【#初中二年級# #人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 地理 歷史）#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 地理 歷史）》，僅供大家參考。

1.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（語文） 篇一

　　病句類型

　　1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)

　�、偻ㄟ^這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。

　�、谶@篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在"流失"后面補(bǔ)充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。

　　③隨著救援工作的緊張進(jìn)行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正：在"干預(yù)"后面補(bǔ)充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。

　　總結(jié)：修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補(bǔ)上或者刪掉。

　　2、搭配不當(dāng)

　�、偈∥�省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號。改正：將"追認(rèn)"改為"追授"，或者刪去"等榮譽(yù)稱號"。

　　②為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。

　　③向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正：將"表現(xiàn)"改為"展示"�？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。

　　3、語序不當(dāng)

　�、俑鞣N新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正：將"改正并認(rèn)識"調(diào)換為"認(rèn)識并改正"。

　　②經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。改正：將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。

　�、畚覈�成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。

　　④大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。改正：將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調(diào)換。

　　總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。

　　4、自相矛盾

　　來自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個(gè)使語句通順。

　　5、重復(fù)累贅

　�、贋榱朔乐故Ц`事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。改正：刪去"不"字。

　�、趯τ谀切�無視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正：刪去句子中第二個(gè)"不"字。

　�、蹫榱朔乐共桓腥厩萘鞲校�請大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。改正：刪去"不"字。

　�、苓@種新研發(fā)的汽車時(shí)速可達(dá)每小時(shí)280公里。改正：刪去"每小時(shí)"�？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個(gè)。

2.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（數(shù)學(xué)） 篇二

　　用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式

　　[一元方程與函數(shù)的關(guān)系]

　　任何一元方程到可以轉(zhuǎn)化為ax+b=0(a，b為常數(shù)，a≠0)的形式，所以解一元方程可以轉(zhuǎn)化為：當(dāng)某個(gè)函數(shù)的值為0時(shí)，求相應(yīng)的自變量的值.從圖象上看，相當(dāng)于已知直線y=ax+b確定它與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.

　　[函數(shù)與一元不等式的關(guān)系]

　　任何一個(gè)一元不等式都可以轉(zhuǎn)化為ax+b>0或ax+b<0(a，b為常數(shù)，a≠0)的形式，所以解一元不等式可以看作：當(dāng)函數(shù)值大(小)于0時(shí)，求自變量的取值范圍.

　　[函數(shù)與二元方程組]

　　(1)以二元方程ax+by=c的解為坐標(biāo)的點(diǎn)組成的圖象與函數(shù)y=的圖象相同.

　　(2)二元方程組的解可以看作是兩個(gè)函數(shù)y=和y=的圖象交點(diǎn).

　　三個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想

　　1.方程的思想。數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，初中數(shù)學(xué)重要的就是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。常見的等量關(guān)系就是方程。

　　2.數(shù)形結(jié)合的思想。任何一道題，只要與形沾邊，就應(yīng)該根據(jù)題意中的草圖分析一番。這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強(qiáng)。

　　3.對應(yīng)的思想。

　　初中生數(shù)學(xué)成績的提高，需要靠自己勤加練習(xí)和腳踏實(shí)地的去接受數(shù)學(xué)。

　　合數(shù)的概念

　　合數(shù)指自然數(shù)中除了能被1和本身整除外，還能被其他數(shù)(0除外)整除的數(shù)。與之相對的是質(zhì)數(shù)，而1既不屬于質(zhì)dao數(shù)也不屬于合數(shù)。小的合數(shù)是4。其中，完全數(shù)與相親數(shù)是以它為基礎(chǔ)的。

3.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（英語） 篇三

　　特殊疑問句

　　用疑問詞引導(dǎo)的疑問句叫做特殊疑問句�；卮鹛厥庖蓡柧鋾r(shí)不能用yes或no。用降調(diào)。為了便于理解、掌握特殊疑問句，我們把疑問詞分為三類：

　　疑問代詞：what，who，Which，whose，whom

　　疑問副詞：when，where，why，how

　　疑問形容詞：what(which，whose)+名詞

　　一、疑問代詞的用法

　　1.what引導(dǎo)的疑問句

　　此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。

　　A、對主語提問

　　What is in your pocket?

　　你口袋里有什么?

　　這個(gè)問題可以有兩種回答：

　　a：There is an egg in it.

　　在口袋里有一個(gè)蛋。

　　b：An egg is(in it).

　　一個(gè)蛋(在里面)。

　　There are a lot of chairs in it.

　　A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。

　　注意

　　回答此句型的問題時(shí)，答句的單復(fù)數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定。

　　B、對賓語提問

　　What did you buy?你買了什么?

　　C、對表語提問

　　What is this?這是什么?

　　It's a bench.這是一條長凳。

　　What is your mother?你的媽媽是干什么的?

　　2.Who，whom，whose引導(dǎo)的疑問句

　　此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。

　　Who broke the window?(對主語提問)

　　誰打破了窗戶?

　　who可以對主語和表語提問。whom是who的賓格，對賓語提問，但在口語中who可以代替whom。

　　Li Ming did.李明打破的。

　　Who is that woman?(對表語提問)

　　那個(gè)女人是誰?

　　She is my mother.她是我媽媽。(關(guān)系)

　　或者：She is Rose.她是羅思。(姓名)

　　二、疑問形容詞的用法

　　what，which，whose后面跟上名詞時(shí)，這三個(gè)疑問詞起形容詞作用。

　　What sports do you like?(對賓語提問)

　　你喜歡什么運(yùn)動?

　　I like basketball.我喜歡籃球。

　　Whose pens are these?(對表語提問)

　　這些是誰的鋼筆?

　　They are Li Ming's.這些是李明的。

　　Whose father died two years ago?(對主語提問)

　　兩年前誰的父親死了?

　　Which picture did you take?(對賓語提問)

　　哪一張照片是你拍的?

　　I took the one on the right.

　　右邊的那一張是我拍的。

　　三、疑問副詞的用法

　　句型：疑問副詞+一般疑問句的語序

　　(疑問副詞在句中作狀語，所以它們不可能對主語提問)

　　when引導(dǎo)的疑問句：詢問時(shí)間

　　When were you born?你何時(shí)出生?

　　(I was born)on June 5，1962.

　　我是1962年6月5日出生的。

4.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（物理） 篇四

　　物態(tài)變化

　　一、溫度

　　溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

　　常用溫度計(jì)的使用方法：

　　使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

　　二、物態(tài)變化

　　�？键c(diǎn)

　　1、熔化和凝固

　�、偃刍�：

　　晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬

　　熔化圖象：

　　熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍�特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升。

　　熔化的條件：⑴達(dá)到熔點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱。

　�、谀�固：

　　定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

　　凝固圖象：

　　凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、后成固體，溫度不斷降低。

　　凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)相同。

　　凝固的條件：⑴達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵繼續(xù)放熱。

　　2、汽化和液化：

　�、倨�化：

　　定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

　　定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。

　　作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　　沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。

　　沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

　　沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

　�、谝夯�：

　　定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

　　方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

　　好處：體積縮小便于運(yùn)輸。

　　作用：液化放熱

5.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（地理） 篇五

　　遼闊的疆域

　　1、位置優(yōu)越

　　⑴半球位置：東半球，北半球。

　　⑵海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸。

　�、蔷暥任恢茫捍蟛糠治挥谥芯暥鹊貐^(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶。

　�、任恢脙�(yōu)點(diǎn)

　　發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)我國地域廣大，南北、東西氣候差異大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

　　對外交往與合作東瀕太平洋，多優(yōu)良港灣，海上交通便利，有利于同海外各國友好往來;西部深入亞歐大陸內(nèi)部，與多國接壤，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。

　　發(fā)展海洋事業(yè)東臨太平洋，沿海多優(yōu)良港灣，便于開發(fā)各種海洋資源。

　　其它造就了我國豐富的旅游資源，如北國冰雪、南國熱帶風(fēng)光。

　　2、國土遼闊

　�、抨懙孛娣e：約960萬Km2，差不多與整個(gè)歐洲的面積相等，僅次于俄羅斯、加拿大，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。

　�、祁I(lǐng)土四至：東西相距約5000千米，南北相距約5500千米。

　　東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處(135°E);西：x疆的帕米爾高原(73°E);

　�、顷懮辖�界：2萬多千米;海岸線：1、8萬多千米。

　�、汝懮相弴�：陸上鄰國(14個(gè))：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。

　�、筛艉Ｏ嗤�的國家(6個(gè))：日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。

　�、饰覈�是世界上重要的海洋大國，瀕臨的海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海，管轄的海域面積約300萬平方千米。渤海、瓊州海峽是我國的內(nèi)海。渤海有我國大的鹽場——長蘆鹽場，東海有我國大的漁場——舟山漁場。

　�、税雿u、島嶼：主要半島—遼東半島、山東半島、雷州半島。主要島嶼—臺灣島(我國第一大島)、海南島。

　　3、34個(gè)省級行政(P7中的圖1、7)

　　⑴行政區(qū)劃：我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上劃分為省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級。

　　⑵我國共有34個(gè)省級行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門2個(gè)特別行政區(qū)。

　�、俏覈�34個(gè)省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心。新課標(biāo)第一網(wǎng)

　�、忍厥獾氖〖壭姓�區(qū)。

　�、倏缇暥葟V的是海南省�？缃�(jīng)度廣的是內(nèi)蒙古自治區(qū)。緯度高的是黑龍江省。緯度低的是海南省。

　　②人口多的是廣東省。人口少的是澳門特別行政區(qū)。少數(shù)民族數(shù)目多的是云南省。

　�、勖娣e大的是x疆維吾爾自治區(qū)。面積小的是澳門特別行政區(qū)。大陸海岸線長的是廣東省。沿海島嶼多的是浙江省。全部處于熱帶的是海南省。同時(shí)瀕臨黃、渤海的是遼寧省、山東省。

　　④鄰國多的是x疆維吾爾自治區(qū)。鄰省多的是內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省。

　　⑤北回歸線自西向東穿過的省是云南省、廣西壯族自治區(qū)、廣東省、臺灣省。

6.人教版八年級期中上冊考點(diǎn)（歷史） 篇六

　　洋務(wù)運(yùn)動

　　1、向西方學(xué)習(xí)新思潮的背景：中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗，使得大批愛國知識分子大受刺激。他們熱心研究中國實(shí)際問題，積極思索救國御敵的方法。

　　2、代表人：魏源(地主階級抵抗派，中國睜眼看世界的先驅(qū)之一，代表作：《海國圖志》

　　3、核心主張：師夷長技以制夷、以夷制夷。

　　4、目的：“制夷”，即抵抗外來侵略，維護(hù)清朝統(tǒng)治。

　　5、影響：突破了長久以來禁錮人們思想的華夷觀念。

　　6、洋務(wù)運(yùn)動的背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困。

　　7、目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治。

　　8、時(shí)間：19世紀(jì)60-90年代。

　　9、代表人物：中央是奕訢，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。

　　10、階級派別：洋務(wù)派。

　　11、主張：師夷長技以自強(qiáng)。

　　12、口號：前期口號：自強(qiáng)后期口號：求富；

　　13、內(nèi)容：

　�、僖宰詮�(qiáng)”為口號，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩和李鴻章)、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。

　　②洋務(wù)運(yùn)動后期，又以“求富”為口號，開辦一些民用工業(yè)。主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。

　　③興辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。

　　14、失敗標(biāo)志：北洋艦隊(duì)全軍覆滅。

　　戊戌變法

　　1、背景：

　�、偌孜鐟�(zhàn)敗，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

　�、诿褡遒Y本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺

　　2、目的：救亡圖存，發(fā)展資本主義。

　　3、時(shí)間：1895---1898年。

　　4、階級派別：資產(chǎn)階級維新派。

　　5、經(jīng)過：

　�、傩蚰唬汗�車上書(梁啟超、康有為)。

　�、诎l(fā)展：嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》(為維新派的變法運(yùn)動提供了理論武器，他是近代中國的啟蒙思想家之一。)

　　6、百日維新

　　①背景：列強(qiáng)瓜分的狂潮。

　�、跁r(shí)間：1898年。

　�、蹣�(biāo)志：定國是詔

　　7、內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，裁掉庸官，任用維新人士;鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);訓(xùn)練新式軍隊(duì);開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論等。

　　戊戌變法記憶口訣

　　《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人；

　　“公車上書”轟全國，變法維新開序幕。