1.經(jīng)典高考勵(lì)志文章閱讀 篇一
夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育夢(mèng)想的土壤。
夢(mèng)想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。
我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽到、體會(huì)到充實(shí)的快樂：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎?
其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。
其實(shí)，高考也很可愛。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。
有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。
相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。
2.經(jīng)典高考勵(lì)志文章閱讀 篇二
邁入高三，我們即將開始新的征程。
跨過高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要?jiǎng)恿�，更需要努力�?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來說，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)！
現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹碓浇�，我們距�?mèng)想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來吧，成功屬于愛拼搏的我們！
3.經(jīng)典高考勵(lì)志文章閱讀 篇三
陽光滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動(dòng)。成長是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰。
當(dāng)雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期，讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣迎面撲來，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱，卻也恐慌十二載的艱辛萬一付諸流水。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中柔軟的地方綻放過一回，也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香。
高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們回味和銘記，它也讓我們一提及高三，就有一種暖意，回憶起自己的拼搏，同學(xué)間的友情。那段時(shí)光似乎離我還不是那么遙遠(yuǎn)，對(duì)于許許多多的經(jīng)歷過這段奇妙日子的人來說，高三應(yīng)該都是內(nèi)心深處一段刻骨銘心，蕩氣回腸的記憶。
站在生命中的一個(gè)十字路口，面對(duì)應(yīng)戰(zhàn)之前的種種準(zhǔn)備，曾激情高漲信心百倍，也有過瓶頸口，課桌上和過道上排山倒海的備考書籍，那種長時(shí)間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸，所有人都鏖戰(zhàn)于題海中。
百米沖刺，需要運(yùn)動(dòng)員調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞，需要高度集中的注意力，需要對(duì)重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)。為高考堅(jiān)持不懈了三年，就算不能人人凱歌高奏，努力的路上你不是孤獨(dú)者，都請(qǐng)堅(jiān)信，后的考試才是你的輝煌。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的，只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。
內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量，一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)，夢(mèng)醒以后，一切不過依舊是虛空。
常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了后的掙扎與努力。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸?shù)靡粩⊥康兀@是我自己做出的選擇。
4.經(jīng)典高考勵(lì)志文章閱讀 篇四
是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷?是否還在為成績的不理想而黯然神傷?是否因覺得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)?為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾!
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。
追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對(duì)。失望傷心后還應(yīng)面對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲希望。就算終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。
5.經(jīng)典高考勵(lì)志文章閱讀 篇五
高三，你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能會(huì)在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長中的一個(gè)奮斗過程。
不禁想起了一個(gè)小故事，一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，蛹身上有一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好久，一直出不來。小孩于心不忍，便用剪刀剪開蛹?xì)�，幫助蝴蝶脫蛹而出�？墒�，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。過了不長時(shí)間，它就死掉了。
你如果身在高三，就要學(xué)會(huì)做一只敢于羽化成蝶的蛹，這樣才能在痛苦的磨礪中成長并完勝。
超越——今天比昨天好
高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些、多穩(wěn)定一些、多收獲一些。我們多去實(shí)踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學(xué)會(huì)超越，已經(jīng)“一飛沖天”了很長一段距離。
我們總是把“進(jìn)步”“超越”諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃成個(gè)胖子。其實(shí)“超越”這個(gè)詞本身很樸素，它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)就行。只要用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個(gè)小步，這種超越一定會(huì)變得很偉岸，并且很扎實(shí)。
改變——與自己的習(xí)慣較量
改變，每個(gè)人都可以做，但不是每個(gè)人都愿意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己。高三時(shí)期的性情和性格，其實(shí)已經(jīng)“秉定乾坤”了，要全方位地改變自己，很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的習(xí)慣。
改變自己，從細(xì)微的深處著手，成效便是飛躍。沖破桎梏，在改變的過程中去看清哪些是適合自己的，爭(zhēng)取做到的可能性，并且給自己營造這個(gè)可能性。這種可能便可以在改變中轉(zhuǎn)化成必然，助你一臂之力。
競(jìng)爭(zhēng)——有對(duì)手才不至孤軍奮戰(zhàn)
蹦極跳起源于南太平洋土著的成年禮，把自己交給一根繩索，跳向大海，就代表你成年了。高考，同樣是一場(chǎng)蹦極，把自己拴在一根叫高考的繩索上，跳下去，如果敢跳，你就成功了。但想象一下，如果你一個(gè)人在茫茫大海中的一個(gè)蹦極臺(tái)中拴上繩子，沒有對(duì)手，沒有力量督促你，你還會(huì)跳嗎?
高考是場(chǎng)蹦極也好，長跑也好，你都不要一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。對(duì)手給你壓力，同時(shí)也會(huì)給你內(nèi)心深處的鼓勵(lì)和慰藉。我們的眼睛之所以長在前方，就是要讓我們始終向前看，因?yàn)榍胺绞冀K有對(duì)手，而你的目標(biāo)就是把他們超越。
承擔(dān)——磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大
鐵只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出鋒利的劍;石只有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。磨難是一塊試金石，它悄悄潛入你的內(nèi)心。有的人面對(duì)它，驚慌失措，打亂了節(jié)奏;有的人看見它，不卑不亢，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
所以，當(dāng)你沮喪無助的時(shí)候、當(dāng)你困乏無力的時(shí)候、當(dāng)你困頓不前的時(shí)候，盡量讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來。沒有你不能扛起的擔(dān)當(dāng)，就怕你沒給它你本可以支配的力量。
有花堪折直須折，莫待花盡空折枝。高三的學(xué)子們，請(qǐng)不要再沉默，請(qǐng)用汗水澆灌、用勤勞補(bǔ)拙，讓那留白的青春畫卷流光溢彩吧!六月的盛宴，將為我們餞行，那時(shí)，又將醉了誰?美了誰?
沒有冬天冰雪的考驗(yàn)?zāi)挠写禾斓孽r花燦爛，沒有炎熱夏季的灌漿哪有秋天果實(shí)的香甜。高三是人生夏天的灌漿階段，高三是人生春天到來前的后考驗(yàn)，高三是人生中破繭成蝶不可或缺的寶貴經(jīng)歷，高三是人生一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說，高三如茶，初品味苦，但苦中有沁人心脾的清香。有人說，高三如蠶，痛苦的蛹化后會(huì)變成美麗的蝴蝶。也有人說，高三如梅，只有在寒風(fēng)冷雨中默默地積蓄自己的能量，才能在飛雪中綻出幽香的花朵，迎接自己人生春天的到來。
愿同學(xué)們?nèi)绨裂┖罚驗(yàn)槠床�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí);又如破繭之蝶，因?yàn)槌晒�，我們的生命才�?huì)更加精彩!
