1.加拿大教師移民申請指南
無論您是近獲得海外教師資格，還是在本國任教多年，移居加拿大都可以為您打開一個全新的機會世界。在本文中，我們探討了您可以作為教師移民到加拿大的移民計劃、省級教學認證流程以及加拿大緊缺的教學工作。
以教師身份移居加拿大的原因
來自世界各地的新移民選擇移民加拿大，以尋求更好的生活質量和更有利可圖的機會。作為一名受過國際培訓的教師，加拿大可以成為一個有吸引力的國家，原因有很多，包括：
各級教育缺乏熟練教師
無論您是教幼兒園還是大學生，您都可以在加拿大找到適合您教學水平的工作。在不列顛哥倫比亞省（BC）、安大略省、薩斯喀徹溫省和阿爾伯塔省，教師和代課教師的短缺為突出。
在加拿大大多數(shù)省份，教學是一項需求旺盛的工作
無論您計劃居住在加拿大的哪個省或地區(qū)，對合格教師的需求都可能很高。由于沒有足夠的國內培訓教師來滿足當?shù)貏趧恿κ袌龅男枨�，許多省份邀請具有國際資格的教師作為永久居民(PR)來幫助彌合技能差距。教師備受追捧的事實也使合格的新移民教師在抵達加拿大后不久就更容易在加拿大找到工作。
與其他國家相比，加拿大教師的薪水更高
根據(jù)2021年經(jīng)合組織的數(shù)據(jù)，加拿大經(jīng)驗豐富的中小學教師的薪水位居世界第三，僅次于盧森堡和德國。盡管平均工資因省份、教學水平和經(jīng)驗年限而異，但大多數(shù)新移民教師在加拿大的收入高于在本國的收入。
國際合格教師的移民計劃
加拿大歡迎具有彌補關鍵技能差距所需技能和教育的新移民，允許他們申請永久居留權。您可以選擇多種移民計劃作為教師永久移民到加拿大。
聯(lián)邦技術工人(FSW)計劃
聯(lián)邦技術工人(FSW)快速入境計劃是加拿大技術專業(yè)人士受歡迎的移民計劃之一。在ExpressEntry下，申請人根據(jù)綜合排名系統(tǒng)(CRS)分數(shù)而不是他們的職業(yè)來選擇PR。
您的CRS分數(shù)將取決于您的年齡、教育程度、工作經(jīng)驗、語言能力等因素。如果您有有效的加拿大工作機會、省提名（見下文PNP部分）或之前的加拿大教育或工作經(jīng)驗，您也可以獲得額外積分。雖然您在FSW計劃下不會因為成為教師而獲得任何獎勵積分，但獲得此類別下的申請邀請(ITA)將使您能夠靈活地生活在您選擇的省或地區(qū)。
省提名計劃(PNP)
許多加拿大省份都有自己的PNP計劃，允許他們提名能滿足其勞動力市場需求的申請人。根據(jù)您想移居的省份，您可以直接或通過聯(lián)邦快速入境計劃申請PNP。
有些省份會考慮你過去工作經(jīng)驗的國家職業(yè)分類(NOC)代碼，如果該省正在尋找與你水平相當?shù)慕處�，你將更有可能獲得PR。
重要的是要注意省級勞動力要求會隨著時間而變化。作為老師，這里有一些您應該跟蹤的PNP流和抽獎。
省教師的PNP流
阿爾伯塔
AlbertaExpressEntryStream：適用于來自ExpressEntry池的合格候選人。
不列顛哥倫比亞省
技術工人：適用于專業(yè)、管理、技術、貿易或其他技術工人。
馬尼托巴
海外技術工人：適用于具有當?shù)貏趧恿κ袌鏊杓寄艿慕?jīng)驗豐富的外國工人。
新斯科舍省
新斯科舍省勞動力市場優(yōu)先事項：適用于快速通道系統(tǒng)中滿足新斯科舍省勞動力市場需求的外國工人。
新不倫瑞克
NBExpressEntry：適用于來自ExpressEntry系統(tǒng)的合格候選人。
NB戰(zhàn)略倡議流：面向具有技能、教育和經(jīng)驗的講.法語的外國工人，為該省的經(jīng)濟做出貢獻。
安大略省
人力資本優(yōu)先流：適用于具有相關工作經(jīng)驗、教育和法語或英語語言能力的技術工人。
講.法語的技術工人類別：適用于具有相關工作經(jīng)驗、教育和法語和英語語言能力的講.法語的技術工人。
薩斯喀徹溫省
緊缺職業(yè)：適用于在緊缺職業(yè)中熟練但在薩斯喀徹溫省沒有工作機會的外國工人。
薩斯喀徹溫省快速通道：適用于快速通道池中的合格候選人。
紐芬蘭和拉布拉多
NLExpressEntrySkilledWorker：適用于有工作機會和ExpressEntry檔案的技術工人。
愛德華王子島
加拿大境外的技術工人：適用于具有當?shù)貏趧恿κ袌鏊杓寄芎陀行Чぷ鳈C會的外國工人。
PEIExpressEntry：適用于ExpressEntry池中的技術工人。
大西洋移民計劃(AIP)
大西洋移民計劃(AIP)是一項聯(lián)邦計劃，允許在加拿大學習的熟練外國工人和國際學生在加拿大的大西洋省份之一永久定居：新斯科舍省、新不倫瑞克省(NB)、愛德華王子島(PEI)或紐芬蘭和拉布拉多(NL)。
盡管AIP并未將教師優(yōu)先于其他專業(yè)人士，但如果您在過去五年中至少有1,560小時的帶薪工作（一年內每周約30小時）并滿足語言要求，則您可能有資格參加該計劃。
大西洋移民計劃的主要要求之一是來自大西洋加拿大雇主的工作機會。只有在獲得省許可后，您才有資格從事教學工作。這意味著您需要在通過AIP申請PR之前獲得省級教師證書。
如何在加拿大工作作為外國培訓教師
在加拿大開始您的教學生涯之前，您必須滿足一些基本要求。每個省/地區(qū)都有自己的要求，但下面列出的要求適用于加拿大的大部分地區(qū)。
獲得教育證書評估(ECA)
如果您在加拿大境外完成學業(yè)，您將需要教育證書評估(ECA)來審查您的外國學位或文憑，并驗證它們是否有效且等同于加拿大學位或文憑。
幼兒園和小學教師通常需要相當于教育和兒童發(fā)展方面的本科或學士學位。如果您計劃在中學階段任教，您必須擁有教育學本科或學士學位，以及您打算在加拿大任教的科目。大學教授等高級教學職位的資格要求更高，可能需要您所在領域的碩士或博士學位。
申請省級教師證照
在加拿大，教學是受監(jiān)管的職業(yè)，您必須先獲得省或地區(qū)的許可，然后才能擔任教師。幸運的是，您可以在抵達加拿大之前開始教學認證流程。獲得認證可能需要一些時間，因此一旦您決定要定居的地方，請務必向您所在省/地區(qū)的教師學院或教學監(jiān)管機構提出申請。
在大多數(shù)省份，作為認證申請的一部分，您必須提交您的學術成績單、您所在國家的教學證書和專業(yè)地位聲明。一旦您的申請獲得批準，您將獲得資格證書或教學證書。
一些教育工作可能不需要教師證書。雖然每個省/地區(qū)都有自己的例外清單，但如果您屬于以下類別之一，則無需當?shù)乇O(jiān)管機構頒發(fā)的資格證書即可在加拿大任教：
國際語言教師
英語或法語為第二語言教師。但是，您可能需要英語/法語教師作為第二語言(TESL/TFSL)認證。
成人繼續(xù)教育教師
幼兒、日托或蒙臺梭利教師
音樂教師
導師
證明你適合教書
