1.初二勞技教師工作總結 篇一
在本學期初二勞技教學中，我遵循新課程理念，以提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神為目標，注重學生的個性發(fā)展和實踐操作能力的提升�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學工作
制定教學計劃：根據(jù)本學期的教學任務和學生的實際情況，我制定了詳細的教學計劃，明確了教學目標和教學內(nèi)容。
教學內(nèi)容設計：我根據(jù)學生的年齡特點和實際能力，選取了適合他們的勞技項目，如手工制作、木工制作、電工技能等。通過這些項目，讓學生掌握基本的勞動技能和工具使用方法。
課堂教學：在課堂教學中，我注重學生的主體地位，采用多種教學方法，如講解、演示、實踐操作等，引導學生積極參與，提高他們的學習興趣。
實踐操作：我組織學生進行實踐操作，讓他們親身體驗勞動的過程，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。
教學評估：在每個項目完成后，我對學生的表現(xiàn)進行評估，主要從技能掌握、工具使用、創(chuàng)新思維等方面進行評價，及時發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，并給予指導和幫助。
二、工作成果
學生技能提高：通過本學期的勞技教學，學生的勞動技能得到了提高，特別是手工制作和木工制作方面，學生們的制作水平有了明顯的提升。
學生創(chuàng)新意識激發(fā)：在實踐操作中，我鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的制作方法和技巧。通過這種方式，學生的創(chuàng)新意識得到了激發(fā)，他們在實踐中不斷嘗試、創(chuàng)新，制作出許多有創(chuàng)意的作品。
班級凝聚力和合作意識增強：在勞技教學中，我注重學生的合作學習和團隊意識的培養(yǎng)。通過小組合作完成任務，學生們學會了互相幫助、協(xié)作共贏的精神，班級凝聚力和合作意識得到了增強。
教師自身能力提升：在勞技教學中，我不斷學習和探索新的教學方法和手段，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。通過與同事的交流和分享，我也得到了許多有益的經(jīng)驗和啟示。
三、存在問題及改進措施
部分學生學習興趣不高：有些學生對勞技課程的興趣不高，缺乏學習的主動性和積極性。今后我將更加注重學生的興趣培養(yǎng)，選取更貼近學生生活和興趣的項目，激發(fā)他們的學習熱情。
部分學生動手能力較弱：有些學生在實踐操作中動手能力較弱，需要加強指導和幫助。
2.初二勞技教師工作總結 篇二
本學期我擔任初二年級勞技教學工作。一學期以來，我結合我校學生的實際情況，有計劃、有步驟、有組織地落實教學計劃，使教學工作穩(wěn)定有序地進行�，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、積極備課，完成教學任務
本學期我擔任初二年級勞技教學工作，共16周的教學任務。教學中認真貫徹教學大綱，鉆研教材、教法，探索適合我校實際情況的教學路子。教學中我以勞技室現(xiàn)有的實驗器材為載體，努力上好勞技課。在備課時，我按照教材的內(nèi)容、學生的實際水平備課時，確定好重點、難點，努力鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，深入了解學生，虛心向其他老師學習，努力使教學做到有的放矢。同時，由于勞技學科的特點，要求學生在具備基礎理論知識的同時，更要具備動手操作能力。為了讓學生能很好地掌握勞技知識與技能，我在備課時充分準備各種器材和教具，根據(jù)我校學生的實際情況進行課堂設計，盡量讓每個學生都有動手操作的機會。
二、認真組織課堂教學，提高教學質(zhì)量
在課堂教學過程中，我始終堅持把握好各個環(huán)節(jié)。首先，我認真做好課前準備，按照教學計劃要求把需要的材料提前準備好。然后，在上課過程中我注意引導學生思考和探索勞技知識，尤其是每次操作前我都會先做示范，然后讓學生自己動手操作，對于學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時給予指導糾正。后在下課時進行課堂小結和評價反饋。通過這樣的課堂教學方式，學生的積極性和主動性被充分調(diào)動起來，他們在活躍的課堂氣氛中收獲了勞技知識和技能。
三、注重學科間的聯(lián)系與溝通
勞技學科雖然不同于其他學科系統(tǒng)，但它與各個學科都有著密切的聯(lián)系。因此我在教學中也注意與其他學科的教師進行溝通與合作。例如在教學過程中需要涉及物理、化學等學科的知識時，我會主動與其他學科的老師進行聯(lián)系溝通，尋求協(xié)助。這樣不僅有利于本學科的教學工作，也促進了其他學科之間的交流與合作。
四、加強教學反思與總結
本學期我在教學過程中也遇到了一些問題和困難。例如有些學生在上課時容易分心和開小差；對于一些操作性較強的技能掌握起來比較困難等等。針對這些問題我在課后進行了反思和總結，并采取了一些措施來加以改進。例如在上課過程中增加了一些趣味性的元素來吸引學生的注意力；對于掌握不好的技能進行反復的強化訓練；利用課余時間進行輔導等等。通過這些措施的實施學生的積極性和主動性有了明顯提高。
五、加強自身業(yè)務學習與提高
作為一名勞技教師我深知只有不斷提高自身業(yè)務水平才能更好地完成教學任務。因此我在平時積極參加各種學習培訓活動以拓寬自己的視野提高自己的業(yè)務水平。同時我也經(jīng)常閱讀各種專業(yè)書籍和學術資料以不斷更新自己的知識儲備庫并運用到教學實踐中去。
六、努力方向與改進措施
盡管本學期的教學工作取得了一定的成績但還存在一些不足之處需要在今后的工作中加以改進和完善。具體包括：1.加強與其他學科教師的合作與溝通更好地促進學科間的聯(lián)系與滲透；2.繼續(xù)加強自身業(yè)務學習提高專業(yè)素養(yǎng)為教學工作提供更豐富的資源和更有價值的知識；3.進一步關注學生的需求和學習狀況根據(jù)實際情況調(diào)整教學內(nèi)容和方法；4.探索多元化的教學方法和手段激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的動手能力；5.針對教學中出現(xiàn)的問題及時進行反思和總結不斷調(diào)整和改進教學方法和策略；6.積極參與各種教研活動和學術交流活動不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學能力。
總之本學期的教學工作雖然取得了一定的成績但也存在一些不足之處需要在今后的工作中加以改進和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量！
3.初二勞技教師工作總結 篇三
本學期，本人認真貫徹上級教育部門的教學工作精神，以科學發(fā)展觀為指導，以教學為中心，全面提高學校的教學質(zhì)量和學生的技能水平�，F(xiàn)將本人一學期來的工作情況作如下總結：
一、深入理解學科特點，探索勞技教學新思路
勞技學科具有實踐性強、創(chuàng)新性強的特點，要求教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還要有靈活的教學思維和手段。因此，我在本學期中，認真研讀教材，分析教學重點和難點，針對不同的教學內(nèi)容和目標，采用不同的教學方法和策略，力求在教學中做到“以教師為主導，以學生為主體”，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。
二、注重實踐教學，提高學生的技能水平
勞技學科是一門實踐性很強的學科，我在教學中注重實踐教學，盡可能多地給予學生實踐操作的機會。在每個單元的教學中，我都會安排一定時間的實踐操作課程，讓學生親手操作、體驗，從而提高他們的技能水平。同時，我也注重對學生實踐操作的指導和糾正，幫助他們掌握正確的操作方法和技巧。
三、加強與其他教師的交流與合作
在工作中，我積極與其他教師進行交流和合作，互相學習、互相幫助。
4.初二勞技教師工作總結 篇四
本學期我擔任初二年級勞技教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況的工作總結。
一、思想認識情況
勞動技術教育是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新意識的活動課，是讓學生在做中學、玩中學、樂中學。只有憑著對教育事業(yè)的熱愛，才能全身心地投入工作，在工作中要勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。
二、業(yè)務能力方面
第一，作為勞動技術課的教師必須有淵博的專業(yè)知識和精湛的教育技能。在平時的教育教學活動中我認真研究教材，認真?zhèn)湔n，想法設法使每一堂課變得更生動有趣，激發(fā)同學的興趣，提高同學們的動手操作能力。讓同學們在輕松愉快的氛圍中感受美、體驗美、享受美、創(chuàng)造美。
第二，作為勞動技術課的教師除了有淵博的專業(yè)知識和精湛的教育技能外，還需要對各種勞動材料的認識和合理使用。所以在這學期里我還要加強學習相關知識和技能。
三、工作實績方面
教學內(nèi)容的設計盡量貼近學生的生活實際，做到興趣第一的原則。如：進行紙藝基本功的學習等。
根據(jù)學生的年齡特點設計內(nèi)容，七年級上學期我主要教授了紙藝類課程的內(nèi)容：編制、折紙、剪紙等課程。本學期我主要教授了簡易手工制作的內(nèi)容：小臺燈、公雞頭、鯉魚頭等的手工制作。
認真上好勞技課。這學期主要開設了勞技課的課程：服裝設計與制作、工藝縫制和編制手工制作等課程。所以，我均是認真?zhèn)湔n并上課。盡量讓學生學到一些實用的技能。
積極參加聽課活動，不斷充實自己的專業(yè)技術能力。
積極開展拓展型課程的研究。七年級上學期我開發(fā)了拓展型課程——服裝設計與制作的課程研究。在這個課程中我讓學生了解服裝設計與制作的一般過程；認識服裝的款式構成；欣賞了各類服裝的設計效果圖和實物作品；嘗試了按效果圖進行裁剪和縫制等。取得了較好的效果。
積極開展期末成果展示活動。在展示中，同學們紛紛拿出自己精心設計和縫制的小作品進行展示。這不僅展示了同學們的勞動成果，也體現(xiàn)了同學們的動手能力和思想情操。很多同學都很高興自己制作的成果能得到大家的認同和表揚。
認真進行教科研工作。本學期我參加了XX市青年教師小課題的結題工作和XX市十二五規(guī)劃課題的研究工作。通過這些課題的研究讓我在專業(yè)技能和理論知識方面有了很大的提高；同時在這其中我也學到了很多好的教育理論和實踐經(jīng)驗以及領導對我們青年教師的關心和培養(yǎng)。這些都為我在將來的工作中更好的開展教育教學工作打下了良好的基礎。
在本學期我還參加了XX區(qū)的第xx屆區(qū)級骨干教師的評選活動。雖然結果尚無定論，但是參加本次評選活動對我來說是很好的鍛煉機會，它能讓我看到自身的優(yōu)點和不足；同時也能讓我有機會學習和借鑒其他優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。這對我的成長也是很有幫助的。
積極參加學校及上級組織的各項活動在本學期我參加了學校及上級組織的各項活動如：區(qū)骨干教師評選活動、區(qū)青年教師基本功大賽、區(qū)教科研先進個人評選活動等。通過這些活動不僅展示了自我同時也讓我有機會學習和借鑒其他優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗；了解了同行的教育理念和教學水平有利于更好的開展教育教學工作；并且在這些活動中我也學到了很多好的教育理念和實踐經(jīng)驗以及領導對我們青年教師的關心和培養(yǎng)這都為我將來能更好的開展工作打下了良好的基礎。
認真總結教育教學經(jīng)驗通過一學期的勞技教學工作我有了很多的收獲和感慨：同學們在快樂輕松的氛圍中不僅學到了很多專業(yè)知識和技能；而且開闊了眼界、提高了審美情趣；體驗到了成功的快樂；了解了科學研究的一般方法和步驟；懂得了科學研究的重要性以及樹立了為社會創(chuàng)造更多的財富的價值觀等很多有意義的收獲！
四、努力方向
繼續(xù)加強學習相關知識和技能不斷提高自己的業(yè)務水平和教育教學的能力使自己盡快成長為一名優(yōu)秀的勞技課教師！
在教學中要采取多種方法如：直觀法、討論法、實際操作法等進行教學并做到因材施教因人而異！
注重學生的勞技興趣的培養(yǎng)力爭使每一個孩子都能有一技之長！總之本學期的勞技教學工作比較順利圓滿地完成了各項任務！同時也看到了自己在教學工作中的一些不足如：勞技課主要以實踐操作為主有時上課時會出現(xiàn)實踐操作被理論知識所占用時間的問題；勞技教材中有些內(nèi)容與學生的接受能力。
5.初二勞技教師工作總結 篇五
本學期，我承擔初二年級的勞技教學工作。盡管初二學生相對其他年級學生更難管理，但是通過這一學期的教學，我逐漸掌握了一些教學經(jīng)驗。以下是我在這個學期中的教學總結：
1、充分準備，熟悉教材：我認真鉆研教材，提前準備好教學用具和材料，確保課堂效率。
2、調(diào)動學生積極性：勞技課程需要學生動手操作，我盡量讓學生參與到實踐中，提高他們的學習興趣和積極性。
3、強化實踐操作：對于一些重要的技能，我進行了反復的實踐操作訓練，以確保學生能夠掌握。
4、加強學科聯(lián)系：我與其他學科教師保持聯(lián)系，了解他們在教學中需要的技術支持，以便更好地輔導學生。
5、及時反思總結：每節(jié)課后我都會進行反思和總結，思考如何改進教學方法和提高教學質(zhì)量。
盡管這個學期的教學取得了一定的成績，但我也意識到自己的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量！
6.初二勞技教師工作總結 篇六
在本學期的初二勞技教學工作中，我深入貫徹教育部的相關政策，結合學校實際情況，認真負責地完成了各項教學任務。在此，我對本學期的工作進行如下總結。
教學內(nèi)容與目標本學期，我制定了明確的教學計劃和目標，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，科學合理地安排了教學進度。通過教學，我旨在培養(yǎng)學生的勞動技能和創(chuàng)造力，幫助他們掌握日常生活所需的實用技能，同時提高他們的綜合素質(zhì)。
教學方法與手段在教學方法上，我注重理論與實踐相結合，通過示范、講解、練習等多種方式，使學生能夠更好地掌握技能。同時，我積極利用多媒體教學設備、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代化教學手段，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。
學生表現(xiàn)與評價在教學過程中，我密切關注學生的學習情況和反饋，及時調(diào)整教學策略，幫助學生解決學習中遇到的問題。在評價方面，我采取了形式多樣的評價方式，包括平時表現(xiàn)、作品評價、考試等，以便更全面地了解學生的學習情況和技能掌握程度。
7.初二勞技教師工作總結 篇七
本學期我擔任初二年級勞技教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、思想認識情況
勞動技術課是義務教育初中階段的一門重要課程。勞動技術課以實踐為主，學生多數(shù)時間親自動手進行設計和操作的一種解決實際問題的課程。它對于培養(yǎng)學生動手動惱和操作能力，培養(yǎng)學生對美的認識和欣賞能力都有很大的幫助。在本學期的教學中，我認識到要教好勞動技術課。除了要有堅實的道德品質(zhì)、高尚的思想覺悟、牢固的教書育人責任感外，以下幾方面是不可缺少的。
首先，要樹立正確的教育觀念，才能既看清楚勞動技術課的性質(zhì)、特點、教學目的、任務，又能進一步明確勞動技術教學所肩負的任務。其次，要不斷提高自身的文化科學知識水平，深入領會教材中的各個環(huán)節(jié)，做到融會貫通。再次，要了解學生，針對學生的年齡特點、興趣愛好、知識基礎、能力水平進行教學。后，要善于吸收和運用有關教學方法和經(jīng)驗，不斷改革、探索、研究教學新模式，做到心中有學生、心中有教材、心中有教法、心中有目標。
二、教材及教學內(nèi)容
本學期我擔任初二年級的勞技教學工作，根據(jù)本學期制定的勞動技術課的教學計劃和教學進度表的安排，我分別完成了建筑模型（1）和（2）、小木工（會制作筆筒）、園藝常識及花卉扦插與養(yǎng)護（適合八年級的選學內(nèi)容）、攝影技術、家用電器使用常識與維護等教學內(nèi)容。
三、教學方法和過程
在開學初我認真的研讀了本學期的教學大綱，了解了本學期勞動技術課的教學內(nèi)容和教學進度以及教學中應注意的問題。然后根據(jù)教學大綱的要求和教學的需要制定了一套切實可行的教學計劃，用以指導我的教學工作。在在教學過程中我認真?zhèn)湔n、上課、及時批閱作業(yè)并講評作業(yè)。努力做好培優(yōu)轉差工作。我在認真?zhèn)浜谜n的基礎上，因材施教，努力使不同層次的學生都能學好。同時努力提高自身業(yè)務素質(zhì)水平。認真聽取學生和教師的聽課意見，不斷改進教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量。在教學方法上我主要采用了講授法、示范法、談話法等。我還采用了多媒體教學的方法增大教學的容量，提高了學生的興趣和積極性。
四、經(jīng)驗和體會
要想學好技術和技能首先要不怕苦、不怕累，不怕臟。只有實實在在學好基礎知識，掌握了一定的技能技巧，才可能付諸實踐，檢驗自己的能力水平。就拿木工來說吧！它看似簡單其實很難掌握。因為它不僅是靠理論知識就能掌握的而是要理論和實踐并舉合二為一才行。學生要想學好這門技能就必須起早貪黑地反復操作掌握基本功之后才可能做好這一行。所以只有不怕苦不怕累不怕臟才能學好技能。
要想學好技術和技能一定要不怕失敗反復實踐�！笆∧顺晒χ浮�。剛開始學的時候肯定會有很多失敗之處但只要反復實踐反復琢磨就會漸漸提高的。比如鋸割金屬棒這一技術活就很需要反復實踐反復琢磨才能掌握的。在鋸割過程中就經(jīng)常會跑偏或打轉等失敗之處只有反復練習反復琢磨才會熟能生巧才能掌握這一技術活兒。又如電鉻鐵焊接技術這一活兒也必須反復實踐才能掌握這一技術以便今后應用。
要想學好技術和技能還要虛心好學多問不怕別人笑話當小學生當小徒弟。不懂就問不恥下問這是取得知識和掌握技能的好方法之一。“三人行必有我?guī)熝伞�，不管是誰只要不恥下問都可以當你的老師的�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹边@是古人告訴我們的好方法之一也是有效的方法之一�！懊舳脤W不恥下問”又是古人告訴我們的又一好方法。
8.初二勞技教師工作總結 篇八
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的學校勞動技術課總結如下：
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、堅持理論與實踐相結合著眼于人才素質(zhì)的提高
《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“基礎教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，必須大力加強。”由此可見，九年義務教育階段的一切教育活動必須著眼于民族素質(zhì)的提高�！皠诩肌笔橇x務教育階段培養(yǎng)目標的素質(zhì)結構中的一個重要因素。初中勞動課教材，既注意為當?shù)亟?jīng)濟建設服務，更著眼于人才素質(zhì)的提高。
三、堅持以實踐為主，突出動手能力的培養(yǎng)，但有關基礎理論知識也讓學生粗知一點。
勞動技術課是一門實踐性很強的課，我們在編寫教材時就充分注意到這一點，教材涉及的每一項技術知識和勞動技能都要利于實踐，利于動手操作。比如芽接，教材先介紹怎樣開砧，怎樣削芽，再介紹怎樣接芽，怎樣捆扎。這一來，學生不但懂得芽接的程序，還學習了芽接的具體操作和工具使用。有些技術操作我們還配上插圖，以加強教材的直觀性。同時，我還根據(jù)實際，在每章（節(jié)）后面設計一些實踐題目，讓學生課后或回家動手試驗。在突出教材的實踐性和動手能力的同時，有關的基礎理論知識也注意讓學生粗知一點。比如動、植物的生活習性，對環(huán)境條件的要求，生物的遺傳變異，等等。這不但有利于學生學習勞動技術，發(fā)展智力，也為學生今后的繼續(xù)學習打下良好基礎。
四、注意教材的橫向聯(lián)系，充分發(fā)揮勞動技術課在素質(zhì)教育中的作用。
在人的素質(zhì)結構中，德、智、體、美、勞技諸因素是相互聯(lián)系統(tǒng)一在一個人身上的�；谒刭|(zhì)結構各因素之間是互相聯(lián)系的這一特點，在編寫教材時，注意了五個方面的聯(lián)系，一是注意與思想政治教育的聯(lián)系，寓思想教育于勞動技術課教學與勞動實踐中；二是注意與相關學科的聯(lián)系，以利于學生把所學的基礎知識運用到勞動實踐中去，實現(xiàn)教育“同生產(chǎn)勞動相結合”；三是注意與校園文化建設的聯(lián)系，通過綠化、美化校園，進一步激勵學生立志用自己的雙手去創(chuàng)造美好明天；四是注意與勤工儉學的聯(lián)系，讓學生在植樹種花、喂豬養(yǎng)魚等勤工儉學活動中學習勞動技術；五是注意與實施“燎原計劃”的聯(lián)系，讓學生帶著先進的生產(chǎn)技術去服務，在服務中進一步學習社會主義建設所需要的本領。這五個方面的聯(lián)系有一個共同點，即理論聯(lián)系實際。同時，在一學期里安排2—4次社會調(diào)查，不僅使學生把書本知識與生產(chǎn)實踐緊密結合起來，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和對社會的責任感。
五、把初中勞動技術課教材與專門職業(yè)培訓教材區(qū)分開。
專業(yè)培訓是培訓專業(yè)技術人才，教材應注重專業(yè)化；而初中勞動技術課的素質(zhì)教育，只要求學生“初步掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎知識和基本技能，具有生活自理能力和從事簡單生產(chǎn)的能力”是“為適應現(xiàn)代社會的工作和生活的需要，打下初步的基礎”。初中學生很難事先確定畢業(yè)后的職業(yè)，過早專業(yè)化沒有什么好處，還是具備“多功能”好；再說知識、技術是可以遷移的，在學校打下較好的勞動技術基礎，畢業(yè)后無論從事什么職業(yè)，都是可以很快適應的。因此，初中勞動技術課教材的知識面應寬一些，涉及的勞動技術應基礎一些。
9.初二勞技教師工作總結 篇九
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學校和教研組正確領導、同學科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學期的勞技教學工作總結如下：
一、基本情況概述。
開學初，遵照學校的要求，結合學校實際情況，我制訂了一套切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的興趣也日益高漲，對勞技課的學習氛圍空前濃厚。
二、加強學習，提升自我，更新理念。
這學期，我們學校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學習別校勞技課的寶貴經(jīng)驗，回來后結合我校的教學實際，我有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。
三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學中。
在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質(zhì)量。這學期我能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時候聽課，聽的學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。
四、注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教學心得體會。
五、認真完成學校布置的各項工作任務。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。
六、主要工作措施。
1、按照學校的要求，結合學科特點，安排教學任務。
2、督促自己認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。
3、通過聽課、評課和研討會，促進自身經(jīng)驗和信息交流。
4、積極進行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動。
七、今后的努力方向：
今后我將認真貫徹落實《新課程標準》，以推進素質(zhì)教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平作為自己的教學準則，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我也將試著不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質(zhì)，使我校藝術教學工作取得更好的成績。
總之，本學期忙碌而充實，在這樣一個團結的集體中工作非常舒心。我會和領導、同事們共同努力，以佳的狀態(tài)，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!
10.初二勞技教師工作總結 篇十
本學期，接手擔任初二年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下：
一、主要教學工作
1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。
在業(yè)務上，不敢以多年教學的豐富經(jīng)驗自居。積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得的成績
在平時與學生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
