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寫演講稿的格式

時(shí)間:2023-08-30 14:31:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #寫演講稿的格式#】演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾,要自然地平直向前,達(dá)到后一排觀眾為止;其次,要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾,以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為大家整理的寫演講稿的格式,希望您喜歡!

寫演講稿的格式

  演講稿的結(jié)構(gòu)由開場白、正文和結(jié)尾三部分構(gòu)成。寫作格式如下:

  1、稱謂:頂格寫。對(duì)象不同,敬語不同。(如:尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們)

  2、問候語:空兩格(如:大家上午好!)

  3、開場白:(介紹自己或者直接進(jìn)入主題,如:我是XXX,我今天演講的題目是《XXX》)

  4、接下來是正文,正文條理清晰,語言具有吸引力等等。

  5、結(jié)束語:空兩格(如,我的演講完畢,感謝大家的聆聽。

  【知識(shí)拓展】

  一、演講稿的定義

  演講稿是演講者在某個(gè)特定場合中,面對(duì)某些特定的場合群體,針對(duì)某個(gè)特定的主題,公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,并抒發(fā)自己的某些特定情感時(shí)使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人心,振奮精神,感染,打動(dòng)讀者或者聽眾。

  二、演講稿的特點(diǎn)

  1、針對(duì)性。演講要考慮特定的聽眾,演講的環(huán)境、場合。聽眾不同,環(huán)境場合不同,演講就有不同的內(nèi)容和方法。

  2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾,就要立場鮮明、態(tài)度明確。

  3、通俗性。演講是講給人聽的,稍縱即逝,聽眾對(duì)演講中每一句話的含義幾乎沒有思考的余地,要使聽眾聽懂,就要條理清楚、層次分明,用簡短的句子、口語化的語言,明白流暢地表達(dá)。

  4、鼓動(dòng)性。要達(dá)到宣傳教育作用,演講就要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳,富有鼓?dòng)性。

  三、演講稿寫作的基本要求

  1、觀點(diǎn)要正確鮮明。

  2、材料要豐富、具體、典型、生動(dòng),適合特定的演講氛圍。

  3、結(jié)構(gòu)完整,思路清晰。

  a、開頭要抓住人心。b、主體部分要層次分明,具有邏輯性。c、結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn),留下余味。

  4、語言要上口入耳,生動(dòng)感人。

1.演講稿 篇一

  親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們不可避免地會(huì)遇到挫折、困難,甚至是強(qiáng)大的打擊。這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)樂觀的心態(tài)是很重要的。

  如何培養(yǎng)樂觀的心態(tài)?

  1.積極樂觀的態(tài)度需要長期不懈的學(xué)習(xí)。這就像一種熟練的技能,很快就會(huì)成為一種習(xí)慣。

  2.擺脫你過去的失敗,消除你腦海中所有與你積極態(tài)度背道而馳的消極因素。

  3.找到你生活中想要的東西,立刻開始行動(dòng)去追求你的目標(biāo)。

  4.你需要知道真正的挫折是什么。其實(shí)擊倒你的不是挫折本身,而是你面對(duì)挫折時(shí)所持的悲觀態(tài)度。

  5.改掉一個(gè)月的壞習(xí)慣。你每天減少一個(gè)壞習(xí)慣,每周反思自己努力的成果。如果你需要?jiǎng)e人的幫助,不要害怕尷尬。你應(yīng)該主動(dòng)向能幫助你的人尋求幫助。

  林語堂老師在《生活的藝術(shù)》說,他喜歡的就是聽窗外的鳥鳴,聽工廠傳來的機(jī)械聲。我現(xiàn)在滿意的就是拿本書,泡一杯茶或者咖啡,靜靜地坐著,或者看書,或者欣賞夕陽或者夕陽,或者看著寧靜的夜空,在忙碌了一天之后,安靜而用心地體驗(yàn)這種詩意的生活。這是多么樂觀積極的態(tài)度!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。

2.演講稿 篇二

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:大海上沒有礁石激不起風(fēng)浪,人生中沒有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦,把我們擋在人生道路上難以行走,但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕,只要我們夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),能夠勇于和挫折作斗爭,必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。

  同學(xué)們,聽到這里,你的心里是否有一種感觸?的確,人生并不是一帆風(fēng)順的,我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。就好比現(xiàn)在站在升旗臺(tái)上的我來說,我此刻的內(nèi)心是非常緊張的,我曾經(jīng)猶豫過,彷徨過,甚至想過放棄這難得的機(jī)會(huì)。但是我知道逃避是解決不了任何問題的,既然無法逃避,那就勇敢去面對(duì)今天我已做到,已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己,我相信你們也一定能做到!

  同學(xué)們,挫折其實(shí)并不可怕,我們不要有所畏懼,要敢于和它作斗爭,微笑迎接它的挑戰(zhàn),相信你自己,讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折,共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

3.演講稿 篇三

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛的老師們:

  大家好!

  又來到熟悉的會(huì)場,再站在演講臺(tái)上,相同的場景,相同的地方,我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲?mèng)想——假如我是xxx學(xué)校校長。

  請(qǐng)看,綠色的校園,嶄新的樓房,安靜的環(huán)境,廣闊的操場;請(qǐng)聽,朗朗的書聲,活躍的課堂,歡快的笑聲,動(dòng)聽的歌唱。這就是我們的xxxx,她環(huán)境安靜,空氣清新,布局合理,設(shè)備先進(jìn),是學(xué)生求學(xué)的好地方。

  假如我是校長,我將細(xì)化學(xué)校日常管理。我要以身作則,帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。作為一把手,要四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到處聽聽,深入到師生中間,了解廣大師生的需求,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作的不足。在教學(xué)上,要靜下心來,深入到課堂,去認(rèn)真聽課、評(píng)課,與教師一起探討教法學(xué)法。

  假如我是校長,我將積極走出去,主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會(huì)力量,多溝通協(xié)調(diào),多爭取支持,切實(shí)改善辦學(xué)條件。

  老師們!假如學(xué)校是一艘出行的航船,那么我們就是她的海員,就是她的船長。xxx之舟已經(jīng)下海,剛剛起航,愿我們團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,正確把握她的航向,順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆遠(yuǎn)航,帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天,帶領(lǐng)她駛向更深的海洋!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。

4.演講稿 篇四

  同學(xué)們:

  大家好!

  人人都?jí)粝氤晒,人人都渴望著成功。然而,有誰真正地想過,怎樣才能成功,成功的背后又是什么呢?當(dāng)中國女排的戰(zhàn)將們相隔多年又站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,有誰知道她們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)摔了多少跤,吃了多少苦,受了多少罪,流了多少淚呢?

  要想干一番大事業(yè),取得成功,它的秘決只有兩個(gè)字,那就是“奮斗”。然而有些人卻認(rèn)為成功靠的是機(jī)遇,于是便整天“守珠待兔”的等著機(jī)遇會(huì)降臨在自己身上,一舉成名,流芳百世。這種想法多么幼稚,愚蠢啊!冰凍三尺,非一日之寒,同樣,成功的取得也不是朝夕之事。機(jī)遇的作用也不是萬能的,沒有自身的努力和毅力,命運(yùn)的微笑再甜蜜,成功也只能是一句空話。而機(jī)遇來得過早或過遲,也正如氣節(jié)不調(diào)時(shí)對(duì)植物的影響一樣,對(duì)成功不但不會(huì)有幫助,反而會(huì)帶來副作用。

  “成功的背后是奮斗”是永不變更的真理,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把這一真理當(dāng)作人生信條,去開創(chuàng)一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的太陽!

  謝謝大家的聆聽,我的演講完畢。

5.演講稿 篇五

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五年級(jí)四班的王xx,今天國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但珍惜時(shí)間的人會(huì)“留下串串果實(shí)”,不僅延長了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。

  對(duì)于同學(xué)們來說,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)刁,有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,各方面都有了長進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。

  即使是偉大的科學(xué)家,使用先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。所以,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)刁不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里寫到:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。同學(xué)們,時(shí)不我待,希望大家都能珍惜時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義!

  我的演講結(jié)束了。謝謝大家!