1.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇一
熱點(diǎn)背景：
隨著三星堆博物館一款新上市的“面具冰激凌”火了之后，各地官微紛紛發(fā)起“文創(chuàng)雪糕挑戰(zhàn)”，也折射出景點(diǎn)對(duì)文創(chuàng)類(lèi)產(chǎn)品的強(qiáng)烈需求，但是我們應(yīng)該警惕某些文創(chuàng)產(chǎn)品的盲目跟風(fēng)行為，避免出現(xiàn)同質(zhì)化嚴(yán)重、三分鐘熱度的文創(chuàng)產(chǎn)品。要堅(jiān)持文創(chuàng)產(chǎn)品重文更重質(zhì)的發(fā)展理念，讓文創(chuàng)產(chǎn)品真正滿(mǎn)足消費(fèi)者需求，也為當(dāng)?shù)匚穆煤徒?jīng)濟(jì)發(fā)展助力。
模擬示例：
隨著文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在豐富群眾旅游體驗(yàn)的同時(shí)也刺激了深層消費(fèi)，但是近年來(lái)市場(chǎng)上涌現(xiàn)出一些盲目跟風(fēng)、質(zhì)量低劣、缺乏創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品。對(duì)此，你怎么看?
參考解析：
1.概括話(huà)題，給與否定評(píng)價(jià)。
文創(chuàng)產(chǎn)品是文化和經(jīng)濟(jì)結(jié)合的產(chǎn)物，既承載著文化內(nèi)涵也可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是近年來(lái)，文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)卻出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們應(yīng)該重視并加以規(guī)范，確保文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)既要有文化味，更要保證質(zhì)量。
2.分析影響。
(1)違背文創(chuàng)的初衷，引發(fā)消費(fèi)者的不滿(mǎn)和抵觸。文創(chuàng)產(chǎn)品不顧自身資源稟賦、不審視自身的文化內(nèi)涵和文化特質(zhì)，不分青紅皂白地簡(jiǎn)單模仿復(fù)制，這樣的“文創(chuàng)產(chǎn)品”就難以讓消費(fèi)者買(mǎi)賬，很快就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。
(2)消費(fèi)者審美疲勞，影響景區(qū)形象。各景區(qū)對(duì)于當(dāng)下流行元素盲目跟風(fēng)和模仿，讓消費(fèi)者無(wú)論去到哪個(gè)景區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)品店，面對(duì)的都是同一類(lèi)文創(chuàng)元素和產(chǎn)品，容易引起消費(fèi)者的審美疲勞，降低消費(fèi)者的旅游體驗(yàn)，影響了景區(qū)的形象。
(3)文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，制約其推廣和發(fā)展。景區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)品的目的，在于使景區(qū)文化得以延伸，使之成為游客游覽之后的文化體驗(yàn)載體，各地的文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重會(huì)制約其發(fā)展和推廣，使之無(wú)法走出國(guó)門(mén)走向世界。
3.分析原因。
(1)文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者逐利心理。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者借“文化”之名、行賺“快錢(qián)”之實(shí)，刻意迎合新的潮流和消費(fèi)者的口味，缺乏創(chuàng)新的思維和能力。
(2)消費(fèi)者或出于對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的盲目熱情，或出于跟風(fēng)心理，或出于“支持傳統(tǒng)文化”的樸素情懷，對(duì)劣質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品照單全收。
(3)政府和監(jiān)管部門(mén)的缺乏強(qiáng)而有力的監(jiān)管查處手段，讓一些假冒偽劣產(chǎn)品有可乘之機(jī)。
4.提出對(duì)策
(1)文化文物單位要主動(dòng)創(chuàng)新。挖掘自身的文化特色，將文化元素進(jìn)行整合與重組，可以結(jié)合歷史故事和人物事跡，或是風(fēng)俗特色，與當(dāng)下的潮流品牌或?qū)I(yè)小眾的設(shè)計(jì)師合作，推出文創(chuàng)產(chǎn)品。
(2)文化文物單位要謹(jǐn)慎選擇合作對(duì)象。文化文物單位可以與品質(zhì)有保障的老字號(hào)或者大品牌公司“跨界”合作，文化單位提供文創(chuàng)產(chǎn)品中的文化元素授權(quán)，企業(yè)則用精湛的技藝提供產(chǎn)品，二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，既可以增加產(chǎn)品的文化附加值，又可以保證產(chǎn)品品質(zhì)。
(3)政府和監(jiān)管部門(mén)要嚴(yán)格監(jiān)管、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對(duì)于市場(chǎng)上的假冒偽劣和盜版現(xiàn)象要“重拳出擊”，嚴(yán)厲打擊。
2.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇二
【熱點(diǎn)背景】
H省的特大暴雨災(zāi)害牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，而“災(zāi)難面前顯真情”，中國(guó)各行各業(yè)有錢(qián)捐錢(qián)，有人出力，人員、物資等紛紛向“豫”而行。在這其中，有幾家企業(yè)吸引了國(guó)人的眼光，讓我們感動(dòng)，更讓我們“瘋狂”。某國(guó)貨鞋業(yè)，在公司凈利潤(rùn)為負(fù)的情況下依然向H省捐款捐物5000萬(wàn)元，這一消息被廣大群眾知曉后不禁為這家企業(yè)感到“心疼”。于是有網(wǎng)友幫該企業(yè)的微博會(huì)員充值到了2040年，不僅如此，網(wǎng)友的熱情還在持續(xù)性“發(fā)酵”，直播間的產(chǎn)品被“搜刮”一空，導(dǎo)致企業(yè)不得不站出來(lái)呼吁大家“理性消費(fèi)”。而且這種熱情還蔓延到線(xiàn)下實(shí)體店鋪，買(mǎi)500元物品付款1000元，結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)排隊(duì)二三十人等。不僅這家企業(yè)，其它一些捐獻(xiàn)物資的企業(yè)也被這波“野性消費(fèi)”推向了大眾的視野，“國(guó)潮經(jīng)濟(jì)”成為當(dāng)下的大熱。如何留住流量，讓“野性消費(fèi)”成為國(guó)貨崛起的契機(jī)帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，成為擺在各位企業(yè)家眼前的問(wèn)題。
【模擬示例】
近日，一家凈利潤(rùn)為負(fù)的某國(guó)貨鞋業(yè)向H省捐獻(xiàn)物資5000萬(wàn)元的消息牽動(dòng)了廣大網(wǎng)友的心，很多人紛紛被這家企業(yè)感動(dòng)，為它感到“心疼”，于是引發(fā)了一場(chǎng)涉及線(xiàn)上和線(xiàn)下的“野性消費(fèi)”。對(duì)此，你怎么看?
【參考解析】
1.概括提煉話(huà)題，給予評(píng)價(jià)。
“一方有難，八方支援”是我們中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)，也是中華文化歷經(jīng)磨難而歷久彌新的法寶。某國(guó)貨鞋業(yè)在自己“淋雨”時(shí)依然選擇為別人“撐傘”的行為令我們感動(dòng)，更令我們“瘋狂”。“野性消費(fèi)”背后體現(xiàn)的是廣大民眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)可，而企業(yè)也應(yīng)該抓住這一機(jī)遇合理規(guī)劃，促進(jìn)企業(yè)的崛起。
2.結(jié)合實(shí)際，分析積極意義。
(1)“野性消費(fèi)”能提升企業(yè)的營(yíng)收，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。群眾的慷慨消費(fèi)，讓這個(gè)去年凈利潤(rùn)為負(fù)的企業(yè)，幾天時(shí)間實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入過(guò)億元，生產(chǎn)線(xiàn)加足馬力生產(chǎn)依然不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，使企業(yè)一夕之間煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。
(2)成為國(guó)貨發(fā)展的重要契機(jī)�！叭绻硬缓夏_，絕對(duì)是我的腳有問(wèn)題，不怪鞋子”諸如此類(lèi)的發(fā)言刷屏了我們的社交媒體。不難發(fā)現(xiàn)，在此次應(yīng)對(duì)H省災(zāi)情的大考中，國(guó)貨品牌“C位出道”了，讓人們看到了中國(guó)企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)到只有花在中國(guó)產(chǎn)品上的錢(qián)才會(huì)在危害關(guān)頭幫助我們。這讓人們進(jìn)一步關(guān)注起國(guó)貨品牌，極大的提升了人們對(duì)國(guó)貨的好感和接受度。
(3)激發(fā)了全國(guó)兒女的愛(ài)國(guó)情懷，提升了民族凝聚力。中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不斷走向輝煌，就是因?yàn)槲覀冊(cè)诖慰简?yàn)中都能同舟共濟(jì)、守望相助�！澳阒С譃�(zāi)區(qū)，我們支持你”，此次H省特大暴雨中國(guó)產(chǎn)企業(yè)的做法讓我們眼前一亮，更做了一個(gè)良好的榜樣，使政府、企業(yè)、民眾形成合力，萬(wàn)眾一心共同助“豫”。
3.可能存在的問(wèn)題。
(1)“野性消費(fèi)”后對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)能力產(chǎn)生了極大的考驗(yàn)。企業(yè)可能存在生產(chǎn)能力不足，無(wú)法供應(yīng)市場(chǎng)的情況。
(2)部分群眾盲目消費(fèi)后大面積退貨，對(duì)國(guó)貨企業(yè)產(chǎn)生致命打擊。沖動(dòng)消費(fèi)后，可能因?yàn)椴馁|(zhì)、號(hào)碼、顏色等無(wú)法滿(mǎn)足消費(fèi)者需求產(chǎn)生大批量退換貨行為，這會(huì)造成企業(yè)大批貨物的積壓和資源的浪費(fèi)，會(huì)讓經(jīng)營(yíng)情況本不太好的企業(yè)雪上加霜。
4.談對(duì)策。
(1)消費(fèi)者結(jié)合自身實(shí)際理性購(gòu)買(mǎi)。支持國(guó)貨是值得點(diǎn)贊的，但是要考慮到支持后的產(chǎn)品去處，好下單自己或者親朋好友能夠用上的產(chǎn)品類(lèi)型和號(hào)碼，理智支持。必要時(shí)可以選擇向信譽(yù)好的基金會(huì)或者紅十字會(huì)捐款的方式參與抗擊災(zāi)情中來(lái)。
(2)企業(yè)在保證產(chǎn)品供應(yīng)的同時(shí)做好售后服務(wù)。一方面企業(yè)在再次核實(shí)消費(fèi)者消費(fèi)意愿之后，盡量的提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量。另一方面也應(yīng)該給線(xiàn)上消費(fèi)的產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)、做好售后咨詢(xún)和答疑工作，讓產(chǎn)品不僅賣(mài)的出去，更能讓消費(fèi)者留的下來(lái)。
(3)其他國(guó)貨企業(yè)應(yīng)積極抓住機(jī)遇，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)一方面積極參與各種搶險(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng)，用真誠(chéng)行動(dòng)打動(dòng)消費(fèi)者，展現(xiàn)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。另一方面也應(yīng)該積極利用微博、微信、短視頻等進(jìn)行正當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，讓質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的國(guó)貨品牌走入群眾視野，抓住“情感消費(fèi)”的契機(jī)，提升企業(yè)發(fā)展的速度。
3.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇三
熱點(diǎn)背景：
有關(guān)“課間不自由”的討論由來(lái)已久，只允許學(xué)生喝水和上廁所，不讓他們下樓，課間只能在教室跟前后桌同學(xué)聊聊天，每個(gè)樓層還安排值日老師，課間在樓道內(nèi)巡查……近些年，“把課間還給孩子”的呼聲不斷，社會(huì)中一直存在對(duì)主管部門(mén)、校方和家長(zhǎng)的三方建議。
模擬示例：
只允許學(xué)生喝水和上廁所，不讓他們下樓，課間只能在教室跟前后桌同學(xué)聊聊天，近日，“文明休息”的“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)比，你怎么看?
參考解析：
1.綜合表態(tài)：
想到學(xué)生時(shí)期的歡樂(lè)時(shí)光，莫過(guò)于課間呼朋喚友相約操場(chǎng)踢毽子、跳皮筋、打沙包……雖然只有短短的十分鐘，也令人流連忘返，成為學(xué)生時(shí)代珍貴難忘的美好回憶�？墒乾F(xiàn)在的孩子卻只能坐在教室，失去了應(yīng)有的課間自由，我感到十分惋惜，我們應(yīng)該加強(qiáng)各方保障，還孩子們一個(gè)自由的課間。
2.多角度分析：
影響：
(1)孩子們的天性就是活潑好動(dòng)的，課間只能喝水上廁所，和同學(xué)聊聊天，壓抑了孩子們的天性，奪去了應(yīng)有的天真和歡樂(lè);
(2)課間只能待在教室里，不能隨意走動(dòng)，不利于同學(xué)之間的感情交流，沒(méi)有良好的互動(dòng)往來(lái)，不能鍛煉孩子們的人際交往能力;
(3)課間時(shí)間自由活動(dòng)，既是休息，也是放松身心、調(diào)整狀態(tài)的時(shí)刻，過(guò)于嚴(yán)格管控，不利于孩子們勞逸結(jié)合，更好的投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
原因：
(1)學(xué)校管理過(guò)于教條。“多一事不如少一事”，學(xué)校擔(dān)心孩子課間好動(dòng)鬧騰，又缺乏自我保護(hù)能力，萬(wàn)一出了什么事情，擔(dān)不起相應(yīng)的責(zé)任，于是明哲保身，嚴(yán)格管控。
(2)家長(zhǎng)關(guān)心孩子安全健康的心情可以理解，但是部分家長(zhǎng)神經(jīng)過(guò)于緊張，孩子一旦出現(xiàn)點(diǎn)小傷小病，就大動(dòng)干戈，必須讓學(xué)校和老師給說(shuō)法、負(fù)責(zé)任。
(3)孩子在校期間出現(xiàn)安全事故的責(zé)任認(rèn)定及賠償機(jī)制不明確，一旦出現(xiàn)大的事故，家長(zhǎng)大鬧特鬧，學(xué)校害怕形象受損，往往忍氣吞聲、妥協(xié)處理。
3.結(jié)合實(shí)際提對(duì)策：
(1)政府加大教育資源供給，完善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施，增加學(xué)生活動(dòng)面積，給孩子們活動(dòng)的空間。
(2)學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，做好安全保障，加強(qiáng)學(xué)校安全教育、挫折教育，還孩子們一個(gè)快樂(lè)自由的課間十分鐘。
(3)家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變思想觀念，應(yīng)該將室外活動(dòng)的可控風(fēng)險(xiǎn)視為孩子成長(zhǎng)的“必修課”，對(duì)于一些小磕小碰，不要過(guò)度反應(yīng)。
(4)如果校園安全事件達(dá)到造成傷亡的程度，行政、司法應(yīng)當(dāng)及時(shí)介入處理。北京、上海、湖北等地陸續(xù)出臺(tái)《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，從法律層面對(duì)事故各方責(zé)任進(jìn)行界定，為校方松綁。建立賠償責(zé)任機(jī)制，健全體育運(yùn)動(dòng)傷害保障機(jī)制，設(shè)立校園基金。
