō)：“蜘蛛妹妹，你的琴?gòu)椀锰珓?dòng)聽(tīng)了，教教我吧。蜘蛛說(shuō)：“好呀！”可是樂(lè)樂(lè)的力氣太大了，剛彈上就把琴弦弄斷了，蜘蛛不高興了，說(shuō)：“你把琴弦弄壞了，你走吧，我不教你了。”樂(lè)樂(lè)特別悲傷，突然，它看見(jiàn)了一只蝴蝶在跳舞，興奮地跑到蝴蝶身邊，對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你的舞跳得太美了，我可以跟你學(xué)嗎？”“行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶說(shuō)。樂(lè)樂(lè)跟蝴蝶學(xué)起了舞蹈，可是樂(lè)樂(lè)笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰……
晚上，樂(lè)樂(lè)回到家，望著天上的星星說(shuō)：“蒼天呀、大地呀，我怎么什么都學(xué)不好呀？難道我真的很笨嗎？”一只土拔鼠聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)的話，從洞里爬出來(lái)，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“別傷心了，其實(shí)你很聰明的，只要你愿意，我可以教你彈琵琶�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“我行嗎？我把蜘蛛的琴弦都弄壞了，我怕……”樂(lè)樂(lè)正在猶豫，土拔鼠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。”于是，樂(lè)樂(lè)每天早起晚睡，刻苦練習(xí)，終于彈出了動(dòng)聽(tīng)的曲子。
2.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇二
今天的天氣實(shí)在是太棒啦，小老鼠對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)夷艹鋈ネ鎯簡(jiǎn)�？�?/p>媽媽微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以！不過(guò)，千萬(wàn)不要去池塘邊上玩兒，那里很危險(xiǎn)，記住我的話！”
小老鼠高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳的離開(kāi)了家。
走啊走，走啊走，在吃了幾個(gè)面包果、幾朵小蘑菇之后，它實(shí)在口渴，于是就去找水喝了。
中途它想起媽媽的話：“千萬(wàn)不要去池塘邊上玩兒！”
可是它又想：“我又不下河游泳，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系的！再說(shuō)，媽媽不會(huì)知道的！”
于是它飛快的來(lái)到池塘邊，趴在池塘邊上，咕咚咕咚喝起了水，它剛要起身，卻突然腳下一滑，掉進(jìn)了池塘里。
幸虧大象伯伯路過(guò)，這才救起了它。
從那以后，它再也不敢去池塘邊啦！
3.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇三
有一顆小水珠生活在森林里，這里有它很多的好朋友，但是它有一個(gè)夢(mèng)想，就是出去旅行，那么它會(huì)經(jīng)歷一些什么事情呢？月亮出來(lái)了，漸漸地，森林里靜悄悄的，里面住著很多好朋友。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，小草說(shuō)：“今天的風(fēng)可真大呀！”小溪“嘩嘩”地說(shuō)：“是啊�！贝髽�(shù)說(shuō)：“今天月色可真美啊！”
小水珠一邊看著月色，一邊聽(tīng)著小溪的歌聲，對(duì)大家說(shuō)：“我想去旅行。”小草說(shuō)：“你不要游的太遠(yuǎn)哦，我們會(huì)想你的�！靶∷樵谛∠膸ьI(lǐng)下，游得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
當(dāng)小水珠游到水溝時(shí)，問(wèn)小草：“這里的樹(shù)怎么那么少？還有這兒不是大河嗎？怎么變成小水溝了？”
小草悲哀地回答：“國(guó)王命令伐木工砍掉一大片樹(shù)林來(lái)修建皇宮，所以這里的樹(shù)很少，一陣風(fēng)吹來(lái)，還有很多沙粒。”
小水珠越游越慢，游到了沙粒堆里，小水珠心想：要是能回到我原來(lái)的家，那該有多好��！
小水珠消失了，這兒變成了沙漠王國(guó)。
4.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇四
有一天，在森林里刮起了大風(fēng)，下起了大雨，笨狼想起了門(mén)前樹(shù)上的小鳥(niǎo)，笨狼拿著小花傘爬上了樹(shù)，坐在樹(shù)桿上，把小花傘打在鳥(niǎo)窩上，大風(fēng)刮了一整夜，大雨下了一整夜，笨狼在樹(shù)桿上也坐了一整夜。到了第二天，等太陽(yáng)升起的時(shí)候，把樹(shù)葉上的露珠晾干了，小鳥(niǎo)醒了，小鳥(niǎo)問(wèn)笨狼：“你為什么坐在這里，還打了一把傘呢？”笨狼說(shuō)：“昨天晚上，刮了大風(fēng)，下了大雨，我爬到樹(shù)上為你們擋雨�！�
小鳥(niǎo)哈哈大笑，說(shuō)：“我的房子不象你想象得那么不結(jié)實(shí)。不信，你下去搖一搖�！�
笨狼使勁搖，把小樹(shù)搖得東倒西歪，可是鳥(niǎo)窩還好好的掛在樹(shù)上。
過(guò)了一陣子，小鳥(niǎo)告訴笨狼自己要做媽媽了。笨狼爬到樹(shù)上一看吃了一驚，說(shuō)：“你的孩子和你一點(diǎn)也不像！”小鳥(niǎo)哈哈大笑說(shuō)：“我還沒(méi)把它們孵出來(lái)呢！等把它們孵出來(lái)了就像我了�！�
又過(guò)了一陣子，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，已經(jīng)快到秋天了，小鳥(niǎo)該往南方飛了，笨狼不想讓小鳥(niǎo)走，小鳥(niǎo)說(shuō)：“只有在南方才有綠色的葉子和紅色的果子�！�
鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)飛走了。
笨狼這時(shí)想起了在床底下有畫(huà)畫(huà)時(shí)用的畫(huà)筆，就拿出來(lái)在墻上畫(huà)了一棵小樹(shù)，樹(shù)上畫(huà)滿(mǎn)了圓圓的綠樹(shù)葉和甜甜的小紅果。
笨狼把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩取下來(lái)，掛在墻壁上。
笨狼每天都期盼著春天來(lái)臨，鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)飛回來(lái)住到他的家里。
5.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇五
春天，小鼴鼠在菜地里種下了南瓜種子，秋天，小鼴鼠收獲了許許多多的大南瓜，動(dòng)物們都對(duì)小鼴鼠豎起了大拇哥。小熊看到心想：“哼！有什么了不起的，我種的南瓜一定比它的好�！�
可是小熊哪里會(huì)種南瓜�。⌒⌒苤皇前逊N子灑向地里，就跑到一邊睡大覺(jué)去了。
一只小蚯蚓爬過(guò)來(lái)嘲笑說(shuō)：“你真笨、你真笨、這樣子種子是不會(huì)發(fā)芽的。”
小熊氣得直跳腳，隨手拿起一個(gè)棍子打向小蚯蚓，小蚯蚓爬走了。
小熊不服氣，小熊總是想：到秋天我的南瓜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，小螞蟻路過(guò)搖搖頭說(shuō)：“小熊，你這樣栽，種子是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！�
小熊生氣的說(shuō)：“不要你管，我的南瓜一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，”小熊就這樣回家去了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)土地里。
轉(zhuǎn)眼秋天到了，小熊高興的來(lái)到地里，果然地里面長(zhǎng)滿(mǎn)了大南瓜，小熊高興極了，動(dòng)物們都非常驚訝，它們都覺(jué)得太奇怪了，不敢相信這是小熊種的南瓜。
相反，種南瓜能手小鼴鼠，今年種出的南瓜卻又小又丑，大家都奇怪的時(shí)候，小蟋蟀站出來(lái)說(shuō)話了，小蟋蟀說(shuō)：
“其實(shí)小熊的南瓜是小鼴鼠幫忙種的，小鼴鼠不希望看到自己的朋友小熊不開(kāi)心，于是每天晚上偷偷的幫助小熊種南瓜，就因?yàn)檫@樣小鼴鼠自己地里的南瓜都沒(méi)時(shí)間打理，才會(huì)沒(méi)有豐收到大的南瓜。”
小熊聽(tīng)了這話，羞愧的低下了頭。
6.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇六
小猴哥哥是森林里聰明的人。小猴哥哥有一個(gè)小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭呆腦的弟弟?chē)@氣：“弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能變聰明點(diǎn)兒呢！”森林中的小動(dòng)物遇到什么難題，都來(lái)找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鵬要學(xué)五線譜啦，熊貓想學(xué)畫(huà)畫(huà)啦……小猴哥哥總是一笑說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單哩！”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識(shí)，畫(huà)上怎樣著顏色，都告訴了小動(dòng)物們。
小豬便專(zhuān)心學(xué)起蓋房子來(lái)，黃鵬也每天起得早早的練歌喉，熊貓也每天都到野外去畫(huà)畫(huà)……
有一天，小猴弟弟也出了門(mén)，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽(tīng)者樂(lè)，躺在床上閉目養(yǎng)神。
過(guò)了些時(shí)候，小猴哥哥覺(jué)得小動(dòng)物們好久沒(méi)來(lái)他家了。他們都干什么去了呢？
后來(lái)，小猴哥哥拿起新出的晚報(bào)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鵬成了紅歌星，熊貓也成了畫(huà)家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開(kāi)起診所當(dāng)起醫(yī)生來(lái)。
“原來(lái)他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒(méi)干成，這到底是為什么呢？”
聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。
7.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇七
小熊咚咚住在一樓，小貓樂(lè)樂(lè)住在二樓，小刺猬卷卷住在三樓。大家鄰里和睦，相處愉快。
可是時(shí)間久了，小熊咚咚不高興了，為什么呢？因?yàn)樽≡诙䴓堑男∝垬?lè)樂(lè)總是往樓下扔垃圾，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料紙袋，甚至剩飯剩菜也會(huì)從天而降，讓小熊咚咚苦不堪言。
小熊咚咚不止的對(duì)小貓樂(lè)樂(lè)說(shuō)過(guò)，可小貓樂(lè)樂(lè)就是不改。
小熊咚咚也沒(méi)辦法了，一天，它來(lái)到了三樓，對(duì)小刺猬卷卷說(shuō)：“卷卷，請(qǐng)你幫我個(gè)忙吧……”
聽(tīng)小熊咚咚這么說(shuō)，小刺猬卷卷立刻答應(yīng)了。
小刺猬卷卷將一些零食包裝袋也往下扔，扔到了二樓的小貓樂(lè)樂(lè)家的`陽(yáng)臺(tái)里。
小貓樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，非常生氣，就找小刺猬卷卷理論，正好小熊咚咚也在，小刺猬卷卷說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在你知道總是被扔垃圾的感受了吧？”
說(shuō)著，它望了望一旁點(diǎn)頭的小熊咚咚，小貓樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，不由得低下了頭。
8.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇八
動(dòng)物小學(xué)正在舉行考試，課堂上安安靜靜的。突然，蜈蚣叫了起來(lái)：“老師，蜻蜓偷看！”
“是的，”右邊的壁虎也插話了，“他瞪著眼睛，盯住我的卷子哩！”
鸚鵡老師和氣地說(shuō)：“別錯(cuò)怪他了。你們看，蜻蜓正在一心一意地答題。”
“老師，您不要偏心。他還偷看我的試卷哩！”蝸牛蹲在地上大聲說(shuō)。
“蜻蜓是偷看大王，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我做題目！”樹(shù)枝上的麻雀也說(shuō)話了。
“目不轉(zhuǎn)睛？”鸚鵡老師說(shuō)，“你們都說(shuō)蜻蜓盯著自己，他到底在看誰(shuí)呢？”
大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同時(shí)看得見(jiàn)嗎？
蜻蜓站起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。我在看自己的卷子時(shí)，真的也可以看見(jiàn)你們的卷子，但我不是故意偷看�！�
鸚鵡老師笑了笑，連忙解釋說(shuō)：“你們知道嗎？昆蟲(chóng)的眼睛里，還有許多小眼睛，這叫復(fù)眼。蜻蜓的小眼睛是多的，共有兩億多只哩！他的眼睛是不能轉(zhuǎn)動(dòng)的，但可以同時(shí)把上下左右都看清楚�！�
大伙兒一聽(tīng)，驚奇得連連伸出了舌頭。
“蜻蜓的試卷是昆蟲(chóng)卷，內(nèi)容跟你們的都不一樣。我認(rèn)為，蜻蜓沒(méi)有偷看。”
9.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇九
小兔子是森林學(xué)堂秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時(shí)間長(zhǎng)了，小兔子變得驕傲起來(lái)了。到處宣揚(yáng)自己的本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。一天，它對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，小馬大笨蛋，考試光考大鴨蛋，回家不用再吃飯，整天光吃大鴨蛋……”小馬聽(tīng)了，害羞極了，臉像一塊大紅布，一句話都沒(méi)說(shuō)就跑回家了。
接著，小兔子又看見(jiàn)小豬，它又說(shuō)：“小豬，小豬呼嚕嚕，胖的像個(gè)大圓球，一到考試就發(fā)愁，眼淚止不住的嘩嘩流，回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說(shuō)：“以后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你再笑話我！”
小兔子后來(lái)還遇到好多小同學(xué)。哪一個(gè)它都笑話人家，大伙都不理它了！
由于小兔子太驕傲了，覺(jué)得天下誰(shuí)也不如它。所以它上課就不專(zhuān)心聽(tīng)課了，常常偷偷擺弄玩具，捉弄?jiǎng)e的小朋友……兔媽媽和老師都?xì)獾貌坏昧耍瑸檫@還打過(guò)小兔子呢！
到了期末考試，小兔子考了全班倒數(shù)第三，一向?qū)W習(xí)不好的'小豬由于刻苦努力，竟然考了第十名。小馬，小豬都跑到小兔子面前說(shuō)：“哼！自以為是天下無(wú)敵的小兔子，這回慘了吧！”
小兔子耷拉著腦袋，滿(mǎn)臉通紅說(shuō)不出話來(lái)，再也不神氣了。
大黃狗老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“驕兵必?cái)⊙�！�?br>
10.適合二年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的故事 篇十
魚(yú)媽媽帶著小魚(yú)們?cè)谒飳ふ沂澄铮鋈凰鼈兊那懊娉霈F(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。“那一定是好吃的�！币粭l小魚(yú)說(shuō)著就想搶先一步吃下它。魚(yú)媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚(yú)，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來(lái)的釣鉤�！濒~(yú)媽媽對(duì)小魚(yú)說(shuō)。
小魚(yú)又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒撬鼮槭裁茨敲凑T人呢？再說(shuō)我也沒(méi)看見(jiàn)鉤��！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚(yú)媽媽說(shuō)：“釣鉤就裹在里面，你是看不見(jiàn)的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)�！�
“可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚(yú)還是不死心。
“我的'孩子，”魚(yú)媽媽耐心地說(shuō)，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥](méi)有釣鉤呢？”小魚(yú)接著問(wèn)道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說(shuō)了��！”魚(yú)媽媽說(shuō)，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤�！�
