1.留學美國研究生基本條件 篇一
1、學歷
需本科畢業(yè)，擁有學士學位。同時申請美國留學時專業(yè)和學校的選擇，盡量與申請人本科的相關教育背景、興趣愛好、工作經(jīng)歷等相差不大，要求本科GPA成績至少3.0以上。
2、TOEFL成績
這個方面對于絕大部分申請人來說應該是成績重要或者成績不重要的一項了（沒有中間狀態(tài)）。道理非常簡單，美國大學對于這項標準的衡量只有合格或者不合格（同樣沒有中間狀態(tài)）。根據(jù)美國大學的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負責。也就是說在這個環(huán)節(jié)，申請人的學術成果并不能影響工作人員對于語言能力的評定，而一旦被認定語言能力不達標，申請往往以失敗告終。
3、GRE/GMAT/LSAT成績
在這幾類里面，GRE的成績應該是廣大申請人喜歡的，因為除了類似新聞或者教育這種社會科學專業(yè)之外，GRE基本不會成為申請的短板。因為大多數(shù)專業(yè)僅僅對于其中的數(shù)學部分有要求，而要求也僅僅是750分以上。這對于中國絕大多數(shù)的申請人來說都不是問題。與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試往往是阻礙申請人通往美國的絆腳石。簡單地說就是成績高不能證明申請人優(yōu)秀，但是成績低可以證明申請人不夠優(yōu)秀。
4、留學擔保金
50-80萬元人民幣，要求資金存期達到半年以上。
5、需準備材料
本科成績單、畢業(yè)證明，學位證明（需中英文版本）、帶學校抬頭的信紙、信封、TOEFL/IELTS&GREGMAT成績單復印件或掃描件、護照復印件或掃描件、存款證明、具有國際支付業(yè)務的信用卡、文書資料。
6、重量級的推薦信
在研究生階段，推薦信是比較重要的，學校希望通過你周邊熟悉了解你的人來全面了解你的能力、性格、品質。尤其是申請讀博士的學生，推薦信是非常有份量的材料。所以需要找有說服力、有份量的人來寫。
7、優(yōu)質的文書
想申請美國碩士留學，提供優(yōu)質的文書是一個比較基礎的要求，文書中需要展現(xiàn)你對某一專業(yè)的看法、觀點、需要有明確的職業(yè)規(guī)劃，如果自己都不知道為什么要學這個專業(yè)或學了想干什么的人，應該不是美國大學所需要的。
2.美國留學擇校需考慮的主要因素 篇二
1、錄取條件
錄取條件主要包括三方面，首先是美國留學學校對申請者的要求，包括GPA、托福等成績。雖然招生官會從多方面考察學生，但標化成績作為美國大學的入場券，還是要慎重考慮，除非你有信心可以迅速提升成績，或者榮獲過國際大獎以彌補分數(shù)上的不足，否則還是推薦同學們結合自身的情況，不要輕易申請與自身差距太大的學校，這樣非但不會帶來動力，還會給自己帶來過重的壓力。
其次，想要到美國留學的學生要參照每年學校的錄取率，申請院校要具有一定的申請難度，能夠給同學們以動力去爭取，而對于錄取率太低的學校也要謹慎選擇，做好被拒之門外的心理準備。
此外，好的就業(yè)率也是吸引家長和同學的一項因素。畢竟四年本科念下來，學費也是一比可觀的費用，因此，在美國留學申請人選擇學校的過程中，大部分同學也要考慮到以后就業(yè)的情況。
2、綜合排名
不少同學在擇校時，往往有情節(jié)，看重大學的綜合排名，認為學校整體排名靠前，知名度高，向別人展示自己時會有面子。雖然綜排是一個不可忽視的考慮因素，不過對于目標專業(yè)明確的同學們來說，專業(yè)排名往往比綜合排名更具參考價值。那些里水專業(yè)的畢業(yè)生，在校收獲的專業(yè)知識并不足以讓他們在就業(yè)中擁有絕對優(yōu)勢�？梢�，選擇學校時一定要多方比較，切忌將排名作為衡量標準。
3、專業(yè)特點
在留學前，千萬不要盲目根據(jù)自己的愛好定下專業(yè)，要了解清楚不同專業(yè)本身的特點。
比如美國的法學院和醫(yī)學院是不招本科生的，想要在美國學習法律的同學需要具有歷史，政治，哲學，工程等專業(yè)背景，并達到申請學校IBT和LSAT的要求，才有機會深入學習；醫(yī)學專業(yè)也是如此，本科階段需要選擇相關理工類專業(yè)，完成醫(yī)學預科課程(Pre-medical)，并且通過MACT考試，此外，在美國成為一名醫(yī)生要經(jīng)歷漫長的培訓周期，時間成本也是在選擇時需要關注到的。
申請研究生時，有些碩士課程對于背景有所要求，對于決定出國深造的同學們來說，提前看清要求，才能有充足的準備；專業(yè)與未來就業(yè)面的寬窄也有著一定關系，同學們的如果留學的主要目的在于未來找到一份好工作的話，那么在選擇前也要做好調研。
4、實習機會
實習與未來的就業(yè)有著密不可分的關系。站在公司HR的角度，誰都希望應聘的員工不僅具有過硬的專業(yè)知識，同時還在相關領域有過工作經(jīng)驗。一個學校如果能夠提供豐富的實習資源，無疑為學生畢業(yè)后尋找工作增加了優(yōu)勢。
3.美國留學學制的設置 篇三
1、學期制
這和國內(nèi)高校的學制安排是一樣的，每一學年分為兩個學期，每美個學期安排14-20周的課程，學習的時間在九個月左右，每學期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學習，以及準備考試，不管是理論學習還是項目研究，都會有比較充足的時間；不過這樣也會帶來效率低的缺點，讓資源得不到程度上的利用。
2、學季制
一個學年的學習分為了十分學期，每個學期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據(jù)四季安排每一個季度的目標，這樣大家的學習就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報備不上課。
安排縮短了教學的時間，增加了學期的數(shù)量，讓學生可以保持在一個比較活躍和敏感的學習階段，每學期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由于時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
3、三學期制
這門在歐洲各國中比較常見的學制，目前也被美國引進了，將一年的十二個月等分成了三個學期，學生必須要讀滿秋季和冬季學期，春夏班可以選修，每年有四次入學機會，完成學業(yè)即可申請畢業(yè)。
第一學期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學，在圣誕節(jié)前結束課程；第二學期是冬季班，每年一月開學，十月結束；第三學期會分為兩個小學期，大家任選一個學期入學選修即可。
4、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學年的學習時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學期和一個一個月的學期，迷你學期可以安排在學期之間，也可以安排在學期后。
十個月的學期學習即大家正式的專業(yè)課程學習時期，大家需要在學校內(nèi)完成自己的專業(yè)學習，迷你學期則會安排學生進行學習交流，或者在校外實習。
