1.班級活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇一
為貫徹落實(shí)學(xué)校的科技體育活動(dòng),本學(xué)期我班按計(jì)劃開展了系列體育活動(dòng)。切實(shí)提高了學(xué)生的健康素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,真正讓“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”成為實(shí)際行動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生的健康受益。現(xiàn)將本班的科技體育活動(dòng)開展情況簡單總結(jié)如下:
一、貫徹了指導(dǎo)思想
以“健康第一,安全第一”為指導(dǎo),把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),緊緊把握提高學(xué)生體能,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康成長這個(gè)核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、抓住了工作重點(diǎn)
1、激發(fā)體育興趣。興趣是的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康,關(guān)鍵在興趣。對此,緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng)、追求新鮮的心理,開展多種形式的體育活動(dòng)。
2、處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。
、僮寣W(xué)生在規(guī)定的時(shí)間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目。
、诓灰(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩,否則,發(fā)現(xiàn)后前兩次批評,第三次就把他從體育興趣小組中除名。
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上,健康文明的校園文化氛圍。我們班將開展以下-體育活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃大體如下:
。ㄒ唬⑵古仪蛸
乒乓球素來就有國球之稱,是一個(gè)傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目,也是大家都喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。我們借這次比賽的機(jī)會(huì),全面調(diào)動(dòng)起同學(xué)的積極性,從班級中選出一名優(yōu)秀的男生參加比賽,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
。ǘ、廣播操比賽
響應(yīng)學(xué)校的號召,提高學(xué)生的身體素質(zhì),組織全班參加學(xué)校的廣播操比賽。做好宣傳訓(xùn)練工作,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
(三)、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
借這次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì),做好宣傳工作,全面調(diào)動(dòng)起同學(xué)的積極性,從班級中選出優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽,增強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2.班級活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇二
我班在這周對學(xué)校"加強(qiáng)組織紀(jì)律性、整頓學(xué)風(fēng)"專題教育活動(dòng)十分重視,在學(xué)校周例會(huì)上政教處通知下發(fā)后,立即成立以班主任為組長,班委會(huì)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)和實(shí)施本次活動(dòng)工作的開展。
一、宣傳發(fā)動(dòng)
1、結(jié)合實(shí)際,制訂計(jì)劃。結(jié)合四一班班級情況,在充分理解學(xué)校通知的基礎(chǔ)上,提出了我班具體的教育整頓計(jì)劃。
2、層級發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí)。在周一召開了班會(huì),充分傳達(dá)學(xué)校文件精神,切實(shí)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性。
二、排查整治,從常規(guī)管理入手
針對我班實(shí)際情況,重申了班級早操管理的相關(guān)規(guī)定,組織有效力量對全體同學(xué)在早操出勤、上課出勤、自習(xí)學(xué)習(xí)秩序和宿舍安全、衛(wèi)生常規(guī)管理方面進(jìn)行了依次深刻的排查活動(dòng)。針對我班個(gè)別同學(xué)有曠課的問題,在與他們溝通的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了嚴(yán)厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴(yán)格考勤的要求,強(qiáng)調(diào)履行完善的請假手續(xù)并對相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了批評教育。進(jìn)行了宿舍衛(wèi)生大檢查和用電器的查處以及禁止私拉亂接等現(xiàn)象的安全教育,實(shí)行垃圾袋裝化,清除衛(wèi)生死角,消除安全隱患,強(qiáng)化學(xué)生自主生活意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
三、點(diǎn)面結(jié)合,班干部全面行動(dòng)
在進(jìn)行宣傳動(dòng)員后,個(gè)班干部積極行動(dòng),按照各自的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)。進(jìn)行了文明宿舍的評比等。
圍繞“自律守紀(jì)”的主題,我班從常規(guī)管理入手,進(jìn)行了周密的排查整治活動(dòng),先后組織班干在早操出勤、上課出席、自習(xí)學(xué)習(xí)依次進(jìn)行了深刻的排查活動(dòng);于12月7日對宿舍進(jìn)行了安全衛(wèi)生大檢查;開展了文明宿舍評比活動(dòng),使得創(chuàng)建衛(wèi)生、安全及和諧的精神貫徹到每一位同學(xué)身上。
通過這主題教育活動(dòng)的開展,我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上頗有建樹,學(xué)生的紀(jì)律性明顯加強(qiáng),學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)也得到顯著增強(qiáng),經(jīng)過排查整治活動(dòng),學(xué)生的隨意曠課行為得到杜絕,課堂秩序得到顯著改善,班級出勤率達(dá)到99%。而宿舍衛(wèi)生也得到顯著改善,宿舍存在的安全隱患也得到進(jìn)一步消除,不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動(dòng),總之,在學(xué)校的安排之下,我班的專題整治工作開展順利,取得了良好的效果。
3.班級活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇三
讀書讓我們一生快樂!這個(gè)理念隨著學(xué)校組織的營造書香校園讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我班的一種氛圍。自從創(chuàng)建班級圖書角以來,有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們不懈地努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲,現(xiàn)在做簡要如下總結(jié):
一、制定制度、有序發(fā)展。
班級讀書角的建立,給學(xué)生提供了大量的圖書,怎樣才能利用好班級圖書角,怎樣才能保證讀書活動(dòng)的有序發(fā)展,俗話說,無規(guī)矩不成方圓,我簡單制定了制度:
1、圖書管理員兩名,負(fù)責(zé)整理圖書、監(jiān)督學(xué)生。
2、圖書借閱員兩名,每人一個(gè)本子,借書、還書必須到借閱員處登記,確保圖書不流失。
3、借書時(shí)必須按秩序排隊(duì)挑選,違反紀(jì)律者,一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。
4、每人每次限借一本,還書后才可以借下一本,手中不能同時(shí)存在兩本圖書。
5、、愛護(hù)圖書,丟失賠償,損壞圖書者,一周內(nèi)禁止借閱。
6、主動(dòng)向圖書角捐書的學(xué)生,給予表揚(yáng),并且在讀書評價(jià)上給予加分。
以上制度是為了維護(hù)借閱制度,保障同學(xué)們讀書活動(dòng)有序發(fā)展而制定,尚不完善,雖然是簡單的幾條秩序,卻保障了班級讀書秩序,同學(xué)們借書排隊(duì),圖書拿到手后,主動(dòng)去借閱員處登記,讀完一本書,再去借閱員處消除記錄,用心保護(hù),不損壞圖書。
二、人人參與,蓬勃發(fā)展。
全班同學(xué)人人參與,熱情高漲,我班讀書活動(dòng)形式可概括慢慢放手讀,后來各人自己讀;讀書內(nèi)容從開始的背誦古詩詞等發(fā)展到讀名人名著,科普宣傳;讀書展示也從開始不會(huì)到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級學(xué)生有書讀,我建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書活動(dòng),全班每人捐出兩本好書,放到班級的圖書角,由圖書管理員統(tǒng)一管理,圖書的確方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,我安排學(xué)生每天利用課余時(shí)間來讀書,還要求學(xué)生交流讀書心得,以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí),我也會(huì)把文章下載下來,和同學(xué)們一起分享。現(xiàn)在,班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
班級圖書角建立以來,同學(xué)們踴躍借書,積極讀書,一下課,經(jīng)?吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的到圖書角挑選自己喜歡的書,經(jīng)?吹缴险n時(shí)間到了,有些同學(xué)戀戀不舍的收起手中的圖書。班級圖書角每時(shí)每刻吸引著每一個(gè)同學(xué),人人都參與到了班級讀書活動(dòng)中來,班級讀書活動(dòng)蓬勃發(fā)展,作為班主任,我感到很欣慰。
三、成果展示、碩果累累。
同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,也表達(dá)了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道:每次從圖書角獲得一本好書真是一種享受。有的同學(xué)說:我們每周讀一本書,只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。
讀書活動(dòng)的開展帶動(dòng)了一系列活動(dòng),例如畫畫、讀后感。有,看見班里孫云浩同學(xué)在讀水滸傳,里面有很多人物的插圖,這個(gè)同學(xué)邊讀邊畫里面的人物,竟然畫的栩栩如生,看得我贊嘆不已,我鼓勵(lì)他一句說,好好畫,畫出來后給你貼到教室展板上,現(xiàn)在他的作品就已經(jīng)在我們班展板上了,另外還有學(xué)生們的讀后感,這些優(yōu)秀的讀書成果,都張貼在班級“書林漫步”展板中,看到自己的讀書成果,同學(xué)們更喜歡讀書了,更喜歡在讀書的過程中進(jìn)行創(chuàng)作了!
四、讀書讓我們一生快樂!
讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個(gè)性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
的確,讀書的孩子越來越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
4.班級活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇四
一、出一期“打開心靈,放飛心情”的黑板報(bào)
心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容!耙匀藶楸尽钡乃刭|(zhì)教育,就是提高全體學(xué)生心理素質(zhì)。充分開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,使他們具有盡快擺脫障礙的能力。
二、辦一期“心理健康教育”的手抄報(bào)
在培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)形成過程中,心理健康教育以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目的,有計(jì)劃,有目的地對學(xué)生心理施加直接或間接的影響,通過德育工作及心理咨詢,講座與輔導(dǎo)等優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì),從而提高學(xué)生:1、心理能力教育:如自理能力,應(yīng)試能力,自學(xué)能力,自我教育能力,適應(yīng)環(huán)境能力,實(shí)際能力,耐挫能力,競爭能力等;2、智力教育:如觀察力,注意力,記憶力,思維力,創(chuàng)造力等;3、心理輔導(dǎo):包括對學(xué)生生活,學(xué)習(xí),升學(xué),自我認(rèn)識(shí),修身養(yǎng)性等;4、非智力因素教育:如動(dòng)機(jī),興趣,情感,意識(shí),性格等;5心理衛(wèi)生教育:如青少年青春期,性別,差異等。
三、開“心理健康教育”主題班會(huì)
教育的終目的是培養(yǎng)心智健全的人。人一生的幸福并不取決于地位,財(cái)富,學(xué)歷等外在條件,而在于擁有健康積極的心態(tài)。大到人生價(jià)值取向的原則問題,小到日常瑣事的判斷決定,心態(tài)不同,選擇自然不同;而不同的選擇當(dāng)然帶來不同的后果?鞓肥侨松慕K極目標(biāo),卻不是人與生俱來的能力,它需要人們?nèi)W(xué)會(huì)快樂,培養(yǎng)快樂的能力。通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂的心理學(xué)原理,了解快樂的來源,讓學(xué)生了解快樂的境界有高低,引導(dǎo)學(xué)生追求高層次的快樂,逐漸擺脫低級趣味;了解學(xué)習(xí)的艱苦及人生其他一些痛苦的經(jīng)歷是獲得真正的快樂的必經(jīng)之路,從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力并培養(yǎng)積極進(jìn)取的樂觀心態(tài);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)之美,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,調(diào)整心態(tài),創(chuàng)造出快樂的人生。
四、“心理健康教育”知識(shí)競賽
通過答題比賽,使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的心理健康知識(shí),能在一定程度上緩解了學(xué)生的心理壓力,同時(shí),也使學(xué)生學(xué)到了一定的排解憂慮的一些簡單的方法。
總之,注重并加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,減少學(xué)生的不適應(yīng)行為,為學(xué)生正常成長營造良好的環(huán)境。
5.班級活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇五
這個(gè)月又在不知不覺的忙碌中悄悄地流走了,回顧十二月的工作,主要有以下幾點(diǎn):
一、繼續(xù)加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)和教育工作。
引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),提出搞好班級建設(shè)的措施,每周有班長主持班會(huì)。同時(shí),經(jīng)常組織班隊(duì)干部們學(xué)習(xí)其他班級干部的管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的管理水平。對班干部進(jìn)行目標(biāo)意識(shí)的引導(dǎo)和教育。平時(shí)經(jīng)常和他們交流、談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)班干部樹立信心,努力學(xué)習(xí),樂于助人,爭做班級中的領(lǐng)頭雁。為促進(jìn)班級的整體發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
二、進(jìn)行期末考試動(dòng)員,班級的總體情況較好,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況良好。
班級期中總分第一,英語、政治單科第一,單科第二的好成績激勵(lì)他們努力拼搏,他們?nèi)韵M偡值玫谝,化學(xué),物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段,我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué),多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生,對于基礎(chǔ)知識(shí)要做到平時(shí)教學(xué)的及時(shí)消化,對于閱讀的起步教師要多花時(shí)間訓(xùn)練,對寫作加強(qiáng)指導(dǎo)。再對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié),爭取使班級成績更加提高。
三、繼續(xù)使用好校信通,及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。
一方面經(jīng)常給家長們一些建議,希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)教育自己的孩子,不要怕自己的孩子吃苦,要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過家校練習(xí)本向家長反饋了每周家庭作業(yè)情況,同時(shí)向家長了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,要求家長協(xié)助,共同做好孩子的教育工作。要求家長來校訪問,跟孩子面對面地交流,很多家長都對我的工作表示感謝和支持,效果良好。四、其他工作。這個(gè)月里還做了一些瑣碎的事,例如照例進(jìn)行班干部會(huì)議,發(fā)現(xiàn)班級中的問題,及時(shí)糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽,出好班級展板,評定學(xué)生。
學(xué)期將近結(jié)束,希望通過自己的努力,爭取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會(huì)有收獲!