1.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 篇一
1、自我對(duì)話法
和別人使用英語(yǔ)交流可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語(yǔ)還不好的時(shí)候，不敢開(kāi)口。
自我對(duì)話法就是，找一個(gè)沒(méi)人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人分飾兩角色，把平時(shí)學(xué)到的比較好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說(shuō)話時(shí)的膽量。
2、他人對(duì)話法
自我對(duì)話法雖然對(duì)提高口語(yǔ)有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對(duì)話，局限性很高，如果你覺(jué)得自我對(duì)話的方法已經(jīng)不能提高你的口語(yǔ)水平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)，朋友之間說(shuō)英語(yǔ)也不會(huì)那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備
3、邊聽(tīng)邊讀法
顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，MP3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。
4、邊說(shuō)邊寫(xiě)法
在現(xiàn)在的教學(xué)中英語(yǔ)的聽(tīng)和寫(xiě)的教學(xué)是分開(kāi)的，這實(shí)際上阻礙了我們交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫(xiě)一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語(yǔ)水平。
5、影視提高法
現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛(ài)看美劇，在看美劇的同時(shí)也可以提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很不錯(cuò)的教材，我們?cè)谟^看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說(shuō)話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。
6、歌曲記憶法
現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜歡聽(tīng)的歌曲，我們可以把單純的聽(tīng)歌變成邊聽(tīng)邊學(xué)，不過(guò)使用歌曲記憶法需要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣我們很難聽(tīng)清楚他們的發(fā)音，比較好選擇慢歌為學(xué)習(xí)歌曲。
2.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 篇二
一、從英語(yǔ)的發(fā)音開(kāi)始練習(xí)
發(fā)音其實(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的起步，只有發(fā)音學(xué)好了，我們才能更容易找到準(zhǔn)確地語(yǔ)感和感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。想象一下，如果兩個(gè)外國(guó)人說(shuō)同一句漢語(yǔ)，一個(gè)說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，另一個(gè)說(shuō)的洋腔怪調(diào)，在流利度一樣的前提下，你會(huì)覺(jué)得哪個(gè)人的漢語(yǔ)說(shuō)的好?肯定是那個(gè)說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)英語(yǔ)也是一樣的道理，此外，英語(yǔ)發(fā)音僅僅需要模仿和練習(xí)，不需要記憶。所以練習(xí)發(fā)音主要還是看個(gè)人的意愿，如果堅(jiān)持每天練習(xí)，一定可以有提升。
二、多背誦增加肌肉記憶
在學(xué)校的時(shí)候，英語(yǔ)老師經(jīng)常會(huì)布置一些背誦英語(yǔ)文章或者詞句的作業(yè)，很多同學(xué)覺(jué)得背這些東西就是浪費(fèi)時(shí)間。但是當(dāng)你背了足夠多的素材之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是演講比賽，還是考試，后能產(chǎn)生有效輸出的，都是那些能熟練背誦到脫口而出的句子。所以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)多背誦文章是非常有用的，不信的話你可以試試，挑幾篇文章，讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把文章背出來(lái)，一定要做到足夠熟練和脫口而出才會(huì)有效果。
三、英語(yǔ)演講可以利用起來(lái)
英文演講不僅能讓我們提高英語(yǔ)水平，更多的是能增強(qiáng)我們的自信心，這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。很多英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)閱讀和聽(tīng)力都不錯(cuò)，但就是不敢開(kāi)口，生怕說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)被人笑，也不敢當(dāng)著很多人的面侃侃而談，其實(shí)這些都是不夠自信造成的。練習(xí)英語(yǔ)演講能讓自己臉皮變厚，敢說(shuō)敢表達(dá)。TED和CNN都是很棒的演講網(wǎng)站，大家可以在里面找一些自己喜歡的演講，進(jìn)行影子訓(xùn)練法，等到熟悉了再用自己的話來(lái)講述，這樣練習(xí)對(duì)語(yǔ)言的有效輸出幫助也會(huì)很大。
四、了解外國(guó)文化
每種語(yǔ)言都有其背后的歷史文化，了解了其背后的文化也會(huì)更有利于學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。所以大家可以多去網(wǎng)上找資料，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是如何傳播的，又有著怎樣有趣的歷史。也可以找外國(guó)人溝通了解，有那些鮮為人知的故事。再有一個(gè)笨辦法，就是參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在很多培訓(xùn)班都有外教一對(duì)一的課程，通過(guò)和老外溝通交流你會(huì)更了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，以及豐富多彩的西方文化。
3.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 篇三
1.模仿單詞發(fā)音
模仿單詞的時(shí)候我們要嚴(yán)格要求自己，一定要達(dá)到正確的水平。要充分調(diào)動(dòng)各個(gè)發(fā)音器官，哪怕發(fā)音略顯夸張也無(wú)所謂。把每個(gè)單詞的音發(fā)得飽滿，就像說(shuō)漢語(yǔ)那般字正腔圓。
2.模仿詞組發(fā)音
到了模仿詞組的階段，除了保持每個(gè)單詞的發(fā)音正確以外，更要注意流利度和熟練度。此時(shí)的目標(biāo)是練習(xí)詞和詞之間的連讀、失去爆破、不完全爆破、同化等語(yǔ)音技巧。
3.模仿句子、段落發(fā)音
模仿句子甚至是段落的要求就更高了。這時(shí)的模仿目標(biāo)除了流暢度以外，更重要的是注意正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)�？梢钥桃獾厝W(xué)習(xí)別人是怎么把一個(gè)句子讀得抑揚(yáng)頓挫、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的。
4.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 篇四
1.模仿
作為英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中主要的方法之一，通過(guò)模仿可以學(xué)習(xí)到準(zhǔn)確的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，還能培養(yǎng)自身的語(yǔ)感，大量的模仿口語(yǔ)教材，能夠形成一個(gè)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，把模仿后真正學(xué)習(xí)和理解的內(nèi)容運(yùn)用到日常生活的交流中，這才是模仿終要起到的目的。
2.背誦
所有知識(shí)的吸收都離不開(kāi)背誦，通過(guò)背誦，可以很好的把所學(xué)到的知識(shí)、詞匯、語(yǔ)法等灌輸?shù)阶约旱挠洃浿校纬芍R(shí)量的積累。通過(guò)背誦，能從各個(gè)方面接觸到已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)，加深對(duì)詞匯等的理解，從而可以很快的學(xué)會(huì)以英語(yǔ)的方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，逐漸提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
3.練習(xí)
口語(yǔ)是語(yǔ)言中直觀的表達(dá)方式，要練就出色口語(yǔ)能力，必然離不開(kāi)大量的練習(xí)。通常長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，有利于強(qiáng)化自身的記憶能力，加快新知識(shí)的吸收，對(duì)英語(yǔ)能力的提升很有幫助。當(dāng)然，在平時(shí)要學(xué)會(huì)多運(yùn)用口語(yǔ)交流，特別是在那些良好的英語(yǔ)環(huán)境中，也可以多和外教老師互動(dòng)交流，逐漸養(yǎng)成樂(lè)于用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的習(xí)慣。此外，可以嘗試在英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)中，讓自己扮演不同的角色，以對(duì)話的形式來(lái)完成練習(xí)，這樣不僅可以培養(yǎng)更加全面的英語(yǔ)邏輯，還能讓自己在今后的口語(yǔ)表達(dá)時(shí)思路更加清晰。
5.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 篇五
1.Listen
這里的“Listen”指的是聽(tīng)自己的發(fā)音，如果在口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，不能聽(tīng)出自己發(fā)音習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題難以糾正，所以在小伙伴們練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)把自己的語(yǔ)音錄下來(lái)，并且和原文錄音作比較。只有了解了自己和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的差距，才能更好的糾正。
2.Speaking
“Speaking”是練習(xí)口語(yǔ)的第一步，所以這一步至關(guān)重要。大家在練習(xí)“Speaking”的時(shí)候，千萬(wàn)不要一味的追求語(yǔ)速。因?yàn)橐粋�(gè)人的語(yǔ)速過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致很多發(fā)音問(wèn)題難以糾正。大家要知道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要學(xué)會(huì)量力而行，根據(jù)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平去調(diào)節(jié)語(yǔ)速。
3.Environment
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要，如果能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)全英文的環(huán)境，相信口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。大家可以借助廣播、英美劇或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，讓自己的日常生活中充滿英語(yǔ)。
4.Experts
“Experts”指的是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，例如周圍的外國(guó)朋友或者是專職的外教老師。多和“Experts”交流能夠?qū)W到很多地道的口語(yǔ)表達(dá)，并且也能夠提高大家英語(yǔ)口語(yǔ)綜合能力。
