【#初中二年級(jí)# #八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案》,僅供大家參考。
1.八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇一
線段、角的軸對(duì)稱性(1)答案
1、由點(diǎn)D在線段AB的垂直平分線上,可知
DA=DB.于是△BDC的周長(zhǎng)=
BD+DC+BC=DA+DC+BC=
AC+BC=9.
2、(1)圖略;
(2)OA=OB=OC.
∵點(diǎn)O在線段AB的垂直平分線m上,
∴OA=OB(線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等)
同理,OB=OC.
∴OA=OB=OC.
線段、角的軸對(duì)稱性(2)答案
1、點(diǎn)D在線段AC的垂直平分線上,
∵BC=BD+DC,BC=BD+AD,
∴BD+DC=BD+AD.∴DC=DA.
∴點(diǎn)D在線段AC的垂直平分線上
。ǖ骄段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上)
2、∵∠1=∠2,AC=AC,∠3=∠4,
∴△ABC≌△ADC,
∴AB=AD,CB=CD.
∴點(diǎn)A在線段BD的垂直平分線上(到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上)同理,點(diǎn)C在線段BD的垂直平分線上,
∴AC是線段BD的垂直平分線(兩點(diǎn)確定一條直線);
2.八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇二
中位數(shù)和眾數(shù)答案
1、A2、A3、A
4、80;90和805、26、87分
7、(1)2675元(2)1770元
。3)1650元(4)中位數(shù)
8、甲:眾數(shù),乙:平均數(shù),丙:中位數(shù)
9、5或9
10、A
11、6
12、(1)不合格;合格(2)75%;25%
。3)240
。4)合理;因?yàn)闃颖揪哂写硇裕瑪?shù)量也基本足夠
13、略
14、C
15、上面10個(gè)數(shù)據(jù)中的眾數(shù)為1.69米,說明全年級(jí)身高為1.69米的男生最多,約有90人,因此將挑選標(biāo)準(zhǔn)定在1.69米,便于組成身高整齊的儀仗方隊(duì)
16、(1)九(1)班的中位數(shù)是85分,九(2)班的眾數(shù)是100分
。2)兩個(gè)班的平均分一樣,從中位數(shù)看九(1)班好
。3)九(2)班;理由略
17、(1)50人;32
。2)平均數(shù):16;眾數(shù):10;中位數(shù):15
(3)∵在50名學(xué)生中,捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)比例為32%,∴由樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1900名學(xué)生中捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù),有1900×32%=608(人)
3.八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇三
1、2、3、
DBD
4、5、6、
BBD
7、(3)與(6);(4)與(5)
8、ECD;AB=EC;AC=ED;BC=CD;
∠A=∠E;∠B=∠ECD;∠ACB=∠D
9、DC;∠D;DF;BF;DC;⊥
10、(1)AF=BE,F(xiàn)D=EC,AD=BC
(2)∠EHG=∠FKG,∠HGE-∠KGF,∠GEH=∠GFK
。3)BK=AH,∠BKD=∠AHC(答案不)
11、解:先將兩個(gè)全等三角形分解出來(畫在草紙上).
因?yàn)椤螧=∠C,∠1一∠2,
所以另一組對(duì)應(yīng)角是∠BAE和∠CAD.
因?yàn)椤螧和∠C的對(duì)邊分別是AE和AD,∠1和∠2
的對(duì)邊分別是AC和AB,所以它們的對(duì)應(yīng)邊是AC和
AB,AE和AD,BE和CD.
12、解:△ABC≌△DEF,∴∠A=∠D=50°,
∠B=∠E=30°,BC=EF,
∴∠DFE=180°-∠E-∠D=180°-30°-50°=100°,
∵BC=EF,
∴BC-CF=EF-CF,即BF=EC,
∵BF=2,
∴EC=2
13、解:△ABC≌△DEF,∠B=∠E,∠C=∠F,
∴BC=EF,
又∵EF的質(zhì)量為30千克,
∴BC的質(zhì)量為30千克,
由三角形的三邊關(guān)系可知BC-AC
∴第三邊用料的質(zhì)量關(guān)系為(30-25)千克<(30+25)千克,即5千克
答:金屬線AB的質(zhì)量的取值范圍是大于5千克且小于55千克;
14、解:因?yàn)椤鰾EF≌△MEF,
所以∠BEF=∠MEF,
又因?yàn)镋N是∠MEC的平分線,
所以∠MEN=∠NEC.
而∠BEF+∠MEF+∠MEN+∠NEC=180°,
所以∠FEN=∠MEF+∠MEN=90°,
4.八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇四
確定事件與隨機(jī)事件答案
1、“(1)"是不可能事件;
“(2)”、“(4)”是必然事件;
“(3)"、“(5)”、“(6)”是隨機(jī)事件.
2、(1)抽到的數(shù)可以是1,也可以是偶數(shù),但不可能是0或8;
。2)抽到的數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任意一個(gè)數(shù),
但不能事先確定會(huì)出現(xiàn)其中的哪一個(gè)數(shù).
8.2可能性的大小答案
1、按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為:
。2)、(1)、(3)
2、按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為:
。1)、(3)、(2)、(1).
3、“(1)”不可能事件,
“(2)”、“(4)“是隨機(jī)事件,
“(3)”是必然事件件;
按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為:
。1)、(2)、(4)、(3).
頻率與概率答案
1、(1)
投籃次數(shù)n100200300400500600700800
投中的頻數(shù)m48106153196254302349401
投中的頻率m/n0.480.530.510.490.510.500.5010.50
(2)圖略;
。3)當(dāng)投籃次數(shù)很大時(shí),該籃球隊(duì)員在罰球線上投籃投中的頻率在0.5附近擺動(dòng).
2、(1)
。2)圖略;
。3)當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),該種子發(fā)芽的頻率在0.90附近擺動(dòng)。
5.八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇五
平均數(shù)答案
1、2、3、4、5、
64.3188.88次70分C
6、7、8、9、
DB87分乙
10、(1)25人(2)1500人
11、B12、A13、C
14、(1)2011
。2)13336
。3)(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故這五年的全國(guó)公共財(cái)政收入增長(zhǎng)速度的平均數(shù)是18.2%
15、(1)本次測(cè)試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有50×50%=25(人)
(2)本次測(cè)試的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7(分)
。3)設(shè)第二次測(cè)試中得4分的學(xué)生有x人,得5分的學(xué)生有y人,根據(jù)題意得即第二次測(cè)試中得4分的學(xué)生有15人,得5分的學(xué)生有30人
16、(23+26+30+33)/4=28
17、A+B=127×2=254,B+X=78×3=234,A+C=52×4=208,則2A+2B+2C=696,得A+B+C=348,故A,B,C的平均數(shù)是116
∴答對(duì)一題的人數(shù)為37-1×3-21×5=4(人),全班人數(shù)為1+4+15=20(人),
∴平均成績(jī)?yōu)?17×20+(12+8)×25)/20=42(分),即這個(gè)班的平均成績(jī)是42分
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