【#實習(xí)報告# #頂崗實習(xí)總結(jié)大全[12篇]#】實習(xí)既鞏固了所學(xué)知識，又增加了運用知識解決實際問題的鍛煉機會。面對實際問題，需要從所學(xué)知識中找到答案，更需要靠實踐研究。在這個過程中，學(xué)生的綜合能力得以提升。以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的頂崗實習(xí)總結(jié)大全[12篇]，希望對您有所幫助。

1.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇一

　　轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了，除了回憶外，它留給我更為寶貴的財富是自身價值的初步提高。我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、做學(xué)問的能力。走入工作崗位后，我才深刻地體會到了工作的艱辛和生存的不易，才發(fā)現(xiàn)自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感。回顧整個實習(xí)經(jīng)歷，我針對實習(xí)方面的一些問題，如實習(xí)單位和崗位的具體情況，實習(xí)內(nèi)容及過程，以及實習(xí)的收獲與體會，做了以下必要的總結(jié)。

　　實習(xí)期間，我主要在商店擔(dān)任的是出納崗位，主要負(fù)責(zé)收取現(xiàn)金，完成收付手續(xù)和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理銀行存款、取款和轉(zhuǎn)帳結(jié)算業(yè)務(wù)；登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，做到月結(jié)日清，保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符，發(fā)現(xiàn)差錯及時查清更正；審核報銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證；妥善保管現(xiàn)金、有關(guān)印章、空白支票和收據(jù)。來的'第一天我對商店的一切都不了解，在經(jīng)理的指導(dǎo)下，我初步熟悉一下商店的基本情況。并安排給我一位師傅，負(fù)責(zé)教授給我出納崗位的主要工作內(nèi)容和具體事項。

　　剛剛步入工作崗位，我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。首次深刻感受到自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感�；仡櫿麄�實習(xí)經(jīng)歷，我對于實習(xí)方面的壓力很大。開始時有一點失望，熱情有點消退，找不到方向。但是，我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，不斷的做好手頭工作，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作。慢慢的就找到了自己的角色，肯定了自己的價值。這是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，踏實肯干，相信自己一定可以做好，一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。

　　這一個月的工作中，我對公司內(nèi)很多實際工作還不夠了解。缺少做一個合格出納的實際技能和經(jīng)驗。短暫的實際工作經(jīng)驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機會。

　　針對這個問題，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，多去主動接觸、嘗試這類崗位。參加工作，學(xué)以致用。在工作中，提高自己的收付現(xiàn)金的速度和制單水平，做到又準(zhǔn)又快。不斷掌握新知識，學(xué)習(xí)新技能。只有在理論的基礎(chǔ)上多實踐，積累經(jīng)驗，才能在工作中靈活應(yīng)變，游刃有余。對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

2.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇二

　　我于20xx年x月x日來到xxx小學(xué)，到4月x日結(jié)束。我被安排到五年級（2）班進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)的內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。

　　基本情況如下：

　　1、課堂教學(xué)，完成檔案20篇以上，上課節(jié)數(shù)15節(jié)以上，批改作業(yè)20次以上，監(jiān)考3次，自習(xí)輔導(dǎo)11課時。2、班主任工作：組織了主題為“如何做一名文明學(xué)生”的班會，組織五年級兩個班進(jìn)行拔河比賽，找學(xué)生單獨談心，了解差生的情況。

　　這次實習(xí)我感受頗多，一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我在課余時間不斷增加自己的知識量，另一方面，我也深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要學(xué)識淵博，其他方面，如語言，表達(dá)的方式，心理素質(zhì)，以及動作神態(tài)，等也都是要有研究的。沒上完一節(jié)課后我大的感受就是要當(dāng)好一名老師真不容易啊！

　　實習(xí)的第一個星期主要是聽課和管班為主，因為帶我的輔導(dǎo)老師黃老師去廣州看病了，所以五（2）班上她的課都由我來管。聽課主要是聽了一年級和五年級的課，英語和數(shù)學(xué)也都聽。第二周開始，我第講課，是講了黃道婆，有點緊張，課后指導(dǎo)老師分析了我的優(yōu)點和缺點，在這里，我要謝謝老師的指導(dǎo)。我每天的工作，就是寫教案——上課——總結(jié)——修改——批改作業(yè)。這樣反復(fù)的練習(xí)、完善。直到把每一節(jié)課都上好。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程當(dāng)中，比如如何與學(xué)生談心，關(guān)注他們情感的發(fā)展，幫助貧困生，差生提高成績等。我從黃老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的'經(jīng)驗，確實讓我受益匪淺。

　　總之，教師是一個崇高的而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名教師是很不容易的。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處，社會在不斷進(jìn)步，對教師的要求也越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“崇高為師，行正為范”的內(nèi)涵也不斷加深。這就是要求我們要不斷完善自我，全身心地投入到教育事業(yè)中來！

3.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇三

　　時間飛逝，在不知不覺中，我的20xx年的實習(xí)生活結(jié)束。通過頂崗實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。

　　在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

　　活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并助他們?nèi)ジ恼�，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。

　　在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)熱情。

　　首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

　　其次，上課。在第主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。

　　再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，千萬不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

　　家長工作，在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

　　經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。

4.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇四

　　文員是有很多的劃分，比如人事文員和行政文員等等，我在公司里面的實習(xí)職位是一名人事文員。人事文員只是公司的一個普通職位，主要負(fù)責(zé)的工作就是公司的后勤、公司的員工招聘以及檔案管理等等。

　　在實習(xí)里面，將在大學(xué)里面學(xué)習(xí)到的理論知識，運用到具體的實踐操作當(dāng)中去，讓自己成為一名高素質(zhì)的崗位員工。在崗位上工作也更加順利，更能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看到優(yōu)秀的地方，從而晉升的更加順利。實習(xí)，還是為了鍛煉我們的情商，培養(yǎng)一定的能力，成為新時代的新型人才。

　　實習(xí)里面，我的崗位是人事文員，主要負(fù)責(zé)的部分就是協(xié)助人事主管做好人事部的工作。而我們?nèi)耸虏康闹饕�工作做就是人員招聘和離職、公司后勤的負(fù)責(zé)、員工檔案的管理等等。

　　1、公司的新員工招聘和舊員工的離職

　　我們在接到上頭領(lǐng)導(dǎo)需要招聘相關(guān)崗位后，就在各大招聘網(wǎng)站上頭發(fā)布公司的崗位招聘信息，并時刻關(guān)注動態(tài)，回答人員對崗位的詢問，預(yù)約具體的面試時間。在過來面試時，在要求下填寫好相關(guān)的信息，要求部門主管對他進(jìn)行面試。在面試經(jīng)過后，我還要核對好他的'信息，給他發(fā)offer，要求他準(zhǔn)備好的東西，在規(guī)定的時間過來入職。

　　對老員工的離職，我們需要將他的信息遞交給主管簽字，并及時通知財務(wù)那邊給他結(jié)算工資等等。

　　2、后勤的管理

　�。�1）每一天下班前做好盆栽的換水和剪枝工作。

　　（2）辦公用具的采買和分發(fā)。

　　（3）員工工牌的分發(fā)和補辦。

　�。�4）節(jié)假日的禮物或者紅包分發(fā)。

　　3、檔案管理

　　制作好公司所有員工的檔案花名冊，并且時刻關(guān)注檔案變動情景，做好離職員工的刪減和新員工的入檔工作。

　　在實習(xí)的這一個學(xué)期的時間里面，很好的鍛煉了我的意志力，收獲到了相關(guān)的工作經(jīng)驗。相信在畢業(yè)后，我能夠更好的適應(yīng)這一份崗位的工作挑戰(zhàn)。

5.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇五

　　隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí)，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

　　開始所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所接觸到的工作難度并不大，但是其中包含的技巧卻非常多，各種需要注意的事項也很多。就拿焊接元器件來說，元器件的體積有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。焊點要做到光滑，不能虛焊，焊點的標(biāo)準(zhǔn)是要成圓錐形狀，對于晶體二極管還要注意不能夠焊接得太久，否則容易把二極管燒壞。

　　除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實際的阻值卻應(yīng)該為10k，前三位為有效數(shù)字，后一位為十的冪數(shù)。對于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf，即0.1uf。

　　我學(xué)會了檢測產(chǎn)品，對產(chǎn)品的檢測包括很多的方面，例如要檢驗電源是否正常，工作電壓有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。從安裝到測試，我在一點點的進(jìn)步，一個產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測人員細(xì)心的檢測。我接觸到了對產(chǎn)品的維修。

　　因為一個偶然的機會，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)的主管對我說，有一批壞的返修的機器，你去試一下維修吧。接觸了維修，才發(fā)覺這份看起來很專業(yè)的工作其實也并不是我想像中那么難，因為在我維修機器的過程中，發(fā)覺大部份的問題都是比較容易解決的，例如電源部分沒有電壓，那可能會是變壓器壞了，或者是穩(wěn)壓三極管壞了等等。我對我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。

　　在本次實習(xí)里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴�改變，明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。

　　這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的三個月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律�？偠�言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習(xí)會令我終身受益。

6.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇六

　　我頂崗實習(xí)的地點是×××，為期三個月從9月15日至10月15日。實習(xí)工作分為兩個階段：第一階段（前兩個月），由于學(xué)校教師少，我承擔(dān)了二年級數(shù)學(xué)課，同時兼任二年級的副班主任，三年級的科學(xué)課，每周13節(jié)課。第二階段（后一個月），學(xué)校補充了新教師，我承擔(dān)著一年級的美術(shù)課，二、三年級的音樂課，三年級的英語課，每周10節(jié)課。實習(xí)內(nèi)容主要分為兩大塊：教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。在實習(xí)開始前，我不僅做好了知識準(zhǔn)備同時也做好了心理準(zhǔn)備，注意重學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　在教學(xué)實習(xí)方面，我遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)定，積極聽取指導(dǎo)教師的意見，及時完成實習(xí)學(xué)校要求的各項任務(wù)。在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)做活動中的一員，讓自己成為學(xué)生的良師益友。為了有效地進(jìn)行教學(xué)，我在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)上花功夫。為了讓自己學(xué)到更多的東西，積極地聽學(xué)校各個老師的課，發(fā)現(xiàn)各個老師的教學(xué)特點，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法、課堂組織方法，課堂用語等等。開始正式上課前，精心地準(zhǔn)備教學(xué)計劃，熟悉整本教材的重難點以及學(xué)完整本教材所要達(dá)到的目標(biāo)，合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，為正式上課做好準(zhǔn)備。正式開始上課后，認(rèn)真對待備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)。課前為了嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，熟悉教材，明確教學(xué)目標(biāo)以及重難點，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。上課時我認(rèn)真地對待每一堂課，在按照教案所設(shè)計好的步驟上課的同時根據(jù)學(xué)生的思維活動作出必要的變更。面對著學(xué)生那張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我深刻地體會到學(xué)生對教師的信任，清晰地感受到肩上的責(zé)任是如此的重，因為學(xué)生的未來交到了我的手上。課后，找出課堂中存在的問題并認(rèn)真思考改進(jìn)方法，力求在下節(jié)課的時候取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生的作業(yè)以及測驗，我都會認(rèn)真地分析。首先，找出大部分同學(xué)不會的地方，思考其不會的原因，對此部分的`知識反復(fù)講解；其次，找出問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，分析其作業(yè)和試卷，利用晚自習(xí)和午休的時間對其查缺補漏。在課外輔導(dǎo)方面，我采用分組學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)輔助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，在提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的同時也讓成績好的同學(xué)的知識得到鞏固。為了讓自己教學(xué)能力得到提高，積極參加學(xué)校的教研活動。邀請學(xué)校老師走進(jìn)我的課堂，接受他們對我的教學(xué)所提出的意見�？傊�，實習(xí)期間在教學(xué)方面，我積極地聽課、參加學(xué)校教研活動，認(rèn)真地備課，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥谡n，客觀地批改作業(yè)，耐心地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

　　在班主任工作方面，我作為二年級副班主任進(jìn)行了為期兩個月的班主任工作實習(xí)。我配合二年級班主任楊老師對班級進(jìn)行管理，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心地教導(dǎo)。了解學(xué)生基本情況，收集學(xué)生家庭成員的詳細(xì)信息，觀察學(xué)生的出勤情況，規(guī)范學(xué)生的日常行為，監(jiān)督學(xué)生宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，組織主題班會活動，召開班委會。在為期兩個月的班主任工作實習(xí)中配合二年級班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“養(yǎng)成教育”“學(xué)做眼保健操”“預(yù)防流感”等主題班會，獨立組織了“我的夢想”“短跑比賽”等班會活動；召開了“班干部職責(zé)在哪”“如何做好帶頭作用”“如何在做好班級工作的同時提高自己的學(xué)習(xí)成績”等班委會。在學(xué)校組織的秋游的活動中，二年級班主任楊老師由于身體原因不能去，所以二年級只能由我?guī)ш�。�?dāng)時我急壞了，因為這種活動重要的就是安全問題，而且我又沒有帶學(xué)生進(jìn)行野外活動的經(jīng)驗，就擔(dān)心學(xué)生出問題。所以，在活動前我積極向其他教師討教，借鑒經(jīng)驗。加之，活動時其他教師的幫助，二年級學(xué)生的秋游活動進(jìn)行得還是比較順利�？傊�，在班主任工作實習(xí)中，我了解學(xué)生在校各方面的情況，以不同的形勢對學(xué)生進(jìn)行思想教育和組織紀(jì)律教育。

　　三個月的實習(xí)我不僅學(xué)到了許多同時也發(fā)現(xiàn)了自身許多的不足。首先，黑板字寫得不標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程，剛開始上課時常會聽到學(xué)生問“老師那個是什么字”。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我盡量規(guī)范了自己黑板字的書寫，雖然學(xué)生能看懂，但是并不十分美觀。因此，我每周末都會去教室練習(xí)黑板字，同時每天練字帖。我知道要寫好黑板字不是容易的事，所以，即使頂崗結(jié)束了我也會堅持練習(xí)。其次，在上課時容易和學(xué)生聊天，聊著聊著就把該上的內(nèi)容給落下。發(fā)現(xiàn)這問題以后，在課堂上我盡量按著教案一步一步走，同時在拓展課外內(nèi)容是點到即止。除此之外還有許多的不足之處，但在學(xué)校老師的幫助下我都已經(jīng)改正或者正在慢慢地改進(jìn)。

　　三個月的實習(xí)讓我對教師這一個職業(yè)有了更多的理解，尤其是在“責(zé)任”和“言傳身教”兩個方面；三個月的實習(xí)讓我的各方面的教學(xué)技能得到提高；三個月的實習(xí)讓我得到了許多的第，第走上講臺，第收到學(xué)生的禮物，第感受到獨屬教師的那一份溫暖總之，三個月的實習(xí)我學(xué)到了許多對我有用的東西，感受到了以前從未感受到的。

7.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇七

　　歲月如梭，時光荏苒。自己工作的實習(xí)期的時間好像一眨眼就過去了。在這實習(xí)期中自己也學(xué)會了很多，成長了很多，在公司里不僅僅是工作能力方面的提升，還有學(xué)習(xí)能力以及人際關(guān)系方面都有所提升。

　　工作能力方面，我在實習(xí)期間每天按時的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)，開始沒有什么工作經(jīng)驗的情況下，工作的時長會比較久，工作的過程中也會有一些小細(xì)節(jié)小錯誤的出現(xiàn)，我也很慶幸有一個優(yōu)秀的主管帶我，每天我有什么做的不好不到位的地方，他都會及時的指出，并且教我如何改正。在他的幫助下，在工作方面我漸漸地上手，從開始的工作完成較慢到現(xiàn)在可以又快又好的完成，這是工作能力提升的體現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)能力方面，無論在任何時候都要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，擁有一顆學(xué)習(xí)的心，工作的時候也不例外。我沒有工作經(jīng)驗，想要更好的提高自己的工作技能，除了認(rèn)真的完成自己的本職工作以外，還要去學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗。我在實習(xí)期間，完成工作之余，也是見縫插針的去請教不同的同事，虛心的向他們請教，在他們的身上學(xué)習(xí)到不同的工作經(jīng)驗和工作方法，自己歸納總結(jié)，可以很好的運用到自己的身上，這樣在學(xué)習(xí)的過程中，也有效的提高了自己的工作方面的能力。

8.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇八

　　按照學(xué)校的規(guī)定，大三上半年，每個學(xué)生都要進(jìn)行實習(xí)的訓(xùn)練，在教育實習(xí)和頂崗實習(xí)之間我選擇了后者。后來事實證明我的選擇是明智的。

　　在二中頂崗實習(xí)的半年生活，我將它分為三大塊，即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí)。

　　在教學(xué)方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，實習(xí)過程中，我們進(jìn)行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

　　通過聽其他組員的一些課和自己這半年來的教課經(jīng)歷，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先，備課充分。教師在上講臺之前的準(zhǔn)備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分，這就是說，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準(zhǔn)備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調(diào)不能過于平淡，這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后，交流。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學(xué)生掌握知識，所以，和學(xué)生之間的互動是非常重要的。這樣，才能讓學(xué)生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。后，師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率，良好的師生關(guān)系大的前提就是老師要愛學(xué)生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎。

　　班主任工作方面，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。班主任不僅僅是一名教師，她同時承擔(dān)著學(xué)生的知己、母親等很多職責(zé)。通過將近半年的班主任實習(xí)工作，使我對班主任工作有了不同的認(rèn)識，要想切實做好班主任工作，管理好班級，贏得學(xué)生的信任與尊重，并不是一件簡單的事。

　　首先，要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里，學(xué)生們雖然都只是孩子，但他們完全可以把你的行為看得透徹，如果你愛學(xué)生，并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去，他們就能感覺到，這位老師的愛，同時，這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴。其次，平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系，所以，班主任在處理班級事務(wù)時，一定要在心里立一把秤，要絕對公平的對待每一位學(xué)生，只有這樣，才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象，才能使自己在學(xué)生中樹立威信。后，以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者，班主任以身作則很重要，這樣能促進(jìn)學(xué)生對老師的尊重。

　　半年的班主任實習(xí)工作雖然短暫，但是它讓我明白了班主任工作的艱辛，要想做好這一工作，就要有無私奉獻(xiàn)的精神，要想把一個班級管理好，隨意是不行的，一定要講究方法和技巧，半年的班主任工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我領(lǐng)會所有的奧秘，有人常說，教師是太陽底下光輝的職業(yè)，我想說的是，這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的，而付出后學(xué)生給出的回報，更是可以給教師帶來很多欣慰和快樂，班主任就是在體驗無私奉獻(xiàn)帶來的喜悅感。

　　在二中的日常生活方面，主要就是本組的組員和當(dāng)?shù)乩蠋煹南嗵帲瑒偟絏X縣二中時對于我來說都是陌生的，在二中我是一個生物專業(yè)的實習(xí)生，但是二中的組員都很容易相處，集體生活的半年，畢竟是農(nóng)村生活，有些東西比不上原來生活來的'便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距，并且有些喜歡這的生活，有時候有同學(xué)過生日，我們會在晚上舉辦一個小型的生日party，無比溫馨，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起，其樂融融。在多次的團日活動中，我們更是加深了對彼此的認(rèn)識，促進(jìn)了感情的交流，這些讓我感受到了，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收獲，組員之間時�；�幫互助，共同進(jìn)步，很愉快的度過了這難忘的半年實習(xí)生活。我雖然沒有在農(nóng)村生活過，卻已深深愛上了大家在一個院子里生活的這種氣氛。

　　我很慶幸我選擇了頂崗實習(xí)，在頂崗實習(xí)的日子里，無論是在教學(xué)管理還是為人處事上，都讓我受益匪淺，更重要的是，我收獲了一種生活態(tài)度，假設(shè)一下，如果當(dāng)時我沒有選擇頂崗實習(xí)，我想每天的我都在過著碌碌無為的生活，對比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實感和喜悅感，那將是對時間的一種浪費。與此同時，我感到非常幸運的來到了XX縣二中，遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們，我在與他們相處的同時，我感到非常充實有活力。

9.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇九

　　頂崗實習(xí)的生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，在頂崗實習(xí)的這段日子里有歡欣與鼓舞，也有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事。回顧這段時間自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到老師們的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，也有幸福地收獲，我感受著頂崗實習(xí)賦予我生命的精彩。頂崗實習(xí)中，通過切身實習(xí)，我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次頂崗實習(xí)，也確實是我在教育之路上，得到的全面的、系統(tǒng)的鍛煉�？傊�，頂崗所給予我的，足以成為我大學(xué)生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。

　　回顧自己的成長歷程，這段時間要感謝很多人的幫助。感謝河北師范大學(xué)，是學(xué)校的頂崗實習(xí)師范生培養(yǎng)計劃，給了我們這樣一個頂崗實習(xí)機會，使得我們在頂崗實習(xí)的過程中，不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師，在我們頂崗實習(xí)期間有問題和疑惑的時候，是老師給予我們解答和幫助，語重心長地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)會成長。感謝我的頂崗實習(xí)學(xué)�！�臨漳三中，三中給了我們鍛煉的平臺，讓我有了如此大的改變，同時也要感謝年級部的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的頂崗實習(xí)生生活上的幫助！

　　感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師—xxx老師和xxx老師。在教學(xué)方面和管理組織方面指導(dǎo)著我，給了我很多歷練的機會，讓我的教學(xué)能力和管理組織能力都有了很大進(jìn)步。感謝我的學(xué)生們，他們是我的第一任學(xué)生，當(dāng)他們積極向上時，我會很欣慰，覺得自己的付出是有回報的；當(dāng)他們犯錯時，我會反思自己，同時也鍛煉了我解決問題的能力，我的孩子們會一直是我的驕傲！感謝我的頂崗實習(xí)的小伙伴們，在這里我們互相幫助，一起度過了快樂而充實的頂崗實習(xí)生活！

　　頂崗實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對我來說，這是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。在這段時間里，我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好！

10.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇十

　　實習(xí)是我們大學(xué)生畢業(yè)之前必定會遇到的一件事情，其實在這實習(xí)之前，我也已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備了。在進(jìn)入大四的時候，我就開始籌備如何進(jìn)入實習(xí)，找一家怎樣的實習(xí)公司去學(xué)習(xí)，往什么樣的方向發(fā)展，這些我通通都是考慮過的，同時這些也讓我感到了巨大的壓力和責(zé)任。

　　每個人都會在一個階段中設(shè)立一個自己的目標(biāo)，而我在這個與社會過渡的時間段里，想盡快的、盡己所能的去提升自己所擁有的價值，爭取能夠在這段時間中有一個巨大的飛躍。這是我好的打算，但在此之后，我便想在這個基礎(chǔ)上慢慢的往前走，不要心急，也穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，堅定好前進(jìn)的方向，把握好手里的資源，好好的運用進(jìn)去，大化的去實現(xiàn)自己的力量和抱負(fù)。

　　有了這樣的思想和打算，在這次實習(xí)當(dāng)中我能夠很順利的學(xué)習(xí)，也能夠在這段時間中有一些自己的成果。這是我在這份事業(yè)道路上的開場，同時也給予了我莫大的鼓勵，鼓舞著我不斷的往前走，不斷的去創(chuàng)造著未來、發(fā)散著自己的光芒。在工作學(xué)習(xí)中，我總能保持好一份正確的學(xué)習(xí)觀，可以學(xué)習(xí)的方面一個也不落下，能夠爭取的機會一定會爭取，公司組織的培訓(xùn)或者是平時的一些活動，我都會積極的參與。因為我知道，只有一個人經(jīng)歷多了，他的思想和能力才會提高起來。如果我在這個崗位上一直處于一種非常安穩(wěn)的狀態(tài)，那么我是一定沒有辦法去成長的，也沒有辦法去做任何突破的。

　　在這次實習(xí)中，我也犯過一些錯誤，或大或小。但好在我在這次的錯誤之下找到了后的答案，也給我自己帶來了一些好的改變。這些失敗、挫折也讓我明白，每犯錯或者是跌倒其實都是對我的提醒，它提醒著我，告訴著我，其實我們的能力還是不足的，我需要不斷的往前走，時時刻刻反省自己，檢討自己。即使每天的工作都順利的完成了，但是也要去做一番反思，這對我們自己是非常有利的。而這一些也是我工作中必不可少的存在。

　　實習(xí)對于我來說是磨礪，更是提醒。它告訴了我進(jìn)入社會不是一件簡單的事情，也告訴了我該怎么去做選擇，做打算。這一些都是我應(yīng)該去思考的問題，所以今后不管我步入一份怎樣的工作，我都會保持這樣一個良好的心態(tài)。為將來，為理想做好奮斗的準(zhǔn)備！

11.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇十一

　　頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)眼一個月過去了，在這期間我也學(xué)會了很多書本上的理論知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，因為在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)過，因此到我每接受一種新的工作方法時我都能夠很快地理解它的操作原理，以及熟練掌握其使用方法。在實習(xí)單位我深入練習(xí)了實心焊絲二氧化碳保護焊和非熔化極鎢極氬弧焊，我能了解到這兩種焊接方法在焊接時焊絲的融化和熔池形成與流動和凝固形成焊縫的過程，而且我看到氬弧焊熔池的濃度比氣體保護焊熔池的濃度高很多，因此它的流動性不如氣體保護焊。

　　感覺學(xué)習(xí)了理論以后再進(jìn)行實際操作時就能很快的熟練掌握其方法，并且還有意識的向著減少缺陷的方向進(jìn)行焊接，如在氣體保護焊的時候，應(yīng)該用多大的電流和電壓，用什么樣的運絲方法和運絲角度可以減少在焊接中氣孔和夾雜的產(chǎn)生，還有在有風(fēng)的情況下一定要把焊接區(qū)與風(fēng)隔離，因為氣體保護焊是如果有風(fēng)特別不利于焊接，風(fēng)把保護氣體吹散后，就不能起到保護效果，焊出的焊縫氣孔比較多。

　　頂崗實習(xí)的確是一個鍛煉學(xué)生的崗位，他可以讓學(xué)生學(xué)到在學(xué)校時完全學(xué)不到的東西，那就是自己親自操作以后，實踐能力可以有質(zhì)的飛躍，把我從一個世界帶到另一片新天地，它是學(xué)生從學(xué)校走向社會的橋架，它是向著社會過渡的一個過渡點，也是一個轉(zhuǎn)折點，因為我從實習(xí)中學(xué)到了太多太多的東西。因此我會更加珍惜這次頂崗實習(xí)的機會，我知道它的性，我也知道它的重要性，我想我在這個過程中還能學(xué)到更多。

12.頂崗實習(xí)總結(jié)大全 篇十二

　　頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉

　　對我們湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，頂崗實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)�？梢哉f，對于湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大專學(xué)生來說，沒有頂崗實習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。我從事的是施工員工作，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的'人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。

　　通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前工程施工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的新動態(tài)。通過頂崗實習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事工程施工工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　第一，有感情才會有水平，面對這份來之不易的工作機會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現(xiàn)自我價值；

　　第二，逐步完成角色的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個學(xué)生的稚氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題；

　　第三，零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在，實踐出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報公司以證明自己對它的忠誠。