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常用的初級英語口語練習法

時間:2023-08-09 17:25:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#英語口語# #常用的初級英語口語練習法#】現(xiàn)在學習英語更注重實用性,所以口語就引起了大家的重視,我們在平時生活、工作中也要重視口語交際對話。以下是©無憂考網(wǎng)整理的常用的初級英語口語練習法,歡迎閱讀!


   


1.常用的初級英語口語練習法 篇一


  1、跟讀

  這種方法遵循模仿的原則,是語言學習中有效的方法之一。有兩種方法跟隨閱讀,一個接一個,直到整篇文章閱讀;另一種是跟著原音讀整段或整篇文章。

  后一種方法,對文章的整體把握有很好的效果。早期應反復使用隨讀法。有些發(fā)音好的文章值得重復很多次,直到可以背誦為止。

  2、朗讀

  大聲朗讀是后續(xù)方法的延續(xù)。當你覺得讀起來更像閱讀時,比較好大聲朗讀。當然,大聲朗讀會對耳朵和大腦產(chǎn)生刺激,刺激會引起生理變化,閱讀一定時間后,你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬。

  這為以后的口語表達打下了良好的基礎。有幾個因素可以用來提高朗讀的效率。

  激情閱讀法:當然,這個意思是很明顯的。語音語調(diào)、抑揚頓挫、充滿情感,不僅讀起來感覺很好,而且效果很明顯。

  捂住耳朵大聲朗讀:這不是為了消除外界噪音,而是通過蓋住耳朵來閱讀,增強對耳朵、大腦的刺激,獲得更好的記憶效果。朗讀的間接結果是背誦,背誦也是一種很好的語言學習方法。

  3、聽寫

  這種方法是從孩子們學習漢語的過程中學來的。學生們經(jīng);丶易屗麄兊母改缚谑鲂聠卧~,甚至是句子。通過這種手(寫)、耳(聽)的方法,來鞏固學習內(nèi)容,非常有效。

  4、使用詞典

  在聽生詞的過程中,比較好使用詞典進行查詢。越早使用詞典越好。這不僅是因為詞典給你清晰的定義(翻譯條目,還因為通過詞典,能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉換。

  5、專題學習

  這種方法在聽力過程中非常有效。由于聽力材料種類繁多,語音質(zhì)量和詞匯量差異較大,學習材料的選擇比較困難。

  在分級原則的指導下,我們可以采用以主題為中心的學習方法,以我們感興趣并與主題相關的一批視聽資料作為聽力的對象,提高效果非常明顯。

2.常用的初級英語口語練習法 篇二

  1、積累詞匯,復述內(nèi)容

  準備階段,主要是進行單詞量的積累模仿。大量的朗讀背誦復述英文材料。選擇難度稍微比自己能力高一點的英文材料,通過各種方式,如閱讀。做練習題,聽英語磁帶,看英語錄像和電影等,來擴大詞匯量。掌握常用的詞組、短語等,“熟練”是與人會話的前提,只有熟練,在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。

  建議從日常生活、學習、工作、政治、經(jīng)濟、文化、歷史等等與我們接近的場景開始練習,注重場景對話的句型和對應的回答模式。這樣背誦復述起來容易把零散的知識點串聯(lián)起來,行程體系結構。

  2、注重發(fā)音聲調(diào)模仿

  英語口語模仿練習,需要大聲朗讀,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時,速度要慢些,以便把音發(fā)到位,把音發(fā)準了以后,再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來,脫口而出。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來,改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式,使嘴與建立起新的口腔肌肉的運動模式,英語發(fā)音的運動模式。

  模仿一定要“像”,指模仿者的語音,接近所模仿的語言,所模仿的聲音非常逼真。純正優(yōu)美的語音是短期模仿所能達到的,對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此,對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此。過度需要一段時間,時間的長短取于自學者的專心程度。

  3、語法結構固定句式累積

  尋找一篇文章,在不斷聽讀的操作中,模仿整句話遠遠比模仿單個單詞重要的多。需要注意的是自己說出的句式和短語是需要語法正確的,否則對方是無法理解自己表達的意思,而語法也是組成句式的重要的框架要求。外在灌輸、講解句型和單詞的時候,頻頻效率很低。一是因為語言障礙,在面對基礎本來就不太好的學生時,講解一個單詞損失了大量的時間。

  并且英語語法不夠好在后期語言基礎上會是非常嚴重的障礙,導致自己的語句混亂,雜亂無章。在一定的單詞儲備和語法基礎上,已經(jīng)到達肯定程度,就能夠比較容易地探討許多話題的內(nèi)容。

  4、文化邏輯意識的養(yǎng)成

  語境意識的養(yǎng)成對語言本領的培養(yǎng)是具備主導性作用的。學習英語比較好的辦法就是把一私人直接扔到英國或者美國去。一個雅思英語口語準備已經(jīng)完成前面兩個階段的學生,頻頻會發(fā)現(xiàn),自己發(fā)音和語調(diào)已經(jīng)過關,逐漸開始靠近英語母語人士的發(fā)音,而各個但這完全都還處在紙上談兵的階段。將之前所學完全轉化為實戰(zhàn)經(jīng)驗,學生也需要逐漸注意提升文化交際意識。當我們懂得西方人的交際習慣時,其實就能夠掌握與之交談的辦法。

 

3.常用的初級英語口語練習法 篇三

  1.認知音標和練習發(fā)音

  想要提高英語口語,雖然擁有強大的詞庫,但是也要知道單詞的音標以及發(fā)音,這也是開口說英語基礎的基礎,因此系統(tǒng)的學習發(fā)音和音標是非常關鍵的,大家平時可以找一些發(fā)音APP或者一些視頻,練習發(fā)音,說的簡單點就是模仿純正英文的音標和發(fā)音。

  2.多與真人互動交談

  英語學習終的目的就是交流,因此對話練習是提高英語口語直接的方法,因為在對話的同時可以從對方的言語當中揣摩詞句大意以及每一個詞語的在發(fā)音時出現(xiàn)的各種場景,同時提高自己單詞的應用頻率。

  3.大聲朗讀

  英語口語想要提高,靠默讀的方式是不可能達到的。只有大聲的朗讀,不斷的和別人說,和自己說,看見感興趣的事物用英語表達出來,在真正交流的時候才能不怯場地將自己的意思流利地用英語表達出來。

  4.錄音糾錯

  在學習的過程中,如果沒有其他人的指導,自然自己的很多錯誤是無法發(fā)掘的,因此自己在對話練習的過程當中可以做好筆錄,方便自己不斷的對比自己學習過程中出現(xiàn)的問題,及時的糾正。

  5.給自己設置很多問題并解決它

  不斷給自己設置英語問題,讓自己不斷的去探索,促進自己的英語學習系統(tǒng)的流動,這樣時間一長你會發(fā)現(xiàn)你收集了很多問題,記住不要停留在好奇上面,要實際行動去解決掉他們的,如果你在課堂上面,你可以問問你的老師,如果實在找不到答案,可以通過朋友,網(wǎng)絡等方式來尋求答案。

  

4.常用的初級英語口語練習法 篇四

  1.不要怕丟臉

  很多同學在開口說英語的時候總是擔心別人說自己講的不好笑話自己的,其實很多時候尤其剛開始說英語的時候會有很多的尷尬的地方,因而不敢發(fā)自內(nèi)心的使用英語,在這里我想說的是,要想提高英語口語,一定不要怕丟臉,任何一個學英語口語的同學都是從零開始的,即便我們小時候?qū)W普通話也是一樣的,也是需要漫長的消耗過程的,因此要正待自己的這段歷史。

  2.給自己樹立階段目標

  學習忌諱的就是三天打魚兩天曬網(wǎng)的,然而學英語口語的同學學了幾天看不到效果就產(chǎn)生了放棄的念頭,因此大家可以給自己樹立階段性的目標,當自己達成這個目標的時候給自己一些經(jīng)獎勵,不斷的鼓勵自己學下去。

  3.明確自己的學習目的

  如果你經(jīng)常提醒自己你的動機,你可能學英語口語更快。你在學習交流嗎?然后,關注與你的學習相關的詞匯。

  4.創(chuàng)建固定的英語口語學習環(huán)境

  很多時候不是我們不知道如何去學英語口語,也是我們身邊沒有這樣的學習環(huán)境的,試想我們小時候是如何學好普通話的,靠的還不是長期的中文對話環(huán)境慢慢就學了,英語口語也是一樣的,因此大家可以自己尋找一些不錯的英語角或者一些擁有英語對話條件的環(huán)境,比方說報個英語口語培訓機構。

  

5.常用的初級英語口語練習法 篇五

  1.發(fā)音的練習

  英語基礎發(fā)音學習指的是如何正確的發(fā)出詞匯當中的每一個元音以及輔音,相當于在學習漢語時的“咬字”。英語音標一共有20個元音和28個輔音,其中輔音又分為清輔音和濁輔音,但是在大家根據(jù)每個音標練習單詞的過程中,一定要學會利用句子去熟悉每個音節(jié)的發(fā)音。

  2.語感的培養(yǎng)

  培養(yǎng)語感直接的方法就是聽和讀。聽主要從日常生活習慣中去培養(yǎng),例如可以多多看一些國外的電影、綜藝以及影視劇集等;而讀則是跟讀,跟讀的渠道也有很多種,大家可以根據(jù)自己的興趣愛好挑選,但是一定要確保自己所跟讀的材料發(fā)音一定是標準發(fā)音。

  3.流暢度訓練

  想要提高口語的流暢度,首先要學會儲備一定量的英語表達。因此建議大家在練習口語表達的過程中,一定要學會分話題分場合去背誦一些表達,只有能夠做到信手拈來,才可以提高口語表達的流暢度。

  4.英語思維培養(yǎng)

  由于漢語和英語在語法結構上,還是有一些不同的,所以培養(yǎng)英語思維顯得特別重要。在英語表達的過程中,能夠在英語和漢語思維當中靈活切換,能夠很大程度的提高英語表達的水平。學會為自己創(chuàng)造英語語言環(huán)境將是培養(yǎng)英語思維比較好的方法。