青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院:https://www.qchm.edu.cn
時(shí)間:2024-01-04 17:22:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#教育# #青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院:https://www.qchm.edu.cn#】青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Qingdao Vocational and Technical College of Hotel Management)位于山東省青島市,是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校,是山東省首批特色、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校、教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位。2019年12月,被教育部、財(cái)政部列入第四類(lèi)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位(C檔)。©無(wú)憂考網(wǎng)搜集的青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址,僅供大家參考!

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于素有“紅瓦綠樹(shù)、碧海藍(lán)天”之稱(chēng)的中國(guó)美海濱城市、中國(guó)宜居城市——青島,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1945年成立的私立青島商科職業(yè)學(xué)校,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力和矢志追求,2002年在山東省青島商業(yè)學(xué)校和山東省飲食服務(wù)技工學(xué);A(chǔ)上創(chuàng)辦青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校是我國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位,是山東省首批特色、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校。學(xué)校順利通過(guò)了山東省高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估、全省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估、德育與校園文明建設(shè)評(píng)估,并取得了優(yōu)秀等級(jí)。入選國(guó)家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地,榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明校園”“青島市文明校園”。
學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、專(zhuān)業(yè)、國(guó)際視野”的辦學(xué)方針,明確“聚焦酒店業(yè)辦專(zhuān)業(yè)”的思路,圍繞酒店業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈需求,提出建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的酒店業(yè)全科型專(zhuān)業(yè)鏈的目標(biāo)。對(duì)接“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”“十大擴(kuò)需求”行動(dòng),融入青島市24條產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè),構(gòu)建了“1個(gè)國(guó)家‘雙高計(jì)劃’專(zhuān)業(yè)群,4個(gè)省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群,8個(gè)院級(jí)專(zhuān)業(yè)群”的專(zhuān)業(yè)群發(fā)展架構(gòu),形成了以住宿餐飲業(yè)的智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)體系。
學(xué)校是一所特色鮮明的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高職院校,設(shè)置有酒店管理學(xué)院、文旅學(xué)院、烹飪學(xué)院、酒店工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等10個(gè)二級(jí)院部,開(kāi)設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等38個(gè)專(zhuān)業(yè),全日制在校生14000余人。
學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以“立德樹(shù)人、興教為民”為使命,堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、職業(yè)技能扎實(shí)、職業(yè)發(fā)展持續(xù)”的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)“紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范”的職業(yè)化人才。學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育體系完善,堅(jiān)持用中華美德引領(lǐng)立德樹(shù)人、文化育人教育實(shí)踐,將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到課堂教學(xué)和日常育人的過(guò)程中,增強(qiáng)人文情懷,拓展知識(shí)視野,塑造健康人格,著力培養(yǎng)具有良好現(xiàn)代服務(wù)理念、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野、富含文化底蘊(yùn)的技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng),2012年以來(lái),累計(jì)獲得餐廳服務(wù)、烹飪、中英文導(dǎo)游、中餐宴會(huì)設(shè)計(jì)、西餐宴會(huì)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能等國(guó)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)30個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持“雙師型”教師個(gè)體成長(zhǎng)和“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合,提高教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專(zhuān)兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。建有職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家首批教師實(shí)踐流動(dòng)站、齊魯技能大師工作站,現(xiàn)有教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家4名,省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家9名,全國(guó)技術(shù)能手3人,技能大師工作室1個(gè),山東省教學(xué)5人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè),省級(jí)“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”2個(gè),省級(jí)青年技能5人,省級(jí)職業(yè)教育工作室2個(gè),省級(jí)職業(yè)教育“技能大師”工作室2個(gè),省級(jí)職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè),青島高校教學(xué)10人,山東省先進(jìn)工作者2人、青島市勞動(dòng)模范2人、青島市會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才1人、山東省高校輔導(dǎo)員工作室1個(gè)。榮獲2個(gè)首批全國(guó)職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例,探索形成的“專(zhuān)業(yè)在前沿、行業(yè)有影響、國(guó)際可交流”雙師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)得到教育部官方網(wǎng)站報(bào)道。
學(xué)校大力推進(jìn)課程、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè),建有課程思政示范課程1門(mén),國(guó)家職業(yè)教育在線精品課程5門(mén),省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程13門(mén),省級(jí)精品資源共享課13門(mén),省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),省級(jí)職業(yè)教育課程思政示范課程4門(mén),青島市現(xiàn)代學(xué)徒制特色課程10門(mén);擁有國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng);“十三五”“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材10本,首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng);中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個(gè);擁有各類(lèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)室82個(gè),覆蓋了所有專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教,深化產(chǎn)教融合、校企合作,努力打造校企命運(yùn)共同體,多元主體助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。牽頭成立了全國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)現(xiàn)代餐飲行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、山東現(xiàn)代酒店業(yè)職教集團(tuán)等多個(gè)產(chǎn)教融合組織;校企共建了山東文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、順豐運(yùn)營(yíng)管理學(xué)院、舜和餐飲產(chǎn)業(yè)學(xué)院等10個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與青島文旅局共建了“青島市旅游大數(shù)據(jù)中心”,牽頭組建青島市旅游智庫(kù);政行企校共建“山東省研學(xué)旅行研究院”;入選山東省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目等校企共建項(xiàng)目多項(xiàng)。多年來(lái),學(xué)校不斷拓展與行業(yè)企業(yè)的有效互動(dòng),在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成效。
學(xué)校落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》,形成“五重一促”信息化建設(shè)理念,有力提升信息化基礎(chǔ)能力。聯(lián)通校內(nèi)行政教學(xué)科研學(xué)生后勤等應(yīng)用系統(tǒng),推動(dòng)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入學(xué)校管理全過(guò)程,大幅提高決策和管理的精準(zhǔn)化科學(xué)化水平。先后獲評(píng)教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位、全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)!薄⒙殬I(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、山東省“智慧教育示范!眲(chuàng)建單位、“黨委(黨組)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制考核優(yōu)秀單位”,8個(gè)案例入選、省級(jí)信息化應(yīng)用案例庫(kù)。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求,利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革,滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求,加大信息化全員培訓(xùn),推進(jìn)省、校兩級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)用,經(jīng)過(guò)多年建設(shè)與迭代,已基本建成了虛實(shí)融合、雙向賦能的智慧校園。
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