1.弟子規(guī)故事典故 篇一
聞雞起舞【朝起早,夜眠遲；老易至,惜此時(shí)】祖逖生活在公元三到四世紀(jì)的晉代,他從小胸有大志。在擔(dān)任司州主簿的官職時(shí),祖逖與后來(lái)也十分出名的劉是同事。祖逖和劉現(xiàn)雖然當(dāng)時(shí)地位不高但都頗有英雄氣慨,因而意氣相投,經(jīng)常在一起議論國(guó)家大事。
一天半夜,祖逖被遠(yuǎn)處傳來(lái)的雞啼聲驚醒,就把劉錕叫醒說(shuō)：“你聽(tīng)雞都叫了,我們起來(lái)練功吧！”于是二人同到院子里舞劍,一直練到天亮。
他們就這樣刻苦練習(xí),寒來(lái)暑往,從不間斷功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的人才。后來(lái),祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨則成為都督,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
成語(yǔ)“聞雞起舞”由此而來(lái),形容奮發(fā)有為。也比喻有志的人,珍惜時(shí)間,及時(shí)勉勵(lì)。
2.弟子規(guī)故事典故 篇二
孔融讓梨【兄道友,弟道恭；兄弟睦,孝在中】孔融是孔子的第二十代孫,他有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟。
有一天,家里吃梨一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿�？兹谥荒昧艘粋�(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了,就問(wèn)孔融：“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的,大的留給哥哥吃。
父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
父親聽(tīng)了,非常高興,不停地夸他：“好孩子,好孩子,真是一個(gè)好孩子�！�
孔融四歲,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都稱贊他。
3.弟子規(guī)故事典故 篇三
親嘗湯藥【親有疾,藥先嘗；晝夜侍,不離床】漢朝時(shí)的文帝,名叫劉恒,是漢高祖劉邦的第三個(gè)兒子。文帝天性是很孝順的,他雖然做了皇帝,每天要處理的公務(wù)很多,但是卻從來(lái)沒(méi)有忘記到母親的房間進(jìn)行問(wèn)候。日日夜夜,奉養(yǎng)著母親,從來(lái)沒(méi)有懶惰的意思。
有一次母親薄太后生病一直沒(méi)有好轉(zhuǎn),漢文帝就不分晝夜盡心照顧母后,把侍奉母后當(dāng)成一件大事來(lái)做,怕宮女不夠細(xì)心,文帝就親自服侍母后,總是殷殷勤勤,看護(hù)得精心周到。夜間睡的時(shí)候,眼睛也沒(méi)有閉好,衣帶都沒(méi)有解開(kāi)過(guò),沒(méi)有睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。對(duì)于母后的湯藥,必定親自嘗嘗,確定熱度和甘苦（看看會(huì)不會(huì)太燙或太苦）,才放心地端給母后服用。常言道：久病無(wú)孝子。漢文帝侍奉母親,卻從不懈怠,母親足足病了三個(gè)年頭,他也服侍了三年,母后的身體才好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這件事感動(dòng)了文武百官及老百姓,漢文帝服侍母親的故事成為了千古傳頌的佳話。
4.弟子規(guī)故事典故 篇四
宋濂借書(shū)【借人物,及時(shí)還；后有急,借不難】宋濂是明朝開(kāi)國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè),他并非出身于書(shū)香門第,卻能博覽群書(shū),學(xué)到淵博的知識(shí)這全得益于他誠(chéng)實(shí)守信和堅(jiān)韌不拔的品格。
宋濂小時(shí)侯家里很窮,沒(méi)有錢買書(shū)。酷愛(ài)讀書(shū)的他只能到有豐富藏書(shū)的別人家借書(shū)來(lái)看。每次借,他總是事前講好歸還的時(shí)間,所以人們都愿意借書(shū)給他。
一次,宋濂借到一本好書(shū),越讀越喜歡,于是決定把它抄下來(lái)。眼看還書(shū)的期限快到了,為了能按時(shí)歸還,他連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬,寒氣無(wú)情地透過(guò)窗子,把宋濂的小手懂得冰冷僵直。他不得不放下筆,將手伸開(kāi),握攏,再伸開(kāi),再握攏,等手暖和一點(diǎn),再接著抄。
就這樣,宋濂一直抄到天亮,總算把整本書(shū)抄完了。第二天,他把書(shū)還給主人家。主人接過(guò)書(shū)一看,千干凈凈,不卷不折,還是那么平整,非常高興,就對(duì)宋濂說(shuō)：“你以后都可以到我們家借書(shū),我們家的好書(shū),你想借哪本就隨便挑吧！
長(zhǎng)此以往,宋濂借了許多書(shū),大大增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),后來(lái)終于成為一代文豪。
5.弟子規(guī)故事典故 篇五
臥冰求鯉【親愛(ài)我，孝何難：親憎我，孝方賢】 晉朝人王祥，幼年時(shí)母親就去世了，父親又娶了繼母。繼母朱氏不喜歡王祥，經(jīng)常在父親面前說(shuō)他的壞話，久而久之，連父親也不喜歡他了。雖然失去了父母的慈愛(ài)，但是王祥仍然很孝敬自己的父母。有一年冬天，繼母病了，想吃新鮮的鯉魚(yú)。當(dāng)時(shí)天寒地凍，河面都結(jié)冰了，漁民都已經(jīng)不出去捕魚(yú)了。王祥為了捉到活魚(yú)，竟然脫掉衣服趴在冰上，希望能用體溫化開(kāi)河面的冰以后再捕魚(yú)。這時(shí)候冰忽然自行融解裂開(kāi)一條縫，從里面躍出兩條鯉魚(yú)，于是他拿回去給母親吃。王祥的孝行感動(dòng)了繼母，以后繼母對(duì)他也就格外關(guān)心起來(lái)了，一家人的生活也就慢慢融和諧起來(lái)。
6.弟子規(guī)故事典故 篇六
黃香溫席【冬則溫，夏則清】 黃香是東漢人，傳說(shuō)他自幼就很孝敬父母。九歲時(shí)，慈母去世，他傷心欲絕，對(duì)父親更加孝順。夏日炎熱之時(shí)，他用扇子把父親的枕席扇得清涼清涼的，把蚊蟲(chóng)趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好讓父親能夠睡好；到了寒冷的冬天，他又用自己的體溫把父親的被窩暖熱之后，才請(qǐng)父親人睡。因他孝敬父母的事跡感人，在他十二歲時(shí)被太守召見(jiàn)，并題“門下孝子”四字相贈(zèng)。從此，黃香博學(xué)經(jīng)典、精研道術(shù)，以文章聞名京師。
7.弟子規(guī)故事典故 篇七
斷機(jī)教子【父母教，須敬聽(tīng)】 孟子小的時(shí)候，并不太珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有一天他厭倦了讀書(shū)，就跑出學(xué)堂，回到家里玩。孟子的母親見(jiàn)孟子回來(lái)了，就在織布的時(shí)候，突然很生氣地把織布的梭子折斷，扔在地上。孟子很奇怪，就母親為什么生氣。母親說(shuō)：“織布要一寸一寸地織，才能織成。如果把梭子折斷了，不去織它，還能織成一匹布嗎？你的學(xué)業(yè)也一樣啊，你還沒(méi)有學(xué)成就厭倦了，怎么能夠成為有用的人呢！”孟子聽(tīng)了，明白了做學(xué)問(wèn)的道理，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。
8.弟子規(guī)故事典故 篇八
穎考叔食舍肉（入則孝）穎考叔是鄭國(guó)潁谷的地方官吏，他聽(tīng)說(shuō)鄭正公因?yàn)槟赣H支持弟弟叛亂，因此將母親姜氏放置在城潁，并發(fā)誓“不到黃泉不再相見(jiàn)”，但不久鄭莊公卻后悔了，穎考叔就去見(jiàn)莊公。
鄭莊公請(qǐng)他吃飯，潁考叔吃飯時(shí)把肉留在一邊。鄭公問(wèn)他為什么要這樣做？潁考叔說(shuō)："我有母親，凡是我能吃到的食品，我都要讓母親也嘗嘗。她從未嘗過(guò)您給的美食，所以請(qǐng)?jiān)试S我?guī)Щ厝バ⒕茨赣H。"
莊公聽(tīng)了深為感動(dòng)，之后就想辦法將自己的母親請(qǐng)了回來(lái)。此后，人們常將“潁考食舍肉作為女孝敬父母的一個(gè)典范。
9.弟子規(guī)故事典故 篇九
董遇三余（有余力，則學(xué)文） 三國(guó)時(shí)期余有余力，魏國(guó)有一個(gè)叫董遇的人，自幼生活貧苦，整天為了生活而奔。但是只要一有空閑時(shí)間，他就座下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博，人們很佩服他，他的名聲越來(lái)越大。附近的人紛紛前來(lái)求教，并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。董遇告訴他們說(shuō)：冬者，歲之也；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余，也就是三種空余時(shí)間：冬天時(shí)一年之余，晚上是一天之余，雨天是平時(shí)之余。人們聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)就是要利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，以提高自己的水平。
10.弟子規(guī)故事典故 篇十
紙上談兵【不力行,但學(xué)文】趙括是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大將趙奢的兒子,從小熟讀兵法,講起戰(zhàn)術(shù)來(lái)十分在行,趙奢卻不以為然。這一年,秦國(guó)攻打趙國(guó),趙國(guó)派大將軍廉頗前去抵擋。廉頗很有經(jīng)驗(yàn),他根據(jù)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì),采取堅(jiān)守不出,保存實(shí)力的策略,有效地阻止了秦國(guó)的進(jìn)攻。秦國(guó)見(jiàn)廉頗難以對(duì)付,就采用了反間計(jì),派人散布流言,挑撥趙王和廉頗的關(guān)系。趙王中計(jì),派只會(huì)空談兵法的趙括代替了廉頗。趙括沒(méi)有分析敵情,輕率地改變了老將廉的戰(zhàn)略,在秦軍的引誘下出兵迎戰(zhàn),結(jié)果大敗,趙國(guó)四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。
