各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局，市教育局各直屬單位，各事業(yè)辦、民辦學校：
為貫徹落實國家、自治區(qū)、南寧市關于推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母镉嘘P要求，促進教育公平，提高教育質量，健全公平入學長效機制，營造促進學生健康成長的良好生態(tài)，現(xiàn)就做好2023年我市初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作有關事項通知如下。
一、總體目標
深入貫徹落實黨的二十大和二十屆一中、二中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，全面發(fā)展素質教育，堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則，完善公平公正、科學高效的考試招生制度，改進學生培育模式和教育評價方式，積極穩(wěn)妥做好初中學業(yè)水平考試與高中階段學校招生工作，切實落實高中階段教育普職協(xié)調發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化高中階段教育結構、提升教育質量。
二、完善初中學業(yè)水平考試
我市初中學業(yè)水平考試包括初中畢業(yè)考試和初中升高中考試，實行“兩考合一”。
（一）列入計分科目的筆試考試安排
1.科目及命題
2023年我市列入計分科目的筆試科目有道德與法治、語文、數(shù)學、外語（含聽力測試）、歷史、物理、化學等7個科目，實行全區(qū)統(tǒng)一命題。
2.考試安排
道德與法治、語文、數(shù)學、外語、歷史、物理、化學等7個科目考試安排在九年級第二學期進行，具體考試時間安排如下：
3.考試方式及結果呈現(xiàn)
（1）考試方式。道德與法治、語文、數(shù)學、外語、歷史、物理、化學科目實行閉卷紙筆考試，其中外語包含聽力測試。
�。�2）原始分記錄成績。語文、數(shù)學、外語各賦分120分（其中外語聽力30分），道德與法治、歷史各賦分60分，物理、化學各賦分100分。
�。�3）考試結果呈現(xiàn)。筆試各科成績（語文、數(shù)學、外語、道德與法治和歷史、物理、化學）劃分為八個等級，原則上按考生考試人數(shù)劃比例，即由高到低大致為：A+（約占5%）、A（約占10%）、B+（約占15%）、B（約占20%）、C+（約占20%）、C（約占15%）、D（約占10%）、E（約占5%）。
考試總成績（即筆試各科成績加上體育與健康統(tǒng)一測試成績）也分為八個等級，由高到低大致為：A+（約占5%）、A（約占9%）、B+（約占19%）、B（約占21%）、C+（約占19%）、C（約占15%）、D（約占8%）、E（約占4%）。
根據(jù)自治區(qū)教育廳要求，各地要加強對初中學業(yè)水平考試升學原始分的管理，嚴禁以任何形式對外公布和透露。不得以任何形式按考試成績給學校和學生排隊或公布名次。
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1.體育與健康（統(tǒng)一測試環(huán)節(jié)）
體育與健康（統(tǒng)一測試環(huán)節(jié)）由我市自行命題，考試時間安排在九年級第二學期進行（測試方案另行印發(fā)），賦分60分，成績計入初中學業(yè)水平考試總成績后一并轉換為總成績等級。
2.物理和化學實驗操作性考試
物理和化學實驗操作性考試由我市自行命題，考試時間安排在九年級第二學期進行（考試方案另行印發(fā)），考試成績以“合格”“不合格”呈現(xiàn)，成績合格者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。
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2023年，我市地理、生物學（含生物實驗操作）不使用自治區(qū)統(tǒng)一命制試題，由學校自行命題組織考試，不列入初中學業(yè)水平考試計分科目，考試安排在八年級第二學期進行。
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體育與健康（過程性評價）、生物學實驗操作性考試、信息科技（信息技術）、音樂、美術、勞動教育等科目由各校負責。生物學實驗操作性考試、信息科技（信息技術）安排在八年級第二學期進行。生物學實驗操作性考試應包括實驗基本操作、探究實驗的設計和實施。信息科技（信息技術）可采取紙筆測試、上機實踐、自適應測評等。音樂、美術等科目由各校采取過程性評價與結果性評價相結合的方式進行評定。勞動教育評價要遵循基本原則，注重平時表現(xiàn)評價和階段綜合評價。音樂、美術、勞動教育的結果用“合格”“不合格”呈現(xiàn)，體育與健康（過程性評價）的結果用等級呈現(xiàn)。
（五）畢業(yè)生綜合素質評價
綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。評定結果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。凡考生綜合素質評價為C等以下（含C等）的不能被自治區(qū)示范性普通高中錄��；評價為D等的不能被一般普通高中錄�。ǔ踔挟厴I(yè)生綜合素質評價通知另行印發(fā)）。
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1.符合下列條件的人員，可以申請報名（報名通知另行印發(fā)）。
�。�1）遵守中華人民共和國憲法和法律；
�。�2）具有南寧市戶籍或具有南寧市初中階段學校正式學籍；
�。�3）初中畢業(yè)或具有同等學力；
（4）身體狀況符合考試、升學相關要求。
其中，具有南寧市初中階段學校正式學籍但戶籍不在南寧市的應屆初中畢業(yè)生，自愿在南寧市參加中考的，可在學籍所在學校作為借考考生報名；具有南寧市戶籍但在外地學校就讀、自愿返回戶籍所在地參加中考的應屆初中畢業(yè)生，以及具有南寧市戶籍、自愿在戶籍所在地參加2023年中考的往屆初中畢業(yè)生，可作為社會考生報名。
2.下列人員不能報名參加中考。
�。�1）初中非畢業(yè)年級在校生；
（2）普通高中、中等職業(yè)學校（包括職業(yè)高中、普通中專、中師、職業(yè)中專、成人中專、技工學校等）在校生；
�。�3）因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑役者。
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1.參加初中學業(yè)水平考試的初中畢業(yè)年級學生成績達到以下所有標準者準予畢業(yè)。
（1）初中學業(yè)水平考試語文、數(shù)學、外語（含聽力測試）、物理、化學、道德與法治和歷史科成績均為D等以上（含D等），地理、生物（含生物實驗操作）、音樂、美術、信息科技（信息技術）、勞動教育均為合格以上（含合格）。
（2）學生綜合素質評價為C等以上（含C等）。
2.初中學業(yè)水平考試科目成績不合格或未參加初中學業(yè)水平考試的初中畢業(yè)年級學生，可在初中學業(yè)水平考試結束后參加學校自行命題和組織的補考，補考后各科成績達到合格以上，且綜合素質評價為C等以上（含C等）準予畢業(yè)。
三、高中階段學校招生錄取
�。ㄒ唬┛茖W編制招生計劃
市、縣兩級教育行政部門要按照自治區(qū)下達的年度招生計劃，統(tǒng)籌考慮提升高中階段教育毛入學率和普職協(xié)調發(fā)展的要求，根據(jù)學校辦學規(guī)模、辦學條件，分學校一次性下達招生計劃（另文下達）。全市所有普通高中高一起始年級一律不得出現(xiàn)66人及以上的超大班額，原則上不得出現(xiàn)56人及以上的大班額。嚴禁無計劃招生、超計劃招生和提前招生。繼續(xù)落實自治區(qū)示范性普通高中招生指標分配到轄區(qū)內初中學校的比例不低于50%的要求（民辦初中按其招收地段生人數(shù)分配指標），不得跨招生范圍分配指標。普通高中民族班招生計劃根據(jù)自治區(qū)教育廳有關文件要求執(zhí)行。
�。ǘ﹪栏褚�(guī)范普通高中招生范圍
堅持屬地招生原則，公辦、民辦普通高中原則上實行屬地招生。南寧市興寧區(qū)、江南區(qū)、青秀區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、邕寧區(qū)、良慶區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)共同組成1個招生區(qū)域（以下簡稱“市區(qū)”），武鳴區(qū)、橫州市、賓陽縣、上林縣、馬山縣、隆安縣、東盟經(jīng)開區(qū)各作為獨立招生區(qū)域。全市普通高中招生工作同步進行，地處縣（市、區(qū)）區(qū)域的公辦普通高中學校應在本縣域內招生，地處市區(qū)的公辦普通高中應在市區(qū)內招生。實行“公民同招”，民辦普通高中招生納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應與所在地公辦普通高中保持一致，并同步招生；生源不足的，可由市級教育行政部門在轄區(qū)內統(tǒng)籌安排招生計劃。
（三）規(guī)范普通高中招生錄取管理
各級教育行政部門要堅持“學生參加初中學業(yè)水平考試地與升學地相統(tǒng)一”的原則，建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的考試招生錄取模式，按照統(tǒng)一的招生時間開展招生錄取工作。根據(jù)國家和自治區(qū)有關規(guī)定確需保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。嚴禁違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生，嚴禁設立初高中“直升班”，嚴禁學校擅自招收已被其他學校錄取的學生，嚴禁違規(guī)跨招生區(qū)域開展招生宣傳，嚴禁以免學費、給予獎學金等不正當手段承諾招生，嚴禁公辦學校與民辦學�；旌险猩�，特別是公參民學校要嚴格獨立招生。
�。ㄋ模┮�(guī)范普通高中自主招生管理
根據(jù)自治區(qū)有關文件精神，我市可在全市范圍內選擇部分公辦普通高中學校根據(jù)自身辦學特色進行自主招生，自主招生范圍控制在市域或縣域內，自主招生人數(shù)不超過學校年度招生計劃總數(shù)的5%。自主招生對象為在藝術、體育、科技等方面具有特殊潛能的特長生。自主招生安排在初中學業(yè)水平考試后進行，不得組織單獨考試，可根據(jù)實際情況對學生的特長進行專業(yè)測試。招生學校的自主招生方案須經(jīng)屬地教育行政部門批準，并主動向社會公布招生方案和錄取結果。
�。ㄎ澹┣袑嵶龊弥械嚷殬I(yè)學校招生工作
各中等職業(yè)學校要實行陽光招生，嚴格招生紀律，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕濫發(fā)錄取通知書等招生亂象。嚴禁中等職業(yè)學校與未經(jīng)教育行政部門批準的、不具備辦學條件的各類辦學機構開展委托招生或委托開展教育教學活動。各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)要制定初中畢業(yè)生的升學和送生計劃，落實初中學校向中等職業(yè)學校輸送生源任務。因地制宜開展職業(yè)教育滲透，鼓勵有條件的中等職業(yè)學校幫助部分學困生按規(guī)定在職業(yè)學校完成義務教育，其在未完成義務教育之前，嚴禁為其注冊中職學籍。要堅持職業(yè)教育“面向人人、面向社會”，在認真做好中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生工作的同時，繼續(xù)把往屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵等納入年度招生計劃，引導他們接受中等職業(yè)教育。
�。┳龊媒n立卡脫貧戶專項招生工作
我市繼續(xù)落實國家和自治區(qū)學生資助有關政策。自治區(qū)三及以上中等職業(yè)學校、區(qū)直中職學校等優(yōu)質中等職業(yè)學校優(yōu)先招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生。各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)要落實初中學校向高中階段學校輸送生源的任務，制定建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生升學和送生計劃，明確貧困生100%升學的幫扶責任，確定招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生的高中階段學校和具體招生人數(shù)。
�。ㄆ撸┘訌妼W生學籍管理
各級教育行政部門要進一步完善戶口遷移初三學生在當?shù)貐⒓又锌嫉恼�，堅決遏制變相“掐尖”、“中考移民”等現(xiàn)象。如實進行高中階段學校學生學籍注冊，切實維護學校和學生的合法權益。進一步規(guī)范高中階段學校學籍管理，嚴禁出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學籍”“學籍造假”等現(xiàn)象，嚴禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉移。普通高中起始年級第一學期原則上不辦理轉學手續(xù)。中等職業(yè)學校要利用全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)做好與中小學生學籍信息接續(xù)工作。要完善學生學籍電子注冊等制度，特別要加強對中等職業(yè)學校中高職貫通辦學、城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學、非全日制學生的招生錄取管理。中等職業(yè)學校聯(lián)合辦學招生，計入學生學籍所在學校招生人數(shù)，不能作為另一合作學校招生人數(shù)重復統(tǒng)計。
四、有關要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導
成立由市教育局主要負責人任組長的南寧市2023年中小學招生工作領導小組，統(tǒng)籌全市中小學招生工作。各級教育行政部門要切實加強組織領導，結合本地實際制定招生錄取方案，建立健全機構，強化統(tǒng)籌協(xié)調，切實做好初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生的組織與實施工作，方案報市教育局備案后組織實施。
�。ǘ┙∪Ｕ蠙C制
各級教育行政部門、招生考試機構、教科研機構要做好考試組織、結果呈現(xiàn)、招生錄取、考試質量分析評價等工作，相關考試費用納入年度預算。各級教育行政部門、招生考試機構要全面加強初中學業(yè)水平考試標準化考場建設，加強考試機構的考務組織、招生錄取等基本能力建設，嚴格落實試卷答卷的運送、保管等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試卷、考試安全。
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各級教育督導部門、教育行政部門要對初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作進行督導檢查，主要內容包括：招生錄取、組織保障及考風考紀等。凡落實國家、自治區(qū)、南寧市有關招生考試政策不力，工作嚴重滯后的地方和學校，將按照教育督導問責辦法追責問責。
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初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作涉及面廣，關注度高，各級教育行政部門、招生考試機構和各有關學校要加大宣傳力度，采用多種方式開展有針對性的宣傳和解讀，拓寬覆蓋面，提高知曉度。建立迅捷的信息反饋機制，及時準確回應社會關心的熱點問題，營造良好輿論氛圍。
