1.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇一
一只狐貍和一只兔子是好朋友，它們倆在一起玩，一起學(xué)習(xí)，形影不離。在外人看來(lái)，可真是好朋友啊!
可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友：一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說(shuō)不出的舒暢，風(fēng)夾雜著火星吹到了樹(shù)枝上，火苗變得兇暴起來(lái)。它吞食著樹(shù)枝，借此來(lái)壯大自己。火勢(shì)越來(lái)越猛，可狐貍和兔子卻毫無(wú)察覺(jué)。
眼看燃著的樹(shù)枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開(kāi)了，卻差點(diǎn)燒著了兔子。樹(shù)枝截住了兔子的逃生路，它大聲嚷嚷：“狐貍，快來(lái)救我啊!”狐貍擺擺手，擔(dān)憂地說(shuō)：“喲，我怎么救你出來(lái)呀?燒死你一個(gè)，總比燒死我們兩個(gè)要強(qiáng)!我可不敢過(guò)去喲!好朋友我會(huì)記住你的!”
兔子焦急地說(shuō)：“你別走啊!我們還要一起玩的!”
“除了你，別人也可以陪我玩!”說(shuō)完，狐貍小跳著離開(kāi)了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號(hào)，消失在茫茫火海中……
這則寓言告訴我們：玩伴不是朋友。玩伴只能陪你玩，而朋友卻會(huì)在你危難時(shí)刻伸出援助之手，真誠(chéng)地幫助你。大家有沒(méi)有一個(gè)真心的朋友呢?
2.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇二
主人在收拾屋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很臟很臟的杯子。主人拿著這個(gè)杯子皺著眉說(shuō):“你怎么這么臟呀!還是快把你扔掉吧!”
杯子聽(tīng)了主人的話嗚嗚地哭了起來(lái)，主人聽(tīng)見(jiàn)哭聲很驚訝地說(shuō):“哎呦!杯子你為什么哭呀?”
杯子說(shuō):“因?yàn)槟阋盐胰拥�，我能不哭�?”
主人恍然道:“可是你太臟了，如今把你擺在那里都不適宜，只能把你扔掉。”
杯子痛聲大哭道:“本來(lái)我是干干凈凈的，如果不是你使用不當(dāng)，疏于照顧，我怎么會(huì)變成了如今這般模樣?你不從自身找原因，反而怨我臟，要把我扔掉這是什么道理?”
主人聽(tīng)了慚愧不已。
3.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇三
在一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍走過(guò)一個(gè)果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒(méi)吃呢!狐貍想：我正口渴呢。于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來(lái)，卻無(wú)法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒(méi)有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒(méi)有成功,最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說(shuō)：“我敢肯定它是酸的�！闭咸训目兹刚f(shuō)：“既然是酸的那就不吃了�！笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有摘，長(zhǎng)頸鹿告訴了樹(shù)上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的�！焙镒诱f(shuō)著便摘了一串吃了起來(lái)，吃的非常香甜。
這故事通過(guò)狐貍“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”故事,諷刺了無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。
4.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇四
有一只狐貍遭到了不幸，他被捕獸器夾斷了尾巴，這只狐貍覺(jué)得沒(méi)有尾巴是一種恥辱，日子很不好過(guò)，他思來(lái)想去，決定勸說(shuō)別的狐貍都去掉尾巴，大家都一樣啦，自己的缺點(diǎn)也就好掩飾過(guò)去了。
可是別的狐貍怎么能輕易就同意割掉尾巴呢？它想來(lái)想去，想了個(gè)主意。
這一天，他把所有的狐貍召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“尾巴這東西呀，既不好看又累贅，完全沒(méi)有用處，你看我把我的尾巴割掉了，一身輕松，多好��！所以我勸你們都割掉尾巴，這樣呢，又輕松又好看。”
狐貍們聽(tīng)了，你看看我我看看，都覺(jué)得很奇怪，長(zhǎng)得好好的尾巴，為什么要割掉呢？
可是聽(tīng)這只狐貍說(shuō)的也有一些道理，而且他自己不就沒(méi)有尾巴了嗎？
這時(shí)候有一只老狐貍，歪著腦袋想了想，擠到前面對(duì)著斷了尾巴的狐貍大聲喊道：“喂，朋友如果這個(gè)事兒不是對(duì)你有什么好處的話？你就不會(huì)勸我們割掉尾巴啦！”
這個(gè)故事是告訴我們，有一種人，他們勸告別人做什么事不是出于好心，而是為了自己的私利，對(duì)于這種人呢咱們必須加以提防。
5.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇五
孔子前往楚國(guó)，路過(guò)一片樹(shù)林，看到一個(gè)駝背老人，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿正在粘知了。老人的技術(shù)非常嫻熟，只要是他想粘的知了，沒(méi)有一個(gè)能逃脫的，就好像信手拾來(lái)一樣輕而易舉�？鬃芋@奇地說(shuō)：“您的技術(shù)這么巧妙，大概有什么方法吧！
”駝背老人說(shuō)：“我的確是有方法的。夏季五六月粘知了的時(shí)候，如果能夠在竹竿的頂上放兩枚球而不讓球掉下來(lái)，粘的時(shí)候知了就很少能夠逃脫；如果放三枚不掉下來(lái)，十只知了就只能逃脫一只；如果放五枚不掉下來(lái)，粘知了就像用手拾東西那么容易了。你看我站在這里，就如木樁一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；我舉起手臂，就跟枯樹(shù)枝一樣紋絲不動(dòng)；盡管身邊天地廣闊無(wú)邊，世間萬(wàn)物五光十色，而我的眼睛里只有知了的翅膀。外界的什么東西都不能分散我的注意力，都影響不了我對(duì)知了翅膀的關(guān)注，怎么會(huì)粘不到知了呢？”孔子聽(tīng)了，回頭對(duì)弟子說(shuō)：“專心致專，本領(lǐng)就可以練到出神入化的地步。這就是駝背老人所說(shuō)的道理��！”
寓意：一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以掌握一門過(guò)硬的本領(lǐng)。古人說(shuō)的精誠(chéng)專一，確實(shí)是我們做事的。
6.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇六
從前，有一個(gè)很窮的村子，因?yàn)橥恋刎汃ぃL(zhǎng)不出什么莊稼來(lái)，村民們都感到很苦惱，不知道該用什么法子才能多掙些錢。
一個(gè)摸到了蚌殼，一個(gè)摸到了鵝卵石和碎瓦片，也和張三一樣，他們都認(rèn)為自己得到的就是珠寶，興高采烈地拿回家去了。
村民們聞?dòng)嵹s去觀看，大家都交口贊嘆道：“總算撈到珠寶了，這下我們?cè)摪l(fā)財(cái)了！”其中只有一個(gè)叫象罔的人看出那不過(guò)是些不值錢的破爛，用袖子掩住口笑了。村民們見(jiàn)他笑，都憤怒極了：“象罔實(shí)在不知好歹，居然敢嘲笑我們想發(fā)財(cái)！”于是大家群起而攻之，把象罔趕出了村子。
村民們的確很愚蠢，竟然把破爛當(dāng)作子虛烏有的珠寶。但是有時(shí)候，財(cái)迷心竅的人就會(huì)做出這樣的蠢事來(lái)。
7.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇七
狐貍剛逃過(guò)獵人的追捕，好不容易才敢停下來(lái)歇會(huì)兒，旁邊卻傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音。
狐貍回頭尋找，原來(lái)是野豬在路旁的樹(shù)干上磨牙。狐貍驚跳起來(lái)：“獵人又來(lái)了嗎？”
野豬說(shuō)：“沒(méi)有呀。”
狐貍不明白：“這里沒(méi)有獵人，也沒(méi)危險(xiǎn)，你為什么要磨牙？快歇會(huì)兒吧�！�
野豬搖搖頭說(shuō)：“我就是要趁現(xiàn)在多磨幾下，一旦危險(xiǎn)來(lái)臨了，就沒(méi)磨牙的工夫了，那時(shí)我就可以用這些磨好的利牙對(duì)付敵人啦。”
狐貍明白了，自己平時(shí)不做準(zhǔn)備，見(jiàn)了獵人才這么驚慌的。
寓意：這則寓言是說(shuō)，人們應(yīng)當(dāng)在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨之前，就有所準(zhǔn)備，才不至于到時(shí)候手忙腳亂。
8.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇八
有一個(gè)人生來(lái)就是個(gè)瞎子，他從來(lái)就不知道太陽(yáng)是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽(tīng)別人說(shuō)“太陽(yáng)”、“太陽(yáng)”的。于是，他便去向人請(qǐng)教太陽(yáng)是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問(wèn)他道：“請(qǐng)你告訴我，太陽(yáng)是什么樣的?”那人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)的形狀像個(gè)大銅盆�！闭f(shuō)著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說(shuō)：“喏，太陽(yáng)就跟這一樣。”瞎子聽(tīng)到了銅盆的聲音，心里記下了這聲音的特征，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)太陽(yáng)是這樣的'。”過(guò)了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽(yáng)來(lái)了，他高興得喊起來(lái)：“太陽(yáng)來(lái)了，我聽(tīng)到了它的聲音。”
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來(lái)太陽(yáng)是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺(jué)到這不是太陽(yáng)嗎?于是他又高興地喊著：“我有了太陽(yáng)了，我拿到太陽(yáng)了!”
其實(shí)，太陽(yáng)和鐘，太陽(yáng)和短笛，彼此之間的差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒(méi)有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽(tīng)途說(shuō)，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
9.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇九
有一只小蝸牛想去海邊看看，一只烏龜對(duì)它說(shuō)：“我說(shuō)小蝸牛，你和我都爬得很慢，你的身體要比我小很多很多，你比我爬起來(lái)還要慢很多。大海在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方，你永遠(yuǎn)也爬不到大海。我看你還是老老實(shí)實(shí)呆在這里好了�！�
小蝸牛微微笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試試看吧�！�
小蝸牛看海小兔子知道了小蝸牛的夢(mèng)想，對(duì)它說(shuō)：“喂，小蝸牛，別說(shuō)你了，我跑得這么快，都不知道要跑多久才能到大海。大�？蛇h(yuǎn)了�！�
小蝸牛說(shuō)：“慢慢爬吧，一路爬過(guò)去，還能夠看到不同的風(fēng)景�！�
小蝸牛慢慢爬著，一匹馬看見(jiàn)了，問(wèn)蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪兒啊？”
小蝸牛喘了口粗氣說(shuō)：“我要去大海。”
馬帶了小蝸牛一程，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，不過(guò)還沒(méi)有到海邊。
小蝸牛又遇到了一只蒼鷹，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又搭了小蝸牛一程。蒼鷹帶著小蝸牛飛到了海邊。小蝸牛在蒼鷹的翅膀上看到了茫茫的大海，不由贊嘆道：“哇，大海碧藍(lán)碧藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際，真美呀！我做夢(mèng)也沒(méi)想到我竟然能看到大海�！毙∥伵７浅８兄x蒼鷹和馬，蒼鷹說(shuō)：“不用感謝，應(yīng)該感謝你自己，你讓我明白了，不出發(fā)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能。只要出發(fā)，一切都有可能。”
10.寓言小故事簡(jiǎn)短小學(xué)生聽(tīng) 篇十
古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽(tīng)。薛譚在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候是拜當(dāng)時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后，他唱的歌好聽(tīng)多了；但是他還沒(méi)有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì)了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽(tīng)到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當(dāng)飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹(shù)林中縈繞，樹(shù)木都仿佛被這抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動(dòng)了，好像佇立在天空靜聽(tīng)著。
聽(tīng)到秦青為他送行唱的歌一會(huì)兒慷慨悲壯，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；一會(huì)兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。薛譚這才意識(shí)到自己還沒(méi)有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠(yuǎn)不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請(qǐng)求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會(huì)有任何成就。
