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2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字

時(shí)間:2023-08-03 17:53:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#節(jié)日作文# #2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字#】怎樣把一篇作文具體地寫出來(lái),這就牽涉到作文的結(jié)構(gòu)、表達(dá)的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式!2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來(lái)看看吧。



1.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇一


  又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,我想用自己真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲,老師您好!老師您辛苦了!


  從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí),教過(guò)我的老師有好幾位,其中給我多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。


  記得語(yǔ)文課上,我沒(méi)認(rèn)真聽講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您用贊許的眼神看著我,同時(shí)好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。


  嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師,更像一位慈母。有,我在上課時(shí),突然感覺(jué)全身無(wú)力,強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)精打采的樣子,就快步走到了我的書桌旁,說(shuō):“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我好像生病了!眹(yán)老師摸了摸我的額頭,說(shuō):“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說(shuō)完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時(shí),我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說(shuō):“蓉蓉,好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō):“好些了,謝謝老師!


  嚴(yán)老師,感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!


2.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇二


  眨眼間,又到了九月十日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。


  這一天,我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室,看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過(guò)去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。


  過(guò)了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來(lái),教室里頓時(shí)書聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái),大家不約而同地停下來(lái),坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了,滿臉疑惑,可是,她看見(jiàn)墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),開心的笑了。


  “叮叮叮”上課了,老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”咱們說(shuō):“老師好,老師您辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了咱們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開心的笑了。


  這時(shí),咱們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候,您每次都是等家長(zhǎng)把咱們?nèi)拷幼吡,您才下班回家。還有,您嗓子發(fā)炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟咱們講課。


  上課時(shí),大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講,當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。


  課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和咱們的笑臉,說(shuō):“謝謝大家的.鮮花,也謝謝大家讓我過(guò)了**個(gè)教師節(jié)中快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié),只要你們能快樂(lè)的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),老師就覺(jué)得不辛苦!


3.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇三


  有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。


  也有人說(shuō),教師是精神的雕塑家,是人類靈魂的工程師。


  更有人說(shuō),教師是永不熄滅的紅燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之光。他打開的光芒,讓愚昧和黑暗退去。


  春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級(jí)……自從上學(xué)以來(lái),學(xué)過(guò)太多的詞能用來(lái)形容我們的老師。我卻要用簡(jiǎn)單的話說(shuō):老師,您是平凡和偉大的化身。


  當(dāng)清晨的太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起,您就己經(jīng)站在教室前等待學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生早讀,槵樀淖x書聲帶給學(xué)生的是知識(shí)的.存儲(chǔ),回報(bào)您的,卻是清晨您的小女兒要獨(dú)自坐車去上學(xué)。


  當(dāng)上課的鈴聲一遍遍響起,您穿梭在每個(gè)教室,孜孜不倦地傳授著您準(zhǔn)備的精華,在這里,您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您的誨人不倦,豐富了學(xué)生的尊嚴(yán)和智慧,卻換來(lái)了您常年的肩周炎、頸椎病。


  當(dāng)一天的課結(jié)束,晚自習(xí)來(lái)臨,學(xué)生只需安靜地伏案自我學(xué)習(xí),而您卻也還沒(méi)有回家。走廊上常常有您和學(xué)生談話的身影。您不僅授予我們知識(shí),更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。是您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊,讓沉睡的心靈蘇醒歌唱,讓稚嫩的腳步加速奔跑。


  深夜,當(dāng)人們都己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說(shuō),每一個(gè)詞語(yǔ)都帶著思想的體溫,每一個(gè)句子,都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。


  就是在這樣無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜里,您做著這些看似平凡的事情,送走了一批一批的學(xué)生,如此的平淡。而您卻用人類崇高的感情播種了春天,播種了理想,播種了力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛(ài)的老師,您竟是如此偉大!


  一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓我們一步步成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,謹(jǐn)以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!



4.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇四


  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇洃浀拈L(zhǎng)河中有許多的地方值得我留戀,但使我難忘的是老師的諄諄教誨,老師那期盼的目光,還有傾注了老師無(wú)數(shù)心血的評(píng)語(yǔ)。


  漫漫的求知路一望無(wú)際,我們?cè)诤诎档那笾飞厦,是老師的目光把我們送進(jìn)黎明,他幫我們開啟智慧的大,你把路上的荊棘全部砍光,讓我們一面欣賞路邊芳香的野草,一面貪婪地吸收知識(shí)的甘露。


  每次考試不管是成功還是失敗,老師的目光總是那么的肯定,就像跳動(dòng)的燭光,驅(qū)趕你的困惑,照亮你前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯(cuò),老師的目光是那樣的嚴(yán)厲,鞭策著我不要再犯錯(cuò)。每次不高興的時(shí)候,老師總會(huì)用親切的口吻安慰我,就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。


  老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩,培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步,老師是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前。


  老師您是辛勤的園丁,用知識(shí)的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花,您是燃燒的蠟燭,用您明亮的光,照亮我們前進(jìn)的路。老師,您辛苦了,謝謝您!


5.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇五


  我愛(ài)你,老師!您是燃燒的蠟燭,把知識(shí)無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們;我愛(ài)您,老師!您是吐絲的春蠶,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)我們關(guān)懷備至;我愛(ài)您,老師!您是辛勤的園丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛(ài)你,老師!您是鋪路的石子,為我們指明了成功的道路;我愛(ài)您,老師!您是人類靈魂的工程師,建立起我們靈魂的大廈,告訴我們做人的道理……


  我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí),我們的班主任蒯老師,他的母親病危,作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽,可是她沒(méi)有!老師對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽,您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你!庇谑,照常天天給我們復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情,只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲,不像以前那樣炯炯有神了。


  直到考試那天,蒯老師的媽媽撐不住了,老師才一步三回頭地離開了學(xué)校,還千叮嚀萬(wàn)囑咐吳老師要照顧好我們?纪旰螅覀儾艔膮抢蠋熆谥械弥崂蠋熂依锏氖,女生的眼睛慢慢紅了,男生漸漸安靜下來(lái)了。大家都明白了:為什么老師的眼里會(huì)有血絲,為什么每次去辦公室都看見(jiàn)老師累的趴在桌上睡著了,為什么老師的聲音變得沙啞,都明白了!


  我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同學(xué)們都出去上體育課了,我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面,石老師批完作業(yè),要回辦公室時(shí),卻突然對(duì)我說(shuō):“這里冷,和我到辦公室里吹吹空調(diào),走吧!”我感動(dòng)得跟著老師,到了辦公室,石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說(shuō):“吃吧,這栗子很好吃的。”我剝了一個(gè)放到嘴里,我感覺(jué)到老師的愛(ài)在里面,香香的,甜甜的。石老師問(wèn):“好吃嗎”“嗯,很香!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老師甜甜的笑了,我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞,很溫馨。


  而步入了初中后,我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng),我想是因?yàn)槊刻煲咸嗾n,嗓子吃不消了,所以才戴麥克風(fēng)的,是多么辛苦啊!


  老師給予我們太多太多,誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這句話只能對(duì)父母說(shuō),老師對(duì)我們的愛(ài),我們?cè)趺磮?bào)答的完!


  在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里,我要由衷地對(duì)所有的老師們說(shuō):“老師,您辛苦了!我愛(ài)你!”


6.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇六


  九月的天空飄逸著金秋收獲的`氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來(lái),對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!


  老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國(guó)的未來(lái),雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!


  說(shuō)到春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛(ài),細(xì)致而溫暖,您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的深深感激,萬(wàn)語(yǔ)千言道不出我對(duì)您深深的愛(ài)!


  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語(yǔ)、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……帶給您節(jié)日的歡樂(lè)或欣慰的感受。


  古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來(lái)臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對(duì)我們老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”



7.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇七


  9月10日是教師節(jié),我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣,靜靜地等候著老師的到來(lái)。


  “叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了,徐老師和王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前,向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲:“孩子們,原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備!”老師的話音剛落,玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上?粗蠋燁^上的'花瓣,同學(xué)們歡呼起來(lái):“祝徐老師和王老師教師節(jié)快樂(lè)!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái),齊聲宣布:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,第x屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。


  接著,我們班的班長(zhǎng)任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》!办o靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌,我不由得想起在上個(gè)周二,徐老師為了上好《國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)課》,晚上熬夜,眼睛都紅腫了。于是,我鼓起勇氣,走上了講臺(tái),向老師深鞠一躬,大聲朗誦了一首詩(shī)《老師,您辛苦了!》聽著我動(dòng)情的朗誦,徐老師流下了激動(dòng)的淚水。


  看到這感人的場(chǎng)景,王老師和劉老師笑著登上了講臺(tái),為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽,神情是那樣專注。聽著聽著,徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚,笑著說(shuō)聲:“謝謝!同學(xué)們,王老師的嗓音甜美,我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎?”同學(xué)們熱烈鼓掌,王老師爽快地答應(yīng)了,大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的王老師,今天是那樣溫柔,歌聲是如此美妙。我們沉醉在王老師的歌聲中,竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久,我們才如夢(mèng)方醒,站起身來(lái),為王老師鼓掌。


  就這樣,同學(xué)們你唱一首歌,我背一首詩(shī),他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué),已經(jīng)到了下課的時(shí)間,我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊!


8.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇八


  清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過(guò)了一個(gè)幼小的身影,那,是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒(méi)有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。


  她知道老師是愛(ài)花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的多的就是野菊花。老師說(shuō)過(guò),野菊花開在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。


  她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí),她正面臨失學(xué),在這個(gè)貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的錢幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。她知道,老師當(dāng)時(shí)的收入也十分微薄,這些錢對(duì)老師老說(shuō)也是一筆十分巨大的數(shù)目。


  今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級(jí)的學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師,她也知道再過(guò)兩年她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí),她還會(huì)這樣悄悄地來(lái)給老師送一束野菊花么?她不知道。


  概是想到老師會(huì)很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。


9.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇九


  來(lái)到了初中,幾乎一切事情都發(fā)生了翻天覆地的變化,就連教師節(jié)也不例外。


  我和平常一樣來(lái)到了學(xué)校,只是手里多了幾只鮮花,臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說(shuō),我想你也猜到了,早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這送上祝福,精神可嘉。


  當(dāng)你一踏入校門的那一刻,你可以看到校園里的一切都是和諧的,就連平時(shí)“人見(jiàn)人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花,笑容可掬地站在門口,但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。


  來(lái)到班級(jí),黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字,嵇老師站在班級(jí)前面,接收著同學(xué)們送來(lái)的祝福,臉上掛著幸福的微笑。其他老師自然也是如此,所以辦公室比往常清凈了許多。美好的時(shí)光是短暫的,上課鈴想了,我們還是需要言歸正傳。今天,我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐,他們都是老師原來(lái)教的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校放假所以來(lái)陪老師一起過(guò)教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)大的不同,原來(lái)主要是我們給老師過(guò)節(jié),現(xiàn)在是老師原來(lái)的學(xué)生們也組團(tuán)回來(lái)和我們一起給老師過(guò)節(jié),老師也可以看看以前的班級(jí)怎么樣了,老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng),留下深刻的回憶。


  班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說(shuō)她因?yàn)槲覀兌寂W(xué)習(xí),取得好成績(jī)而感到驕傲,那是對(duì)她好的回報(bào)。老師,在這個(gè)教師節(jié)的節(jié)日里,我記下了您的話語(yǔ),我一定努力學(xué)習(xí),將來(lái)也回學(xué)校看望我的恩師。


  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時(shí)間,學(xué);謴(fù)了往日的安寧,好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,而在我心里卻有了很深的記憶。


  這是我中學(xué)生活中的第教師節(jié),它讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)——感恩之情,它讓我耳目一新。


10.2023教師節(jié)優(yōu)秀作文800字 篇十


  “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。


  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的咱們,這是后為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。


  九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮咱們,給了咱們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)咱們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育咱們這些花園里的花朵,而在咱們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是咱們,老師是咱們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。


  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……


  這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是咱們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),咱們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。


  教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,咱們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。