1.鍛煉口才的演講稿 篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天我們演講的主題是:誠(chéng)信之風(fēng),吹遍校園。
迎著朝陽(yáng),沐浴著晨風(fēng),在這樣一個(gè)美好的早晨,我們又迎來(lái)了新的一周。在安外這樣一個(gè)朝氣蓬勃的校園里,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。誠(chéng)信,是一種無(wú)聲無(wú)息的語(yǔ)言,是一種潛移默化的感動(dòng),縈繞在你我身邊。
"誠(chéng)",即誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;"信",是信用,遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。
為人處世要誠(chéng)信,企業(yè)發(fā)展要誠(chéng)信,我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí),哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們與同學(xué)相處時(shí),無(wú)論是多么繁雜的誤解,也應(yīng)坦城相待;在學(xué)習(xí)生活中,我們一定要抵制抄襲作業(yè)、考試作弊這樣一些有失誠(chéng)信的行為。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì);一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴。
老師們,同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:當(dāng)你每講一句話時(shí),你要確定他的真實(shí)性,別讓自己說(shuō)大話,空話;當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),你要有敢于承擔(dān)后果的勇氣,不推諉,不狡辯;當(dāng)你答應(yīng)別人的請(qǐng)求時(shí),要向他人保證你有能力,一定會(huì)辦到。努力用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周圍的同學(xué),多一份自覺,多一些提醒,讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們,讓校園的空氣更為純凈,讓誠(chéng)信的種子在我們心底萌芽,讓正義的風(fēng)氣在安外的校園弘揚(yáng)。
我的演講完畢。
謝謝!
2.鍛煉口才的演講稿 篇二
大家下午好!我堅(jiān)信這樣一句話:人生是一個(gè)個(gè)故事的串聯(lián)。每個(gè)人的背后都有許許多多的故事,故事中或多或少存在著這樣一群人,他們與你只有一面之緣,卻給了你無(wú)私的幫助,他們的幫助或許微不足道,卻讓你感受到整個(gè)世界的'溫暖。他們給我們的不僅是幫助,更多的是一種感動(dòng)。
我印象深刻的有倆個(gè)人。一個(gè)是童年時(shí)期的一個(gè)老人,小時(shí)候住在大院里,大院里沒有和我同年齡的孩子,可以想象沒有玩伴的童年是比較痛苦的。不過(guò)幸運(yùn)的是在大院里我遇到了一個(gè)老奶奶,她卻像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)我,有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回憶。不過(guò)自從后來(lái)搬離了大院,就再也沒有見過(guò)她,也沒有了向她道謝的機(jī)會(huì)。從搬離大院已經(jīng)有好多年了,關(guān)于大院的記憶很多已經(jīng)模糊了,剩下的只是和老人一起的美好回憶。
記憶深刻的另一件事是在高中的時(shí)候,高一的時(shí)候生病,在離家?guī)装倮锏氐氖〕亲≡,在醫(yī)院的治療就是每天輸液,一天輸完液后已經(jīng)四點(diǎn)了,結(jié)果到五點(diǎn)就開始高燒,后來(lái)才知道是藥物過(guò)敏,當(dāng)時(shí)高燒到40度,我躺在床上,一直躺到晚上8點(diǎn)鐘,當(dāng)時(shí)感覺又餓又熱,不過(guò)餓也沒辦法,爸媽不在身邊,自己也不能去,就一直餓到九點(diǎn),不過(guò)比較幸運(yùn)的是有個(gè)老鄉(xiāng)和我同住一個(gè)樓層,他幫我買了飯幫我打了水,然后在旁邊照顧我,在灌了兩壺?zé)崴螅医K于退燒了,退燒時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了,所以當(dāng)時(shí)對(duì)老鄉(xiāng)的照顧非常的感動(dòng),不過(guò)遺憾的是直到老鄉(xiāng)出院,我也沒能當(dāng)面說(shuō)聲謝謝。
這樣的經(jīng)歷在我生命中其實(shí)還有很多,他們給了我感動(dòng),我也會(huì)將這份感動(dòng)傳遞下去。最后我想以我這次演講的主題來(lái)結(jié)束我的演講:一路走來(lái),感謝有你,曾幫助過(guò)我的陌生人,謝謝。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。
3.鍛煉口才的演講稿 篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好,今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng),有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大,有的人夢(mèng)想平庸,但不論如何,每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗,當(dāng)然,我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想,它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅(qū)使我前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。但是,我希望能教農(nóng)村的孩子們,因?yàn)槲艺J(rèn)為,農(nóng)村畢竟與城市有一定的差距,而且,農(nóng)村的條件也比較差,所以,那些生活在農(nóng)村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運(yùn),能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想,是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書,臉上掛滿了喜悅的神情。我的心中總會(huì)涌起一陣陣激情,這不就代表著老師將他們那寶貴的知識(shí)傳給下一代的孩子們了嗎?這些學(xué)生不就要成為國(guó)家的棟梁了嗎?老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習(xí)嗎?從此,我小小的心靈播下了夢(mèng)想的種子,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)夢(mèng)想,在今后的日子中,我會(huì)努力奮斗,勇于拼搏,讓我今天的付出,成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話:“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”在夢(mèng)想的國(guó)度里,我?guī)е活w赤熱的心去追求,去奮斗,我相信,夢(mèng)想的七彩陽(yáng)光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng),而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并非一件困難的事。一切皆有可能,老師那無(wú)私的精神,像燈光一樣照亮了我,給我指引方向,讓我向著夢(mèng)想執(zhí)著追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng),它與我們之間的距離僅有一步之遙,只要我們努力跨出那一步,成功就在我們眼前。
謝謝大家的聆聽,我的演講結(jié)束了。
4.鍛煉口才的演講稿 篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好!
我們常常說(shuō),人生是一場(chǎng)旅行,沿路有各種不同的風(fēng)景,不同的人陪伴我們走過(guò)每一段不同的時(shí)光,而旅途的終點(diǎn)將是我們一生的終止。誕生在生命的起點(diǎn),我們開始尋覓自己的方向,匆匆而行,不愿意落下一絲美妙的風(fēng)景。雖然,人生是一個(gè)人走的單行線,我們卻害怕孤獨(dú),許許多多的人相互攙扶,畫出許許多多交叉的道路。
我們?cè)趯ふ,那些陪我們一起走的人的方向,那些在我們生命中留下深刻烙印的短瞬。那些人總一去不返,那些情?jié)總不能重演,于是我們開始咀嚼那些曾經(jīng)的畫面,用親情、友情與愛情去緬懷那些珍貴的往昔。
朋友們,在人生旅途上,你可曾發(fā)現(xiàn),每件事物總有它的方向。我們常常心焦,常常懊惱,常常疑惑,為何那些我們期待的東西,總不能在奔跑之后被我們尋獲。其實(shí),那是我們沒有尋找到他們的方向。那么,親情在何方?我們?cè)撊ズ翁帉ふ遥?/p>
其實(shí),親情就在后方,不回首,便容易遺忘。
當(dāng)我們第一次睜開眼睛,全世界只有兩個(gè)人,一個(gè)是爸爸,一個(gè)是媽媽。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,他們?cè)诒澈蠹?xì)心攙扶;當(dāng)我們歡樂(lè)奔跑,他們?cè)诒澈蟠舐晣诟;?dāng)我們傷心哭泣,他們?cè)诒澈筝p聲開導(dǎo);當(dāng)我們奔向遠(yuǎn)方,他們?cè)诒澈竽S行┤,總?huì)越走越慢,他們的愛,在我們的背后越積越厚。我們常常盯著遠(yuǎn)方,卻不知道我們之所以走得那么遠(yuǎn),是曾經(jīng)的兩雙手,在我們背后,不舍不棄。
其實(shí),親情就在下方,不翻閱,總覺得平凡。
黑黝黝的泥土可以滋養(yǎng)出美麗的花,也會(huì)長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。而我們總專注于泥土上的轟轟烈烈,卻從未想過(guò)翻開那日益貧瘠的泥土,那一道道縱橫交錯(cuò)的溝壑,如同母親眼角的皺紋;那粗糙的黃沙,像極父親干燥的雙手。其實(shí)親情總在下方,如果不翻開那厚厚的泥頭,怎能讀到那些背后的故事,正如不細(xì)細(xì)端詳,怎能發(fā)現(xiàn)歲月逝去的痕跡。
其實(shí),親情雖在遠(yuǎn)方,卻并不遙遠(yuǎn)。我們雖似離開,卻永遠(yuǎn)擁有一份等待;鼗仡^,向家所在的方向送去一個(gè)吻,一個(gè)祝福,生命便為此增添了一份色彩。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽。
5.鍛煉口才的演講稿 篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好。
我今天演講的題目是:“讀書好,好讀書,讀好書”。
書,是人類遺產(chǎn)的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。
書,是一葉扁舟,承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔,讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。
書,是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)了智慧和力量,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了,捧起了科幻小說(shuō),捧起了全書,捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!