【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文#】你有沒(méi)有特別要好的朋友呢？跟大家說(shuō)說(shuō)他的樣貌與性格特點(diǎn)吧，讓我們猜猜他是誰(shuí)。接下來(lái)©無(wú)憂考網(wǎng)為你帶來(lái)小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
1.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇一
看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說(shuō)話，他可有說(shuō)不完的話。
他高興的時(shí)候猶如花朵怒放，會(huì)一跳三尺高;生氣的時(shí)候樣子可難看了，真像個(gè)可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……
他很喜歡看書(shū)，家里放了各式各樣的圖書(shū)，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。
上課時(shí)他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)課，寫(xiě)作文算是他的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)是他力所能及的事，還有練書(shū)法等興趣愛(ài)好，對(duì)新生事物，都比較好奇，對(duì)新的書(shū)也是愛(ài)不釋手，就像老鼠愛(ài)大米。
如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點(diǎn)之一，還有一些，比如對(duì)自己的長(zhǎng)處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……
猜猜他是誰(shuí)，呵呵，對(duì)了，他就是我。媽媽心目中的小博士。
2.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇二
“�！崃帷币粋�(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開(kāi)始了。
他是一個(gè)開(kāi)朗、陽(yáng)光的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過(guò)人和投籃技術(shù)。只見(jiàn)他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
3.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇三
剛才，老師帶著微笑走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)盒子。我奇怪極了，老師要干什么呀?
老師輕輕地放下盒子，環(huán)顧了四周，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我今天要給你們看一張照片，她在我心中是優(yōu)秀的孩子。因?yàn)樗惶焯於荚谶M(jìn)步。你們猜猜他(她)是誰(shuí)?”
這時(shí)教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。有人說(shuō)：“錢如燕學(xué)習(xí)成績(jī)好，是錢如燕�！庇腥苏f(shuō)：“徐叢藝期末考試總分高，是徐叢藝�！边�有人說(shuō)：“陳俊博一天天在進(jìn)步，應(yīng)該是陳俊博。”同學(xué)們情緒高漲，說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
老師總是笑著搖搖頭，看我們是猜不出來(lái)了，便說(shuō)道：“現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)看看，但是，看過(guò)的小朋友不準(zhǔn)泄密。”
于是，老師就先讓錢如燕上講臺(tái)看了一看。只見(jiàn)錢如燕看完后開(kāi)心地笑了。我想：這照片上的人肯定不是我，一定是錢如燕，不然她怎么會(huì)笑得那么開(kāi)心?想到這兒，我心灰意冷，一點(diǎn)好奇心也沒(méi)有了。
接著，老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)去看。奇怪的是他們看了，全都露出了一臉的笑容。我暗暗問(wèn)自己：咦，他們?cè)趺慈α�，難道這是一張集體照?我的心中掛著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，疑惑不解。
等啊等，終于輪到我看了。我迫不及待地走上前去，趴下身子往盒子里仔細(xì)一看，我也笑了。啊，盒子中的照片竟然是一面鏡子，鏡子中的人當(dāng)然是我自己。
這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)全班同學(xué)在老師心目中都是優(yōu)秀的孩子啊!
4.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇四
他是個(gè)男孩，長(zhǎng)得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)皮猴子。
不知道是不是因?yàn)樗彀托〉脑�，他說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴。上課時(shí)老師讓他回答問(wèn)題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的。他說(shuō)話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽(tīng)不明白他到底在說(shuō)啥。但這些他都不管，他只負(fù)責(zé)津津有味地說(shuō)，像竹筒倒豆子似的，把想要說(shuō)的話一股腦兒說(shuō)出來(lái)，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多。
他很邋遢，只要他待過(guò)的地方，都會(huì)留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他，他依然沒(méi)有感到難為情，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。
他上課時(shí)就沒(méi)有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過(guò)，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會(huì)勒令他把腳放下來(lái)，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會(huì)無(wú)奈地說(shuō)一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世!”每每說(shuō)完這句話，教室里就會(huì)笑聲一片。聽(tīng)了老師的話，他可能會(huì)把腳放在地上。可過(guò)了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你能猜到他是誰(shuí)了嗎?
5.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇五
他有一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來(lái)風(fēng)度翩翩，儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無(wú)比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經(jīng)�？煽匆�(jiàn)他的笑容從那鏡片底下透出來(lái)，臉頰上的兩個(gè)小酒窩惹人喜愛(ài)。
他有一個(gè)愛(ài)好，就是非常喜歡看書(shū)，是我們班出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”。你看，下課時(shí)間同學(xué)們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書(shū)，就是放學(xué)了他也會(huì)留下來(lái)看一會(huì)兒書(shū)，再收拾書(shū)包回家，好像他的生活離不開(kāi)書(shū)一樣。
記得有，我在書(shū)店里看見(jiàn)了他。我輕輕走過(guò)去，他居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只顧自己埋頭翻著書(shū)。我連叫了他三聲，他都沒(méi)有應(yīng)我，還是若無(wú)旁人地在看著書(shū)，他是對(duì)書(shū)中的內(nèi)容入迷了。于是，我過(guò)去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來(lái)叫道：“誰(shuí)?”唉，也只有這樣才能讓他從書(shū)海中回過(guò)神來(lái)了，我笑著沖他說(shuō)：“是我呀，小書(shū)蟲(chóng)。”他有些不好意思，笑著臉應(yīng)道：“對(duì)不起，我沒(méi)注意到你來(lái)了�！彼褪沁@樣喜歡書(shū)，而且開(kāi)朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。
你們猜猜，這個(gè)男孩子是誰(shuí)呢?
6.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇六
他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，挺逗人喜愛(ài)的。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙都露出來(lái)了。你可別看他嘴巴小，說(shuō)起話來(lái)就震耳欲聾，像鞭炮一樣響。
下課時(shí)，他第一個(gè)跑出教室，在操場(chǎng)上玩耍、奔跑。上課時(shí)，他又是后一個(gè)跑回教室，玩的大汗津津，有時(shí)還乘老師不注意，悄悄告訴同學(xué)，我們下節(jié)課接著玩。
他的膽子特別大。有時(shí)，高年級(jí)的大哥哥向他挑戰(zhàn)，他一點(diǎn)兒也不害怕，他就會(huì)瞪大那炯炯有神的眼睛，顯得自己特別厲害，嚇退對(duì)方。，五年級(jí)的大哥哥向他挑戰(zhàn)掰手勁，他沒(méi)有退縮，把衣袖一挽，把手伸出來(lái)，兩人說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你。”他咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，大家齊聲說(shuō)：“加油!加油!”他聽(tīng)了，用出了全身的力氣，心里數(shù)著“1、2、3”，把大哥哥的手壓了下去。大家高興的說(shuō)：“我們贏了!我們贏了!”
你們知道他是誰(shuí)嗎?這我可不告訴你，你們自己去猜猜吧!
7.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇七
孫猴子的臉——說(shuō)變就變。這句歇后語(yǔ)聽(tīng)過(guò)沒(méi)?而我們班，可還真有這樣一個(gè)“孫猴子”。變臉可比翻書(shū)還快。
“嘿，我打!”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼里，嘿嘿，這時(shí)，別人竟來(lái)了個(gè)掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴里還不時(shí)發(fā)出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對(duì)方心軟了走過(guò)來(lái)看了看，誰(shuí)知，他把眼一睜一拳打中對(duì)方鼻梁，敵方連連后退了幾步，躺在了地上。他卻一副*計(jì)得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變?yōu)榭裥δ�，眼睛彎成月牙形，嘴張得開(kāi)開(kāi)的，露出他獨(dú)一無(wú)二的交叉形門牙。怎么樣?認(rèn)輸了吧?一臉輕視樣，怎么又變了，你怎么變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場(chǎng)呀!對(duì)方無(wú)奈地說(shuō)。
這時(shí)，不知怎么的，他又不管他了，竟走開(kāi)了。這時(shí)傳來(lái)一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點(diǎn)餅干嘛?”他臉上一股撒嬌的神情。還時(shí)不時(shí)搖著陳詩(shī)音的手。好吧!陳詩(shī)音可受不了這么惡心的話語(yǔ)，便給他了。誰(shuí)知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈!得到啦!”笑聲回蕩在教室里。
這位仁兄算得上是孫猴子吧!變臉不就是說(shuō)變就變?猜一猜他是誰(shuí)?
8.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇八
他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，大大的眼睛，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿，你猜到他是誰(shuí)了嗎?不知道的話請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講吧。
有，我從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)。走在路上，突然有一個(gè)正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，書(shū)摔在了地上。他看見(jiàn)了，馬上向我飛奔而來(lái)，慢慢得把我扶了起來(lái)，然后彎下腰，蹲在地上，幫我把書(shū)撿了起來(lái)，并用嘴輕輕地把書(shū)上的灰吹了一下，然后把書(shū)遞給了我。我感激地說(shuō)：“謝謝你”，他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
就這樣，我們邊走邊聊，我邀請(qǐng)他去我家做客，他欣然地答應(yīng)了。
到了我家，我們先把作業(yè)寫(xiě)完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球，你打過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好，再偏再難的球他都能接住，真是太厲害了!不知不覺(jué)快到晚上了，他就去拿書(shū)包回家了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?你們想和他做朋友嗎?
9.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇九
一個(gè)橢圓形的大腦袋，一個(gè)平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。
但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對(duì)于他的跑步和武功我有一定的了解，比賽跑的時(shí)候，他像一個(gè)火箭跑出去，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。比武的時(shí)候我們打得筋疲力盡。但就在這時(shí)有一個(gè)人來(lái)攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見(jiàn)周宇飛來(lái)了沒(méi)理他，不知怎么回事，周宇飛也和我們兩個(gè)打起來(lái)了，我和他第看見(jiàn)這樣的情況，想都沒(méi)想就和他打起來(lái)，不會(huì)吧?這個(gè)小霸王一打不害怕?沒(méi)錯(cuò)，他真的不害怕，自從上次比武大賽過(guò)后，武功十分了得，所以，他才不害怕。
雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個(gè)人，雙拳難攻四手嘛!兩個(gè)人的力量終比一個(gè)人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個(gè)所說(shuō)的八卦戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)所說(shuō)的八卦陣，就是圍著一個(gè)人不停地轉(zhuǎn)，將對(duì)手弄的暈頭眼花，然后給他來(lái)一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，他竟然不繼續(xù)攻打，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，我和他同時(shí)踢一腳，飛快地跑了。
他還是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣。比如：有下課，他在班里大聲說(shuō)：“我的黑筆芯呢?”，我故意說(shuō)：“我拿了，怎么了?”，沒(méi)想到他一把抓住我大聲說(shuō)：“把筆芯還給我”，我說(shuō)：“我沒(méi)…沒(méi)拿”，他又氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“那在哪兒?”，我說(shuō)：“不知道”。他聽(tīng)了跑了出去，等他再回來(lái)，我問(wèn)他：“你去哪了?”，他說(shuō)：“出去玩了”。
你們能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是朱俊瑜。
10.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)400字優(yōu)秀作文 篇十
我們班有一位帥氣又優(yōu)秀的同學(xué)，他是我們班的好榜樣。
他個(gè)子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)。眉毛下嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，他笑起來(lái)的那一對(duì)小酒窩十分迷人。
每當(dāng)下課的時(shí)候，他都會(huì)飛一般的速度沖出教室和其他同學(xué)一起玩。但是有很多作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)動(dòng)聰明的大腦把作業(yè)寫(xiě)好。在上課的時(shí)候他很認(rèn)真，正因?yàn)槿绱耍臄?shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都和班長(zhǎng)差不多一樣好。
他很愛(ài)看書(shū)，大部分課余時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，看得津津有味，一直看到上課的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。有數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我們上交了很多作業(yè)。有一位同學(xué)的作業(yè)找不到了，他就把自己的作業(yè)找出來(lái)，讓這位同學(xué)把答案寫(xiě)出來(lái)。為了防止這位同學(xué)“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作業(yè)寫(xiě)好，還跟老師解釋了一番，這位同學(xué)非常感謝他。
聽(tīng)了我的介紹，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？
