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演講稿結尾致辭[十篇]

時間:2023-08-01 12:07:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#演講稿# #演講稿結尾致辭[十篇]#】演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。本篇文章是®無憂考網為大家整理的演講稿結尾致辭[十篇],歡迎您閱讀參考!

1.演講稿結尾致辭 篇一

  同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學中有的分數(shù)挺高,有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。

  所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發(fā)揮出它應有的力量。

  我的演講完畢,謝謝大家!

2.演講稿結尾致辭 篇二

  九月,文明禮貌月,整個校園彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來自各種花,你我他都在其中。相信自己,我們能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命,不輸給未來,不輸給教育我們的美麗校園。

  我的演講結束了,謝謝!

3.演講稿結尾致辭 篇三

  在這個法治勃興時代,我始終堅信,法學專業(yè)是我這一生無悔的選擇。法在我心中,猶如可靠的向導,指點迷津,答疑解惑;法在我心中,猶如春天的細雨,滋潤干涸,播撒春風。我將繼續(xù)秉持法治精神,真誠為當事人服務,推動公證事業(yè)蓬勃發(fā)展,為法治社會建設添磚加瓦。

  我的演講完畢,謝謝大家!

4.演講稿結尾致辭 篇四

  女工委員會剛剛成立,還不成熟,需要我們在以后的工作中不斷去實踐,去努力。今天在這里,我代表女工委員會全體成員表個態(tài)。請大家相信,在今后女工委員會的各項工作中,我們一定不斷學習,不斷進步,關心大家的生活和成長,大家有任何困難,只要在政策、制度允許的范圍內,我們一定盡力幫大家解決,當好大家的“娘家人”,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,使女工委員會真正成為“領導信任、婦女擁護、群眾認可”的基層婦女組織,也希望姐妹們在工作中能發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的精神,為把我校建成一流做出自己的貢獻。

  最后,再次祝愿姐妹們節(jié)日快樂,祝大家家庭美滿、事業(yè)有成、永遠開心漂亮!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。

5.演講稿結尾致辭 篇五

  說實在的,其實,我也只不過才21歲,還在做著學生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔起這沒有理由推卸的責任,我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

  雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生,但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

  我知道前進的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質,把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

  謝謝大家的聆聽,我的演講結束了。

6.演講稿結尾致辭 篇六

  自信也可以很小,它像微亮的燭光卻溫暖著最細小最黑暗的角落,它也許只是球員面對籃筐時射出的那一道完美的弧線,它也許只是運動員起跑時微微繃緊的雙腿,它也許只是面對一道難題時,細心解題,認真想題,縝密做題的過程,更也許只是演講者上臺演講時那高昂的語調和微笑的表情。是的,自信大到無疆,用它壯偉的身軀帶領我們勇往直前,而自信也可以小到不見,卻用最細小的事物給我們以最深的啟迪。

  于是,彷徨的雙腿邊的堅定,微彎的脊梁變得充滿力量,在人生的十字路口,是自信為我們指引前進的方向,在濃霧彌漫的大海,是自信讓我們永不迷航,揚起自信的風帆,馳騁成功之海,懷著自信的心,我愿引吭高歌:我自信,我成功!用自信書寫我人生中最壯麗的那一頁篇章!

  我的演講完畢,謝謝大家!

7.演講稿結尾致辭 篇七

  如果我競選成功,我將以共同的目標來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,做事講效果。用真誠、理解和信任對待每一個部員,給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

  參加這次競選無疑又是一次很好的鍛煉機會,憑借這么多年的經驗,憑借高漲的熱情,我確信自己能夠勝任學生會主席工作。我在這里努力爭取這份責任,希望能夠承擔這份責任,不是為了榮譽和名號,而是希望伴隨大家一起成長,一起為我院的學生工作獻出自己的一分微薄但很堅實的力量,希望老師能給我這個機會。

  我的演講結束了,謝謝大家的聆聽。

8.演講稿結尾致辭 篇八

  老師們、同學們,天下最能成功的有四種人:一是敬職敬業(yè)有恒心的人,二是看淡成敗有堅持的人,三是順境逆境有胸懷的人,四是且行且思有方法的人。我們高三全體師生就是這四種人。在最后這珍貴的100天里,學校會一如既往地為高三提供質的服務和最可靠的保障,只要大家全力以赴、腳踏實地地走過每一天,高考回報我們的,一定是一個史無前例的特大勝利!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。

9.演講稿結尾致辭 篇九

  有了目標有了計劃,時間才是率的,接下來就是時間管理的問題了,一旦有了目標,你就從每一年,每一個季度,每一個月,每一天,每小時,每分鐘開始做起,這就是目標的細化,所以每天一點一滴積累是非常重要的,你閑暇的時候,是愿意花一小時的時間去玩游戲呢?還是讀一個小時的報紙,很多富豪,他們就是把時間看做金錢,看作是生命,你何不也嘗試嘗試這樣去做呢?你不可以延長時間的長度,可是你可以增加它的寬度。滴水穿石,鐵棒磨成針,不積小流無以成江河,不積跬步無以至千里,這些簡單的道理,你很早就知道了,但你把它用來指導你的實際行動了嗎?你不想虛度光陰,如果你閑自己心動的太遲,后悔的太早,何不如現(xiàn)在開始,理清思緒,振作起來,開始人生最最美好的一段旅程。

  我的演講結束了,謝謝大家的聆聽。

10.演講稿結尾致辭 篇十

  同學們,咱們是年齡不同的兩代人,有幸在人生短暫的4年里相遇。我們在這兒當老師,你們在這兒當學生,不是因為我們年齡比你們大,而是因為人類一種為了進步的效率考慮的制度設計:讓一些人利用分工的優(yōu)勢——主要是資源的優(yōu)勢,觀察和梳理人類的知識和思想資源,然后集中傳授給另外一些人,使后者有更多的時間投入知識創(chuàng)造。

  這樣的分工,我認為正是教育的本質。而高等教育還不僅僅是知識傳播,而往往是知識的生產——在教室,在實驗室,在老師和同學對話交流的頭腦風暴之中。因此,它的本質是師生的合作。

  我祝愿同學們在今后的4年里,使自己更為開放,更為豐富。祝愿我們在教學與學習中合作愉快!

  謝謝大家的聆聽,我的演講結束了。