1.教育局工作述職報(bào)告 篇一
本人主抓的干訓(xùn)工作，一直得到教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，得到本部全體教師的大力支持，得到哈爾濱教研院的得力指導(dǎo)。因此，我市干訓(xùn)工作始終處于“思路清晰、方法得當(dāng)、步子穩(wěn)健”的發(fā)展態(tài)勢。XX年，是我市“xx”干訓(xùn)工作的攻堅(jiān)年，培訓(xùn)任務(wù)集中、繁忙是這一年干訓(xùn)的主要特點(diǎn)，為了突出實(shí)效，“訓(xùn)有所得，訓(xùn)有所獲、訓(xùn)有所變”，本人主要做了如下一些努力：一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，使培訓(xùn)任務(wù)的完成有保障
按照國家教育部有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校長必須實(shí)行“持證上崗制度”�！爸贫取币�(guī)定：新任中小學(xué)校長必須完成不少于300學(xué)時(shí)的“任職資格培訓(xùn)”，并且要“先培訓(xùn)，后上崗”。已經(jīng)取得“任職資格證書”的在崗校長，每五年必須完成不少于240學(xué)時(shí)的提高培訓(xùn)。按照市、縣培訓(xùn)任務(wù)分割砍塊的原則，中學(xué)校長培訓(xùn)由哈爾濱市教研院負(fù)責(zé)，小學(xué)校長培訓(xùn)由縣（市）教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)。這樣，我校干訓(xùn)部的主要培訓(xùn)任務(wù)是，每五年一輪的小學(xué)校長提高培訓(xùn)。
鑒于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)遲遲不能到位的事實(shí)，XX年——XX年我們只辦了一個(gè)“任職資格培訓(xùn)班”，培訓(xùn)中小學(xué)后備干部150人（自籌資金）。到了XX年下半年，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)終于有了著落，大面積的提高培訓(xùn)才開始啟動。大家知道，“xx”指的是XX年——XX年這五年，XX年下半年，已經(jīng)是“xx”時(shí)間過半，哈爾濱教育研究院又要求各區(qū)（縣）的培訓(xùn)任務(wù)在XX年底全面結(jié)束。就是說，在一年半的時(shí)間內(nèi)，要完成五年的培訓(xùn)任務(wù)，時(shí)間之緊迫、任務(wù)之艱巨是可想而知的。在這種情況下，我們只能統(tǒng)籌規(guī)劃，打一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。XX年下半年，我們首先辦了各市直和中心學(xué)校一把手及業(yè)務(wù)校長參加的培訓(xùn)班（我們稱其為“強(qiáng)化班”或“第一班”），在該班的第面授中，我們及時(shí)統(tǒng)計(jì)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)校長在崗情況。據(jù)此，我們得知當(dāng)時(shí)全市在崗的小學(xué)校長總數(shù)330人，除“一班”以外，又設(shè)置4個(gè)班，每班60余人。
在培訓(xùn)進(jìn)度上，我們采取了緊羅密鼓的突擊性行動。有時(shí)一個(gè)班在一個(gè)學(xué)期里面授兩次。
在課程設(shè)置上，我們不僅考慮“分層施教”（強(qiáng)化班和普通班的不同需求）；還考慮到突出“課改”這一主旋律。如，多次安排“課改”專題講座，請寧安課改實(shí)驗(yàn)區(qū)三人次、請哈教研院專職教師、請本校教研員；更考慮到校長在工作中的實(shí)用性。如，330位校長全員聽到了觀課議課理論講座和現(xiàn)場觀摩，全員觀看了“校長辦學(xué)風(fēng)格展示現(xiàn)場會”。這種有主有次，重點(diǎn)突出的培訓(xùn)安排，無疑為培訓(xùn)增添了強(qiáng)大的生命力。
在培訓(xùn)模式上，一改從前一味在教室里聽講座的呆板做法，采用理論講座和現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式，令學(xué)員既有理論上的提升，又有眼界上的開闊，這對某些重點(diǎn)專題的突破是很有幫助的，目前我市一些基層學(xué)校觀課議課能有聲有色地開展，就得益于這種培訓(xùn)上的專題突破。
在班級管理上，我們試行“學(xué)分制”管理辦法，將責(zé)任落實(shí)到人。每個(gè)班分別設(shè)有專職班主任，負(fù)責(zé)自己班級的全面管理。此輪培訓(xùn)，修滿50學(xué)分為合格，我們設(shè)置15個(gè)專題，每個(gè)專題賦予3分（其中，出勤占1分，聽課占1分，作業(yè)占1分），考察和問效環(huán)節(jié)占5分。如果修不滿學(xué)分，打破班級界限辦補(bǔ)訓(xùn)班，直到修滿學(xué)分為止。另外，引入班級管理上的激勵機(jī)制，對班級管理也很重要，評選優(yōu)秀學(xué)員，讓優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先組團(tuán)外出考察。這種做法對未來培訓(xùn)必將產(chǎn)生良好影響。
二、展望未來，科學(xué)規(guī)劃，讓培訓(xùn)走向飛速發(fā)展的快車道
如果說上述談到的是我們在“xx”培訓(xùn)中已經(jīng)做的或正在做的一些常規(guī)做法，那么我們下一步的主要思維則是：
以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)校長自身發(fā)展：
21世紀(jì)的校長，誰優(yōu)先掌握了信息技術(shù)，誰就有了優(yōu)先發(fā)展的主動權(quán)，我們不能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。另外，網(wǎng)絡(luò)精神的實(shí)質(zhì)是“共享”，共享又意味著合作。因此，網(wǎng)絡(luò)上的合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今校長培訓(xùn)為明智的選擇。
XX年6月，“五常校長博客”的建成，標(biāo)志著我市校長培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來。盡管我們的博客還不是盡善盡美，但已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，利用博客平臺進(jìn)行網(wǎng)上共享式、交流式、合作式學(xué)習(xí)是完全可行的，也是勢在必行的。為把此事辦好，我們的工作還有許多：
首先，行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。要得到教育行政部門的認(rèn)可和支持，《網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)方案》要以教育局文件形式固定下來，使其制度化。
其次，專業(yè)技術(shù)的掌握。利用充分時(shí)間，強(qiáng)化博客技術(shù)培訓(xùn)。首先在市直和中心學(xué)校的校長中全面鋪開，以后再逐漸向分校輻射。
第三，合作群體的管理。制定詳細(xì)的管理方案，規(guī)定每周上博客的累計(jì)時(shí)間，規(guī)定每一時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期集中交流的次數(shù)，規(guī)定考試的相關(guān)事宜，規(guī)定競賽和評比的相關(guān)條款，使其于年終業(yè)務(wù)考核掛鉤、與評優(yōu)選模掛鉤、與評職晉級掛鉤、與未來校長競聘上崗掛鉤。
總之，現(xiàn)代校長只有形成網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能帶領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)知識的海洋中遨游，才能站在時(shí)代前沿成為教師的表率，才能在專業(yè)發(fā)展的軌道上飛速前行。
2.教育局工作述職報(bào)告 篇二
2xxx年以來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我股室努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高加強(qiáng)服務(wù)意識，積極協(xié)調(diào)配合局機(jī)關(guān)股室和上級機(jī)關(guān)、區(qū)直相關(guān)部門，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將人事股近期思想、工作及廉政情況報(bào)告如下：人事股的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及所屬單位的人事、勞動工資、年度考核、機(jī)構(gòu)編制管理、表彰獎勵、人事檔案管理等工作；指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作；規(guī)劃并指導(dǎo)教育行政管理人員及所屬各級各類學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作；指導(dǎo)全區(qū)各級各類學(xué)校內(nèi)部人事與分配制度改革；指導(dǎo)各類師范類畢業(yè)生就業(yè)，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)。
今年以來，我們主要做了以下工作：
一月份：
1、在人事部門的指導(dǎo)下，完成了2xxx年度的職稱評定的全部工作。2xxx年我區(qū)教育系統(tǒng)共評定通過了25名中學(xué)高級教師，30名中學(xué)一級教師，40名小學(xué)高級教師，以及124初級職稱，共219人的信息上報(bào)到職稱數(shù)據(jù)庫。
2、在人事部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，完成了2xxx年的人事年度報(bào)表上報(bào)工作。人事年報(bào)工作如果簡單理解，就是數(shù)字的堆砌，但實(shí)質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù)，具有重要的意義。對此，我們本著“嚴(yán)肅認(rèn)真，力求準(zhǔn)確”的原則，對全區(qū)教育系統(tǒng)43個(gè)單位、4000多個(gè)人員的十多萬個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)匯總，并與上年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行參照對比后，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見，積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資政策，配合人事與財(cái)政部門，要求各單位“實(shí)事求是，務(wù)必準(zhǔn)確”，反復(fù)兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績效工資標(biāo)準(zhǔn)，保證了績效工資的及時(shí)發(fā)放，促進(jìn)了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。
二月份：
1、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個(gè)考核小組，完成了2xxx年度的3823名教職工的年度考核工作。
2、按照省教育廳的通知精神，對3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節(jié)慰問工作，把每人500元的慰問金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。
三月份：
根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，配合相關(guān)股室，做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作與安全活動月的檢查工作，3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導(dǎo)。
四月份：
�。薄凑帐芯纸y(tǒng)一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學(xué)正副校長參加了中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。
�。病⒏鶕�(jù)區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排，完成了2xxx年通過專業(yè)技術(shù)評定的219位教師聘任呈報(bào)工作。截止到6月底，438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發(fā)放完畢。
五月份
1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排，對轄區(qū)內(nèi)的2所大專以上院校的師范教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認(rèn)定的報(bào)名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認(rèn)定共通過897人，897本認(rèn)定證書均打印、填寫、發(fā)放完畢，認(rèn)定數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)國家教師資格認(rèn)定中心數(shù)據(jù)庫。
�。�、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時(shí)上報(bào)。
六月份
�。薄凑站贮h組的研究意見，配合區(qū)財(cái)政部門與局計(jì)財(cái)股，再次對義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行人員審核，確�？冃ЧべY的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。
�。�、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，舉辦了全區(qū)小學(xué)校長第五期的任職資格培訓(xùn)，共培訓(xùn)小學(xué)正、副校長54名。培訓(xùn)已于7月中旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。
七月份
�。�、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，及時(shí)完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績效工資的增加與非義務(wù)教育單位預(yù)增發(fā)津補(bǔ)貼的增加，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，人員情況復(fù)雜，想法不一，仍按時(shí)完成了工作，保證了大局的穩(wěn)定。
�。病⒃诰诸I(lǐng)導(dǎo)的親自參與下，召開座談會，對2xxx-2xxx學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調(diào)查了解，并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書。
�。�、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，對我區(qū)人事部門新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)已于8月上旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。
4、按照省市秋季教師資格認(rèn)定的統(tǒng)一安排，下旬開展了面向社會的教師資格認(rèn)定報(bào)名工作。截止至8月初，報(bào)名工作已全部結(jié)束，1700多人的報(bào)名信息已上報(bào)至市局，報(bào)名費(fèi)用與收費(fèi)票據(jù)已交至計(jì)財(cái)股，八月份
�。�、制定并傳達(dá)下發(fā)了2xxx年優(yōu)秀教師評先通知。
�。病⒅贫ú鬟_(dá)了2xxx-20xx學(xué)年度的支教工作計(jì)劃。
３、對43個(gè)單位244位教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)變動逐一進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整結(jié)果與相關(guān)證明材料已報(bào)送區(qū)職稱管理辦公室，相關(guān)數(shù)據(jù)已歸入職稱管理數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)前開展的工作：
�。薄⒃谠u先工作領(lǐng)導(dǎo)小級的領(lǐng)導(dǎo)下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料，并對評選結(jié)果進(jìn)行審核。
�。病⒃诰贮h組的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)新學(xué)年的支教工作計(jì)劃。
３、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，與人事部門結(jié)合，制定特級教師的評選方案，向省廳推薦特級教師候選人。
此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習(xí)與研討活動，并配合其他股室完成了其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
3.教育局工作述職報(bào)告 篇三
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，以青少年思想道德教育為主旨，堅(jiān)持“教書育人、德育為先”的指導(dǎo)思想和以德育工作為核心的社會主義辦學(xué)方向，按照“全面育人，全程育人，全員育人”的要求，開展全方位、多角度、深層次的主題教育活動，為未成年人的健康成長提供了強(qiáng)有力的保障，極大地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)�，F(xiàn)將我局未成年人思想道德建設(shè)工作簡要總結(jié)如下：一、基本情況
全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校74所，其中在編教職工3016人，在校學(xué)生34293人，小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率、鞏固率均為100%。6-14周歲殘疾少兒入學(xué)率為95.74%。全縣3－5歲幼兒入園率為77.4%。農(nóng)村學(xué)前一年教育入學(xué)率為96.83%，城鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入學(xué)率為100%，農(nóng)村學(xué)前三年教育入學(xué)率為75.25%。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校共有留守兒童6061人，占全縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生總數(shù)的17.67%；城區(qū)學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀1986人。所有留守學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員子女在各級黨委、政府的重視和社會的共同關(guān)愛下，100%入學(xué)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┳ツ繕�(biāo)任務(wù)，培養(yǎng)合格中小學(xué)生。“教育為本，德育為先”。教育不僅要使學(xué)生有知識，有能力，更重要的是要使學(xué)生學(xué)會做人。近年來，我們始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)等工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。大膽改變傳統(tǒng)的“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的“德育舊觀念”，建構(gòu)“以學(xué)生為中心、以情境為中心、以活動為中心”的“德育新理念”，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛家愛國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好公民作為學(xué)校德育目標(biāo),且有針對性地開展了公民道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、前途理想教育等相關(guān)德育主題教育活動。
�。ǘ┳熧Y隊(duì)伍，優(yōu)化德育教師團(tuán)隊(duì)。建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，是德育工作卓有成效的根本保障。我們結(jié)合實(shí)際制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對人員選配、工作職責(zé)、待遇落實(shí)、培訓(xùn)考核等提出了具體意見。為大力推進(jìn)全縣德育工作，我們高度重視德育隊(duì)伍建設(shè)。
一是精心選配德育隊(duì)伍。各學(xué)校建立了有領(lǐng)導(dǎo)抓、有領(lǐng)導(dǎo)管、有部門相互配合、有班主任教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施的梯級領(lǐng)導(dǎo)小組，從根本上保障了德育工作的開展。再就是聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行各類培訓(xùn)和講座。還充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、關(guān)工委、家長學(xué)校等群團(tuán)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢。二是務(wù)實(shí)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。我們積極采取多種方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)了德育隊(duì)伍特別是骨干班主任培訓(xùn)的實(shí)效性。另外開展了心理健康教師、德育課程教師和家教培訓(xùn)，開展教育學(xué)習(xí)和研討。三是注重提高全員德育水平。全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX縣中小學(xué)教師師德考核辦法》和有關(guān)教育法律法規(guī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。再就是大力推行成長導(dǎo)師制。為提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，全面構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的中小學(xué)德育體系。
�。ㄈ┳セ顒虞d體，豐富德育工作內(nèi)容。在加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作中，我們堅(jiān)持以民族精神、誠信、心理健康、日常行為、法制、科技創(chuàng)新等教育為重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，不斷豐富和更新德育內(nèi)容。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神。我們把愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有力抓手，結(jié)合中華民族的歷史、中華傳統(tǒng)美德開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。
2、加強(qiáng)誠信教育。各學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，開展了以創(chuàng)建誠信校園為主題的誠信教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
3、開展心理健康教育。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)未成年人身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的重要教育內(nèi)容。針對全縣留守兒童增多，學(xué)生厭學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、心理脆弱、抗挫折能力差等現(xiàn)象，我們一是廣泛開展心理健康教育工作。二是舉辦專題講座。三是大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。
4、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，會讓學(xué)生終身受益。我們堅(jiān)持從幼兒教育、小學(xué)教育，把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、加強(qiáng)法制教育。各學(xué)校堅(jiān)持把法制教育列入中小學(xué)課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。全縣各學(xué)校都聘請了法制副校長，建立健全了法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。
6、加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育。科技創(chuàng)新是一個(gè)民族不斷前進(jìn)的動力。全縣各學(xué)校每年都以舉辦青少年科技節(jié)活動為契機(jī)，通過科普知識專題講座、組織參觀科普展、開展科技活動周、舉辦校園體藝節(jié)等精彩紛呈的科普教育活動，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的科普教育。
7、加強(qiáng)廉潔教育。我們將廉潔教育作為中小學(xué)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
8、加強(qiáng)安全教育。我們高度重視安全教育，全縣各學(xué)校全面落實(shí)了校園安全人防、物防、技防工作，形成了學(xué)校安全責(zé)任全員化、安全工作全程化、安全監(jiān)督全方位的格局。通過開展突發(fā)事件、應(yīng)急處理及逃生演練等活動，提高師生識險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)自救意識和能力，增強(qiáng)了校園安全應(yīng)急防范。同時(shí)還開展青少年犯罪預(yù)防、防艾、禁毒、網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防等方面的宣傳教育，覆蓋率達(dá)100％。
9、加強(qiáng)特色文化教育。秭歸是屈原的故鄉(xiāng)，全縣各學(xué)校聯(lián)系實(shí)際大力開展“屈原文化進(jìn)校園”活動，力求形成自己的特色。各學(xué)校通過形式多樣的節(jié)目直觀展示“端午習(xí)俗”，真正把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)行為凝聚在校園文化建設(shè)中。
10、加強(qiáng)關(guān)愛教育。我們制定下發(fā)了《切實(shí)加強(qiáng)“五生”教育和管理的意見》，對學(xué)困生、德困生、貧困生、留守生、殘疾生的教育和管理提出了可操作性意見。
�。ㄋ模┳ソM織機(jī)構(gòu)，建立德育工作長效機(jī)制
德育工作的地位和作用決定了它在素質(zhì)教育中特有的位置和意義。全縣教育系統(tǒng)把加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作放在學(xué)校管理的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人以及各學(xué)校校長為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的過程性檢查和指導(dǎo)。同時(shí)把德育工作納入到學(xué)校評估、工作檢查、校長目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，定期或不定期地開展檢查，每年對學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進(jìn)行考核，確保德育工作落到實(shí)處。各學(xué)校都相應(yīng)成立了校長全面負(fù)責(zé)、分管校長直接負(fù)責(zé)、政教處具體負(fù)責(zé)，黨、團(tuán)、工、隊(duì)等密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)，健全了各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和工作制度。
三、存在的主要問題及下一步工作打算
總的來說，近幾年我縣的未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一些成績，但也還存在著一些不容忽視的問題。一是各地各學(xué)校之間工作重視程度不平衡，各學(xué)校開展的德育工作程度不均；二是農(nóng)村學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作專業(yè)化隊(duì)伍整體素質(zhì)不高；三是學(xué)生心理健康教育隱憂較大；四是隨著外出務(wù)工人員的增多，留守兒童也隨之逐年增多，給教育與管理帶來了不同程度的難題。
在今后的工作中，我們將努力做好以下工作：一是切實(shí)做好留守學(xué)生的教育與管理工作，進(jìn)一步加大鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)力度；二是全力推行成長導(dǎo)師制。采取得力措施切實(shí)督促教職工對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”。三是精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保把各項(xiàng)活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。
4.教育局工作述職報(bào)告 篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！
嚴(yán)寒的冬季抵不住各位領(lǐng)導(dǎo)對家鄉(xiāng)教育的熱切關(guān)愛，凜冽的寒風(fēng)阻不住各位領(lǐng)導(dǎo)對家鄉(xiāng)教育的溫馨關(guān)懷，這對教育工作者來說是一種莫大的鞭策和激勵，借此機(jī)會，我代表聯(lián)校把近年來的工作向大家進(jìn)行簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請批評指正！
近年來，我們在教育局黨委、xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)校一班人聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，帶領(lǐng)教職工扎實(shí)工作、埋頭苦干、拼搏進(jìn)取、勇創(chuàng)一流，譜寫出xx鎮(zhèn)小學(xué)教育的新篇章。
1、辦學(xué)條件有了大改善。
近幾年，累計(jì)投資1850余萬元分別為中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、中心幼兒園建起了教學(xué)樓，預(yù)算投資xx余萬元的xx小學(xué)項(xiàng)目正在建設(shè)中，各校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化；中心小學(xué)、xx小學(xué)操場全部硬化，xx小學(xué)操場鋪上了塑膠跑道，農(nóng)村孩子也能在塑膠跑道上奔跑、跳躍，實(shí)現(xiàn)了xx鎮(zhèn)教育歷的新跨越；投資xx余萬元為各校完成了微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、心理咨詢室、留守兒童關(guān)愛室等建設(shè)，讓農(nóng)村的孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
2、師資隊(duì)伍有了大優(yōu)化。
幾年來，我鎮(zhèn)小學(xué)教師恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的道德情操和人格風(fēng)范。自20xx年以來，我鎮(zhèn)新分配青年教師xx人，春節(jié)前還將分配18人，農(nóng)村小學(xué)教師老弱病殘將成為歷史，一支朝氣蓬勃、精神抖擻、斗志昂揚(yáng)的青年教師團(tuán)隊(duì)將活躍在xx大地上。
3、家校共建有了大突破。
家校共建是提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育的“法寶”。近年來，聯(lián)校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真履責(zé)，配制出“家校共建”的“靈丹妙藥”。
每逢寒暑假來臨，聯(lián)校都要印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》。通過《一封信》，告知家長在假期中如何關(guān)注孩子的生活與學(xué)習(xí)，告知學(xué)生如何注意自身安全、怎樣深入社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生如何讓假期生活更加豐富多彩，架起一條學(xué)校與家庭的“時(shí)空連線”。每學(xué)期，以小學(xué)為單位，分別召開1—2次學(xué)生家長會，讓每一位學(xué)生家長：親眼目睹孩子在教學(xué)活動中的快樂和歡暢，盡情分享孩子成長的幸福和愉悅，積極暢言對學(xué)校的建議和指導(dǎo)。一千個(gè)學(xué)生代表著一千個(gè)家庭的希望。假期中，聯(lián)校就組織實(shí)施“百名教師進(jìn)萬家”大走訪活動，把學(xué)校、老師的點(diǎn)滴關(guān)懷送到每位孩子的心坎上，讓每個(gè)家庭享受到學(xué)校的關(guān)愛與溫暖。聯(lián)校配置專門的固定電話，安排專人負(fù)責(zé)，每天從全鎮(zhèn)學(xué)生家長通訊錄中抽取10—20名家長，進(jìn)行電話調(diào)查走訪，“把脈”學(xué)生家長對教育的意見，“問診”學(xué)校發(fā)展癥結(jié)，真正做到了聽群眾之所想，解群眾之所憂，做群眾之所盼。
4、教育質(zhì)量有了大提升。
20xx年小學(xué)六年級升學(xué)比賽取得全縣第四名，平均分超過下一名十多分，20xx年中小學(xué)生運(yùn)動會取得全縣小學(xué)組第二名（縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)通排），20xx年中小學(xué)生音樂大賽取得全縣小學(xué)鎮(zhèn)街組第一名，20xx年綜合評估取得全縣鎮(zhèn)街第二名。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
5.教育局工作述職報(bào)告 篇五
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了由政教處、學(xué)生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi)、寢管員、衛(wèi)生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí)、討論，總結(jié)安排工作，不斷學(xué)習(xí)，提高大家的綜合素質(zhì)，主動深入班級、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生，解決實(shí)際問題，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。
２.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。
3.實(shí)施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)，設(shè)立校園文明崗，糾正學(xué)生校園不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行“新三好”教育活動，創(chuàng)學(xué)校德育特色品牌
“新三好”教育活動倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基矗為此，我們先后面向全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報(bào)”兩期，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容，提高家長認(rèn)識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎(chǔ)；組織召開“新三好”教育實(shí)施動員大會，邀請市局、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書，調(diào)動學(xué)生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評定工作和10年冬學(xué)段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學(xué)生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定�！靶氯谩苯逃顒觿�(chuàng)新學(xué)生評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
�。ㄈ┌寻踩ぷ髯鳛閷W(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級安全員周匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時(shí)修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施；加強(qiáng)樓梯口管理，采取分時(shí)段放學(xué)，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班，避免放學(xué)高峰期發(fā)生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī)，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。
（四）體育藝術(shù)工作
認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項(xiàng)競技活動的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：
�。翟路萏飶疥�(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會第一名；
�。对路荽礞�(zhèn)組隊(duì)參加20xx年濟(jì)源市晨光運(yùn)動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟(jì)源市赴省參賽，取得了第二名的優(yōu)異成績；
10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來佳成績；中招特長生有29人被高一級學(xué)校錄�。挥粫嬚贡辉u為全鎮(zhèn)一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一、二等獎。
�。ㄎ澹┏跞w育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作
一是率先垂范。堅(jiān)持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個(gè)到操場，從未因個(gè)人原因耽誤過；二是抓好考核。認(rèn)真制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案，調(diào)動初三教師的工作積極性，提高學(xué)生的體育成績；三是深入指導(dǎo)。定期和有關(guān)人員交流體育達(dá)標(biāo)方法，訓(xùn)練時(shí)間在操場上巡回指導(dǎo)，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān)，全面提高達(dá)標(biāo)成績。四是加強(qiáng)組織，全程服務(wù)，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首。
6.教育局工作述職報(bào)告 篇六
以來，本人嚴(yán)格履行市委書記的教育工作職責(zé)，全力組織攻堅(jiān)，致力辦人民滿足的教育，不斷推動我市教育事業(yè)加快發(fā)展�，F(xiàn)將兩年來本人履職情況報(bào)告如下：一、高度重視教育發(fā)展
深刻熟悉到“教育興、揭陽旺，教育亡、揭陽衰”，始終堅(jiān)持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到凡是涉及教育的工作都親身研究，凡是涉及教育的題目都優(yōu)先解決，凡是涉及教育的指標(biāo)都納進(jìn)績效考核。主持召開多次研究教師待遇、事業(yè)發(fā)展的專題會議，在各種重要會議、重要場合，經(jīng)�？浯蠼逃ぷ鞯闹匾�，從決策層面突出教育、支持教育；每月抓教育工作匯報(bào)，了解全市教育工作；每年都在春節(jié)前親身召開全市教育工作者代表座談會，了解情況，傾聽訴求，解決題目。在全國和全省教育工作會議后，本人迅速組織氣力對全市基礎(chǔ)教育進(jìn)行調(diào)研論證，制訂并經(jīng)市委xx屆八次全會審議通過了《揭陽市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（—20xx年）》，出臺實(shí)施了《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，為揭陽教育發(fā)展描繪新藍(lán)圖。
二、重點(diǎn)突破瓶頸題目
抓好我市的教育事業(yè)發(fā)展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準(zhǔn)著力點(diǎn)，從重點(diǎn)抓起，從關(guān)鍵抓起，以三大任務(wù)為抓手，全力組織實(shí)施突破。
一是抓教育資金大投進(jìn)。在市財(cái)政十分緊張的情況下，本人始終堅(jiān)持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”，要求市財(cái)政依法足額預(yù)算，全力保證教育經(jīng)費(fèi)逐年增長，投進(jìn)到位，全市教育投進(jìn)30.8億元，比增加4.1億元；投進(jìn)33.37億元，比增加2.57億元。和教育預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款分別為21.47億元和23.95億元，分別比上年增長13.81%和11.54%；小學(xué)、初中、高中生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別高于上年標(biāo)準(zhǔn)。
二是抓校舍建設(shè)大推進(jìn)。大力推進(jìn)校舍新（擴(kuò)）建工程，兩年來，全市新（擴(kuò)）建學(xué)校253所，建筑面積161.3萬平方米。大力推進(jìn)教育設(shè)施設(shè)備配套和現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)，按時(shí)按質(zhì)完成省下達(dá)的裝備資金任務(wù)。大力推進(jìn)“校安工程”建設(shè)，組織重新制訂了—中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃，加大力度推進(jìn)實(shí)施。至底，全市共投進(jìn)資金。46萬元，占三年總體規(guī)劃投進(jìn)資金的55%。至底，全市中小學(xué)校舍安全工程在建學(xué)校共80所，總面積㎡；已竣工學(xué)校數(shù)244所，面積㎡，在建面積和竣工面積占三年總體規(guī)劃的65.52%。
三是抓師資氣力大提升。大力引進(jìn)優(yōu)秀教師，兩年來全市共新增配教師9196名，其中本科以上2730名。積極穩(wěn)妥做好“代轉(zhuǎn)公”和“兩相當(dāng)”工作，至底，在省同一布置的兩次“代轉(zhuǎn)公”中共招錄代課教師1445人，并完成代課教師轉(zhuǎn)崗610人；對經(jīng)招錄和轉(zhuǎn)崗后剩余的在崗代課教師已于底全面完成辭退處理和解除勞動關(guān)系工作。市直和各縣（市、區(qū)）均實(shí)現(xiàn)教師待遇“兩相當(dāng)”，省劃撥的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)二項(xiàng)合計(jì)萬元已全部發(fā)放到位，代課教師和教師工資福利待遇題目得到妥善解決。加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，市縣兩級財(cái)政撥出�？顚處熍嘤�(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助，鼓勵教師參加學(xué)歷教育，和共培訓(xùn)教師2萬多人；全市在職教師考錄北師大研究生92人，每人給予財(cái)政補(bǔ)助3萬元。充分利用北京師范大學(xué)教師教育研究中心揭陽教育研究院平臺，開展師資隊(duì)伍培訓(xùn)，先后開展了多期初中校長培訓(xùn)班、中學(xué)政教主任培訓(xùn)班、初中班主任培訓(xùn)班和小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力研修班，受訓(xùn)887人。
三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全面發(fā)展
堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思維，按照教育良性發(fā)展的內(nèi)在要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，整體推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。
一是著力推進(jìn)義務(wù)教育，我市小學(xué)學(xué)齡兒童進(jìn)學(xué)率為99.98%，比全省均勻水平高出0.09個(gè)百分點(diǎn)。初中畢業(yè)生升學(xué)率為95.97%，比全省均勻水平高出1.67個(gè)百分點(diǎn)，初中三年保存率達(dá)93.2%。學(xué)前三年進(jìn)園（班）率達(dá)82。8%，三殘兒童少年進(jìn)學(xué)率達(dá)96%，活動人口義務(wù)教育階段受教育率達(dá)99.9%。
二是著力普及高中教育。學(xué)位數(shù)目快速增長，我市同時(shí)動工新建10所高中階段教育學(xué)校，可增加高中階段教育學(xué)位5萬個(gè)；至，10所學(xué)�？偼哆M(jìn)資金約10.4億元，完成建筑面積約60.1萬平方米，均招生投進(jìn)使用。教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，和我市高中階段教育招生分別為11.6萬人和15.1萬人，分別比增加了5.6萬人和9.1萬人，高中階段進(jìn)學(xué)率在不足40%的基礎(chǔ)上增長到84.98%。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，至我市普通高考錄取年均增長9.97%，和我市高考報(bào)考人數(shù)7.17萬人，上線人數(shù)5.45萬人，上本科線人數(shù)2.36萬人。
三是著力發(fā)展學(xué)前教育。組織制訂了《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，要求建立完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，每個(gè)鎮(zhèn)（街道）至少要辦好1所公辦中心幼兒園，加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。同時(shí)，通過加強(qiáng)治理和扶持發(fā)展，完善幼兒園工作制度和治理辦法，規(guī)范幼兒園審批和辦園行為，進(jìn)步保教質(zhì)量和辦園水平。目前，我市有市一級幼兒園10所。
四是著力抓好素質(zhì)教育。本人十分注重學(xué)生的全面發(fā)展，把進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)作為教育發(fā)展三大任務(wù)之一，著力辦好中小學(xué)德育基地，大力開展道德教育進(jìn)村進(jìn)校、二十四孝進(jìn)心進(jìn)腦宣傳教育活動；組織開展全民忠誠教育，明確學(xué)生群體“立志高遠(yuǎn)、立德修身、勤學(xué)善思、強(qiáng)健有為”的四條具體要求；面向青少年舉辦潮樂、書法等各種傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，多年來全市130萬學(xué)生實(shí)現(xiàn)零犯罪、零事故，參加全國、全省組織的各級各類比賽屢獲佳績。
五是著力實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”戰(zhàn)略。積極組織實(shí)施教育“創(chuàng)強(qiáng)”戰(zhàn)略，努力創(chuàng)建示范校高中和省、市、縣（市、區(qū)）一級學(xué)校，至，全市共有廣東省示范性高中5所，省級學(xué)校14所（含1所省級重點(diǎn)中職學(xué)校），市一美白補(bǔ)水面膜排行榜級學(xué)校（園）57所，重點(diǎn)中職學(xué)校3所（含市技工學(xué)校）。
六是著力解決貧困戶子女無錢讀書題目。結(jié)合扶貧開發(fā)“雙到”工作，在全市233個(gè)貧困村設(shè)立教育基金，并籌資5000萬元進(jìn)行充實(shí)，負(fù)責(zé)貧困戶子女從小學(xué)到大學(xué)的全部用度，切實(shí)解決貧困戶子女無錢讀書的題目。
七是著力維護(hù)學(xué)校安全。本人高度重視加強(qiáng)校園安全防范工作，多次組織教育、綜治、公安、工商等部分聯(lián)合執(zhí)法，消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。—期間，我市學(xué)校沒有發(fā)生重大校園案件和教育安全事故，全市學(xué)校實(shí)現(xiàn)了政治安全、治安安全、消防安全、衛(wèi)生安全。
四、強(qiáng)力推進(jìn)整改落實(shí)
在10月29日的《南方日報(bào)》a3版上，省政府教育督導(dǎo)室委托《南方日報(bào)》社記.者發(fā)表文章，點(diǎn)名批評了包括我市在內(nèi)的12個(gè)地級市基礎(chǔ)教育事業(yè)中的若干存在題目。我市的主要題目，一是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校與省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有較大差距；二是個(gè)別城鎮(zhèn)存在大班額現(xiàn)象；三是普寧等地教師缺編嚴(yán)重；四是農(nóng)村和山區(qū)學(xué)校缺“”；五是職業(yè)教育相對滯后；六是高中階段毛進(jìn)率偏低。根據(jù)省的批評指導(dǎo)，本人迅速深刻檢討反思工作，并于11月2日迅速召開專場會議研究解決題目，落實(shí)整改措施。目前，我市已制訂了《揭陽市普通中小學(xué)治理基本規(guī)范（試行）》和《揭陽市普通中小學(xué)規(guī)范治理評估方案（試行）》，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范治理。同時(shí)，按照省關(guān)于規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全力推進(jìn)我市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，取得有效成果。隨著學(xué)齡人口的不斷減少，個(gè)別城鎮(zhèn)存在的大班額現(xiàn)象也在逐步消失。和普寧加大教師增配力度，新增教師2601名，有效解決缺編嚴(yán)重題目。大力實(shí)施長、名教師建設(shè)工程，已建立起2個(gè)“工作室”和一個(gè)“長工作室”，全市現(xiàn)有特級教師32人、省長、名教育專家、名教師31名，逐步緩解農(nóng)村和山區(qū)學(xué)校缺“”現(xiàn)象。和中職共招生14.02萬人，中職教育得到大力發(fā)展。今年我市高中階段毛進(jìn)學(xué)率將超過85%，全面實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育。
兩年來，揭陽的教育工作固然有所進(jìn)步，但是離上級和人民群眾的要求還有很大差距。下一步，本人將一如既往地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)加大教育投進(jìn)，努力改善辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，集全市之力推動揭陽教育事業(yè)快速發(fā)展，為辦好人民群眾滿足的教育做更多的工作。
7.教育局工作述職報(bào)告 篇七
從上一個(gè)學(xué)年度開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。今年年初各個(gè)部門制定了未來五年的規(guī)劃，由學(xué)校制定的藝術(shù)教育目標(biāo)是努力提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。雖然不是每一名學(xué)生都能成為藝術(shù)家，但可以成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)，熱愛生活的人。今天人類的社會活動中，藝術(shù)的地位越來越重要，它是人類精神文明滋養(yǎng)發(fā)展的土壤。藝術(shù)教育存在的意義，不僅是為學(xué)生建立一個(gè)獨(dú)特的知識技能體系，培養(yǎng)一種高素質(zhì)的精神追求，更是為有這方面天賦和學(xué)習(xí)意愿的學(xué)生，來指引一條方向正確的藝術(shù)道路。在3月份的文明禮儀月中，我們進(jìn)行了“我的校服我做主”活動。無論是舞臺上的校服展示，還是櫥窗前選票的填寫，可以說都在當(dāng)時(shí)同學(xué)中引發(fā)了焦點(diǎn)關(guān)注。我還清楚地記得報(bào)名模特表演的學(xué)生站滿了整個(gè)四層多功能廳，記得在挑選模特時(shí)那一雙雙渴望登臺展現(xiàn)自我的懇求神情，更難忘同學(xué)們身著校服展現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的青春。也許在他們之中，未來真的就有一位能登上國際T臺的名模，也許對于更多人這只是他們?nèi)松械�，但無論如何這是他們在xx初中生活里的美好一瞬。而對于所有參與投票的學(xué)生來說，他們不僅進(jìn)行了充分發(fā)揚(yáng)xx主人翁權(quán)利的投票，同時(shí)也是對他們審美水準(zhǔn)的檢驗(yàn)。
在學(xué)校整個(gè)教育體系中，藝術(shù)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。有人說，它是連接世間難以描述的，富于深刻情感的，各種事物的橋梁。也有人說，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。我認(rèn)為xx藝術(shù)教育還有一個(gè)獨(dú)特之處就在于，它不僅僅是圍繞少數(shù)幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的成員，而是為全校所有的學(xué)生服務(wù)。
規(guī)劃中我大膽提出“大藝術(shù)課程”的想法，即包括音樂、美術(shù)、攝影、書法、舞蹈等門類，每周兩至三節(jié)課，�？评蠋熑谓�。初一年級學(xué)生，要求全面學(xué)習(xí)了解各藝術(shù)課程；初二年級學(xué)生，每學(xué)期選修兩門藝術(shù)課程；初三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞課程。這些設(shè)想雖然在現(xiàn)階段地點(diǎn)、師資等條件制約下還很難實(shí)現(xiàn)，但是我認(rèn)為這有助于提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。而對于目前我們可以把學(xué)校的選修課劃分為三大類，即科學(xué)研究類、人文藝術(shù)類和運(yùn)動健康類，我們對學(xué)生選修課的要求可以在兩年完成12學(xué)分的基礎(chǔ)上，提升為每個(gè)學(xué)生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外，為提高學(xué)生的人文藝術(shù)修養(yǎng)，可要求學(xué)生三年中至少觀看一場話劇或歌舞劇，聆聽一場音樂會，欣賞美術(shù)展覽。
為了推動學(xué)校藝術(shù)活動的積極開展，藝術(shù)教育堅(jiān)持每周活動；每月講座；每學(xué)期特色專題文化藝術(shù)展示；每年專場演出，并且結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)和合唱節(jié)，定期開展相關(guān)活動。今年我校的合唱節(jié)我們打算創(chuàng)新表演形式，如采用合唱、獨(dú)唱伴合唱、舞臺小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對唱等多樣化的形式，同時(shí)鼓勵各班學(xué)生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。
寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂團(tuán)的學(xué)生錄制了中央電視臺的《快樂琴童》節(jié)目，學(xué)生們講述了自己學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷，很多細(xì)節(jié)讓在場的我們頗有感觸。他們曾有過彷徨，想過放棄，但是堅(jiān)持到今天音樂已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學(xué)校盡可能多的為學(xué)生提供展示的舞臺和渠道，讓他們的青春能量合理的進(jìn)行釋放，誠如許多教師所證實(shí)，藝術(shù)可以是接近、激勵和教導(dǎo)學(xué)生的強(qiáng)有力的渠道，有時(shí)是好的渠道。
20xx年9月是xx中學(xué)成立15周年，在慶典活動的籌劃中，我們準(zhǔn)備推出xx中學(xué)首屆戲劇電影節(jié)。我們會向全校學(xué)生推薦十五部國內(nèi)外經(jīng)典的電影作品，讓學(xué)生票選出他們心目中的佳導(dǎo)演、佳編劇和佳男、女主角。同時(shí)還會向全校學(xué)生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時(shí)下流行的微電影。讓學(xué)生們發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，從自己的視角去記錄、去展現(xiàn)他們所熱愛的校園。
藝術(shù)教育好像一塊三層的蛋糕塔，下面一層是根基，它是我們面向全體學(xué)生的教育，作為普及的功用，它不一定成績漂亮，但卻是一切成就的基礎(chǔ)；第二層是核心，它是我們各類藝術(shù)選修課程，這是我校藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量；上面一層是代表我們學(xué)校的榮譽(yù)與驕傲，它是我們精心打造的各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，力爭在東城區(qū)藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)上取得突破性成績。合唱團(tuán)兩年內(nèi)力爭區(qū)藝術(shù)特色校，五年內(nèi)目標(biāo)是金帆藝術(shù)團(tuán)；管樂和舞蹈五年內(nèi)力爭區(qū)藝術(shù)特色校。
黨的xx屆6中全會提出“文化大發(fā)展大繁榮”的綱領(lǐng)性要求，這是我國在改革開放以來取得輝煌經(jīng)濟(jì)成就同時(shí)，對社會健康發(fā)展、人民素質(zhì)提高的新要求。全國文聯(lián)副主席段成桂曾經(jīng)提出：西方的文藝復(fù)興是從美術(shù)開始的，他預(yù)言中國的偉大復(fù)興將會從承載漢字藝術(shù)的書法開始。十年之后，正是文化大發(fā)展的成熟時(shí)期，也正是今天xx學(xué)子們的成才之日，那時(shí)候他們會懂得去聆聽高雅的音樂，鑒賞精奇的畫作，品味優(yōu)美的詩篇，他們會感謝xx的教育讓藝術(shù)，永遠(yuǎn)成為了他們生活中的重要部分。
學(xué)生需要從藝術(shù)中尋找生命的感悟，作為我們教師也需要用藝術(shù)來陶冶情操，修養(yǎng)身心。比如接受一些芭蕾的形體訓(xùn)練，不單是為了減肥，當(dāng)你可以用足尖站立的時(shí)候，猶如感受到天鵝的優(yōu)雅；比如參加合唱排練，不單是為了在教委比賽中拿獎，在你領(lǐng)略到幾個(gè)聲部和聲的時(shí)候，也會感受到天籟般的美妙。如果不是教師旗袍展示活動，我不會知道張靜和許靜老師有那么多美麗的旗袍，在班隊(duì)比賽坐車回來的路上，于璇老師還一再說自己買了旗袍卻沒有場合去穿。建議學(xué)校在今年的教師節(jié)舉辦一場晚宴，讓所有老師都能穿上漂亮的禮服，展示一下xx教師的靚麗風(fēng)采。
綜上所述，藝術(shù)的意義是讓人擁有一份熱愛美好事物的情懷，藝術(shù)教育的意義是讓這個(gè)擁有的過程變得更加美好。讓我們?nèi)熒餐谏钪虚_啟藝術(shù)的這扇窗，享受它帶給我們的歡樂與幸福。
8.教育局工作述職報(bào)告 篇八
日子像流水一樣，簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實(shí)實(shí)的生活。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個(gè)學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一齊共同經(jīng)歷了成功和失敗，不一而足。針對這學(xué)期本班的實(shí)際狀況，再結(jié)合期初的工作計(jì)劃，現(xiàn)做如下小結(jié)：1、培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍。
2、學(xué)生的競爭意識慢慢地在增強(qiáng)。從“五色花比賽”和“五項(xiàng)循環(huán)競賽”中就能夠看出，他們也在關(guān)心著我們班是第幾名，也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。個(gè)性是孩子們參加校組織的各項(xiàng)比賽都很用心，而且取得了好成績。如：書法比賽中13位孩子得獎，群眾舞或二等獎。
3、班干部的管理潛力方面。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。但他們的管理手段還很欠缺，管的時(shí)候還欠主動。當(dāng)有小朋友不聽他們話的時(shí)候就沒轍了，拿不出好辦法。這點(diǎn)有待進(jìn)一步努力。
4、安全教育方面。我主要透過午間談話對他們進(jìn)行安全教育，對他們會忘記。
5、行為習(xí)慣方面。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，個(gè)性是一些男孩子。上學(xué)期，他們總是玩好了再來寫作業(yè)，沒時(shí)間了，作業(yè)就亂寫，交上來的本子一團(tuán)糟;這學(xué)期，他們一來到教室就開始做作業(yè)，字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能彎腰撿起。
9.教育局工作述職報(bào)告 篇九
歲月匆匆，一學(xué)年的工作在緊張而又愉快的氣氛中結(jié)束了�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：一、電腦機(jī)房管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)，及學(xué)校電腦機(jī)房的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的'氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二．大力抓好課堂教學(xué)
1．做到學(xué)期開始有進(jìn)行計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動中，積極征求其他學(xué)科教師的意見，并提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方。比如：雖然電腦數(shù)量增加了，能夠基本滿足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課從小學(xué)部到中學(xué)部路途較遠(yuǎn)，本來一節(jié)課只有45分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上，以利于學(xué)校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動�；顒拥某晒窍踩说模缛昙墝W(xué)生的繪畫比賽，四年級學(xué)生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報(bào)刊評比等。
4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽評課機(jī)會端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動上參加各種對微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí)，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫了論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定了準(zhǔn)確的方向。這些成績的取得將更加激勵我在以后的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質(zhì)和能力的同時(shí)，起到骨干的帶頭作用。
“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在本學(xué)期里，我繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時(shí)參加計(jì)算機(jī)高級水平的培訓(xùn)以適應(yīng)新的信息化教學(xué)觀念，并且在年末通過了計(jì)算機(jī)專任教師上崗證的考試。
四、其它方面
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。
在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有意識的優(yōu)秀教師。
短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機(jī)課的課堂教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
10.教育局工作述職報(bào)告 篇十
XX年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，我以勤政、廉政和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，帶領(lǐng)分管科室和二級單位的同志認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力踐行服務(wù)理念，積極創(chuàng)新工作舉措。同時(shí)，做到嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較為圓滿地完成了年度工作目標(biāo)�，F(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設(shè)等方面情況報(bào)告如下：一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。
一年來，根據(jù)新的形勢與任務(wù)，結(jié)合本局工作特點(diǎn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想，積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時(shí)刻牢記自己身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，一言一行代表著組織與集體的形象，始終把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為自己工作的價(jià)值取向，把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持重實(shí)情，辦實(shí)事，不浮躁，不折騰，不懈怠。
教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)上有相當(dāng)?shù)碾y度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。
在工作方法上，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及機(jī)關(guān)工作人員的意見，對具體工作指導(dǎo)而不包攬；充分遵循黨政會議議事規(guī)則，大事先請示匯報(bào)，對分管工作民主議事，集體決定；根據(jù)工作分工，盡職盡責(zé)，提倡互補(bǔ)，分工不分家。由于形成了良好健康的工作關(guān)系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發(fā)揮。
對分管科室的管理上，我能注意調(diào)動基層的積極性，不干涉具體事務(wù)的處理。平時(shí)注意精簡會議，杜絕文山會海。認(rèn)真貫徹上級精神，布置全局性工作及時(shí)準(zhǔn)確，講求高質(zhì)量。對基層負(fù)責(zé)同志的請示工作，及時(shí)給予回復(fù)，對基層在推進(jìn)各項(xiàng)工作時(shí)遇到的的困難，盡力多方協(xié)調(diào)，予以幫助解決。
我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認(rèn)真傾聽基層廣大干群的心聲，努力做到以基層實(shí)際為依據(jù)，以法規(guī)、政策、原則為準(zhǔn)則，行好政，辦好事。同時(shí)我注意加強(qiáng)防腐倡廉的自我教育和約束，嚴(yán)格遵守上級各項(xiàng)廉政規(guī)定，到基層單位盡量不給基層增添負(fù)擔(dān)，不收受禮物，力求工作有實(shí)效，以實(shí)績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務(wù)活動和社交活動中嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范自己的從政行為，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守，維護(hù)了局機(jī)關(guān)和個(gè)人的良好形象。
一是抓好教師培訓(xùn)工作。今年我市共選派了xxx名教師參加了省、地級23個(gè)項(xiàng)目的集中培訓(xùn)；組織了xxxx人參加了“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織了xxxx人次參加了xx市級組織的各類集中培訓(xùn)。今年的三級集中培訓(xùn)，學(xué)員多、科目全、時(shí)間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓(xùn)過程組織嚴(yán)密，嚴(yán)格管理，效果良好。特別是今年的xx市級集中培訓(xùn)，我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上明確了各類培訓(xùn)需求后，依托省教研室、省幼兒教師培訓(xùn)中心、知名教育文化集團(tuán)等機(jī)構(gòu)，精選培訓(xùn)師資，確定授課內(nèi)容。授課教師既有省內(nèi)外知名學(xué)者、專家、一線教師，還有課堂教學(xué)與基本功訓(xùn)練方面的本地。各類培訓(xùn)結(jié)束后，包括參訓(xùn)前對培訓(xùn)有一定抵觸心理的學(xué)員普遍反映培訓(xùn)開拓了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，增長了見識，增強(qiáng)了本領(lǐng)，促進(jìn)了交流。XX年5月，我市的校長培訓(xùn)工作在省級表彰會上作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，市教育局被評為“中小學(xué)校長培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“教育科研與學(xué)術(shù)交流活動先進(jìn)單位”；今年的遠(yuǎn)程國培結(jié)束后，又被省廳和承訓(xùn)網(wǎng)站評為“優(yōu)秀組織單位”。
