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設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)

時(shí)間:2023-12-21 11:36:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會(huì)# #設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)#】培訓(xùn)是給人們傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過(guò)程;谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場(chǎng)正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面©無(wú)憂考網(wǎng)為您傾力推薦了設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇),希望您及時(shí)采納。

1.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇一


  根據(jù)公司安排,我有幸參加了國(guó)網(wǎng)基建項(xiàng)目建設(shè)的輸電線路設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。能成為培訓(xùn)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。

  這次培訓(xùn)是在電校的,我們?cè)谶@里先后學(xué)習(xí)了變電站設(shè)計(jì)等,然后在學(xué)習(xí)了《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運(yùn)行與檢修》、《輸電線路施工》等專業(yè)知識(shí)課,之后進(jìn)行了輸電線路技能實(shí)訓(xùn)和線路測(cè)量實(shí)訓(xùn)。在這近5個(gè)月的培訓(xùn)生活中,我的感受很多,收獲也很大。

  在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),統(tǒng)一行動(dòng)的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。

  團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的,大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。

  牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,一定會(huì)有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些,我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望,同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)。

  在理論課的學(xué)習(xí)中,我了解許多有關(guān)輸電線路方面的知識(shí)。通過(guò)對(duì)《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運(yùn)行與檢修》、《輸電線路施工》專業(yè)課的.學(xué)習(xí),讓我對(duì)線路知識(shí)有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中,我們先后學(xué)習(xí)了登桿、登塔、走線、臥裝防震錘、金具識(shí)別等技能,接著進(jìn)了線路巡視等運(yùn)行實(shí)習(xí),之后學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí),從各個(gè)方面提高我們的綜合實(shí)力,感受很深,受益匪淺。

  為期2天的學(xué)習(xí)將要結(jié)束了,我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還交到了很多朋友,認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行,開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),有著對(duì)于學(xué)校,老師,同學(xué)的不舍,更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬,我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,回到原來(lái)的工作崗位去大展身手,去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難,更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司,去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng),讓單位,更是讓自己滿意的答卷。

  這幾個(gè)天學(xué)到的知識(shí),我感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長(zhǎng),必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足,做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,盡大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中,我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體,每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展,我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗,我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過(guò)我們的努力,國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生,從此揚(yáng)帆起航!

2.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇二


  通過(guò)學(xué)習(xí)了兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)課程,我們可以從教材中得知,教學(xué)設(shè)計(jì)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為根本目的,運(yùn)用系統(tǒng)方法,將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論等原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略,教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的“過(guò)程”或“程序”。教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是以解決教學(xué)問(wèn)題、優(yōu)化學(xué)習(xí)為目的的特殊設(shè)計(jì)活動(dòng),既具有設(shè)計(jì)學(xué)科的一般性質(zhì),又必需遵循教學(xué)的基本規(guī)律。

  教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō),是比較枯燥一點(diǎn)的,因?yàn)樗际且恍├碚撔缘闹R(shí),有些東西不僅僅是要理解它,特別是考試的時(shí)候都是要背的,但是希望我們可以找到更好的學(xué)習(xí)方法,讓我們的學(xué)習(xí)輕松一點(diǎn),不會(huì)覺(jué)得干燥,正如老師這樣讓我們搞一下博客,共同學(xué)習(xí),我想這種方法比較好一點(diǎn)。

  希望在往后的日子里,能與老師和同學(xué)們一起把它學(xué)好。我也相信通過(guò)我們的.努力,我們一定會(huì)把它覺(jué)得很好的。愿我們都能夠通過(guò)學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)拓展我們的知識(shí)面,教學(xué)評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)活動(dòng)中所期待的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,它規(guī)定了學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到的終點(diǎn)能力水平。教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些有效的技術(shù)手段。通常,通過(guò)測(cè)量來(lái)收集資料,但是測(cè)量不等于評(píng)價(jià),測(cè)量是指以各種各樣的測(cè)驗(yàn)或考試對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和教師在教學(xué)過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)要對(duì)教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià),不僅僅是評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果,更要對(duì)教學(xué)的過(guò)程,對(duì)教學(xué)中的方方面面進(jìn)行評(píng)價(jià)。過(guò)程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化,給學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果賦以數(shù)值的過(guò)程。

3.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇三


  通過(guò)此次C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐,本人實(shí)在是獲益不淺!C語(yǔ)言是上個(gè)學(xué)期開(kāi)的課程,所以這個(gè)學(xué)期并沒(méi)怎么看過(guò),當(dāng)要開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候,還真不知從哪下手!結(jié)果,第的上機(jī),我傻坐著不知道該做什么,后來(lái)就寫(xiě)了幾個(gè)預(yù)處理命令;厝ヒ院,我想,這樣不行,這樣下去還得了!我就重新復(fù)習(xí)了一遍我們上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,發(fā)覺(jué)自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作,幾乎是一遍空白!溫習(xí)過(guò)后,開(kāi)始做題!

  一開(kāi)始做題,也是有點(diǎn)模糊,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們慢慢的進(jìn)入狀態(tài),我們做的是一個(gè)通訊錄,內(nèi)容包括很多。運(yùn)用的函數(shù)也是非常的復(fù)雜,我們一組有七個(gè)人,我分工合作,首先我一起完成了結(jié)構(gòu)題,然后我們一人各負(fù)責(zé)一個(gè)函數(shù)程序的設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)幾星期的`努力,我們完成了大半個(gè)程序,但是總是有很多錯(cuò)誤出現(xiàn),有好多是些小問(wèn)題,這都是我們粗心大意造成的,所以設(shè)計(jì)程序一定要仔細(xì),不容一點(diǎn)的馬虎。當(dāng)然也有大問(wèn)題,關(guān)于文件的操作,是我們大的問(wèn)題,不過(guò),我們做好后,經(jīng)過(guò)老師的講解和改錯(cuò),我們也懂得設(shè)計(jì)和運(yùn)用了。同時(shí),也讓我知道了,合作的力量,如果是孤軍奮戰(zhàn)的話,我也不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,當(dāng)然,也多虧老師的指導(dǎo)。

  這次設(shè)計(jì),讓我重新掌握了C語(yǔ)言,而且還得到了用C語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)!

4.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇四


  11月18日下午,在XXX市教科院的前瞻性的引領(lǐng)下,在縣教體局的精心組織下,我參加了《雙減背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》培訓(xùn),上海市教委研究室的XXX主任從正確理解作業(yè)與作業(yè)系統(tǒng)、作業(yè)現(xiàn)狀與關(guān)系模型,如何提高單元設(shè)計(jì)質(zhì)量三個(gè)方面做了詳細(xì)的介紹,的高屋建瓴,讓我收獲頗豐。下面談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

  一、作業(yè)的本質(zhì)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程

  作業(yè)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的前置作業(yè),可以引發(fā)學(xué)生的自主探究活動(dòng),從而有效支撐課中的深度學(xué)習(xí)。高質(zhì)量的后置作業(yè),可以將課堂教學(xué)引向更深、更廣的理解與應(yīng)用,引發(fā)更有意義的學(xué)習(xí)。比如小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)在教學(xué)平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)之后,可以布置這樣的作業(yè):

  1.做一做:用紙條或木條做一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。

  2.找一找:日常生活中,哪些平面圖形是平行四邊形?哪些平面圖形是梯形?

  3.說(shuō)一說(shuō):平行四邊形有哪些特征;梯形有哪些特征?

  這樣,學(xué)生通過(guò)自己的做、找、說(shuō)、加深了對(duì)平行四邊形和梯形的理解、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。

  二、作業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)教師應(yīng)該具備的能力

  作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重“教——學(xué)——評(píng)”一致性,教師應(yīng)根據(jù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)計(jì)“著眼要點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、促進(jìn)理解”的基礎(chǔ)性作業(yè)和“著眼知識(shí)的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)涵與外延”的發(fā)展性作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)可以是選編、改編或創(chuàng)編。而作業(yè)的形式可以豐富多樣,比如說(shuō)小學(xué)數(shù)學(xué),作業(yè)形式可以是書(shū)面習(xí)題、口頭交流、動(dòng)手操作、數(shù)學(xué)閱讀、數(shù)學(xué)游戲、實(shí)踐體驗(yàn)等。不論哪種類型作業(yè)設(shè)計(jì)都應(yīng)遵循課標(biāo)、緊扣教材,要有科學(xué)性、針對(duì)性、有效性和創(chuàng)新性。所以教師審計(jì)的的作業(yè)既能讓學(xué)生有基礎(chǔ)知識(shí)的普及,又有思維能力的拓展,更有深度探究的實(shí)踐和有理解運(yùn)用的思考。

  三、作業(yè)評(píng)價(jià)形式多樣化

  對(duì)于作業(yè)評(píng)價(jià),不能填寫(xiě)單一的“優(yōu)、良、差”等級(jí)或打分,而應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的.個(gè)體差異,發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)等功能,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè).!暗燃(jí)+簡(jiǎn)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)描述學(xué)生的作業(yè)水平.“輕視”作業(yè)結(jié)果,“重視”作業(yè)過(guò)程,在作業(yè)評(píng)價(jià)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,分析作業(yè)出錯(cuò)的原因。

  通過(guò)本次次的作業(yè)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn),讓對(duì)做好優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的理解。我將把本次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐并做好指導(dǎo)工作,讓更多的老師都能優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),服務(wù)學(xué)生,助力“雙減”。

5.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇五


  近日,學(xué)校對(duì)全體老師進(jìn)行了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。我們非常感謝和珍惜學(xué)校給我們創(chuàng)造的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我從中也受益匪淺。

  教學(xué)是一個(gè)充滿問(wèn)題的專業(yè)領(lǐng)域,“為什么教”、“教什么”、“怎么教”和“教到什么程度”應(yīng)該是該領(lǐng)域的四大核心問(wèn)題。然而,人們一直以來(lái)對(duì)“教什么”和“怎么教”關(guān)注較多,而對(duì)“為什么教”和“教到什么程度”探討得較少。一個(gè)重要的`原因就是我們總是沒(méi)有把教學(xué)置于“課程”的視域下來(lái)思考,沒(méi)有整體地、一致地關(guān)注著同樣重要的上述四個(gè)問(wèn)題。

  課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件,是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。我們要將“教學(xué)”置于“課程”的視域下來(lái)思考,要從基于教師自身經(jīng)驗(yàn)或教科書(shū)的課程實(shí)施,走進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

  教學(xué)應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教師對(duì)課程的實(shí)施,來(lái)完成國(guó)家的培養(yǎng)目標(biāo)。

  基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生規(guī)定的學(xué)習(xí)結(jié)果,來(lái)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、組織教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)等一系列設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的過(guò)程。

  核心:“目標(biāo)―教學(xué)―評(píng)價(jià)”一致性。

  基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)格式:教材來(lái)源、內(nèi)容來(lái)源、主題、課時(shí)、授課對(duì)象、設(shè)計(jì)者、目標(biāo)確定的依據(jù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了,教師不能隨心所欲地教,而要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)出真正符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì),這樣才能更有效地展開(kāi)課堂教學(xué),檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

6.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇六


  在近期的設(shè)計(jì)培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有關(guān)設(shè)計(jì)的理念、技巧和實(shí)際操作方法。這次培訓(xùn)讓我對(duì)設(shè)計(jì)有了更深入的理解,也為我未來(lái)的工作提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

  首先,我了解到設(shè)計(jì)不僅僅是美觀和功能性的結(jié)合,更是對(duì)用戶需求和體驗(yàn)的深入理解。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們需要時(shí)刻關(guān)注用戶的需求,通過(guò)調(diào)研和分析,找到佳的設(shè)計(jì)方案。同時(shí),設(shè)計(jì)也需要不斷創(chuàng)新和突破,以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。

  其次,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。設(shè)計(jì)工作往往需要多個(gè)部門(mén)和人員的協(xié)作,只有通過(guò)良好的溝通和合作,才能創(chuàng)造出更好的設(shè)計(jì)作品。這讓我意識(shí)到,在未來(lái)的工作中,我需要更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。

  此外,培訓(xùn)還涉及到了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了一些新的設(shè)計(jì)方法和技巧,這些都將對(duì)我的設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生積極的影響。

  總的來(lái)說(shuō),這次設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)設(shè)計(jì)的理念和技巧,還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,在未來(lái)的工作中,我將能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,創(chuàng)造出更好的設(shè)計(jì)作品。

7.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇七


  日常教學(xué)中,教學(xué)設(shè)計(jì)是我們課堂教學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)骨架,是落實(shí)教學(xué)理念的基礎(chǔ)方案,是提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提和根本保證。在實(shí)施新教學(xué)思想、新課程的今天,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高學(xué)生素質(zhì),已成為大家關(guān)心和思考的問(wèn)題。這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板的設(shè)計(jì)理念是我獲益匪淺,具體有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、固之根本、以學(xué)定教。

  課前要充分要了解學(xué)生起點(diǎn)和特點(diǎn),再根據(jù)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)實(shí)際。這一課希望我的學(xué)生學(xué)到哪里,學(xué)生現(xiàn)在懂在哪里,怎么樣學(xué)習(xí),是否到達(dá)了目標(biāo),使我在反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì),我做到了那些呢?是把學(xué)生手腳放開(kāi)還是牽著鼻子走。關(guān)注遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)的`結(jié)合放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),站得高些方能看得遠(yuǎn)。給學(xué)生多一些空間。學(xué)生才會(huì)施展學(xué)習(xí)能力。要關(guān)注有利于引發(fā)學(xué)生的觀察、思考、探究,有利于啟迪學(xué)生的智慧。

  二、要善于激發(fā)學(xué)生參與興趣。

  興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種實(shí)際的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中現(xiàn)實(shí),活躍的心理成份。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,就會(huì)在大腦中形成優(yōu)勢(shì)興奮中心,促使各種感官包括大腦處于活躍狀態(tài),引起學(xué)生的高度注意,從而為參與學(xué)習(xí)提供佳的心理準(zhǔn)備?梢(jiàn)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的前提。因此,在課堂教學(xué)中,通過(guò)各種途徑常設(shè)與教學(xué)有關(guān)的、使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的教學(xué)情境,形成學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài),產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識(shí),以激發(fā)學(xué)生參與興趣。教學(xué)中,教師可采取講故事、猜謎語(yǔ)、念兒歌、開(kāi)展游戲等形式,把抽象的知識(shí)與生動(dòng)實(shí)踐及內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),激發(fā)學(xué)生心理上上的需求。

  三、課堂教學(xué)中切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),突破重難點(diǎn)。

  我們平時(shí)的教學(xué)也是圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和教學(xué),但在核心目標(biāo)上用力不夠。所以對(duì)每節(jié)課的核心目標(biāo)和重難點(diǎn)不容忽視,反而要認(rèn)真研究,切實(shí)落實(shí)。還要注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中所蘊(yùn)含的思想與方法,重在讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,在獲得知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)的探究精神。

  四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性。

  在教學(xué)備課過(guò)程中要認(rèn)真思考,為什么這節(jié)課要進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),如果要合作探究,哪一個(gè)知識(shí)要用?大概需要多少時(shí)間?可能會(huì)出現(xiàn)哪些狀況?如何點(diǎn)撥引導(dǎo)?如何把全班教學(xué),小組合作與個(gè)人自學(xué)、獨(dú)立思考結(jié)合起來(lái),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá),提高合作探究的能力?

  總之在今后的教學(xué)活動(dòng)中,將加強(qiáng)教師、學(xué)生的互動(dòng),多研讀教材,多調(diào)查研究,備課時(shí)抓住學(xué)生的本質(zhì),了解教材間的聯(lián)系,努力使教學(xué)設(shè)計(jì)有情趣,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)效果的顯著提升。

8.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇八


  學(xué)設(shè)計(jì)的這些年里,我一直都非常的努力。這個(gè)行業(yè)真的不是簡(jiǎn)單的一個(gè)行業(yè),尤其是對(duì)于剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō),更是挑戰(zhàn)和磨煉了。大學(xué)畢業(yè)之后,我通過(guò)了面試,來(lái)到了我們公司,這是一件讓我很開(kāi)心、很珍惜的事情,更是一件讓我感到非常有力量的事情。進(jìn)入工作以來(lái),我每天都保持非常高的熱情,充滿了渴望和力量。堅(jiān)持做好每一天的工作,也堅(jiān)持做好每一件小事,為自己多實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo),讓自己的生活也更加的充實(shí)一些。

  在工作當(dāng)中,我也會(huì)積極的參與每學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),比如這次的培訓(xùn),我就有很認(rèn)真的參與,在聽(tīng)培訓(xùn)的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的做好筆記,把那些我所需要的東西通通記下來(lái),這是我工作的一些習(xí)慣。平時(shí)的工作中,我也會(huì)很勤快的做筆記,遇到一些我不會(huì)的事情,我會(huì)去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)或者是同事,或者上網(wǎng)去查,通過(guò)學(xué)習(xí)視頻去學(xué)習(xí),這些都是我在學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)努力去做的事情。而這些事情,也讓我成為了一個(gè)更好的,讓我在這份工作上有了很大一部分的進(jìn)步。

  這次培訓(xùn)還是讓我有很多感慨的,雖然在技能方面我已經(jīng)了解的差不多了,但是在一些其他的方面,我還是有一些缺陷的'。比如說(shuō)設(shè)計(jì)理念,我一直都不是太在意,F(xiàn)在,對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)來(lái)說(shuō),“快餐消費(fèi)”成為了一條主線,不管是設(shè)計(jì)師還是客戶,并不在于追求質(zhì),而是在于追求量,這種極端的發(fā)展是無(wú)法維持很久的。終將有一天,這一切都會(huì)翻轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)行業(yè)也會(huì)重新起航,在追求質(zhì)的方面有一些新的開(kāi)辟。所以我也更加清楚,要多去想一想自己設(shè)計(jì)的初衷,到底是為了生存,還是為了理想,還是為了理想的生存。這些都是我要去想的,也是能夠督促我成長(zhǎng)的一些事情。

  這次培訓(xùn),還是點(diǎn)醒了我很多。尤其是xx老師說(shuō)的那一句話,“你以為設(shè)計(jì)只是圍繞生活,其實(shí)更多人追求的是藝術(shù)的生活!痹谶@個(gè)時(shí)代,誰(shuí)不會(huì)想在平庸的生活之中取得一方圣地去享受呢?所以想真正的切入這個(gè)時(shí)代,還得我們?nèi)ザ嘞耄鄦?wèn),只有這樣,我們才能在將來(lái)逆風(fēng)翻盤(pán)的時(shí)候,站穩(wěn)腳跟,繼續(xù)前行,不至于被打翻,被淘汰。這次培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義,我也會(huì)謹(jǐn)記這些道理,更好的去規(guī)劃未來(lái)的路,去走腳下的路。

9.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇九


  這次設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我對(duì)設(shè)計(jì)有了更深入的理解,也為我未來(lái)的工作提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

  首先,我了解到設(shè)計(jì)不僅僅是美觀和功能性的結(jié)合,更是對(duì)用戶需求和體驗(yàn)的深入理解。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們需要時(shí)刻關(guān)注用戶的需求,通過(guò)調(diào)研和分析,找到佳的設(shè)計(jì)方案。同時(shí),設(shè)計(jì)也需要不斷創(chuàng)新和突破,以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。

  其次,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。設(shè)計(jì)工作往往需要多個(gè)部門(mén)和人員的協(xié)作,只有通過(guò)良好的溝通和合作,才能創(chuàng)造出更好的設(shè)計(jì)作品。這讓我意識(shí)到,在未來(lái)的工作中,我需要更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。

  此外,培訓(xùn)還涉及到了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了一些新的設(shè)計(jì)方法和技巧,這些都將對(duì)我的設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生積極的影響。

  總的來(lái)說(shuō),這次設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)設(shè)計(jì)的理念和技巧,還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,在未來(lái)的工作中,我將能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,創(chuàng)造出更好的設(shè)計(jì)作品。

10.設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇十


  首先,我了解到設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)和用戶體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),確保每一個(gè)元素都能夠符合用戶的需求和期望。同時(shí),我們也需要注重用戶體驗(yàn),通過(guò)優(yōu)化界面和交互方式,讓用戶更加輕松、愉悅地使用我們的產(chǎn)品。

  其次,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,只有不斷創(chuàng)新才能夠保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,我們需要不斷嘗試新的設(shè)計(jì)方法和思路,不斷尋找突破和創(chuàng)新點(diǎn)。

  此外,培訓(xùn)還涉及到了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了一些新的設(shè)計(jì)方法和技巧,這些都將對(duì)我的設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生積極的影響。

  總的來(lái)說(shuō),這次設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)設(shè)計(jì)的理念和技巧,還意識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。我相信,在未來(lái)的工作中,我將能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,創(chuàng)造出更好的設(shè)計(jì)作品。同時(shí),我也將不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。