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觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè)

時(shí)間:2023-09-05 16:03:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè)#】觀察是有目的、有計(jì)劃、有方向、比較持久的知覺(jué)。它是以視覺(jué)為主,融其他感覺(jué)為一體的綜合感知,是知覺(jué)的一種高級(jí)形式。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè)》,歡迎閱讀參考。

1.觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè) 篇一

  我一直都不知道螞蟻靠什么來(lái)對(duì)話和搬食物。今天,我終于發(fā)現(xiàn)了它們的秘密。

  下午,我正在院子里玩耍,忽然看見(jiàn)一條黑線在走動(dòng),我很好奇,湊過(guò)去看了看,哦!原來(lái)是一群螞蟻,前面有一只領(lǐng)隊(duì)的螞蟻,它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像天線似的。六條短短的腿,身披一件黑色的夾克衫。我看見(jiàn)它的觸角稍稍顫動(dòng)了一下,好像在說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),不要跟丟了!”我猜應(yīng)該是靠它的觸角來(lái)對(duì)話的吧!

  螞蟻能搬運(yùn)比自己重十幾倍的東西,并且非常愛(ài)護(hù)食物。一天,我在外婆家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬東西。我用手輕輕地捏住其中的一只,只見(jiàn)它把食物扔給了隊(duì)友,不想將其白白地扔掉。畢竟這些東西對(duì)它們來(lái)說(shuō)來(lái)之不易。螞蟻既可以用觸角來(lái)搬運(yùn)食物,也可以背著。你們千萬(wàn)別小瞧它們哦!它們搬著食物一樣能走得很快。調(diào)皮的我向空中扔了幾塊小石子,螞蟻靈巧地躲開(kāi)了,我心想:這些小家伙可真機(jī)靈,看來(lái)我要給它們加大難度了,哈哈!

  螞蟻的日常生活真的很有趣,讓人收獲滿滿。我喜歡螞蟻!

2.觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè) 篇二

  我養(yǎng)了六條小金魚(yú),它們非?蓯(ài),顏色分別是:金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛,胖乎乎的身體,身上的鱗片有的金燦燦的,有的黑乎乎的發(fā)亮,花的顏色當(dāng)然不一樣了,鱗片就是一片紅一片白的,好看得很。尾巴上的白色還帶著透明呢!

  它們非?蓯(ài),只要你在魚(yú)缸的一個(gè)地方搖搖手,它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方,把頭伸出水面,嘴巴一張一閉,像在抱怨:“不給我們食物就不要耍我們嘛!討厭!比缓缶蜕㈤_(kāi)了。如果你的手在魚(yú)缸上轉(zhuǎn)圈圈,它們就會(huì)跟你的手走,特別有靈性。游時(shí),嘴里還會(huì)吐出一串珍珠,閃閃發(fā)光,可漂亮了,水底的卵石五顏六色,美麗極了。

  我每給小金魚(yú)們喂食時(shí),總有一條金魚(yú)吃得很快,吃完后,它們?nèi)w看著我們,似乎在說(shuō):“可愛(ài)的小主人,您大發(fā)慈悲,再給我們一些食物吧!”我一放進(jìn)去,它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完,它們就回去乖乖的睡覺(jué),對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚(yú)特別奇怪,睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴,還有更奇怪的,我家魚(yú)還會(huì)夢(mèng)游。有,黑色的魚(yú)和紅色的魚(yú)差點(diǎn)從魚(yú)缸里跳出來(lái),嚇得我呀,趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。

  我家的魚(yú)真是既可愛(ài)又聰明,還特別!

3.觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè) 篇三

  我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)他們有兩對(duì)觸角,這可要仔細(xì)觀察呀,不然你還以為它只有一堆觸角呢。我用手指碰一碰觸角,它便立刻縮進(jìn)腦袋里,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩分開(kāi),警惕地向四周望了望。

  蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)呢?我仔細(xì)觀察,看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng),我查閱了資料,知道這只腳叫做腹足。蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜葉子。我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼。可它就是不出來(lái),我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒蝸牛就把頭伸出來(lái),我就把蝸牛從水里取出來(lái)。首先伸出來(lái)的是它的觸角,我想蝸牛也像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著觸角那么說(shuō)明蝸牛也是昆蟲(chóng)啦,但是昆蟲(chóng)有很多觸角一對(duì)觸角的蝸牛也算昆蟲(chóng)嗎?我問(wèn)了一下媽媽,她也不知道。我上網(wǎng)查了查,原來(lái)昆蟲(chóng)的特征是有有觸角,身體分為頭,胸部,胸腹部。昆蟲(chóng)都有翅膀,這樣的話蝸牛就不是昆蟲(chóng),我還知道了蝸牛是軟體動(dòng)物。

  自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察。

4.觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè) 篇四

  星期六下午,我來(lái)到小區(qū)花園,找到一個(gè)又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛,把它當(dāng)做我觀察日記的材料。

  我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的,看起來(lái)薄薄的,摸起來(lái)硬硬的,像一個(gè)不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。只有蝸牛感覺(jué)到比較安全的時(shí)候它才會(huì)慢慢地把頭伸出來(lái)。蝸牛的腳其實(shí)就是一個(gè)大吸盤。大家小看蝸牛啊,它的嘴里一共有兩萬(wàn)多顆牙齒呢!

  我想喂蝸牛吃點(diǎn)東西,喂它點(diǎn)什么呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),站在一旁的爸爸說(shuō):“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃?”“咦!我怎么沒(méi)想到呢?”我接著說(shuō)。于是,我立刻按照爸爸說(shuō)的方法去做,然后靜靜地觀察著。不一會(huì)兒,蝸牛慢吞吞的爬了過(guò)去,趴在蘋果片上吃了起來(lái)。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下白色的痕跡,這些白色的痕跡叫粘液,它是幫助蝸牛辨別方向的“守護(hù)神”。

  蝸牛真是可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物。通過(guò)這次觀察,我不僅了解了蝸牛的一些知識(shí),也感受到了觀察蝸牛的樂(lè)趣。

5.觀察日記400字四年級(jí)上冊(cè) 篇五

  今天老師給我們留下了一個(gè)課后作業(yè),讓我們觀察大蒜。

  我回家后先挑選了一個(gè)又大又圓的大蒜,摸了摸它,發(fā)現(xiàn)表面的皮有些粗糙,而且發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)坑坑洼洼的小坑。接著我聞了聞大蒜的味道,有一股酸酸的感覺(jué)。然后剝了表面的衣服,看了看它的樣子,是像圓溜溜的球一樣。后我拿著一個(gè)小碗倒水進(jìn)去,準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

  第一天早上,看見(jiàn)它一點(diǎn)變化也沒(méi)有,我心想:是不是泡的時(shí)間有點(diǎn)短?再等等吧!到了晚上我又看了看,還是沒(méi)有一點(diǎn)變化,我想:明天它一定會(huì)長(zhǎng)大的。

  到了第二天早上,我迫不及待地又跑去看了看,還是沒(méi)有什么變化,心想:它不會(huì)是壞了吧?這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“你要有耐心就能看到它的變化!甭(tīng)了媽媽的話,我只好乖乖去學(xué)校了。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)大蒜終于長(zhǎng)出了嫩芽,我開(kāi)心極了!

  過(guò)了幾天,大蒜的嫩芽長(zhǎng)得又長(zhǎng)又細(xì),我興奮地說(shuō):“嫩芽終于長(zhǎng)大了!

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:我們要耐心觀察才能看得出來(lái)事物的變化。