1.歌德經(jīng)典名言語錄 篇一
1、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。
2、要有堅強的意志、卓越的能力以及堅持要達到目標的恒心，此外都是細節(jié)。
3、灰色的理論到處都有，我的朋友，只有生活之樹四季常青，郁郁蔥蔥。
4、相信生活，它給人的教誨比任何一本書籍都好。
5、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
6、最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。
7、生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結(jié)束了。
8、理想——一串跳蕩的音符，奏響了我們心中青春的樂章；燃了我們胸膛里的火焰。
6、你若要重視自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。
10、目標越接近，困難越增加，但愿每一個人都像星星一樣安詳而又從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。
2.歌德經(jīng)典名言語錄 篇二
1、向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看做目標，使它作為步驟而起作用。
2、事業(yè)最要緊，名譽是空言。
3、希望是不幸者的第二靈魂。
4、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?/p>
5、希望是風雨之夜所現(xiàn)之曉霞。
6、死，對于智者并不是恐怖，對于善者并非是終點。
7、任何人都不笨但如果你不利用你的大腦你會發(fā)覺你很笨！
8、誰是最幸福的人？乃是能感到他人的功績、視他人之樂如自己之樂的人。
9、的幸福在于我們的缺點得到糾正，我們的錯誤得到補救。
10、能把自己生命的終點和起點聯(lián)結(jié)起來的人，是最幸福的人。
3.歌德經(jīng)典名言語錄 篇三
1、在蠢人感到人生困難的時候，賢人看起來容易；而當蠢人感到容易的時候，賢者就感到困難。
2、人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就須懂得如何珍視這短暫和永久。
3、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運是有限的。
4、凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。
5、生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。
6、只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。
7、一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。
8、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)。
9、真正的志同道合者不可能長久地爭吵；他們總會重新言好的。
10、只要你告訴我，你交的是些什么樣的人，我就能說出，你是什么人。
4.歌德經(jīng)典名言語錄 篇四
1、友誼只能在實踐中產(chǎn)生并在實踐中得到保持。
2、知道危險而不說的人，是敵人。
3、人應該有愛好真理，一見真理就采納它那樣的心靈。
4、錯誤同真理的關(guān)系，就像睡夢同清醒的關(guān)系一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。
5、斗爭是掌握本領(lǐng)的學校，挫折是通向真理的橋梁。
6、對真理的熱愛就體現(xiàn)在：知道怎樣去發(fā)現(xiàn)和珍惜每一件事物的好處。
7、我們對于真理必須經(jīng)常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，并且不是個別的人而是有大批的人宣傳。
8、關(guān)鍵在于要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地地碰見真理，就把它吸收進來。
9、把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發(fā)展，就是當之無愧理應受到獎賞的功勞。
10、聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是極大的錯誤。
5.歌德經(jīng)典名言語錄 篇五
1、真理是一只火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開。
2、看出錯誤比發(fā)現(xiàn)真理要容易得多；因為謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理則藏在深處，并且不是任何人都能發(fā)現(xiàn)它。
3、誰接受純粹的經(jīng)驗并且按照它去行動，誰就有足夠的真理。
4、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。
5、世界上有許多既美好又出類拔萃的事物，可是他們卻各不相依。
6、我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己。
7、我的遺產(chǎn)多么壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產(chǎn)，我的`田畝是時間。
8、把時間用得節(jié)省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。
9、今天做不成的，明天也不會做好。一天也不能虛度，要下決心把可能的事情，一把抓住而緊緊抱住，有決心就不會任其逃去，而且必然要貫徹實行。
10、一個鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千分鐘。明白這個道理后，就知道人可作出多少貢獻。
